我的自傳作文優(yōu)選(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的自傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的自傳作文1

　　在5月26日的下午，隨著“哇”的一聲，一個(gè)新生幼兒的我來到了這個(gè)世界上。

　　聽我媽媽說，我出生后，爸爸就抱著我到處去玩，還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時(shí)，媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭，我就會(huì)蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。

　　七、八個(gè)月的我坐在學(xué)步車?yán)�，聽我爺爺說，我那時(shí)候特別乖，不哭也不吵，成天一個(gè)人待在學(xué)步車?yán)镒约和鎯�。有時(shí)從學(xué)步車?yán)锼こ鰜砹�，也不哭。大人把我放進(jìn)學(xué)步車?yán)�，自己又去玩兒了�?/p>

　　上學(xué)前班了，我的性格也隨著改變了，變得活潑開朗了。我會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)打交道，會(huì)積極回答老師的問題。我那時(shí)有個(gè)綽號(hào)叫“小小修理師”，一次繪畫課上，我不小心把一個(gè)女同學(xué)的文具盒打翻在地，摔壞了，那個(gè)女同學(xué)非常傷心，大哭了起來。我便停下手中的畫筆，把地上的文具盒撿了起來，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“對(duì)不起！我一定會(huì)盡全力幫你修好文具盒�！蔽艺f干就干，沒過多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個(gè)同學(xué)，再一次給她道歉：“同學(xué)對(duì)不起！文具盒我給你修好了�！敝�后我們還成為了好朋友。

　　上小學(xué)了，我非常自豪，因?yàn)槲页蔀榱艘粋�(gè)少先隊(duì)員。我走進(jìn)了陌生的.校園，看見了新的老師，還看見了原來認(rèn)識(shí)的不少同學(xué)，我們有幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)進(jìn)了同一個(gè)班，又成為了同班同學(xué)。上了小學(xué)后，我面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小，不敢積極發(fā)言；不敢和陌生的同學(xué)說話。自從媽媽教育我后，我就慢慢的改變了自己。我現(xiàn)在變得很勇敢了；也變得很大方了；還交了很多好朋友。

　　“光陰似箭，日月如梭”。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)不斷努力，長(zhǎng)大后要為祖國爭(zhēng)光！

我的自傳作文2

　　我叫蕭雨劍，我出生在衡陽的一個(gè)小鎮(zhèn)上。

　　小時(shí)候的我天真爛漫，記得有一次，“慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑�？晌也挪还苣敲炊啵瑥堥_雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽媽，是雪哎！”接著便是一串串銀鈴聲的笑聲，那一刻我仿佛雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然“撲通”一聲我摔倒在地和大地來了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過來看我受沒受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，然后說：“媽媽，原來雪是涼的，我以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂的腳印…

　　現(xiàn)在的`我樂于助人。有一次下課，同學(xué)像一只只蜜蜂跑出教室玩起了歡樂的游戲，我也不例外，我們幾個(gè)人圍在一起商量玩捉人的游戲，我們先分邊，看讓跟誰一邊，分完邊后，每邊派一個(gè)代表出來發(fā)石頭、剪子、布，看那邊走，那邊捉，我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冏摺Ｓ螒蜷_始了，我們飛快跑進(jìn)“牢”中，不讓他們捉住，這時(shí)我們這邊的人陸陸續(xù)續(xù)地出去了，只剩下我和唐治宜，我們商量一起出去，我們像飛毛腿那么快，可是那邊人多，把我們圍住俗話說人多力量大，柴多火焰高。唐治宜對(duì)我說：“我去引開他們的注意，你趁機(jī)逃走�！蔽疫�沒來得及說不他就跑出去了，突然他被石頭絆倒了。我不顧一切地跑向他，把唐治宜扶到了衛(wèi)生室治療。

　　年華似水，童年的成長(zhǎng)過程中充斥著孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)了。而生命的長(zhǎng)河將繼續(xù)向前流淌，永久不息！

我的自傳作文3

　　姓王，名佳晴�，F(xiàn)筆名言開原，今年十三歲。五官平平但相貌較為清秀。祖籍浙江，家中四人，生活過得平凡安穩(wěn)。

　　與朋友同學(xué)相處和睦，挺滿足于現(xiàn)在的校園生活，不是很想做大事，自我認(rèn)為只要把握現(xiàn)在就好。

　　閑暇的時(shí)光里，會(huì)和朋友出去游玩，心血來潮也會(huì)練幾張書法。喜歡想一些“瘋狂”的事情，比如與姐姐一起吃遍天下的.美食，只不過隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，這個(gè)夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)了。曾經(jīng)，我也逃過幾堂課，少寫過幾次作業(yè)，只不過那時(shí)不太在意，也沒有放在心上，也許成就了現(xiàn)在平平的成績(jī)。年少時(shí)拿過的獎(jiǎng)，也沒有什么值得稱贊的。

　　我認(rèn)為平平淡的度過一生，也沒有什么不好的，對(duì)吧？

我的自傳作文4

　　我的年齡雖然不大，但是我覺得我的人生就像一本書。

　　首先你翻開這本書的第一頁，你所看到的是一張照片和一個(gè)名字，沒錯(cuò)，他就是我：眼睛不大不小，也不算好看，但他們一對(duì)孿生兄弟可啃”過許多書本；鼻子也算剛好，他能幫我辨別各種氣味，如果你說鼻子只有聞氣味的功能，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它可是你睡覺時(shí)幫助你呼吸的能手呢；每個(gè)人都有一雙耳朵，他能幫我聽到許多人的談話，如：老師的講課，朋友的談話……

　　翻開第二頁，你所看到的是本人的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外，我讀書的時(shí)候讀得比較快，而且也能讀的時(shí)候會(huì)理解句子的意思；但是沒有人會(huì)十全十美，所以我也有缺點(diǎn)，就是我在收拾東西的時(shí)候我有時(shí)會(huì)丟三落四的，上課有時(shí)會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆。我有的這些缺點(diǎn)我就一定會(huì)改，保留優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　打開第三頁，你將看到的是我的愛好。我的愛好好像天上的繁星一樣看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，但在這其中有兩顆繁星又大又亮。第一顆大星星——讀書。雖然在學(xué)校已經(jīng)看了許多書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的`，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以我也在家看，在學(xué)�？疵�著，在家就看自己喜歡的書。這第二顆大星星——打乒乓球。我們不能光學(xué)習(xí)，王亞楠的老師說過“腦力勞動(dòng)者每天至少要走十里路”，雖然我每天走不了十里路，但是可以作別的運(yùn)動(dòng)來替補(bǔ)，就像打乒乓球就可以替補(bǔ)。

　　到了第四頁，就是我的夢(mèng)想。我想要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以幫助病人，讓病人重新獲得健康，醫(yī)生可以獲得尊重，他們是開導(dǎo)師，引導(dǎo)師，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一定要努力學(xué)習(xí)，醫(yī)生要持之以恒，在給病人治病時(shí)要堅(jiān)持，不能急，我也要培養(yǎng)這種性格。

　　到了尾聲，也就是第五頁，上面有我的座右銘：持之以恒，又不放棄。加油努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的自傳作文5

　　我叫熊貝，今年九歲，就讀于黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)，別看我年紀(jì)小，可是個(gè)名副其實(shí)的精靈鬼，小姨常夸我人見人愛，花見花開呢!

　　我這張小嘴巴只要看見香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長(zhǎng)了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個(gè)準(zhǔn)的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉(zhuǎn)悠兩圈還能吃很多零食，

　　妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛，有時(shí)候媽媽擔(dān)心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，咕嘟著小嘴巴，停著個(gè)小肚子，撒嬌的說：媽媽，你看我胖乎乎的樣子是不是很可愛啊，你就讓我再吃點(diǎn)吧?媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說：看你吃成個(gè)小胖子就不美了，怎么辦?我只管享受美食，認(rèn)為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負(fù)我。

　　我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見我喜歡的.熟人我就會(huì)大方的打招呼，因此大家�？湮叶�是個(gè)懂禮貌的好孩子，不過我也是有個(gè)性的，看見我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說：這個(gè)小孩子脾氣還不小啊!

　　雖然我在家里有時(shí)候表現(xiàn)得很糟糕，可我一直孝敬長(zhǎng)輩，努力做自己力所能及的家務(wù)，雖然我在學(xué)校里不是第一名，可我尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)健康快樂的孩子。

我的自傳作文6

　　我是一個(gè)活潑帥氣、玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑的男生，名叫孫振熙，長(zhǎng)得一表人才。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)天真又單純的人，有一次我嚷嚷著要吃火腿腸，媽媽便買來了“火腿腸”，說要給我做出新花樣。于是我便在外面等了半天，終于，香噴噴的“火腿腸”出鍋了，我迫不及待的拿起一塊就開始吃。剛吃一會(huì)兒，我便感覺味道不對(duì)，便問媽媽：“媽媽，為什么這個(gè)火腿腸味道不對(duì)呢？”媽媽說：“這是新做法的功勞。”我也信以為真，狼吞虎咽的吃起來。并把那盤“火腿腸”風(fēng)卷殘?jiān)扑频囊粧叨�光。直到有一次，我和媽媽一起去超市買胡蘿卜時(shí)才恍然大悟。我吃的“火腿腸”分明是胡蘿卜，根本不是火腿腸。就這樣，我居然被騙了7年，吃了那么多討厭的胡蘿卜。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，就開始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里沒有幾個(gè)比我矮的，當(dāng)別人說我矮時(shí)，真想一下子就長(zhǎng)到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在隊(duì)伍里跑步，突然后面有一股推力將我一下摁倒在地，回頭一看正是后面的同學(xué)，他向我解釋說：“你太矮了，我根本看不見你。”我當(dāng)時(shí)氣的'火冒三丈，同時(shí)也十分后悔小時(shí)候挑食不好好吃飯，現(xiàn)在身高成了硬傷。

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的大男孩了，有一次我上課時(shí)做小動(dòng)作被班主任發(fā)現(xiàn)，被嚴(yán)厲的批評(píng)一頓，還被罰寫了兩千字檢討。

　　我是一個(gè)普通的男生，但我就是我，不一樣的煙火。

我的自傳作文7

　　看！那個(gè)男孩：一米五幾的個(gè)兒，瘦瘦的，大腦袋，滿頭黑寸發(fā)。那就是我。我叫肖愷樂，已經(jīng)度過十二個(gè)快樂的兒童節(jié)啦！

　　我喜歡靜——在看書的時(shí)候。沒錯(cuò)，我愛閱讀。記得有一次，我在全神貫注地看《三國演義》。結(jié)果爸爸叫我吃飯，叫了四五次，我竟然都毫無察覺！對(duì)此，爸爸也很無奈！沒辦法呀，誰讓我正看得津津有味呢？

　　我喜歡動(dòng)——在玩兒的時(shí)候。這時(shí)，少說句話我心里兒都憋得慌！而我好動(dòng)時(shí)恰好還附帶一個(gè)特點(diǎn)——粗心大意。為此，我可吃過大虧！有一次，爸爸說：“我們要出門一下，沒那么快回來，你自己在家...... ”好不容易聽完了爸爸滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論，“唉！”終于松了口氣。爸爸媽媽前腳剛出門，我的朋友們就來找我了。于是，爸爸的話被我拋到了九霄云外......

　　一個(gè)小時(shí)過去了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，玩得不亦樂乎。終于玩累了，我們解散回家了。到了家門口，我才猛然驚覺：糟糕！鑰匙落家里了！粗心大意而又好動(dòng)的'我竟然忘帶鑰匙了，結(jié)果我只好在家門口等了一下午...... 從那以后，我就落下了這個(gè)”后遺癥”——出門前一定要檢查是否帶了鑰匙！

　　這就是我——好動(dòng)的我，愛閱讀的我，怎么樣？想和我交朋友嗎？

我的自傳作文8

　　我于1996年的入夏時(shí)節(jié)生于臨海市的一家小醫(yī)院中，祖輩姓童。聽母親說，在我出生之前，她就跟著父親來到西塘這個(gè)小鎮(zhèn)做生意。那時(shí)，我們的生活很艱辛。由于沒有親人的依靠，我們一家只有靠著擺攤過日子。就是靠著這樣的一種毅力，我們一家經(jīng)歷了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于有了如今的小康生活。

　　我是7歲上的小學(xué)，還記得三年級(jí)時(shí)，我的.語文老師剛大學(xué)畢業(yè)。很高大，架著一副眼鏡。我不喜歡他，因?yàn)樗��?jīng)常拿我這個(gè)外地學(xué)生“開刀”。有一次，語文老師布置了一篇作文，是寫自己喜愛的一個(gè)玩具，并讓我們把玩具也帶來。可以在課堂上相互玩，第二天交作文。小時(shí)候，我很節(jié)約，家里根本沒有什么玩具。所以那節(jié)課上我只能看著別人的玩具，卻怎么也想不出寫什么。于是，我就到處逛逛，看別人的玩具。有一個(gè)女同學(xué)帶了洋娃娃，正在給她穿衣服，周圍圍滿了女生，我也便去湊湊熱鬧。后來，語文老師走了過來，拿起那還有一個(gè)袖套每套進(jìn)去的洋娃娃給全班同學(xué)看，全班哄堂大笑。老師便一個(gè)個(gè)問我們這幾個(gè)圍看洋娃娃換衣服的同學(xué)有沒有寫好作文。好巧，就我還沒寫好，我知道，我又完了。果然，老師在全班面前把我批評(píng)了一番，弄得我無處藏身。想想真可氣，明明說是第二天交作文，我有什么錯(cuò)嗎？但那時(shí)，我很膽小，只能把委屈埋在心里，誰讓我不是本地學(xué)生？

　　四年級(jí)畢業(yè)時(shí)的那一次分班考試，我破天荒地考了全班第一，這使我的命運(yùn)從此被扭轉(zhuǎn)。謝天謝地，我終于不用再受那個(gè)語文老師的氣了。由于那一次的成績(jī)，使我在五年級(jí)時(shí)從一個(gè)小組長(zhǎng)變成了班長(zhǎng)。從此，我肩上又多了一份責(zé)任。于是，我開始奮斗。終于，我成功地奮斗成了一個(gè)好學(xué)生。

　　初中了，我來到了現(xiàn)在的這個(gè)可愛的校園。我喜歡這里的一切，因?yàn)樵谶@里，有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。無論社會(huì)對(duì)我們學(xué)校有什么樣的看法，我都愛這個(gè)校園。作文

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一名音樂家，但是由于種種原因，我放棄了�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是讓我們石樓中學(xué)像曾經(jīng)那樣優(yōu)秀，那樣有名望！

我的自傳作文9

　　本人長(zhǎng)相還行，身高還行，學(xué)習(xí)還行，整體還算行。本人有兩個(gè)缺點(diǎn)：一。做一件事沒有毅力。二。非常馬虎，寫作文時(shí)不是寫錯(cuò)字就是寫掉字。

　　本人愛好打籃球。打乒乓球，可惜技術(shù)實(shí)在太一般。當(dāng)我還是兒童時(shí)，曾喜歡過許多人物：哈利波特。多啦A夢(mèng)。奧特曼。馬良等等�，F(xiàn)在呢，喜歡成龍。李連杰的電影，林俊杰。周杰倫的歌……

　　其實(shí)本人還有另一個(gè)愛好，那就是幻想。記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然想起未來的手機(jī)是什么樣的？接著，便開始幻想起來……后來我幻想完了，一看時(shí)間，已經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)了，我差點(diǎn)暈過去，后來冒出一句莫名其妙的話：“哇噻！我的手機(jī)才半個(gè)小時(shí)就做好了！”

　　嘻嘻……這就是我那不太好的愛好！

　　你說什么？我為什么近視？哎！那可說來話長(zhǎng)了。聽我媽媽說，我在上幼兒園時(shí)，寫作業(yè)時(shí)就一度把頭低的不能再低，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要我改正，但我控制不住，頭還是低了下去，后來由屢次再犯，為后來近視埋下了禍根。唉！長(zhǎng)大了，毛病是越來越重，到后來，終于發(fā)展成了近視。我現(xiàn)在是后悔也為時(shí)已晚！

　　這就是我，真實(shí)的我，實(shí)實(shí)在在的'我，快樂的我，郁悶的我。我真實(shí)的生活，就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　這，就是我！

我的自傳作文10

　　我叫xxx,我是1998年出生的，今年13歲，上六年級(jí)了。我是一個(gè)既調(diào)皮又可愛的一個(gè)小男孩。

　　記得我四歲的時(shí)候，媽媽買了一個(gè)又大又圓的西瓜，我非常想吃，可我讓媽媽開，媽媽卻不答應(yīng)；我盯著西瓜又吵著讓媽媽開，可媽媽還是不答應(yīng)，我盯著這個(gè)西瓜眼珠子轉(zhuǎn)了一下，想到了一個(gè)好主意；我把一張椅子慢慢的移近桌子，小心翼翼得爬上去，用手慢慢一推，西瓜從飯桌上滾下來，我馬上跳下椅子，大聲的喊道：“媽媽，西瓜從飯桌上滾下來了。”話未說完，西瓜從桌上掉下來，“啪”的'一聲摔成了八瓣，媽媽從廚房走出來，看見西瓜在地上，馬上跑過來，一邊埋怨，一邊讓我吃幾塊。我高興的笑了，我小心翼翼的朝媽媽看了一眼，發(fā)現(xiàn)沒露出破綻，我高興的笑了，媽媽見我這么開心，就問我笑什么；我連忙說道：“沒事，只是西瓜太甜了�！边@才躲過了一關(guān)！

　　這就是一個(gè)既調(diào)皮又可愛的我，你覺得我調(diào)皮可愛嗎？

我的自傳作文11

　　本人姓徐名鵬，為何為“徐鵬”，自是父母望子成龍，希望我能夠像大鵬鳥一樣，鵬程萬里。本人今年13歲，生于安徽一家普通的醫(yī)院。三歲時(shí)，跟隨父母來到杭州。本人性格較為樂觀和外向，因此也給班上同學(xué)帶來些許歡樂。唯一不好的缺點(diǎn)就是較為自大，稍微有些成就便會(huì)很驕傲，這個(gè)壞毛病也改不過來了。曾有人說過：“人的一生就像是心電圖，總會(huì)有些坎坷，如果一帆風(fēng)順那么活著也沒什么意思了�！贝嗽挷患伲�這十來年也算遇到過許多大大小小的坎坷，可最讓我難以忘懷的，就是小學(xué)時(shí)一次偷玩電腦被抓住。那天父母不在家，他們出門時(shí)還特意叮囑在家別玩電腦，我信誓旦旦地答應(yīng)了�？筛改赋鲩T后，電腦仿佛用一只無形的手把我拉過去，我想了想：“玩一會(huì)，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的'吧�！庇谑牵�父母回來時(shí)，看到的畫面……（你懂的）。很生氣，打了我一頓。那一次以后，我再也不敢偷玩電腦了，雖說有時(shí)會(huì)想，可還是害怕“男女混合雙打”。

　　這13年來，沒有什么與別人不一樣的地方。希望往后二十年，能夠有所出息吧。

我的自傳作文12

　　品名：李婉琦

　　生產(chǎn)日期：20xx年9月7日

　　保質(zhì)期：99歲不嫌少，100歲不嫌多

　　廣告詞：撲在書上就像饑餓的人撲在面包上

　　愛好：高雅

　　我愛拍照，愛那漫天飛舞的雪花；愛那飛流直下的瀑布；愛那綠草如茵的大地......它們都會(huì)成為拍攝的亮點(diǎn)。

　　當(dāng)然下棋的技術(shù)也不可低估哦，我是殺遍天下無敵手，被班上稱為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。

　　畫畫在班上也是數(shù)一數(shù)二。什么素描，水墨，簡(jiǎn)直“小菜一碟”，可老媽卻反對(duì)我畫畫，說“把學(xué)上好就行了”，所以的“藝術(shù)生涯”就在老媽的三言兩語下夭折了。

　　脾氣：還行

　　一般只要?jiǎng)e人不惹我，我是不會(huì)“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來我家玩，本來玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進(jìn)尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長(zhǎng)發(fā)了�！鞍。�呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。

　　看，有一顆寬容的心吧！

　　特點(diǎn)：愛笑

　　我這人把別的'特點(diǎn)沒有，只有一個(gè)——愛笑。這也許就是與眾不同之處吧！

　　一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，沒好氣的說“你是不是有病�。俊边@下我笑得更厲害了。如果來我家就必須帶個(gè)耳塞，因?yàn)榈男β晻?huì)嚇到哦。

　　功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒人敢和我搶。招呼客人，讓人開心是“家常便飯”，有時(shí)還幫家人做按摩。

　　這就是我，一個(gè)開開心心的我，一個(gè)快快樂樂的！

我的自傳作文13

　　大家好，我叫黃子昕。媽媽生我的時(shí)候，醫(yī)生說是傍晚生，媽媽等了一夜，也不見出來，沒想到等天一亮，我就出來了，媽媽說名字讀“xīn”的人都很聰明。所以我就叫“子昕”了。

　　7歲那年，我就進(jìn)入了小學(xué)，成為靈溪二小的一名學(xué)生，開始了平凡又奇特的小學(xué)生活。

　　8歲時(shí)，媽媽帶我去游泳池里游泳。在深水區(qū)中，我游了許久，感到累了時(shí)，就叫媽媽讓教練拉我上岸，媽媽叫了，教練還是不動(dòng)，害得我嗆了許多水，最后教練還是把我拉上了岸。

　　又有一次，我9歲時(shí)，媽媽帶我去廣西桂林游玩，在桂林見到了各種各樣的美食，還有各種各樣的玩具。它們都不使我驚奇，使我驚奇的是德天瀑布——它從上游往下流的時(shí)候，濺出了許多大簇的水花。我們租了一條汽船，開向瀑布，我和媽媽用手撫摸著濺出的水花，我想，這真是一幅“天連水尾水連天”的.中國畫��！從此，我就喜歡上了旅游！

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我，一個(gè)永遠(yuǎn)開開心心的我！

我的自傳作文14

　　從寫作對(duì)象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個(gè)人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應(yīng)用。但是，想把這個(gè)“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡(jiǎn)單。

　　自傳體作文要寫出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”，這個(gè)“我”，應(yīng)該是生活中自己的真實(shí)樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實(shí)的你，而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，在教學(xué)這次習(xí)作之前，我就布置學(xué)生回去做了預(yù)習(xí)，認(rèn)真回答以下的問題：

　　1、我是誰？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）

　　2、我長(zhǎng)得怎么樣？（身高、外貌、體形）

　　3、我的性格是什么樣的？

　　4、我喜歡什么？不喜歡什么？

　　5、我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危繉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何？

　　6、我有什么快樂？煩惱？

　　7、我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么？這些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)帶給我什么影響？

　　8、我的理想是什么？怎么會(huì)有這樣的理想？

　　9、別人（家人、老師、同學(xué)）眼中的我是什么樣的？

　　10、在我成長(zhǎng)的過程中，誰對(duì)我的影響最大？

　　11、哪些事情給我留下了深刻的印象？

　　12、有什么事促使我在某一方面有了改變？

　　13、你的成長(zhǎng)過程中有哪些重要經(jīng)歷？（可請(qǐng)父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）

　　有了這樣的材料在手，學(xué)生就有了可供選擇的.素材，除了第1個(gè)問題，剩下的哪個(gè)問題展開來寫都能有很多內(nèi)容可以寫，學(xué)生就不愁沒有材料，也不會(huì)不知道寫什么了。不過，素材多了，又面臨一個(gè)選材的問題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現(xiàn)力？這都是需要認(rèn)真考慮的。指導(dǎo)學(xué)生在作文中要表現(xiàn)出自己的鮮明個(gè)性，就要在選材上運(yùn)用準(zhǔn)確的事例生動(dòng)地表現(xiàn)出來，能在眾多的材料中學(xué)會(huì)取舍。

　　在教學(xué)過程中，我注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能記成流水賬，以免有些同學(xué)把預(yù)習(xí)所回答的問題串連起來成一篇文章。自傳中一要有事實(shí)，自傳不是簡(jiǎn)單的記人，我們的個(gè)性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、生長(zhǎng)經(jīng)歷都要在自傳中體現(xiàn)出來。我注重引導(dǎo)學(xué)生寫出事實(shí)，寫切身的體會(huì)、真實(shí)的活動(dòng)，這樣讓文章生動(dòng)、充實(shí)，這是這次習(xí)作成功與否的關(guān)鍵。

　　課堂上寫作學(xué)生一下子不習(xí)慣，所以完成的情況不太好，相當(dāng)一部分同學(xué)都沒有完成。也跟學(xué)生平時(shí)寫作速度慢有點(diǎn)關(guān)系，寫作速度的訓(xùn)練在要以后的作文中加強(qiáng)。

　　在學(xué)生互評(píng)習(xí)作和全班修改作文這兩個(gè)環(huán)節(jié)上做得不夠到位，可能是因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)缺少訓(xùn)練，一下子沒有適應(yīng)這種情形，也由于我沒有靈活地引導(dǎo)，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)流于形式。

　　從學(xué)生交上來的作文來看，這次作文教學(xué)取得了一點(diǎn)小成功。在取材上，有的寫自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)帶給自己在學(xué)生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時(shí)代的趣事；有的寫了父母對(duì)自己的關(guān)心和自己的打算；有的寫了與同學(xué)之間的相處對(duì)自己的影響；有的寫了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內(nèi)容上來說，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學(xué)都把作文交上來了，寫的內(nèi)容雖然還是不夠具體，但是真實(shí)；語句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達(dá)什么。平時(shí)絕大多數(shù)寫“搭架子”作文的同學(xué)這次的作文都言之有物，雖然在具體生動(dòng)上還欠缺為火候；平時(shí)寫作還算比較可以的幾個(gè)同學(xué)這次的作文也是表達(dá)得更加富有真情實(shí)感。不過，這次的作文也存在一些問題，最明顯的是開頭和結(jié)尾過于雷同。因?yàn)槲以谡n堂上舉例講了開頭可以介紹自己的姓名、年齡等內(nèi)容入手，而結(jié)尾可以總結(jié)一下自己，所以不管寫什么內(nèi)容的同學(xué)，都套用了我所舉的開頭和結(jié)尾的例子。從這里可以看出，學(xué)生自主高效地完成一篇習(xí)作還是有待努力的。

我的自傳作文15

　　我，一個(gè)嬰兒時(shí)期，愛哭愛鬧的小毛孩。我，一個(gè)幼兒時(shí)期愛學(xué)習(xí)的小朋友。我，一個(gè)小學(xué)時(shí)代“郁郁寡歡”的人。而現(xiàn)在，我又是一個(gè)活潑自信的六年級(jí)大姑娘了。

　　我——程秋月，生平經(jīng)歷大大小小的事。

　　就從我的嬰兒期說起吧！正處于嬰兒時(shí)期的我哭鬧不停，一點(diǎn)都不讓爸媽省心！雖然是個(gè)女孩子，但是當(dāng)我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開啟靜音模式了。

　　嬰兒時(shí)期的我非常搗蛋，在我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步過后，我還是那么調(diào)皮，一點(diǎn)兒女孩的.樣子都沒有。但我還是挺愛學(xué)習(xí)的，在我第一天步入幼兒園開始，我就變得好學(xué)了。老師講的數(shù)字，我回到家都會(huì)復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就在班里前幾名了。

　　很快，口齒還不太清楚的我度過了幼兒園美好的時(shí)光，登上了小學(xué)這個(gè)作業(yè)多多的殿堂。

　　可能是轉(zhuǎn)學(xué)的原因，我還不是太熟悉現(xiàn)在所處的班級(jí)。總是感覺他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會(huì)他們。

　　所以總是一個(gè)人坐在位置上看他們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫠！?/p>

　　都快自閉的我，在又一個(gè)階梯中前進(jìn)了一步。在這個(gè)大家庭中，我有了好朋友，我被大家認(rèn)可，我在這個(gè)班“混”好了。

　　因此，我總會(huì)在長(zhǎng)假中想念我的同學(xué)們。我們總會(huì)在開學(xué)時(shí)一起期待新學(xué)生地到來，我們總會(huì)在一件小事件上大驚小怪，我們總會(huì)一起期待放學(xué)……這是現(xiàn)在的我。

　　我們還在成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我們總會(huì)有對(duì)美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會(huì)更進(jìn)一步！

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