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(優(yōu)秀)自傳作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自傳作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文300字 篇1
瞧！一個女孩正在走廊里走著，扎著馬尾辮，還戴著眼鏡，那個人就是我�，F(xiàn)在的我，看起來斯斯文文，你們肯定想不到，以前的這個女孩，可是個假小子。
四五歲的時候，我剪著短發(fā)，成天愛穿牛仔服，光著腳，就像個男孩子。媽媽告訴我，有一次，她帶我去算命。為了看看這個人算得準不準，她就問：“先生，你說這孩子是男的還是女的？”算命的先生馬上就說：“當然是男的啦，怎么可能是女的呢？你看長得多帥�。 眿寢屄犕旰髿鈶嵉卣f：“還是個算命的呢，連性別都分不清�！北闩瓪鉀_沖的走了。
直到六歲，我才剪了童發(fā)，穿上了裙子，“變成”真正的女孩。從那時起，我才發(fā)現(xiàn)我的眼睛特別大。走在街上，幾乎每個人看見我的人都會說：“這個小女孩的眼睛真大啊！”而我也會害羞地躲到媽媽身后。
到了三年級，因為我特別喜歡看電視，所以從那年起，眼睛開始“騎”著我的鼻子走。我哭了好久——我的.眼睛就這樣毀了。真是后悔啊！
現(xiàn)在的我，亭亭玉立（有點自戀），已經(jīng)六年級了；現(xiàn)在的我，真想做回從前那個天真無邪的“男孩子”。
自傳作文300字 篇2
我姓程，名宇，“宇宙”的“宇”。我的臉很圓，就像十五的月亮；我的眼睛不大也不小，但笑起來像彎彎的月亮；我的嘴雖然不大也不小，但吃飯的時候比爸媽的還大；我的耳朵很像元寶，老人們曾經(jīng)對我說：“這孩子，耳朵挺像元寶，長大了以后肯定有福；”我的身材雖然魁梧但是有點“發(fā)�！�，不過這也不是缺點，更能證明我們的生活條件好嘛！哈哈！通過上面的自我介紹大家是不是覺得我很帥！
我的.學習成績還不錯，特別是上課時，我的耳朵會豎起來，認真地聽老師講課。放學后，我一回到家就開始一心一意的做作業(yè)，不會的題就去問我的“字典老師”。
我還有一顆助人為樂的心。有一次，同桌掉了橡皮，我趕緊幫他找到了。還有一次，我們班的李睿澤生病了，我每天都幫他補課。
我的愛好很多，如：唱歌、畫國畫……但我最喜歡的還是畫國畫、唱歌。我的國畫在全縣的科普杯大賽中榮獲二等獎，我的歌在全省開展的歌唱大賽中榮獲一等獎……
不過，我也有個小煩惱，就是因為身體“發(fā)�！钡脑�，致使體育成績不是很理想，但是我有信心通過積極的體育鍛煉把成績趕上去，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
這就是我，一個陽光、健康、積極向上的男孩。
自傳作文300字 篇3
我，一個普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨媽媽的罵，還經(jīng)常說我沒有一點女孩的樣。
媽媽總認為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自我得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在班里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘;就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時，教師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌……但最喜歡的還是看書。
古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的.視野也變得開闊了。
我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎在我的影響下，一位朋友此刻對書也是倍愛有加了。
我的愿望是當一名教師。有人說：“夢想是成功的指明燈�！睕]有夢想就沒有堅定的方向，前進的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的!
自傳作文300字 篇4
宋嘉昱，男，現(xiàn)時十三歲零七個月加五天，生就一副雖稱不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數(shù)顆繁星點綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長在包頭，不知與匈奴人可有關系。幼年之時，身旁之人便多說方言，但并未耳濡目染，至今，普通話仍能交談。父母和藹，無兄弟姐妹，獨得恩寵，家庭和諧。
小學之時，偏愛讀書，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛賣弄，實則只知其然，而不知其所以然也。
現(xiàn)讀于包鋼第三中學初二年級，潛心求學，以薄名為榮，全無成就。身旁奇人甚多，學時常常請教，同窗亦樂此不疲，解答甚細。閑時好運動，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習至今，全無所獲。
日后必埋沒于社會底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！
自傳作文300字 篇5
仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學生。教師苦口婆心，喋喋不休；學生頷首低眉，沉默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學生者，不詳也。只知該學生目前就讀于福州十一中，幼時好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”。“能言善辯”，上課常多語，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉恕�，壞事皆有其份。但論其成績，又處中上游�；丶液笪丛x書，亦無作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！？
常與同學游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學習，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何。“放蕩不羈”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。
常助父母干活，但不知“致力”于學習，父母喜亦憂。
此學生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學生？壞學生？抑或兼二者之“長”否？！
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