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精選自傳作文600字錦集九篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的自傳作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
自傳作文600字 篇1
本人姓吳,名濤,乳名不詳(大概沒有)。今年十二。自五歲以前,在外婆家度過。六歲上學,約莫在家學了一年。
我愛旅游,特鐘愛大連這座海濱城市:見證了海底世界北極熊的風采、憑吊威海衛(wèi)軍港歷史的遺跡、欣賞了老虎灘迷人的海濱風光。
當然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學校系統(tǒng)學習了電腦知識,會發(fā)電子郵件,會殺毒,玩游戲那是“小菜一碟”,不過老媽看的緊哦!
下棋還湊乎吧,和同學玩玩還可以,碰到老爸總是輸。
有一次,我和好朋友陳澤偉去打乒乓球,打得激烈的.時候,突然球被我打到草叢邊,我撿好球遞給他時,陳澤偉手拿著拍子不小心打到了我的嘴唇,痛得我就差“哭爹喊娘”了,很想“扁”他一下,可是他是無意的又是好哥們,算了,吃虧是福!我接受了他的道歉。
最大的特點是一看書就入迷。也許受爸爸愛看書的影響,我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分壓歲錢都被我用來買書了,尤其愛讀名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中小學生“我與經(jīng)典有約”讀書征文比賽中獲優(yōu)秀獎,讓我開心不已。家里沒有給我太多的壓力,學習還算輕松,三好生,進步學生、優(yōu)秀班干都品嘗過,但不為所累。讀書本來就是一件快樂的事么!
功能:有時樂意打掃衛(wèi)生;按“計劃”刷碗洗筷;招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎;洗衣做飯燒菜不會、按摩捶背還行;臨時客串家里的律師、法官兼心理醫(yī)生——
這就是我,一個實實在在的我,一個真真實實的我。
自傳作文600字 篇2
先問大家一個問題,看過電視劇——還珠格格嗎?里邊有個叫做紫薇的。我也叫子薇,只不過是子女的子,薔薇的薇。
一張橢圓形的臉,一雙棗子大的單眼皮眼睛,一個微微挺起的鼻子,一張胡子型的小嘴。額頭上有點雜亂的毛發(fā),嘴邊長著一顆黑大的好吃痣。
我這個人吧,性格開朗活潑,喜歡游山玩水,有時還真的挺像還珠格格中的'紫薇的。比如,在校園生活中。我是一個比較嚴肅,認真的學生,與同學們交流的時候總是笑瞇瞇的。平時看見老師也是一臉笑容,身邊的人都說我的笑容很甜,遇見什么不開心的事,只要看見我的笑容就可以把所有不痛快的事統(tǒng)統(tǒng)忘記,這就是我的笑容力量!
那僅僅是在學校中的我,我認為生活中的我應(yīng)該更像還珠格格中的小燕子,每個星期一回到家,先向全家人打個響亮的招呼:“我回來啦!”倘若沒有人應(yīng)我便會揪著嗓門再喊一聲:“我-----回-----來------了!”這時奶奶總說老遠就聽到了我的腳步聲,就不用報告家里了。我立即來一句:“我這不是出于禮貌嗎?要是回家了不像家人打個招呼,我這幾天到學校不就白去了嗎?”奶奶搖搖頭卻無言以對。到房間后把書包一扔,隨手拿幾包小零食,一蹦一跳地溜出去。天快黑了又立即跑回家,把汗他了又擦,身上的灰拍了又拍,卻怎么也擦不干、拍不干凈。如今倒是好多了!還記得那時候爺爺看到了便會問:“瘋丫頭,今兒個又到哪兒去了鬼混去了?”
我有氣無力地說:“還能到哪?又和兩個同學去我們家的稻田里玩,滾了我一身的泥巴......”
看來,人呀,有千萬面!
自傳作文600字 篇3
我叫李古樂,今年已是十三歲的青少年,處于小康家庭,父母對我十分疼愛,記憶渺茫,從六歲至今,處于學習時期,隨著成長,我的行為作風改變巨大。
在下曉音樂,通音韻,是不可多得的音樂好苗子,父母因材施教,希望用音樂平息我那顆急躁的心,這個過程十分緩慢,如鐵杵磨針,一點一滴改善中,可磨滅了我那為人隨和,做事豪放的行為舉止。
在古今名人,獨愛李白,風流倜儻,一顆游俠詩仙的心,內(nèi)存一顆道教徒痛苦的思情。學習他人豪邁的性格,學習他“世人皆我獨醒”的清醒。學習李白的優(yōu)點,已成了我終身目標。
自打記事起,便博覽群書,通常是通徹全書,可有時為了海讀,也會不求甚解!每一本書,都有我們值得學習與思考的價值,哪怕是深夜也拿到一本書,我首先會想作者為什么要寫這本書?書中給我們學問又有多少?通常能回答出這兩個問題,這本書就算讀懂了,可還要細讀,在此就不一一講了!
在學習上,我認為首先要有一個好的.學習氛圍,所以我積極配合班主任,熱心為班級謀進步,論質(zhì)量!對于同學們合理要求,是有應(yīng)必答,高效完成。學習上,雖不如鄧志豪勤奮,也不如王向華扎實,可兩者皆具一些優(yōu)點,學習不能學習別人,只能借鑒,要用自己的雙手去成就自己的天地。
贊日:真誠待人,終有回報,自食其力,未來可成,幼年多學,中年多用,志向高遠,心在廈大,雖不如柳宗元廉潔自凈,也不是唐太宗權(quán)廣謀深,便不如諸葛亮遠謀深算。但,只要在人生路上不斷更新自己,便可活得比他們更出色!
自傳作文600字 篇4
一眨眼,十六個春秋悄悄地走了,從一個不足八斤的嬰兒長到一個熱情而有活力的少女,不知經(jīng)歷過多少喜怒無常。
坦白說,我很不幸,但我又是很幸運的。因為我是個殘疾人,聽力有問題,說話不清楚,說以無法跟別人交流溝通的。你千萬不要同情我,以為我沒有輪先到那么槽糕的地步。但我有一對愛我的父母,他們疼愛我,讓我擁有快樂的童年,所以我非常幸運。
我的經(jīng)歷可以說上市轟轟烈烈的。為什么?我比正常人經(jīng)歷過正常人沒有的事情,心靈的掙扎!孤獨的背影。》凑医(jīng)歷過自殺、自卑等的.事情。
我是個樂觀、善良、熱情的少年,反正不是我說的,其實是我嫂子說的,不過我想起來了,那個“冷酷”的嫂子竟然給我很大的鼓勵,我似的背起又大又重的大山,快擔不起來了。我總是告訴自己:必須虛心。山外有山,人外有人。比你強的人很多去了!
可是我覺得我身上的壞毛病很多,比如:暴躁、粗心等,這些“壞人”害我吃了這么多虧。也覺得我像任溶溶爺爺筆下的“沒頭腦”,總是讓媽媽操心!傷心啊!而且差點讓同學生氣,不過想那個同學生氣像一只暴怒的獅子一樣恐怖,阿彌陀佛,善哉。∥易鍪碌臅r候不經(jīng)過英明的大腦大人的指揮,而被“陰險的”手腳小人給指揮了。我吸取這些教訓,決定無論在什么時候要三思而后行,不要總是風風火火的。
有一個姑娘她有一些任性,她還有一些囂張,有一個姑娘她有一些叛逆,她還有一些瘋狂……我就是“小燕子”版的人,我每天都很快樂,偶爾有不好心情,這就是我啦!哈哈!作文
自傳作文600字 篇5
20xx年1月1日,伴隨著一陣陣哭聲,傳來了喜悅的祝福聲,可當護士高聲說道:“他只有四斤八兩!睍r,家里人大吃一驚,緊接著便憂心忡忡了。
據(jù)媽媽講,小時候的我是一個好奇心十分強烈的孩子,見到什么東西都要摸一摸,我唯一摸過最感興趣的是:木棍。當我發(fā)現(xiàn)木棍這一“無價之寶”時,便開始了盲人摸象般的行動。不用眼看,只用手摸,在摸時感到這一物長長的,有大有小,如同孫大圣的金箍棒,但卻是黑色的',于是我給它命名為“黑骨棒”。
“黑骨棒”果然好用。一次和婆婆家的小貓玩耍時,被貓在臉上抓了一道傷痕,我十分生氣,拿起“黑骨棒”便狠狠地揮向小貓,小貓自然是狼狽逃竄,瞬間就沒了蹤影。因為木棍立下了大功,所以我每天都要把木棍拿在手里,就連睡覺也要抱在懷里,之后,村里的人給我起了個外號“棍孩”。
小時候的我還特別愛哭,最怕的就是打針了。每次生病打針至少需要家里三個保鏢陪同,否則,這針可就打不成!每當打針時,不用說我肯定會大哭,那力度簡直大的驚人,那音量似乎是要把窗戶震壞的節(jié)奏。要充分展示哭功我可不光嘴動,全身都在動,還張牙舞爪到處亂踢,大夫根本無從下手,所以三個保鏢就一人按住腿,一個人扶助手,另一人則要按住頭。這樣我便無法掙扎,好像失去了雙手雙腿,頭也不能動彈,只能高聲哭泣了。每次從醫(yī)院打完針出來,我原本脆生生的聲音就會變得沙啞起來。
每當回想起自己曾經(jīng)走過的時光,家里總是一片“哈哈”之聲,但是我現(xiàn)在已經(jīng)不會再那些令人啼笑皆非的事情了。
如今,已然長大的我看眼前的一切都是那么平常,就連打針也不再那么恐懼了,因為在我的心里已經(jīng)裝入了自信、勇敢等美好的字眼,帶給我無窮的力量。
自傳作文600字 篇6
我叫楊博文,出生已12載,再過一個月,我就13歲了。我有一對又濃又長的眉毛附在高額上,大大的眼睛,如瑪瑙般明亮,如星辰大海般深邃,所有不愉快的事都可以化為烏有。平時喜歡說說笑笑,喜歡熱鬧。我有時大方,有時斤斤計較,有時文靜,有時幽默……怎么說呢,雖然有時我有點不著調(diào),但是我還是分得清場合的。
直到11歲那年,我學會了羽毛球,我的課余生活不再是浪費時間,而是變得更加豐富有趣。每天還可以合理得利用時間來鍛煉身體。因此,我這項的特長得到了體育老師的'認可,順利進入了羽毛球隊。我們每天訓練,將我們的基本功都練扎實了。就這樣,通過我們艱苦奮斗,我們就要去參加比賽了。老師完美地為我們抽到了最強的隊伍。嗯,在我腦海中,我們都提起了十二分的精神來面對挑戰(zhàn)。盡管我們盡了全力,但最終終究還是敗了。敗得我們心服口服。這場比賽,才讓我們知道,什么叫“人外有人,天外有天”,也讓我們明白只有自身擁有足夠的實力,才可能戰(zhàn)勝別人。
升入六年級以后,經(jīng)過一段時間的磨煉,我的成績越來越好,越來越理想。在這過程中,有一段在我印象中最深刻,最難以忘懷的經(jīng)歷。有一次,我們的班主任叫我為她辦點事,我照作,她又讓我為她裝飾一下班級,我依舊照作。這次她讓我為她寫一下古詩詞題單,我又答應(yīng)了。本以為中午可以回宿舍好好休息一下,但,老師卻讓我中午留下來,我只好像老牛般心甘情愿地為她留下寫題單,老師說她回去了,下午來看成果,我一個人孤獨地留在那滿是鼻鼾聲的大樓里。我絮叨著“唉,為什么呢?,為啥不留其他人,哎,好困呀!……”不知為何,我這些滿嘴的抱怨聲,神不知鬼不覺地溜到了老師的耳朵中。因此,我被老師批評了。怎么說呢,我覺得我不該這樣,老師是因為器重我才用我的,我應(yīng)該向老師道歉才對。
雖然我是個普通的男孩,但我也擁有著自己的詩,自己的藍天,自己的歌。我要用更燦爛的樂章奏出我的生命之歌!
自傳作文600字 篇7
有這樣一個普通的不能再普通的男孩,每個男孩數(shù)學都很好,他也同樣;每個男孩英語總能考很好,他也同樣;可有幾點他不同——語文和體育,每個男孩似乎體育都不錯——可他不好;每個男孩語文多少都會不好——可他的語文還可以?偠灾,他就是這樣普通而又不同的一個男孩。
這個男孩有個特點:自尊心強、不服輸——從他幼年時到現(xiàn)在的經(jīng)歷,就可看出。
媽媽送他去上圍棋班。入班第一盤棋,他執(zhí)黑與一個大個子廝殺,棋盤上一片渾沌,黑白交錯,殺得天昏地暗,日月無光,但由于缺乏謀略,他大敗,自尊心驅(qū)動他的淚腺降下“傾盆大雨”。但他并未屈服,而是熟讀“兵書”,當然,他也不會僅僅“紙上談兵”,還要“實戰(zhàn)演習”……終于,在一個悶熱的夏日,他再戰(zhàn)大個子,執(zhí)白大勝。
轉(zhuǎn)眼間幾度春秋,昔日棋場上痛哭流涕的小男孩,如今已成為四年級的小學生了。圍棋也不再上,倒是經(jīng)常聽到他的房間里傳出琴聲。他的老師給他留了一首曲子,要求拉會、拉熟,第一次,他向曲子的挑戰(zhàn)失敗了,但他花了一個星期的時間,卷土重來,終于攻克了難關(guān),贏得了老師的稱贊。
如今,他已經(jīng)六年級了,學習任務(wù)更加緊迫。有一次,老師讓他參加一個演講比賽,他太輕敵,結(jié)果卻連稿子都背不下來,站到講臺上,他講得磕磕絆絆,下臺時,自尊心的`壓力又迫使他的眼睛含滿了恥辱的淚水……這是他五年級時。時隔大概一年,就是不久前,六年級的他要參加一次演講比賽,這次他不敢輕視,為了超越自己,他努力地背稿,讓媽媽幫他錄音,指出錯誤,他不斷地修改,有時甚至不停地一直弄到晚上十一、二點,到了比賽那天,他剛上去有些緊張,但后來,他越來越放松,最后滔滔不絕……下臺時,他的眼睛里充滿喜悅,不是因為他取得了多好的成績,而是因為他超越了自己……
那個男孩就是我——自尊心強,不服輸。很快就要升初中了,我不知道那時是否會迎來新的挑戰(zhàn)……
自傳作文600字 篇8
我于一九九五年出生于河南省延津縣石婆固。我父親跟我的母親都是地地道道的農(nóng)民,他們都不識字,更別說寫字了。聽我奶奶說,我爸爸上過幾天學,上學認識的那幾個字,因為沒有聯(lián)系,后來就全忘了。而我媽媽連校門都沒進過,F(xiàn)在,當他們看見當時上學的.那些人,個個有本事了,他們真后悔當時沒能上學。于是,他們把所有的希望就寄托在我的身上,希望我能實現(xiàn)。就因為這樣,父母就把我送到小學上一年級,當時我才五歲。就這樣,我開始了漫長的學習生涯。七歲那年,奶奶因病而仙逝了,我和父母悲痛不已,奶奶生平最疼我,一有好吃好喝好玩的東西就都給我。沒想起這些事,我都會獨自一人哭泣。奶奶仙逝后,媽媽跟我說,爺爺在我沒出生時就去世了。
九歲那年,我結(jié)識了幾位好友:張鵬博,王文宜,張耀寬。我與張鵬博如親生兄弟一般。一次我送他一對白兔,他高興極了,把兔子送到他舅舅家,讓他舅舅好生照料小兔子,可沒過多長時間。兔子就被貓咬死了,他為這事傷心了好幾天。我就對他說:“沒關(guān)系的,不就是一雙小兔子嗎?我再送你一對!彼牶笃铺闉樾。王文宜,她在我心中則是一個擁有天使般善良之心的女孩。她善良,誠實,學習用功。張耀寬:我信任可交的朋友,他不出賣我,更不會背叛我。
結(jié)實他們?nèi)旰螅业男W生涯便告一段落。我到石婆固鄉(xiāng)初級中學開始我的初中生涯。在這兒,我的特長寫字得到了充分的發(fā)展,特別在袁守良老師的指導下,讓我的字更有藝術(shù)風格,富有情趣。每次書法比賽我都能得一等獎或者二等獎。我從內(nèi)心感激他,是他指引我走上書法之路,沒有他就不會有今天這么輝煌的我!
自傳作文600字 篇9
這個世上有許許多多形形色色的人,擁有的不一樣的人生。其中一類人,從不奢望長輩口中所謂成功的“教科書”式人生,都是一個個平凡又偉大的人。而我,也是這一群人中的一份子,書寫著自己的傳奇。
我今年11歲,但卻對自己的未來有著無限的遐想。聽我媽媽說我一生下來是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見我這個樣子,有些難以置信。但她還是仍舊無私地養(yǎng)育著我。幼兒園時,我經(jīng)常被老師挨罵,都覺得我以后并不會有太大的出息。那時,我是全班最不乖的人,這使我一時沮喪。后來我轉(zhuǎn)學了,來到了一所氛圍完全不同的幼兒園,那里的老師都耐心的教我,那段時間我從沮喪中走出來變成了一個開朗的'人。
小學,在我不知不覺中靠近了我。最先來到小學我表現(xiàn)得極為不適,那個往日快樂開朗的男孩也漸漸地收斂了,變得內(nèi)向。在學校常常被同學排擠,而朋友也只有一個兩個人了?荚囈渤3V挥衅甙耸,還有幾次甚至不及格,就這樣低沉地過了兩年。在三年級的時候我開始崛起了,我考試成績越來越好,天賦也展現(xiàn)了出來。這時也有許多人愿意和我交朋友,那時我覺得我過得非常快樂?蓯汉囊踩绯彼阌縼。三年級上學期未時,我的班主任潘老師因個人原因不能再教我們了,取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時我都不像上潘老師的課那樣積極主動。反而顯得異常的拘束,至此我的成績便一落千丈。五年級我又因為學校安排離開了原班級,離開了那個熟悉的同學們,再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學磨合了一年,所幸這些新同學都十分友好。而在小學的時光也漸漸離去之際,我珍惜眼前的一切懇求時間慢一點過去。
從幼兒園到現(xiàn)在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學經(jīng)歷,而今隨著時間的推移我也愈發(fā)的成熟,不論將來有什么變化,我都有著更強大的遠大目標去迎接明天。
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