自傳作文600字匯總五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自傳作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自傳作文600字 篇1

　　從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了十四個春天、夏天、秋、冬，也經(jīng)歷了無數(shù)日月，還經(jīng)歷了許多困難和歡喜。

　　從出生那一刻我就有了一個響亮的名字——xxx。

　　我相貌平平，說帥不帥，說丑不丑，我有一個黑里透紅的臉，經(jīng)常眉開眼笑，還有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭，衣冠整齊。

　　從上學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我成績一直中等，缺點一堆，我可以和你們說一些：粗心是我最大的缺點，考試是經(jīng)常把加號看為減號，有時還把計算題算錯；懶惰是我的缺點之二，有時媽媽讓我鍛煉自理能力，我就是不干還說：“我要休息，休息多好��！”；記性差是我缺點之三，不要認(rèn)為我的記憶性好哦！有時和同學(xué)說話時，如果有另一個同學(xué)突然出來打斷我的談話，我一下子就忘了剛剛說了些什么，只好尷尬的問一下同學(xué)：“呃，我剛剛說到哪了�！眱�(yōu)點就只有一個，那就是比較外向，和誰都可以說起話來！

　　從小時候到現(xiàn)在，媽媽說我小時候特別胖像“豬”一樣，現(xiàn)在像“電線桿”一樣瘦，媽媽說我瘦，我就說瘦人跑得快，為了證明這一點，和可愛的兔子比賽，還是我勝利了，走到媽媽跟前說：“瘦的好處就是跑的快�！边�吐了個舌頭。媽媽像看傻子一樣看著我活蹦亂跳的，到了現(xiàn)在我還是那句話：“瘦人跑的快”。媽媽卻說你瘦容易生病，臺風(fēng)來了你站不穩(wěn)，還打不過比你壯的人……我每次都是無語的走了。

　　就因為瘦我還找了個座右銘每天陪著我——“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的風(fēng)雨！”這句話還激發(fā)了我的斗志，決定在初二努力奮斗，考上夢寐以求的高中，擁有自己的生活。怎么樣，聽完還不來和我交朋友？

自傳作文600字 篇2

　　我的自傳

　　我叫廖康如。在21世紀(jì)初的20xx年10月1日呱呱落地，來到了這個充滿愛的世界，來到這個世界品嘗著我在六年的小學(xué)生生活中的“酸甜苦辣”。

　　在我3歲的時候，進(jìn)入了我人生的第一個階段——幼兒園。剛開始到幼兒園的時候，和許多小朋友一樣，都是第一次離開自己的爸爸媽媽，都“哇哇”大哭，眼淚奪眶而出，而許多小朋友見大家哭得這么熱鬧，也跟著哭起來，毫沒有悲傷可言。

　　在走完了幼兒園這個路程，在20xx年9月，我即將步入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，我?guī)е�好奇以及興奮的心情，背著一個小書包，踏著蹣跚的步伐，拖著媽媽的手，走進(jìn)了我現(xiàn)在的小學(xué)，“中心小學(xué)”。剛開始來到這個學(xué)校，我是多么的開心。上課的時候，人人都認(rèn)真聽講，舉起小手發(fā)言。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗到了“甜酸苦辣”。在我五年級的時候，一個活蹦亂跳的小孩，已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋�懂事的、成熟的小女孩，有一次，我在老師辦公室中無意中聽到老師的椅子“吱、吱”作響，仔細(xì)一看，原來是椅子的腳不大穩(wěn)固了，我決定放學(xué)后去幫老師把椅子修理好，放學(xué)的時候，我從校警室借工具來到老師辦公室，幫老師修理椅子，我先拿釘子，再捶子，把登腳勞勞地固定在椅子上，再坐上去試試，見不會動了。便背起書包回家，誰知一位同學(xué)告訴了老師，老表揚了我。

　　在六年級上冊，學(xué)校舉辦了“藝術(shù)節(jié)”我參加了硬筆書法比賽，回家后，我都堅持練習(xí)硬筆書法，終于在比賽中獲得了“二等獎”我知道我沒有白費心思，可開心了。

　　我回顧在我六年的生活中，我感到很開心和高興。

自傳作文600字 篇3

　　我出生在一個知識分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學(xué)畢業(yè)生。我今年已經(jīng)13歲，在讀初中。

　　小時候，大人們常說我調(diào)皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。

　　剛上小學(xué)時，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關(guān)于宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時候開始喜歡上讀書的。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了中學(xué)。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減�，F(xiàn)在，我閱讀的范圍廣了，不只讀了小學(xué)時代的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅持讀完小說《西游記》、《水滸傳》等。之后，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個為什么》、《奧秘》等，斷斷續(xù)續(xù)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　家中的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。于是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點空閑，我都會去看書。在書的海洋里，我如饑似渴地閱讀。從書中，我結(jié)識了張海迪、保爾，他們頑強(qiáng)的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步了解了歷代王朝的故事；讀完《十萬個為什么》，也讀懂了世界的千奇變化。

　　讀的書越多，懂的知識越多。現(xiàn)在的我覺得不可一日無書，書已經(jīng)成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風(fēng)趣，我想：這大概同看書有關(guān)吧！

　　讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會追求自己的理想，堅持不懈，勇往直前。

自傳作文600字 篇4

　　我叫顧黃帥，你可能會說這是男孩子的名字，其實我是個女孩子。我長著大大的眼睛，長長的頭發(fā)像珠簾似的。你別看我平時文文靜靜的，其實我是個好色鬼。你可能想問了，一個女孩子家怎么會是個好色鬼呢？請聽我慢慢道來。

　　第一部：自然景色，情有獨鐘

　　我從小到大，都很喜歡五彩繽紛的顏色。

　　春天，桃紅柳綠，藍(lán)藍(lán)的天空鑲嵌著朵朵白云。我躺在草坪上，拔了一根小草，呼吸著草坪上新鮮的氣息。夏天，強(qiáng)烈的太陽光透進(jìn)樹林里，落在地面上，斑斑點點的，可真好看。我在樹林里面歡快地跳著舞。秋天，風(fēng)一路吹過，樹葉黃了，紛紛揚揚地飄落下來。我走在樹葉鋪成的金黃色的小路上，撿起一片紅色的楓葉夾在書里當(dāng)書簽，真漂亮啊！冬天，大地銀裝素裹，樹上、房頂上、馬路上落滿了白雪，我穿著羽絨服，在雪地里情不自禁地翩翩起舞，仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界。

　　第二部：菜肴美色，頗有研究

　　今天，本小姐要大顯身手了，請大家慢慢等待，等我的美色上桌吧！我先把青菜擇完，洗凈，切好，放進(jìn)鍋里炒一炒，再把一些作料放進(jìn)去，過了一會兒，菜燒好了�，F(xiàn)在要下鍋的是白銀盤里一青螺其實是紅燒鯉魚。后面還有很多菜肴呢，不跟你們細(xì)說了。因為我看見桌上五彩繽紛的菜肴，實在是忍不住，口水都要流出來了。在下誠懇邀請各位一起品嘗！

　　第三部：詩詞染色，別具一格

　　說起詩詞呢，我比較喜歡詩詞里面含有顏色的.句子，如日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，還有兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天等�？�，我能說出這么多帶色的詩句，你已經(jīng)對我刮目相看了吧。

　　大家現(xiàn)在認(rèn)識我這個好色鬼了吧！那你愿不愿意和我這個好色鬼交朋友呢？

自傳作文600字 篇5

　　我叫楊博文，出生已12載，再過一個月，我就13歲了。我有一對又濃又長的眉毛附在高額上，大大的眼睛，如瑪瑙般明亮，如星辰大海般深邃，所有不愉快的事都可以化為烏有。平時喜歡說說笑笑，喜歡熱鬧。我有時大方，有時斤斤計較，有時文靜，有時幽默……怎么說呢，雖然有時我有點不著調(diào)，但是我還是分得清場合的。

　　直到11歲那年，我學(xué)會了羽毛球，我的課余生活不再是浪費時間，而是變得更加豐富有趣。每天還可以合理得利用時間來鍛煉身體。因此，我這項的特長得到了體育老師的認(rèn)可，順利進(jìn)入了羽毛球隊。我們每天訓(xùn)練，將我們的基本功都練扎實了。就這樣，通過我們艱苦奮斗，我們就要去參加比賽了。老師完美地為我們抽到了最強(qiáng)的隊伍。嗯，在我腦海中，我們都提起了十二分的精神來面對挑戰(zhàn)。盡管我們盡了全力，但最終終究還是敗了。敗得我們心服口服。這場比賽，才讓我們知道，什么叫“人外有人，天外有天”，也讓我們明白只有自身擁有足夠的實力，才可能戰(zhàn)勝別人。

　　升入六年級以后，經(jīng)過一段時間的磨煉，我的成績越來越好，越來越理想。在這過程中，有一段在我印象中最深刻，最難以忘懷的經(jīng)歷。有一次，我們的班主任叫我為她辦點事，我照作，她又讓我為她裝飾一下班級，我依舊照作。這次她讓我為她寫一下古詩詞題單，我又答應(yīng)了。本以為中午可以回宿舍好好休息一下，但，老師卻讓我中午留下來，我只好像老牛般心甘情愿地為她留下寫題單，老師說她回去了，下午來看成果，我一個人孤獨地留在那滿是鼻鼾聲的大樓里。我絮叨著“唉，為什么呢？，為啥不留其他人，哎，好困呀！……”不知為何，我這些滿嘴的抱怨聲，神不知鬼不覺地溜到了老師的耳朵中。因此，我被老師批評了。怎么說呢，我覺得我不該這樣，老師是因為器重我才用我的，我應(yīng)該向老師道歉才對。

　　雖然我是個普通的男孩，但我也擁有著自己的詩，自己的藍(lán)天，自己的歌。我要用更燦爛的樂章奏出我的生命之歌！

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