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教師求職簡歷的自我評價

時間:2023-02-14 18:27:51 自我評價 我要投稿

教師求職簡歷的自我評價15篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們找工作的時間就要到來,感覺我們很有必要寫簡歷了。一定要好好重視簡歷喔!下面是小編幫大家整理的教師求職簡歷的自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師求職簡歷的自我評價15篇

教師求職簡歷的自我評價1

  畢業(yè)至今的。八年里我一直在琴行做市場開發(fā),管理,銷售和教學(xué)等工作。曾為工作多年的琴行開發(fā)了省內(nèi)多個地州市場,并成功運營至今。曾成功談妥數(shù)個商業(yè)合同促進了公司的成功發(fā)展。

  雖然所學(xué)專業(yè)不是優(yōu)先專業(yè),但學(xué)音樂的我八年來在風(fēng)風(fēng)雨雨的市場競爭中也積累經(jīng)驗,當然我也將抱著虛心學(xué)習(xí),認真請教的`態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

教師求職簡歷的自我評價2

  我是一名有著5年教齡的體育教師,中學(xué)體育教育一級職稱,來到XX中學(xué)任教之前,一直工作在XX中學(xué)。

  在5年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。

  在體育專業(yè)上,我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外,我還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自XX年開始,一直擔任學(xué)校團委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團!痹赬X年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是XX市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。

  過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的`工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,積極投身廬中教育,成為一名優(yōu)秀的教師。

教師求職簡歷的自我評價3

  畢業(yè)至今的八年里我一直在琴行做市場開發(fā),管理,銷售和教學(xué)等工作。曾為工作多年的琴行開發(fā)了省內(nèi)多個地州市場,并成功運營至今。曾成功談妥數(shù)個商業(yè)合同促進了公司的成功發(fā)展。

  雖然所學(xué)專業(yè)不是優(yōu)先專業(yè),但學(xué)音樂的我八年來在風(fēng)風(fēng)雨雨的.市場競爭中也積累經(jīng)驗,當然我也將抱著虛心學(xué)習(xí),認真請教的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

教師求職簡歷的自我評價4

  一

  工作中我努力鉆研教材,認真?zhèn)湔n,上課。熱愛每一個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標準實施綱要,結(jié)合自己的學(xué)科特點及學(xué)校發(fā)展需要,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力使自己各方面有所進步。

  (1)專業(yè)引領(lǐng),注重實效

  積極主動地參與學(xué)習(xí),自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐。

  在推進課程改革的過程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機會,努力向?qū)<、名師、向?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

 。2)精讀書籍,積極反思。

  我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

  二

  愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。

  三

  1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

  2.嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的`整合,有效的提高了教學(xué)能力。

  四

  學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

  五

  在有限的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人,并使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對自我評價:

  一、工作能力方面

  在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

  并嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  加強理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu),認真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí),實踐,交流,總結(jié)。

  三、個人素質(zhì)方面

  1.善于學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。

  2.親身實踐,按職業(yè)道德方向去做,促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

  3.自省自檢,注重個人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標準。

教師求職簡歷的自我評價5

  我是即將畢業(yè)的湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院20xx屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向本科生。

  在校期間,我認真學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識,為以后的教學(xué)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

  未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)之余,我參加了大量教學(xué)社會實踐活動,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的.學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。

教師求職簡歷的自我評價6

  極強的自學(xué)能力,高度的責(zé)任心,很強的可塑性,熱愛工作,熱愛生活,誠實守信,與人為善,孝順父母,關(guān)心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折時,堅信:天生我材必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

  誠信務(wù)實,踏實肯干,不張揚;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的`孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

  個性開朗活潑,適應(yīng)能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。

教師求職簡歷的自我評價7

  我刻苦學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實踐活動。

  在大一和大二的.暑假我先后參加了2次社會實踐服務(wù)活動,在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實踐活動,在大四第一學(xué)期,我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐,我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生們心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。

  另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生們黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生們干部”和“優(yōu)秀舍長”。

  經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。

教師求職簡歷的自我評價8

  您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是外語大學(xué)英語專業(yè)20xx屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了"自信、自強、勤奮、謙虛"的人生信條。

  北京外語大學(xué)是我國著名的英語人材培養(yǎng)基地,素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業(yè),無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。

  "學(xué)高為師,身正為范"是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),不斷充實自我,調(diào)整自我。在校期間,我從英語專業(yè)特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試,大三時又以良好的成績通過了北京外語學(xué)院專業(yè)六級考試,現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動,擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復(fù)英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿,能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用 office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。除此之外,我還參加了學(xué)校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn)。在大學(xué)四年中共獲得了四次獎學(xué)金獎勵。

  我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽,在各類社會實踐活動中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的`行事作風(fēng)以及團隊合作精神,最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

  我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

  我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!

  最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,明天更勝今天!

教師求職簡歷的自我評價9

  我在工作上,責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、態(tài)度熱忱、做事細心,能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成!從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過程中,逐漸鍛煉出自己忍耐的性格,雖然有時候會犯錯,我知道犯錯是不好的,但是犯錯之后我會積極地吸取教訓(xùn),讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。

  有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”,我感謝每一次失誤,讓我慢慢改過,讓我!同時,我感覺到了自己從出來以后的,從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人,從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進一些工作,這個過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助,我自己也在不斷地努力。 我知道前面的路還很長,我還要去經(jīng)歷各樣的事,我會堅強、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去。

  對于社會經(jīng)驗不是很豐富的我,對于自己工作的`要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇,我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可,我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的!

教師求職簡歷的自我評價10

  首先,非常感謝您閱讀我的求職信。無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

  我是個幸運兒,在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習(xí)中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

  十六年來的求學(xué)生涯,有十年離開了父母的.呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。

  經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!

教師求職簡歷的自我評價11

  作為一名體育教師,我覺得最重要的就是不怕苦不怕累,做事膽大卻心細,體育精神博大精深,體育教師就是為學(xué)生打開體育精神的引路人。

  作為體育人,我思維靈活,有創(chuàng)新能力,善于總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),在校期間,組織了很多體育創(chuàng)新活動,與xx老師一起編的廣播體操曾經(jīng)獲得中學(xué)生廣播體操創(chuàng)新獎。做事認真負責(zé)。能夠與同事和同學(xué)們相處融洽。

  在教育方法上我有自己的觀點:二新原則。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,緊跟時代,根據(jù)他們的.興趣和要求更改教學(xué)計劃,實施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。

教師求職簡歷的自我評價12

  xx年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心三心為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  教學(xué)中我認真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長進步的'速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。

教師求職簡歷的自我評價13

  由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè),為此我在報考高等院時,特意選擇了毛主席曾經(jīng)求學(xué)、深造的湖南第一師范大學(xué)。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊的熏陶下,我受益匪淺。幾年的`大學(xué)生活,養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學(xué)的習(xí)慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽,并歷年榮獲獎學(xué)金。

教師求職簡歷的自我評價14

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會,還給膽小的孩子多一些愛護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的'心愿!

  我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學(xué)直觀性、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文,在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

  事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會,還給膽小的孩子多一些愛護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

  我熱愛教育事業(yè),在平凡的崗位上,我會用一顆火熱的心去點燃學(xué)生的希望之光,使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!

教師求職簡歷的自我評價15

  本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我,而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認真負責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我有活力,有激情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

  誠信務(wù)實,踏實肯干,不張揚;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

  個性開朗活潑,適應(yīng)能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。

  本人工作態(tài)度認真負責(zé),勤奮上進,力求盡職盡忠。服務(wù)意向很好,有較強的與他人溝通交流和自我表達能力。同時在學(xué)習(xí)方面刻苦專研。在大學(xué)期間能積極參加學(xué)校社團的活動,并在院計算機協(xié)會中被評為“優(yōu)秀干事”,在廣州亞運會和亞殘會期間我參加了志愿者,并認真完成了志愿者的.工作。在大一的軍訓(xùn)結(jié)業(yè)時,獲得了“優(yōu)秀標兵”的稱號

  本人性格開朗、誠實、能吃苦耐勞,時間觀念強,工作時認真負責(zé),自學(xué)能力強,平時會在宿舍自學(xué)精雕軟件,ug軟件和auto cad軟件。在學(xué)院的學(xué)習(xí)部擔任副部長的時候,真正的感受到責(zé)任心有多么的重要。而在學(xué)院的逆向工程中心的時候?qū)W到了如何和隊友相互配合完成企業(yè)項目。在勤工儉學(xué)的時候,我學(xué)會了如何保養(yǎng)機械設(shè)備。

  適應(yīng)能力強;意志堅強,能吃苦耐勞,樂觀上進。勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。喜歡打籃球,喜歡團隊合作。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。

  本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責(zé),勇于承擔任務(wù)與責(zé)任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善于和同事學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。

  英語本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強,具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)在壓力下工作。

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