幼兒園教師的自我評價范文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。如何寫自我評價呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師的自我評價范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師的自我評價 1
沒有實習(xí)之前，大家都以為實習(xí)很簡單，對于大家似乎沒什么幫助。但是經(jīng)過實習(xí)之后，大家對實習(xí)有了很大的改觀，大家才知道實習(xí)對于大家學(xué)生來說是多么的重要。學(xué)校安排大家外出實習(xí)，是為了讓大家對社會工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解，在實習(xí)結(jié)束后，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，大家可以對自己的不足加以彌補，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。
在學(xué)校的安排下，大家五位同學(xué)到xxxx幼兒園進行工作實習(xí)在這一個月的實習(xí)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識，從其他老師身上學(xué)到了很多東西，自己的感悟和體會也有很多，在老師的身上，大家看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了大家在實習(xí)生活中帶來了很多的啟發(fā)性思維。剛開始大家到了幼兒園，這個幼兒園很大，小朋友很多，在負責(zé)人的安排下，大家每人跟著一位指導(dǎo)老師進行工作實習(xí)，這段時間的日常工作都由各自負責(zé)的指導(dǎo)老師安排。剛開始實習(xí)工作時，我就認真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí)了兩天，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課我的心里很緊張，我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊絹碓巾樖至耍v課的技巧和經(jīng)驗我也掌握了一些。在指導(dǎo)老師的幫助下，大家又和學(xué)生們組織活動，帶他們做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開心，到處都是他們歡樂的笑聲，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個職業(yè)。
在這次的.實習(xí)中，大家和孩子們更加的親近，對他們更加的了解。在工作上我很認真負責(zé)，每天都對自己的工作做下總結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點，然后改正。經(jīng)過一段時間的實習(xí)工作，我的動手能力，工作能力，社會交際能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然忙碌但是很充實。
在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。實習(xí)的時間雖然很短，但是實習(xí)的過程中，我收獲了很多，我堅信，在以后我一定會成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼兒園教師的自我評價 2
回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)：
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx—x，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。
讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“xx（二）班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。
三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的.開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。
四、善于與家長溝通。
在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。
幼兒園教師的自我評價 3
參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下：
四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力，從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。
"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。
在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的'這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。
幼兒園教師的自我評價 4
幼兒園教師課堂教學(xué)自我評價示例如下：
作為一名幼兒園教師，我認為我的課堂教學(xué)質(zhì)量比較高，主要得益于以下幾個方面：
1.充分準(zhǔn)備：在教學(xué)前，我會仔細研究課程計劃和教學(xué)材料，并針對幼兒的特點和需求進行充分的備課。我會注重引導(dǎo)幼兒積極參與課堂，鼓勵幼兒提出自己的想法和問題，同時也注重啟發(fā)幼兒的思維，幫助他們形成自己的思考方式。
2.互動教學(xué)：我會鼓勵幼兒積極參與課堂，與幼兒進行互動和交流。我會利用小組活動和游戲等方式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識。同時，我也會注重幼兒的個體差異，因材施教，讓每位幼兒都能充分發(fā)揮自己的'潛力。
3.關(guān)注幼兒的情感需求：在教學(xué)過程中，我會注重關(guān)注幼兒的情感需求，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識。我會鼓勵幼兒積極參與課堂，與幼兒進行互動和交流，讓幼兒感受到自己的存在和價值。同時，我也會注重讓幼兒感受到自己的尊重和關(guān)心，讓幼兒在情感上得到滿足。
4.反思總結(jié)：我會定期反思自己的課堂教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學(xué)方法和技能。通過不斷的反思和總結(jié)，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)起來，作為一名幼兒園教師，我認為我的課堂教學(xué)質(zhì)量比較高，主要得益于充分的準(zhǔn)備、互動教學(xué)、關(guān)注幼兒情感需求和反思總結(jié)。我會繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
幼兒園教師的自我評價 5
我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在在xx幼兒園當(dāng)普通老師，但我很開心，每天都過得很充實。現(xiàn)在我在xx幼兒園工作很快xx年了。在這xx我學(xué)到了很多。回顧過去，有快樂也有悲傷。
剛進幼兒園的時候，工作很輕松，所以沒有充實的感覺。后來，一位年輕的校長來到了幼兒園。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的整個幼兒園現(xiàn)在都變得不同了，無論是教學(xué)、生活、安全工作，各方面都很好。每當(dāng)有人問我你在哪里工作時？我自信而光榮地說我在xx幼兒園工作。
我在思想上積極要求進步，性格開朗，善于溝通，能吃苦，親和力好，有耐心，有愛心，實踐能力強，集體觀念強，團隊精神和創(chuàng)新意識好。我喜歡跳舞、學(xué)習(xí)繪畫、音樂和充實的`感覺，因為我認為每天都很有意義。在學(xué)校工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好教育工作，配合同事默契。認真積極配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中產(chǎn)階級，從小班到中產(chǎn)階級的孩子一點一點長大，有時候會偷偷開心，因為孩子都長大了。有時候說的話會讓我哭笑不得。我真的很想永遠和他們在一起。我非常熱愛學(xué)前教育，熱愛自己的工作，熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，用愛和耐心讓孩子喜歡我，愿意和我交朋友。xx年的學(xué)前教育提高了我自己的素質(zhì)和政治意識。在今后的工作中，我將積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀相關(guān)書籍，充實自己，以堅實的理論為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門廣泛而深刻的知識，學(xué)習(xí)是不確定的。面對雪花教科書和互聯(lián)網(wǎng)帶來的豐富信息經(jīng)驗，我們必須掌握一點：讓孩子們真正快樂地學(xué)習(xí)和發(fā)展。當(dāng)老師難，當(dāng)幼兒園老師難，但我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣，那就是童年的樂趣。
幼兒園教師的自我評價 6
我在幼兒園實習(xí)三個月了。在幼兒園的時候，我每天都和孩子們在一起，和他們一起玩耍，感受他們的可愛和溫柔。這讓我覺得我每天都過得很美好，很充實。在幼兒園實習(xí)是我正確的選擇。我也喜歡這種實習(xí)。以下是我的自我評價。
首先，真誠對待幼兒可以拉近彼此的距離。在幼兒園，我主要的實習(xí)工作是當(dāng)幼師，所以我首先要和孩子們搞好關(guān)系。我每天和他們玩游戲，每天和他們唱歌，每天和他們聊天，讓他們盡快了解我。為了讓孩子直觀地體會到我的真誠，我每次和他們說話都會彎下腰，盡量直視他們，這樣會讓孩子更快地接受自己。顯然，我在這方面是成功的。
其次，對待幼兒要有足夠的耐心和寬容。剛進幼兒園實習(xí)的時候，大學(xué)剛畢業(yè)，還處于懵懂階段。面對孩子們好奇而天真的眼神，我感到非常緊張和焦慮。但是當(dāng)我想到校長告訴我的話時，我必須冷靜和耐心地做我所做的一切。終于慢慢平復(fù)了心情，很快讓自己平靜下來，向孩子們介紹了自己，開始了我的幼兒園實習(xí)。
耐心和寬容的另一個方面是在與幼兒打交道時能夠控制自己的脾氣。幼兒園是孩子好奇好動的時候。大部分還是聽我們的話。他們應(yīng)該在讀書的時候讀書，在玩耍的時候玩游戲。他們休息的時候也會好好休息。當(dāng)然，也會有一些調(diào)皮的孩子。對于這些孩子，我們應(yīng)該有更多的耐心去教導(dǎo)他們，讓他們聽我們的話。
在幼兒園實習(xí)的這幾個月，最大的變化真的'是脾氣變得平和溫柔了。剛開始的時候，面對不聽話的孩子，我很苦惱，但是我的急躁直接導(dǎo)致孩子疏遠我，讓我知道我不能感情用事的對待孩子。這真的是我這三個月來最大的感受，也是我最大的進步。
孩子就像天使，在我實習(xí)期間溫暖了我的心。我覺得這個實習(xí)真的很有意思。我會更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，努力成為一名專業(yè)的幼師。
幼兒園教師的自我評價 7
從20xx年x月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。尤其是第二學(xué)期，由于我的特殊情況，我感受到了鐘曉大家庭的溫暖。我也盡力工作，但我仍然會后悔第一年的工作。在這里，我將總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚好地方，改進不足。
道德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想道德，其他一切都是空談。因此，今年我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高思想意識。形成自己正確的人生觀價值觀。同時，我也積極參加學(xué)校組織的各種活動，這對我很有幫助。我也崇拜有巨大個性魅力的人，并一直在努力做到。無論在什么情況下，我都沒有忘記學(xué)會當(dāng)老師，行為世范，要求自己以品德至上。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，一起工作。
作為一名新教師，在當(dāng)今的時代環(huán)境中，一個人的知識就像浮塵。為了更好地立足社會，我們必須不斷提高知識的深度和廣度。今年，我努力拓展自己的知識面，自覺收獲很多。特別是由于我的特殊情況，我轉(zhuǎn)向教中文，這讓我感到缺乏知識。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我積極參加新教師培訓(xùn)和各種教育教學(xué)研討會。雖然剛上崗，工作中的活動和任務(wù)讓我感到壓力很大，但只要有空閑時間，我就會爭取時間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些還遠遠不夠。學(xué)習(xí)是無限的。明年，需要學(xué)習(xí)和借鑒更多的知識和經(jīng)驗。
我當(dāng)了將近一年的老師。雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。第一學(xué)期，我擔(dān)任三、四、五、六的信息技術(shù)和教研組長。因為學(xué)校作為一名信息老師，我的工作很繁瑣。幸運的`是，在大師的指導(dǎo)和幫助下，我學(xué)到了很多理論和實踐操作。第一學(xué)期，xx在城市的研究活動中，我得到了所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。因為第二學(xué)期的身體原因，學(xué)校安排我教中文，這讓我感到壓力很大，但在胡校等老師的幫助下，我受益匪淺。
幼兒園教師的自我評價 8
自我評價：
在本次教育活動中，我感到自己取得了一定的成功。我準(zhǔn)備充分，能夠有效地引導(dǎo)幼兒參與教育活動，積極地探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。我注意到幼兒對各種活動的積極性非常高，也能夠有效地與他們溝通，讓他們充分地表達自己的想法和意見。
然而，在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我希望我能夠更好地規(guī)劃和組織教育活動，讓幼兒能夠更加充分地參與其中。同時，我也意識到我需要更加積極地傾聽幼兒的想法和反饋，以便更好地滿足他們的需求。
我認為這次教育活動是一次成功的嘗試，但我也知道我還需要不斷地提高自己的專業(yè)能力和教育技巧，以提供更好的教育服務(wù)。
反思：
在這次幼兒園教育活動中，我意識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。盡管我能夠引導(dǎo)幼兒積極參與教育活動，但我仍然需要更多的專業(yè)知識和技能來提高自己的.教育水平。在未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以更好地為幼兒們提供教育服務(wù)。
另外，我還意識到我需要更好地與其他教師和家長合作。只有通過與其他人進行交流和協(xié)作，我們才能更好地了解幼兒的需求和期望，在教育活動中提供更好的支持和指導(dǎo)。因此，我會更加積極地參與團隊合作和家長溝通，以提高教育效果。
這次教育活動讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢和不足之處，也讓我看到了個人成長和專業(yè)進步的可能性。為了更好地為幼兒提供教育服務(wù)，我會不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教育技能，積極參與團隊合作和家長溝通。
幼兒園教師的自我評價 9
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷提高自己，才能教好學(xué)生。如果你很松散，你怎么能要求學(xué)生認真對待呢。為了提高自己的素質(zhì)，這要求我們的年輕教師聽取學(xué)生的意見，不斷向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新的教學(xué)方法。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿教師的言行，這將對學(xué)生的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣，首先要求學(xué)生做。堅持嚴(yán)格的'自律。
通過對師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中提高工作責(zé)任感，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高學(xué)習(xí)精神，不要退縮，充分發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識，做到政治商業(yè)優(yōu)秀。
時著時間的推移，我在幼兒園工作了四年多。從走進幼兒園到今天，我與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的工作環(huán)境中，我對合作精神和團隊精神的重要性有了更深的理解。每個人都有她的閃光點，都是虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同事相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同努力，工作才能順利進行，取得良好的效果。兒童也能更健康、更全面地成長。
這學(xué)期，我可以嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛自己的工作，有很強的奉獻精神、責(zé)任感和良好的教師道德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成教學(xué)和研究工作。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)甚至使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)做出貢獻。
幼兒園教師的自我評價 10
記得20xx年10月到10月，我在我們縣xxx雙語幼兒園進行了為期三個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我不僅掌握了幼兒園教育的基本內(nèi)容和特點，而且對教育的重要性有了新的認識。而且成功地將自己的理論知識和技能運用到實踐中，圓滿完成了教育實踐的任務(wù)。下面，我將對我在此期間的見習(xí)和教學(xué)實踐工作做一個簡單的幼兒園實踐自我評價:
首先，實行護士試用期。這是我剛進幼兒園第一周的任務(wù)。目的是熟悉實習(xí)幼兒園和班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在做好保育員工作的同時，了解班級的基本情況，與孩子接觸溝通，建立良好的關(guān)系。同時對每個孩子的特點有了初步的了解。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，在熟悉班級授課方式和教學(xué)工作計劃后，我會自己編寫詳細完整的教案，與指導(dǎo)老師溝通確認后，再正式授課。在此期間，我不僅了解并做好了護士工作，還獨立創(chuàng)造了班級環(huán)境，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
接下來的工作是教師實習(xí)。這是第2-4周的任務(wù)。我實習(xí)班的孩子大多來自農(nóng)村，他們的教學(xué)方式會有所不同。他們更注重孩子知識的培養(yǎng)，一般的美術(shù)課幾乎都是脫節(jié)的，導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，往往不愿意來園�？紤]到這一點，我和導(dǎo)師們商量后，用自己的方式教他們，比如舞蹈、音樂、電腦、講故事、游戲等，既讓他們學(xué)到了知識，又吸引了他們的注意力，同時提高了孩子的出勤率。當(dāng)然，每次講課前后，我都會和授課老師詳細討論，找出優(yōu)缺點，以便下次做得更好。
經(jīng)過近三個月的'實習(xí)，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論和實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點的同時，我還有一些缺點，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，大起大落，有時會緊張，表情沮喪，聲音不夠大等等；今后我們會認真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，讓自己不斷進步，一天天完善。同時也會牢記“無論遇到什么困難，都不要對自己失去信心”的原則，逐漸走向成熟。
我相信經(jīng)驗來自積累。實習(xí)期間不斷總結(jié)工作，盡力做好每一個細節(jié)。這是我實習(xí)的自我評價。我相信，有了這次寶貴的經(jīng)歷，我在以后的幼教工作中一定會做得更好。
【幼兒園教師的自我評價】相關(guān)文章：
幼兒園教師的自我評價12-28
幼兒園教師個人自我評價02-21
幼兒園教師自我評價優(yōu)秀02-06
幼兒園教師師德自我評價02-22
幼兒園教師自我評價范文05-23
幼兒園老師自我評價03-07
幼兒園教師工作自我評價范文01-13
幼兒園教師自我評價9篇06-30
幼兒園骨干教師自我評價07-22
幼兒園教師自我評價（精選15篇）06-20