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頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)

時(shí)間:2020-12-31 17:34:14 自我評價(jià) 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,我們都嘗試過寫自我評價(jià)吧,自我評價(jià)不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價(jià)值觀和人生觀的合理程度。那么你有了解過自我評價(jià)嗎?下面是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià),歡迎閱讀與收藏。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)1

  時(shí)間飛逝,時(shí)光總是不等人,以前在學(xué)校的時(shí)候總覺得時(shí)間過得很慢,隨時(shí)都是悠閑的。真正步入社會實(shí)習(xí)才明白,你不去抓住時(shí)間,時(shí)間就像流水一樣,消逝后就再也找不回。回首四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,既漫長又短暫,漫長是因?yàn)閯偛饺肷鐣囊环N新鮮感,短暫是因?yàn)槊媾R著重新找工作的壓力。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)中,讓我懂得了很多,懂得人與人之間的交流和溝通,之前純粹以為只要對別人好,別人也會以同樣的方式對自我,其實(shí)不然,交流也是要講究方式方法的,不然人怎會有如此達(dá)的區(qū)別,有的人能說會道,有的人卻沉默寡言。更加明白了自我已經(jīng)快不是學(xué)生的身份了,而是一名真正的員工。畢業(yè)既開心又憂傷,一方面最終能夠做自我想做的事,另一方面面臨人生的第二次十字路口。這次的實(shí)習(xí)是我人生中一筆大財(cái)富。

  實(shí)習(xí)是我們踏入社會必須經(jīng)歷的一步,以前總是聽說過一句話:“夢想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很苦感”,還沒實(shí)習(xí)的時(shí)候就想著實(shí)習(xí)會有多好,但從面試開始就一路坎坷不平,不知是為了考驗(yàn)我的耐心還是世界本就是如此殘酷。有時(shí)候總要到必須的程度上才會去后悔自我當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),有時(shí)候甚至懷疑到讀這么久的書還不如別人早實(shí)踐學(xué)到的東西多。直到此刻我才真的明白,有些東西是潛移默化的就已經(jīng)在我們身上了,只是我們自我沒感覺到罷了,就像古人常說的:“人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程”,不管是書上的,還是實(shí)踐中的,我們都學(xué)要耐心的學(xué)。實(shí)習(xí)也是如此,沒有一去就會的,都是慢慢理解的過程,能夠?qū)W到許多書本上沒有的知識,實(shí)踐出真知或許就是如此。

  記得剛?cè)ス緢?bào)道的時(shí)候,心里的各種擔(dān)憂、忐忑不安,好在公司里的每位員工都十分友愛。印象最深的是項(xiàng)目主管,來的第一天剛好是項(xiàng)目主管接待我,有點(diǎn)微胖、十分幽默的一個(gè)人,同時(shí)也是個(gè)工作狂。剛進(jìn)入公司的時(shí)候,公司里的一切對我來說都是陌生的,項(xiàng)目主管耐心的為我介紹項(xiàng)目情景、員工情景、以及現(xiàn)階段我的主要工作是在客服前臺。

  剛來的第一個(gè)月主管先讓我從最簡單的做起,無論做什么事都講究一個(gè)過程,慢慢地我開始熟悉公司的工作環(huán)境,也適應(yīng)在那里的工作,每一天跟著員工一齊學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)客服前臺接聽客戶電話,電話響三聲后再接聽,首先要說:“你好,那里是錦繡新城物業(yè)服務(wù)中心,請問您有什么能夠幫您”,對待客戶要有禮貌和素質(zhì),言行舉止都要得體,其次再詢問客戶的訴求并做好記錄及時(shí)通知工程部處理,不能及時(shí)處理的跟業(yè)主解釋說明并安排時(shí)間進(jìn)行維修;每一天跟項(xiàng)目主管匯報(bào)當(dāng)天業(yè)主投訴情景以及提議在客服前臺最讓我想不通的是,本來前臺員工就少,每一天還要幫收取小區(qū)業(yè)主快遞以及取件。

  在每一天與不一樣業(yè)主交流的過程中,我學(xué)到了很多東西,處理事情的本事也在慢慢的提高。在頂崗實(shí)習(xí)的中期,我開始接觸財(cái)務(wù)工作,首先跟著財(cái)務(wù)人員學(xué),從簡單的水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)的繳納以及門禁卡的設(shè)置,其次學(xué)著開票據(jù),漸漸的開始熟悉財(cái)務(wù)工作,又接觸了崗?fù)べM(fèi)的收取核實(shí)、以及做賬報(bào)賬等,開始的時(shí)候有點(diǎn)不太想學(xué),老是在想為什么客服的工作這么雜,之前以為只要把自我的工作做好就能夠,不用學(xué)這么多,每一天還要頂著有可能被業(yè)主罵的心里,當(dāng)自我真正學(xué)會的時(shí)候還是很慶幸自我沒有放棄,學(xué)習(xí)的過程也會遇到很多事,生怕哪里搞錯(cuò)、還怕別人會不會嫌棄我這也不會那也不會。在實(shí)習(xí)中期階段從中學(xué)到了很多東西,例如:與業(yè)主更好懂得打交道、處理事務(wù)不慌不亂,井井有條。在頂崗實(shí)習(xí)的后期,我能自我處理前臺客服幾乎所有的事務(wù),有時(shí)間還會跟著管家一齊去巡樓,我感悟到工作中到處都充滿了樂趣。

  入職的時(shí)候剛好趕上春節(jié),公司一大早就準(zhǔn)備好了兩個(gè)紅包墻,一個(gè)在園區(qū)門口,一個(gè)在物業(yè)服務(wù)中心,一大早業(yè)主出門就去紅包墻上抽紅包、還有一群可愛的小孩,十分熱鬧,有的抽到了一塊、有的抽到了五塊,拿到紅包開心的笑容是對我們工作最大的支持。雖然不太多,但滿滿的都是心意。

  進(jìn)入冬天,天氣十分的寒冷,公司給員工準(zhǔn)備了烤爐,暖暖的工作服。每一天早上為業(yè)主送上一杯暖暖的姜湯茶,有禮貌的為每一位端上,由于地上積雪,安保人員冒著寒風(fēng)鏟雪,只為業(yè)主更好的服務(wù)以及安全著想。每位員工都盡心盡力的做好自我的工作,每個(gè)月都會有評價(jià),評價(jià)這一個(gè)月來項(xiàng)目的總體情景,以及業(yè)主的滿意度。作為服務(wù)行業(yè),離不開與人打交道,更離不開一個(gè)分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在那里我感受到了團(tuán)隊(duì)里所有的人都團(tuán)結(jié)一致。

  透過在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)里,我學(xué)到了很多知識,讓我更快的成長,為什么有些人一兩年就會變得更好,而有的人卻一向原地不動,其實(shí)僅有當(dāng)自我真正經(jīng)歷了才懂得,一個(gè)人的努力與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的速度快。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能讓你快速蛻變。作為一名實(shí)習(xí)生,我十分感激我的學(xué)校能給我供給這樣一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位,讓我們在學(xué)校里所學(xué)得到知識更好的應(yīng)用到實(shí)際中來。這四個(gè)月學(xué)到了很多東西,遠(yuǎn)比著三年學(xué)到的東西多也快,實(shí)踐的力量你遠(yuǎn)遠(yuǎn)都想不到,它有無窮的力量推著你前行。在那里我還學(xué)會了處理事務(wù)的本事,對待工作態(tài)度認(rèn)真,以及與人打交道的本事得到了提高?傊,實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)2

  半年實(shí)習(xí)時(shí)間,在不經(jīng)意間就從手中溜走了,在這期間有太多太多東西值得記住了,我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。

  還未來實(shí)習(xí)頂崗前,我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,我想象過實(shí)習(xí)時(shí)會遭遇的哪些困難,可是夢里走的再遠(yuǎn),醒來還是在床上,終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么,遇到什么,會收獲什么,會得到什么。

  我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué),學(xué)校規(guī)模較小,學(xué)生大概有三百人左右,沒有分重點(diǎn)班。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格,他們活躍的,開朗,有積極向上的求職精神,在這樣的環(huán)境里,我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺,我看到了一種千載難逢的好機(jī)會,在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會,利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué),班級管理的學(xué)習(xí),希望自己早日成為一名合格的人名教師。

  下面,我對半年的頂崗實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié):

  一、思想觀點(diǎn)方面:

  作為一名大學(xué)生,作為一準(zhǔn)教師,享受青春的贊譽(yù),擁有求知向上的精神,是國家的未來的建設(shè)者,在實(shí)習(xí)期間,我肩負(fù)起我的使命,認(rèn)真踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)努力,我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。力求把工作做到最好,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)力。

  這次的實(shí)習(xí),我主要教授初二語文,在大學(xué)期間,我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下,具備了良好的專業(yè)知識,但是由于實(shí)踐不足,離合格的教師還很遠(yuǎn),我還需不斷的努力。

  二、教學(xué)工作方面:

  1、聽課

  來到實(shí)習(xí)地點(diǎn),和指導(dǎo)老師見面后,進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活,對于一個(gè)完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說,踏上真正地講臺又是完全不一樣的,在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),與初中生是有很大不同的,你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,多大難的難度他能接受,得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,

  我的知道老師是學(xué)校語文組的組長,有三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個(gè)禮拜里我聽了二個(gè)課任老師共9節(jié)課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),先自己試著備課,內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,怎么將才能講清,學(xué)生他們的反應(yīng)如何,我都在聽課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著,聽完之后,與指導(dǎo)老師討論,看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

  2、備課與上課

  一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在科任指導(dǎo)老師的安排下,我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始,由于初登講臺,害怕自己講的課程特別無趣,就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理,過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力,可也是由于這樣,在備課的時(shí),對語文的知識講解的不夠透徹,語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一,因此在備課的時(shí)候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì),不能有所偏失。對于我而言,最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”。

  以前作為學(xué)生聽課,總覺得語文知識太無趣,現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量避免這種無趣感。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標(biāo),剛看教材的時(shí)候,覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,不知道怎么取舍了,怕詳盡不了。或許是知之越多,越是覺得難以著手。

  由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下,我依瓢畫葫蘆,盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。

  3、上課

  上課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的是真正的學(xué)生,不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問,你可能當(dāng)時(shí)就無法回答,也有的同學(xué),不愛上課,有的在下面搞小動作,或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,不跟著你的教學(xué)走。

  我會問他們,你們?yōu)槭裁床换卮,是不是提的問題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通,也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識,又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。

  針對出現(xiàn)的問題,趙老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),怎樣突破難點(diǎn),怎樣自然過度,并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,即使是批評,我也能欣然接受。

  三、班主任工作總結(jié)。

  首先,必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  一個(gè)班級,首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說: 無規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)班級的紀(jì)律,也就是一個(gè)班級的規(guī)矩。班級沒有紀(jì)律,學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去,一個(gè)班,同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí),有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件,因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)紀(jì)律管理。

  其次,選好小助手

  作為班主任,要認(rèn)真選好班干部,一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)3

  今年_月份,我來到了__檢測公司里進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期長三個(gè)月。在這三個(gè)月前,我還是一名剛剛步入社會的新人,而如今,我已經(jīng)成長了許多,能夠算得上是合格的公司職員了。十分感激公司里領(lǐng)導(dǎo)們對我的栽培,也很感激部門里同事的關(guān)懷與幫忙。如果不是他們在我無助的時(shí)候向我伸出了援助之手,我的成長提高程度,也不會有這么大吧。下頭是一些關(guān)于我這段日子里的實(shí)習(xí)體會。

  我是經(jīng)過學(xué)校里的招聘會來到這家公司的,原本是打算和幾個(gè)同學(xué)一齊去同一家公司,最終卻僅有我一個(gè)人應(yīng)聘上了這家公司。__檢測公司是由__大學(xué)一名教授牽頭的一家專門進(jìn)行工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)檢測的公司,雖然和我所學(xué)的專業(yè)相差的有些遠(yuǎn),但也有很多方面是相通的。初來到公司的時(shí)候,我是真的很茫然,由于快到春節(jié)了,公司里的人很稀少,基本上沒人注意到我這個(gè)新來的小子。而我的直屬領(lǐng)導(dǎo),則是丟給我一本書,讓我天天看書,也沒有多管我。我看著那本足有二、三厘米厚的書發(fā)懵,好在沒有什么時(shí)間限制,我在公司里又無聊,雖然沒有什么規(guī)矩,玩手機(jī)也是能夠的,可是我想了想,還是決定好好的看書,學(xué)習(xí)一些知識,畢竟我初來駕到,基本上什么都不會。

  春節(jié)過后,我被分配到項(xiàng)目上,跟從該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí),我為助理崗位。這個(gè)項(xiàng)目是__市的地鐵檢修項(xiàng)目,這一條地鐵線雖然早已經(jīng)開通運(yùn)行,但還是需要我們進(jìn)行維修工作,確保隧道安全以及線路的安全。我們通常是白天的時(shí)候休息,在晚上的工作。因?yàn)橥砩系罔F停運(yùn)我們才能工作,基本上每一天工作兩個(gè)小時(shí)左右就差不多了。實(shí)際的檢修難度不大,并且所需要檢查的范圍也僅有三到四個(gè)站點(diǎn)之間的距離,全程四千米左右,簡便的很。我們也不需要每一米的去檢查,而是負(fù)責(zé)檢查這段路程里的線路情景,確保線路通順,沒有損壞。

  我在我們部門里是“小弟”,除去我是新人的原因外,還有一個(gè)原因是學(xué)歷低啊。整個(gè)部門10多個(gè)人,都是本科起步,僅有我是專科,還有兩位研究生畢業(yè)的?墒牵舱且?yàn)槲业膶W(xué)歷低,所以我擺正了自我的心態(tài),以學(xué)習(xí)為主,從他們那里學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)與知識。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)4

  實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過去了,回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

  在教學(xué)方面:在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,提高學(xué)生的力,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律,加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個(gè)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取他之長補(bǔ)己之短。

  作為一個(gè)美術(shù)老師,我要收集很多素材和教學(xué)用具,不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的意見,盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語言太多,對于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位,對于授課的'節(jié)奏把握不是很好,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外,語速也有點(diǎn)快。

  在方面:我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識的人在這么短的時(shí)間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑,談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,說我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好,我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。

  這的學(xué)生也很有禮貌,即使我沒有教他們,可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離,記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

  在學(xué)習(xí)方面:我的課程安排地較滿,每天都要給學(xué)生上課,尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫畫為了升學(xué),一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫,給同學(xué)們改畫。

  這樣不僅能幫助學(xué)生,同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時(shí)候,我也經(jīng)?匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

  在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。

  這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們,這樣我們才能更好地學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。

  總之,要給我們實(shí)踐的機(jī)會,我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,有過歡樂,有過收獲,然而也有過沮喪,有過茫然,有過挫折。其中滋味,僅有切身其中的我這個(gè)實(shí)習(xí)生才能明白。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但對于我這個(gè)大學(xué)生,卻有著很多影響,回想這三個(gè)月的實(shí)習(xí),感慨頗多?偟膩碇v,最深的感受就是:實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是完全不一樣的兩種生活方式。學(xué)校里同學(xué)們比較簡單、單純,成績的優(yōu)異是首要奮斗目標(biāo),日常作息時(shí)間隨課程安排,能有充足的休息時(shí)間。而實(shí)習(xí)工作中則需要陌生人打交道,要學(xué)會為人處事的道理,大家都是以利益為先,不像學(xué)校學(xué)生們那么單純。

  頂崗實(shí)習(xí)期間,我進(jìn)取主動與他人溝通交流,從溝通交流中看看和同事有沒共同愛好,更好的建立共同話題,這是提升人際關(guān)系的好辦法。我每一天也進(jìn)取主動的工作,努力的充實(shí)自我,讓自我學(xué)到的更多,慢慢的提高工作效率。工作之后,還會主動和同事聚在一齊討論工作上的事情,從而獲得工作經(jīng)驗(yàn)。在這三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中,同事們都對我悉心幫忙和指導(dǎo),再加上我自我的不斷努力,各方面都取得了必須的提高。

  還記得剛到公司頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候,我先理解了公司的培訓(xùn),對公司的業(yè)務(wù)往來和基本情景有了必須的了解,同時(shí),我也意識到那里的一切對我這個(gè)大學(xué)生來說都是新鮮的,在那里我能學(xué)到很多東西,也能更好的展現(xiàn)自我的才能。

  實(shí)習(xí)期間,我有不懂的問題就會去請教有經(jīng)驗(yàn)的同事,他們也會耐心的為我解答,可能看我是個(gè)實(shí)習(xí)生,不管是在工作上還是生活上,大家都對我很照顧,這讓我很感動,在實(shí)習(xí)期間,我也嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,不遲到,不早退,進(jìn)取主動的完成上級安排的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  經(jīng)過實(shí)習(xí),我明白了學(xué)無止境的道理,對于這個(gè)不斷發(fā)展壯大的社會,我們這些大學(xué)生僅有經(jīng)過自我的不斷努力才能適應(yīng)社會的迅速發(fā)展,優(yōu)勝劣汰這個(gè)道理是恒古不變的道理,我們要不斷的學(xué)習(xí)知識,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,在加以改善,這樣才能在社會中占一席之地。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)6

  五個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位實(shí)習(xí)同胞們的指導(dǎo)和幫忙下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身!這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師!作為學(xué)生,我虛心求教,;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲的更多!

  思想上:本人思想端正,在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)起到的帶頭和模范作用。其次來到xx中學(xué)進(jìn)行為其半年的頂崗支教,為落實(shí)團(tuán)中央“青春建功新農(nóng)村”活動,充分發(fā)揮共青團(tuán)員在頂崗實(shí)習(xí)工程中的進(jìn)取作用,同時(shí)也為在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育,使本人在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)共青團(tuán)員的政治意識,組織意識和模范意識,我進(jìn)取參與并多次組織與黨團(tuán)相關(guān)的活動,不斷經(jīng)過實(shí)踐提高思想認(rèn)識。

  本人熱衷于教師職業(yè),尤其是體育教師。在頂崗實(shí)習(xí)前我進(jìn)取參加各種培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)中本人秉著以下原則:1,堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生的健康成長;2,用各種名人激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識;3,以學(xué)生發(fā)現(xiàn)為中心,重視學(xué)生的主體地位;4,關(guān)注各種差異與不一樣的需求,依據(jù)區(qū)別對待原則,確保每一位同學(xué)受益;5,在教學(xué)過程中,要精講多練,抓好糾錯(cuò)時(shí)機(jī)的思路,認(rèn)真上好每一節(jié)課。努力工作,認(rèn)真教學(xué),從未懈怠。

  工作上:實(shí)習(xí)期間,我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自我,不斷追求提高,不斷完善自我,不斷超越自我。近五個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會到作為體育教師的樂趣。從緊張的教態(tài)轉(zhuǎn)變成簡便自如的教態(tài)站在學(xué)生面前授課,我覺得這就是一種提高。一個(gè)陌生的環(huán)境,不再是平坦的、有彈性的塑膠場地,而是高低不平,一下雨就不能上課的土操場。但我都克服了。遇到這種情景,在室外上不了我就在室內(nèi)上理論課。這樣我能夠講授理論上的知識,讓他們了解關(guān)于田徑方面的知識。我也組織他們在班內(nèi)做一些游戲,讓他們的思想活躍!我們還共同自制教具。例如:接力棒,紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來做活動,既環(huán)保又安全。在中三體測時(shí)沒有單杠,練不了臂力,沒有器材,體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學(xué)方法,動力靜力訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練原則運(yùn)用很好,充分體現(xiàn)了男女差異和區(qū)別對待!

  總之,經(jīng)過實(shí)習(xí)在課堂上我的教態(tài)自然了,動作示范也規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)了,整節(jié)課安排的合理了,會適當(dāng)?shù)睦媒虒W(xué)方法了,課堂上出現(xiàn)的一些事件會處理了。這就是我的提高與收獲!

  班主任工作:要想真的做好班主任,管理好一個(gè)班級,就應(yīng)當(dāng)從這個(gè)所教班級實(shí)際出發(fā)。要從學(xué)生自身思想實(shí)際出發(fā),有目的,有計(jì)劃,系統(tǒng)的用正確的觀點(diǎn)和形式和方法,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。尤其是對思想教育這不緊是不斷深入的問題也是一個(gè)反復(fù)的問題!要不斷的去提高學(xué)生們的思想道德,逐漸構(gòu)成他們自覺的道德意識和道德行為!如果學(xué)生的思想素質(zhì)到達(dá)了那么什么事情都能夠做到,無論是做活動還是上課,都會很順利的!

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)7

  時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

  青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最終一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活中更多的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,想要些異常的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期明白學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動,也明白這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識能夠在別的時(shí)候補(bǔ)過來,所以我毅然地選擇了頂崗。

  不明白頂崗的生活會是怎樣,學(xué)校怎樣樣,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不以往歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對自我不是很有信心,但我相信應(yīng)當(dāng)有所收獲,想鍛煉一下自我,早晚都要應(yīng)對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自我與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,僅有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

  在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就明白有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有,真相分到一個(gè)好學(xué)校,但能有機(jī)會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才明白我被分到埝頭中學(xué)了,我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生,大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧教師)帶隊(duì),與他們以后相處會怎樣樣,帶隊(duì)教師會經(jīng)常來看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)教師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

  從石家莊出發(fā),路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到大名縣,三個(gè)學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自我的實(shí)習(xí)學(xué)校了,從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn),這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué),學(xué)校很是安靜,學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間,房間也都粉刷一新,比我們想象的要好得多。因?yàn)檫沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤,日子過得很簡便!

  早就明白兩個(gè)教語文中會有一個(gè)教初二,結(jié)果我被分到初二教97、98班,并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級的任課教師,沒有人與我共同商量,真是有些擔(dān)憂,讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任,這對我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn),真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。

  我所教的97班還算能夠,語文成績還不錯(cuò),紀(jì)律還能夠,真怕把他們帶不好,自我壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里僅有一個(gè)女班長,也不明白為什么我就又選了一個(gè)男的副班長,陰差陽錯(cuò)沒想到他會干的那么好,與學(xué)生相處了三個(gè)多月,其中有歡樂也有悲傷,有信心十足過也有悲傷絕望過,兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞小不懂事,凡事做的時(shí)候不研究太多隨心所欲,對他們要盡心但對于他們的錯(cuò)誤不要太過于認(rèn)真,畢竟他們還是孩子,與學(xué)生們的交往,其中有許多是讓我難忘:

  ①我的第一個(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班,9月10日就是教師節(jié),真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻一個(gè)也沒有,不是為收什么,關(guān)鍵想了解孩子們的那份心,看著別的教師收禮物我表面上為人家祝福而自我卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝教師節(jié)日歡樂”7個(gè)大字,彩帶落到頭上的那一刻,眼里滿含熱淚,真沒想到會有這突如其來的喜悅,那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們熱愛的教師是多么地重要,也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累,但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記,才真正地理解教師是多么神圣的崗位,學(xué)生的理解與回報(bào)會使自我忘記工作中的累與痛。

 、诟卑嚅L景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職,我想挽留他卻沒有留住,無可奈何也只能那樣?墒菦]過幾天,我們班就有5個(gè)人團(tuán)體辭職,我剛開始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職,誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣,要從根本上解決問題,所以我一個(gè)個(gè)地做工作,在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心,一切問題都能夠解決,交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自我的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要,并且你只要真心實(shí)意地為他好,站在他的角度為他研究,一切都會迎刃而解。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)8

  20xx年6月,我很有幸到中鐵十五局集團(tuán)華北公司巴準(zhǔn)五標(biāo)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我熟練的運(yùn)用了拓普康全站儀和GPS儀器基本運(yùn)用,在技術(shù)負(fù)責(zé)人何彥君的指導(dǎo)下,我很快的熟悉全站儀在實(shí)踐中的運(yùn)用。

  20xx年7月,我被調(diào)到巴準(zhǔn)房建三標(biāo)項(xiàng)目部,在項(xiàng)目開工前期,在技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下,順利的完成了房建測量定位。在接下來近一年的實(shí)習(xí),在技術(shù)負(fù)責(zé)人孟磊杰的指導(dǎo)下我初步了解了房建工程的技術(shù)問題和房建技術(shù)資料的整理與歸檔。

  初到項(xiàng)目部實(shí)習(xí),心里挺沒底的,不知道怎么與人相處。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與同事之間相處并不難,當(dāng)我有不懂和不明白的地方就要多問,在問的同時(shí),就增加了與同事之間的關(guān)系,這樣不僅問題解決了也很快融入這個(gè)集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人。

  通過這次實(shí)習(xí),在技術(shù)方面我有了很大的提升,在實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)也給了很多機(jī)會讓你接觸一系列的技術(shù)問題并解決了以前很難解決的問題,以后從事技術(shù)工作所要面對的問題。實(shí)習(xí)主要就是為以后的工作和業(yè)務(wù)聯(lián)系鋪墊道路,但我認(rèn)識到,要想在技術(shù)方面上做到更好,就憑這一年的實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中多積累經(jīng)驗(yàn)才行。

  我相信在這一段的實(shí)踐與工作中,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我以后的工作會有很大的幫助,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中會得到不斷地驗(yàn)證,我會不斷地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識,在以后的工作我會把在實(shí)習(xí)中所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想而努力。

  這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了的收獲外,還學(xué)會了怎樣和同事之間的友好相處,虛心向他們請教,怎樣與各個(gè)專業(yè)相結(jié)合,親身經(jīng)歷和熟悉了項(xiàng)目的工作流程,開闊了眼界。與同事們生活在一起,我感覺很快樂和滿足,他們就像朋友一樣幫助我,我很感謝他們。 總之通過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能和為人處事都得到了提升,同時(shí)也為自己以后的工作積累了知識,真的很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會,為我以后工作打下了基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)9

  大學(xué)里四年的時(shí)間,讓我學(xué)會了很多的專業(yè)知識,可是這些知識如何用在實(shí)際上,我還不太了解,盡管學(xué)校里有著實(shí)訓(xùn)課程,但畢竟只是模擬,算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我沒有像很多同學(xué)一樣,待在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí),而是出去找了一份工作。也正是在工作之后,我才感受到了學(xué)校與社會的不一樣。在學(xué)校里,教師能夠和顏悅色的和你溝通,哪怕你做錯(cuò)了,她也會跟你講講哪些地方還需要注意,哪些地方做的很多不錯(cuò)?墒窃诠ぷ骼,做錯(cuò)了事情就會被領(lǐng)導(dǎo)狠狠的罵一頓,然后把辛苦做了很久的工作當(dāng)做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里,打回重做,再委屈,再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。

  我在大學(xué)里所學(xué)的是會計(jì)專業(yè),在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我選擇了去了工地,在工地項(xiàng)目里做一名會計(jì)師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒有假放的,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,除了春節(jié)放了七天假之外,就沒有任何假期了。無論是雙休還是清明節(jié),都在工地上待著。因?yàn)槲宜幍捻?xiàng)目是在山里,距離最近的小鎮(zhèn)也有一公里左右,我都很少買零食之類的了。工地上和大家吃大鍋飯,我是南方人,喜歡吃辣,可是廚師卻是北方的。每一天食堂的飯菜都是燉菜,基本看不到辣椒。對于我這樣無辣不歡的人來說,真的是種折磨,并且工地上干活的人都很辛苦,所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的異常不習(xí)慣,可是沒辦法,只能去適應(yīng)了。

  我所在的會計(jì)部里,我的上司有兩個(gè),一個(gè)是副會,一個(gè)是總會。副會是個(gè)工作狂人,人很趣味,也很和善,對我這個(gè)新來的實(shí)習(xí)會計(jì)很照顧,有什么問題就會幫我指出來,也會如果我實(shí)在不會,就會手把手的教我。我們每一天是早上七點(diǎn)半上班開工,晚上五點(diǎn)半下班,可是基本上我到達(dá)晚上十點(diǎn)多睡覺的時(shí)候都看著副會還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著向他這樣工作,可是我最終沒能堅(jiān)持下來……

  我在這個(gè)項(xiàng)目待到此刻,已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒有一天時(shí)間是閑著的,每一天都要計(jì)算各種費(fèi)用的支出,有不對的地方又要重新算。如果放在半年前,我可能不會來那里工作,因?yàn)檎娴暮苄量啵墒谴丝涛覅s已經(jīng)很熟練了,也沒覺得有多難。我的副會因?yàn)楣ぷ髋,被公司掉去總部升職了,我覺得我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)10

  在這次旅游管理的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中,我重新確立了我以后的職業(yè)方向。我在這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)前,我一向想從事的是旅行社方面的工作,可是經(jīng)過這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)后,我想從事的職業(yè)從旅行社方向轉(zhuǎn)變?yōu)榱司皡^(qū)的規(guī)劃和策劃方向。經(jīng)過在實(shí)習(xí)工作中的學(xué)習(xí)和對有關(guān)方面的了解后,我認(rèn)為相比如前者,后者不僅僅更加貼合我們旅游管理這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向,也同時(shí)更加貼合我對旅游管理這個(gè)專業(yè)的定義。景區(qū)的策劃和規(guī)劃不僅僅更加考驗(yàn)我們在旅游管理專業(yè)中是學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也是對我們專業(yè)學(xué)習(xí)中帶來了更多的挑戰(zhàn)。我們想要從事的規(guī)劃方向不僅僅是考驗(yàn)我們對旅游管理專業(yè)中理論知識的學(xué)習(xí),更是考驗(yàn)我們我們對只這些知識的運(yùn)用,如何經(jīng)過我們的專業(yè)知識打造出一個(gè)更好的旅游景區(qū)這是我以后一向要思考的一個(gè)問題,同時(shí)我也會在旅游管理的專業(yè)學(xué)習(xí)上頭一向朝著這個(gè)問題努力。

  在這次旅游管理的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中,我調(diào)整了自我在專業(yè)中的學(xué)習(xí)方向。我這次的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中,我的工作是站在旅游景區(qū)的最前線的位置,站在最前線的缺點(diǎn)就是要面臨很多游客的麻煩,自我也會在這次頂崗實(shí)習(xí)中更加辛苦。同時(shí)在最前線工作的有點(diǎn)是能過更好的認(rèn)識旅游景區(qū),認(rèn)識自已在在專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)對的問題。所以經(jīng)過這次在景區(qū)是實(shí)習(xí)后,我根據(jù)我之前在最前線的工作中遇到過的問題,對自我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)調(diào)整,我將我之前側(cè)重學(xué)習(xí)的理論知識的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了對旅游景區(qū)各鐘事件案例的解刨和分析上頭。我認(rèn)為在旅游管理的學(xué)習(xí)中,有關(guān)的理論知識最終還是為案例和問題解決而服務(wù)的,所以在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)更加側(cè)重于它的運(yùn)用方法和適用地方,這樣才能讓我們旅游管理的專業(yè)知識為我們的以后的各種需求更好的服務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)11

  從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起,我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

  一、實(shí)習(xí)目的:

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最終一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們十分期望經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)自我掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)資料及過程

  為了到達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我們對自我、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自我的本事也得到了相應(yīng)的提高

  1、工作本事。在實(shí)習(xí)過程中,進(jìn)取肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化提議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。

  3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是經(jīng)過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作本事,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  三、實(shí)習(xí)評價(jià)及體會:

  在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取教師和同學(xué)的意見,盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自我很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫忙。

  在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自我以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作的本事,堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。

  我期望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?傊,要給我們實(shí)踐的機(jī)會,我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真評價(jià),為將自我塑造成一個(gè)貼合時(shí)代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力!

  我明白“萬事有利必有弊”的道理,也明白“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭,還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自我一個(gè)交代。在初次踏入社會的我們身上,可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。并且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

  幾近三年會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí),給我們卻是增添了不少的知識累積,但現(xiàn)實(shí)告訴我們,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績,僅僅是在茫茫會計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

  即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊,更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至能夠說是悲觀的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。

  就像喜歡說的“我允許自我像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始,卻不允許自我不思進(jìn)取得活著!泵總(gè)人都有自我對待生活的態(tài)度,對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折,也沒有真正成功過,可是進(jìn)取向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人提高,驕傲使人落后”一樣,我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。

  這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和歡樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

頂崗實(shí)習(xí)自我評價(jià)12

  短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在這不到一個(gè)月的時(shí)間里,我第一次走上講臺,扮演了教師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍,這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次,正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

  第一次講課

  第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個(gè)實(shí)習(xí)生來說都意義非凡,因?yàn)檫@是我們第一次踏上講臺,面對學(xué)生,那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說,第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天,在連住宿都沒有安排好的情況下,指導(dǎo)老師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生必須先聽一周的課,但這個(gè)指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí),無奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲憊,我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn),準(zhǔn)備第二天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景,但卻沒料到會是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是,講課是比較成功的,得到了指導(dǎo)老師的肯定。

  上完第一節(jié)課,走在校園的路上,竟然有學(xué)生向我問好,此時(shí)所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農(nóng)村中學(xué)里,學(xué)校條件也許是最差的,但看到學(xué)生們那純真的臉龐,求知的目光時(shí),我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中,我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們在悶熱的教室里,昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課,認(rèn)真批改作業(yè)的情景時(shí),你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的分量,并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。

  第一次犯錯(cuò)誤

  作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)知識。這一點(diǎn)我是深有體會的,因?yàn)榈谝淮沃v錯(cuò)知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時(shí),有一條規(guī)則是:在重讀閉音節(jié)中,動詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,要雙寫這個(gè)輔音字母加ing。

  在舉例子時(shí),我隨口說了listen這個(gè)詞,看似符合這個(gè)規(guī)則,但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽,導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯(cuò)誤的知識,那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?梢哉f直到自己真正當(dāng)上了老師,才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時(shí)對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實(shí)的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。

  第一次發(fā)火

  做到了知識講解得準(zhǔn)確無誤,那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個(gè)不可忽視的問題?蓜傞_始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡單的知識點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次,但仍有學(xué)生出錯(cuò)。一次在批改學(xué)生聽寫時(shí),看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的,我的心情一下子陰了起來,恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時(shí),我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。

  因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的,是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來,光批評他們是沒有用的,重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課,我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。但教無定法,好的方法可以借鑒,但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。

  第一次體會當(dāng)老師的快樂

  一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,扎實(shí)的基本功,更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說,老師如何組織課堂教學(xué),調(diào)動課堂氣氛,使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無力。這時(shí)我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語,見他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語,以及李陽的一些英語,比如三最口腔肌肉練習(xí)法。

  最后我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文,沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒,嘴也張開了,聲音也大了。一堂課下來,覺得自己好有成就感,第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學(xué)中,我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵(lì),幽默等都取得了不錯(cuò)的效果,從中我深深體會到老師的滿足與自豪。

  第一次流淚

  隨著與學(xué)生的不斷接觸,我越來越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比,他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花,雖然沒有生長在沃土,但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說再見。記得最后一天,所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課,包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時(shí)候再回來,我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后,我會再回來。

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