自我認識與自我評價
無論在學習、工作或是生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的自我認識與自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我評價的內容
不同的人有不同的職業(yè)適應范圍，不同的職業(yè)對人有不同的要求，兩方面的最佳結合就是擇業(yè)者的個人特征與職業(yè)對人的要求相匹配。就大學生擇業(yè)而言，通常是通過 “職業(yè)三傾向”評價表現(xiàn)出來的，即職業(yè)體力傾向、職業(yè)能力傾向和職業(yè)個性傾向。
1.職業(yè)體力傾向:職業(yè)體力傾向是通過對擇業(yè)者的身體素質的評價、分析，判斷出其所適應的職業(yè)傾向。一般包括以下幾個方面的內容：
（1）力氣；
�。�2）身體動作的敏捷性和平衡性；
�。�3）下肢或腰背的協(xié)調性；
�。�4）手臂的靈活性與協(xié)調性；；
�。�5）言語器官及視、聽器官的結構與功能狀況；
�。�6）整體協(xié)調控制。
2.職業(yè)能力傾向：能力是直接影響人們順利地完成活動的個性心理特征。具體來說，能力是順利完成某種活動的主觀條件，是主觀條件的一種心理特征。能力分為一般能力與特殊能力。職業(yè)既有共性，也有特殊性。職業(yè)能力既與一般能力有關，更與特殊能力密不可分，人的職業(yè)能力傾向，主要就是指人的特殊能力，它是表示從業(yè)人員為勝任這一職業(yè)要求而必備的能力。
3.職業(yè)個性傾向：職業(yè)個性傾向是指勞動者個人對職業(yè)的需要、動機、興趣、態(tài)度、價值觀和理想等。在擇業(yè)之前，不僅要考慮自己的職業(yè)興趣與職業(yè)能力，還要考慮自己的職業(yè)性格特點，考慮職業(yè)對人的要求，從而根據(jù)自己的性格特點選擇最易于適應的職業(yè)，或者改變自己的性格特點來適應職業(yè)的要求，實現(xiàn)人職的匹配。
自我評價的原則
自我評價是建立在自我觀察與自我分析基礎上的自我身心素質的全面評估。正確的自我評價，應把握如下原則：
1.適度性：不過高或過低地評價自己。
2.全面性：既要看到自己的優(yōu)點和特長，又要看到自己的缺點和不足；既要對自我某一方面的特殊素質進行具體評價，又要對其他各個方面的整體素質進行綜合評價；既要考慮到全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。
3.客觀性：應努力克服個人主觀因素的干擾，努力使自我評價趨于客觀和真實。
4.發(fā)展性：應以發(fā)展變化的眼光看待自己。
自我評價的方法
1.自我現(xiàn)實分析：
�。�1）要正確地認識自我，有效地把握自我；
�。�2）要正確地對自己知識、能力、個性、特長等方面進行分析，確定自己最適合的職業(yè)；
（3）要考慮社會的需要。
2 運用測評手段：使個人能夠在短期內獲得對自己較為客觀的描述和評價。
3.總結過去的經驗：回顧過去的經歷，對自己的想法、期望、品德、行為進行理性思考，然后認真地描述和判斷自己的特點。
4.他人的評價或者與他人比較：
（1）依據(jù)他人對自己的態(tài)度評價自己；
�。�2）通過與自己條件相似的人比較來評價自己
5.通過專家咨詢認識自我：
�。�1）到就業(yè)指導中心、專業(yè)咨詢機構進行咨詢，是一種有效而快捷的方式；
�。�2）會提高自己的決策能力。
畢業(yè)生求職信自我評價
1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經驗，具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造……美好的未來。
2、本人積極向上，學習刻苦努力，團結同學，熱愛集體活動。有較強的責任感。
3、熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。性格開朗，樂觀。并有處理突發(fā)事件之能力。通過對貴公司的了解，感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己，完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所。在此，我誠摯的請求加入貴公司，希望貴公司能給我機會，我會盡自己所能為公司服務。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
4、通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
【自我認識與自我評價】相關文章：
大學生自我認識與評價（精選16篇）06-08
自我認識報告04-20
自我認識作文08-05
自我認識報告04-20
自我認識與自我超越作文08-13
自我認識作文【優(yōu)】12-19
自我認識的成功走向07-22
自我認識心理報告（精選5篇）12-28
工作自我反省自我認識檢討書11-30
淺析幼兒早期自我認識的特點論文09-18