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在口語交際中的自我評價(jià)

時(shí)間:2021-07-12 20:24:14 自我評價(jià) 我要投稿
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在口語交際中的自我評價(jià)

  1.在口語交際中,我自覺地使用普通話。

在口語交際中的自我評價(jià)

  2.我的普通話準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn),錯誤極少。

  3.我能全神貫注地傾聽別人說話。

  4.交談的時(shí)候,我的眼睛注視著對方。

  5.交談的時(shí)候,我很有禮貌。

  6.讀完一個(gè)故事后,我能復(fù)述這個(gè)故事的大意。

  7.我能理解別人說話的內(nèi)容。

  8.我常講故事給父母或同學(xué)聽。

  9.口語交際及語文課上,我勇于發(fā)表自己的意見。

  10.別人說話的時(shí)候,我能一邊聽,一邊思考。

  11.別人總能明白我所要表達(dá)的意思。

  12.別人說話的時(shí)候,我不會妨礙別人,而且能夠耐心地聽別人說話。

  13.我說話的時(shí)候,能夠恰當(dāng)?shù)亟柚欢ǖ氖謩莼蚱渌麆幼鳌?/p>

  14.在別人面前說話,我表情自然,態(tài)度大方,心里不緊張。

  15.說話的時(shí)候,我總怕別人不能理解我的`意思。

  16.聽完一段故事,我總能把其中精彩的部分講給別人聽。

  17.我說話的時(shí)候,能夠作到不羅嗦。

  18.別人常常能被我的講話所打動。

  19.說話的時(shí)候,我能邊想邊說,沒有過長的停頓。

  20.平時(shí),我能經(jīng)常主動地發(fā)言和說話。

  【我今后努力的方向】

  按照新課改的要求,不斷努力改進(jìn),使自己成為一名合格且優(yōu)秀的現(xiàn)代教育工作者,依照口語交際能力自我檢測表,自己的確做得不夠,沒有真正起到言傳身教的示范作用,本人今后必將踐行新課改的要求,提升自己的教育教學(xué)水平。

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