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四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。你所見(jiàn)過(guò)的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹，歡迎大家分享。
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹1
大家好！我叫xx，今年8歲，在南陽(yáng)市十一小上四年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，總愛(ài)戴一個(gè)紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，下面有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦課文，更愛(ài)笑，時(shí)常給大家?guī)?lái)快樂(lè)。看見(jiàn)我的人都說(shuō)我像一個(gè)洋娃娃，可愛(ài)極了！
我最大的'愛(ài)好是看書(shū)。有一次，我在書(shū)桌上看書(shū)，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺(jué)的爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友喊你下樓玩，我覺(jué)都被吵醒了，你還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”我說(shuō)：“我真的沒(méi)有聽(tīng)到�！卑职置业念^，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷！”
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日，我總是第一個(gè)行動(dòng)，干完我們組的任務(wù)，再幫助別的組干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開(kāi)交。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如上課時(shí)，我會(huì)做一些小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼。作業(yè)有時(shí)馬虎，寫(xiě)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛(ài)吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來(lái)，我就會(huì)不知不覺(jué)地伸進(jìn)嘴里吸起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會(huì)傳染細(xì)菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點(diǎn)。世上無(wú)難事，只怕有心人。相信我一定會(huì)努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)好看書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、還有許多缺點(diǎn)的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹2
教學(xué)目標(biāo)
1.懂得什么是自我介紹。
2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,記下別人說(shuō)話的要點(diǎn)。
3.能夠有條理、流利地進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據(jù)對(duì)象和目的的不同,適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入,范例引領(lǐng)。
1.同學(xué)們,今天我們的課堂上來(lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)
小豬亥亥和大家初次見(jiàn)面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對(duì),聽(tīng)別人講話時(shí),要注意認(rèn)真傾聽(tīng),把握主要信息,必要時(shí)還要做要點(diǎn)記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認(rèn)識(shí)、了解自己,這就是自我介紹。
2.來(lái)到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹?如何讓自己的表達(dá)給人留下深刻的印象呢?今天的口語(yǔ)交際課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺(jué)得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語(yǔ)氣親切、幽默,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,介紹了自己的姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好……)
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時(shí)什么時(shí)候要進(jìn)行自我介紹呢?
(認(rèn)識(shí)新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí),應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)
2.面對(duì)這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?
師生討論、歸納:
(1)對(duì)象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實(shí)。
(3)自我介紹的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。
(4)自我介紹時(shí)要注意禮儀,落落大方。
3.補(bǔ)充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長(zhǎng)輩介紹,下級(jí)先向上級(jí)介紹。
三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進(jìn)行模擬。
1.給出四個(gè)情境。
(1)新班級(jí)的.班會(huì)上,做個(gè)人的自我介紹。
(2)參加班級(jí)干部的競(jìng)選,做自我介紹。
(3)作為學(xué)校代表參加市級(jí)的演講比賽,做自我介紹。
(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰(shuí)介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時(shí)要注意些什么。
2.小組選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見(jiàn),看看有什么需要改進(jìn)的地方。教師巡視,參與,適時(shí)指導(dǎo)。
3.踴躍展示,根據(jù)要求評(píng)星激勵(lì)。
四、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫(xiě)在上面。
2.在生活中,向陌生人進(jìn)行一次自我介紹,認(rèn)識(shí)一位新朋友。
板書(shū)設(shè)計(jì)
自我介紹
介紹內(nèi)容
教學(xué)反思
1.本課“自我介紹”是生活中的常見(jiàn)交際,設(shè)計(jì)層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際進(jìn)行積極交流。先明確要求,再選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),模擬時(shí)要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺(jué)是生活再現(xiàn),參與熱情會(huì)更高。
2.這種范例激趣導(dǎo)入,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),再進(jìn)行范例展示,效果會(huì)更好。
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹3
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個(gè)子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的`眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，看起來(lái)既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)解散，全班同學(xué)都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表?yè)P(yáng)了我。一說(shuō)比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說(shuō)：“我先跑”。終于輪到我了，我想：應(yīng)該能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對(duì)我說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。
還有啊，老師提出什么問(wèn)題，只要我明白我都會(huì)大膽舉手發(fā)言回答問(wèn)題。老師把值得作業(yè)，我都能按時(shí)寫(xiě)完，而且寫(xiě)得很漂亮！回家的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，就去看些作文書(shū)。所以，每次考試我都能名列前茅。
但是，我也有不少缺點(diǎn)。那就是粗心，有時(shí)漏寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。想和我交朋友嗎？想的話就來(lái)陳江小學(xué)四五班找我。
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹4
我叫xx，和原北京市市長(zhǎng)同名。今年十歲，身高一米四左右，身材苗條。我長(zhǎng)著一副瓜子臉，一雙小眼睛一眨一眨的，很有神，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴像櫻桃似的。有一排大小不一的牙齒。不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，扎了個(gè)羊尾巴辮。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀四年級(jí)，家住新華書(shū)店對(duì)面，民政局家屬院。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、和舞蹈。我的畫(huà)已經(jīng)有很多發(fā)表。例如：
《鳥(niǎo)媽媽生病了》獲金獎(jiǎng)，《白激饃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，《彈鋼琴的小女孩》獲銀獎(jiǎng)等。現(xiàn)在我會(huì)用彩筆、蠟筆、雞蛋殼、毛線作畫(huà)了。
我是個(gè)小書(shū)迷，一回到家，就拿起書(shū)看�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》、《西游記》、《格林童話全集》、《淘氣包馬小跳》我都看過(guò)。
記得一次我做作業(yè)，做累了，想看點(diǎn)書(shū)，可又怕媽媽說(shuō)先寫(xiě)完作業(yè)再看，便拿了一本書(shū)，溜進(jìn)廁所看。我看了一會(huì)兒想：一會(huì)媽媽要問(wèn)我怎么上廁所那么長(zhǎng)時(shí)間，那該怎么辦呀？于是我趕緊把書(shū)放在報(bào)紙下，就出來(lái)了。媽媽進(jìn)去拿報(bào)紙，看見(jiàn)有一本書(shū)，便問(wèn)我怎么回事，我看著那本書(shū)不好意思地笑了。
我也喜歡跳舞。我已經(jīng)跳了三年舞，是小學(xué)部的`“老舞蹈”
演員了，每次演出都少不了我。去年，我們還到河南電視臺(tái)演出了呢！但是人不可能十全十美，我也有個(gè)缺點(diǎn)，就是馬虎，寫(xiě)作業(yè)好出錯(cuò)。而且我高興就認(rèn)真做，不高興就不好好寫(xiě)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不是多橫，就是少豎。我還常常把“試”多寫(xiě)一撇，把“瀑”多寫(xiě)一橫，最傷心的是期末考試的最后一題我竟然忘寫(xiě)了，結(jié)果扣了2分，和第一名只相差0.5分。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)舞蹈、但又馬虎粗心的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹5
我叫xx，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。在學(xué)校里，我尊敬老師，在班里，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如說(shuō)：成績(jī)好、樂(lè)于助人……
現(xiàn)在我就來(lái)講我是怎樣樂(lè)于助人的吧！一次，有一個(gè)同學(xué)，他有一道題不會(huì)做，于是，我就以班長(zhǎng)的身份，來(lái)告訴他這一道題應(yīng)該怎樣去理解它，講了半天后，他總算知道該怎樣做了。我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)。
還有一次，我的同桌忘帶橡皮了，而周圍的人都在用橡皮，所以沒(méi)有人借我的同桌，我見(jiàn)我的同桌很可憐，就把一塊嶄新的橡皮借給了他，他還跟我說(shuō)謝謝，但是，我說(shuō)，這有什么好謝的`，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助嘛！更何況你還是我的同桌呢。
我的興趣愛(ài)好就是喜歡畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)間，就會(huì)畫(huà)個(gè)不停。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，早上，我早早的起來(lái)了，吃完早飯后，爸爸媽媽就去上班了，家里只有我一個(gè)人。我心想：我該趕什么事情了，總不能這么閑著吧，忽然，我眼前一亮，就知道該干什么事情了。
想完后，我就拿出彩色筆和鉛筆還有白紙。
于是，我就把門(mén)輕輕的一關(guān)，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我從早上8點(diǎn)一直畫(huà)到了中午12點(diǎn)鐘才把這幅畫(huà)給畫(huà)好了。畫(huà)完后，我自己欣賞了一番，覺(jué)的還不錯(cuò)，就把這幅畫(huà)放到了屜子了，等到爸爸媽媽回來(lái)后，再把這幅畫(huà)那出來(lái)。
等呀等，等到了6點(diǎn)多鐘，爸爸媽媽就回來(lái)了。見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)后，我就連忙跑進(jìn)房間，把我畫(huà)的那一幅畫(huà)拿出來(lái)給爸爸媽媽看。看完后，爸爸媽媽都夸我畫(huà)的好。聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，心里有說(shuō)不出的高興。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
四年級(jí)語(yǔ)文自我介紹6
大家好！我叫xx，在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢�(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的'笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
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