優(yōu)秀的小學生個人自我介紹
當去到一個新環(huán)境下，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的小學生個人自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹1
我叫XX，今年十歲，現(xiàn)讀于永川區(qū)匯龍小學三班級五班，現(xiàn)任班長一職。我勤奮好學、得才兼?zhèn)�、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。我有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，我心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是按時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的`追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”.我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小同學行為標準和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學商量問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅，每一學期都被評為“三好同學”.
我追求全面進展，愛好廣泛，除認真學習課本學問外，我還特別喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小同學科學學問故事》……開卷有益“、”讀書破萬卷，下筆如有神“，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文屢次作為范文在班級溝通，在學校榮獲閱讀一等獎。自九歲起，就始終在學習拉丁舞。
我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一班級開頭中選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。在各項活動中我總是主動參與，充足發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會按時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐煩輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且主動參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐力量。我擅長觀看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。
這就是我——X，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的女孩。
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹2
9歲的我生活在一個溫馨的家庭。伴著爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，主我的心靈受到冼禮，慢慢地明白到尊老愛幼各關愛他人的美德。
在這個學期胸身負班長一職，深知責任之重大，由此我時辰嚴格要求自己，留意自己的一言一行。主動地協(xié)作好老師的工作，做好老師的好幫手：同學的表率。
我同很多同齡的孩子一樣，熱愛著學習，熱愛著校內。不斷地培育著良好的'習慣和創(chuàng)新的愛好。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區(qū)優(yōu)秀同學”和“全國小同學讀書大賽中的全能金獎”成果也保持前茅。
在充滿活力勃勃的校內里，我勇躍參與各項集體活動，從中建立同學之間的友情和集體意識。
但過去的成果并不代表將來，只要我永存一顆主動向上，韌難而上的思想，相信不會辜負老師和家長的希望和厚愛。
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹3
大家好，我先自我介紹一下我姓陳，名叫XX，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的`鼻梁似乎沒怎么引人留意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜愛。我如今雖上了五班級，但身高只有1.35米。我正為我的身高懊惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育工程的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要好友有難，我第一個沖過去幫忙他，所以，我的知己才越來越多�？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成果是差上加差，最多也只是90分。老師怒不可遏，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高班級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3班級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，由于我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題有意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡�，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉醉在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕技幫小煜把作業(yè)做完了�！薄叭トト�，別學你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告知了老師，結果，我與小煜被狠狠的批判了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普一般通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜愛我嗎？
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹4
五班級的我長得跟三班級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。從前，我的學習看法很不端正，成果很不抱負�？墒�，我卻有一個自己的.目標──當上班級英語課代表。
我這個目標始于三班級，為完成它我付出許多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得遺忘時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著。
早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個詳情，認真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個學問點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那珍寶似的英語書，直到自己認為才去玩一會兒。
晚上完成作業(yè)后，我放棄看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語學問。就這樣，我的英語水平漸漸提高，也得到老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩──我勝利中選班級英語課代表，完成自己的目標。中選的那個夜晚，我沖動得幾乎一夜未眠……
一個人要幻想成真，除堅定心中的目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至勝利!
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹5
我叫X，今年X歲，上五班級了。我想大家肯定還不太熟識我吧!那我就做個自我介紹吧!
我最喜愛的顏色是紫色。人家說，喜愛紫色的人性格活潑直率，有極加的變通力量。說到這里，我不由地想到我的性格，我確實是個有獨特、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便明白可以表現(xiàn)以下我的交友力量啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：”來，我們交個好友吧!“她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好好友。由于我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，莫非從小開頭訓練口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？
我有很多愛好。但最讓我寵愛的還是看書。我寵愛閱讀，不單是它能教我很多學問，它還能我心情快樂，變的開朗活潑。一天，我在學校處的`很不快樂，百般無厭地回到家。見到父母親，由于心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了很多，回憶起剛剛對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!
這就是我，一個普一般通的小男（女）孩。
優(yōu)秀的小學生個人自我介紹6
我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜愛梳一把馬尾巴。我今年11歲，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平常都愛寵著我。
我在班上的.學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小出名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好好友，其中還有我的“知心好友”。我不僅好友多，而且愛好愛好也多的不得，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。
我最喜愛看書。我很小的時分，爸爸就給我買很多的識字手冊，還常常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。伴著我年齡的增長，我家的書也越來越多，如今我家就象一座小圖書館，處處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放兩個柜子。
而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。
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