考研面試自我介紹范文
處在一個陌生場合時，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家收集的考研面試自我介紹范文，歡迎大家分享。
考研面試自我介紹1
大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫xxxx，今年xx歲。本科就讀于xxxxx大學(xué)xx專業(yè)。
自從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作的動力，除了必修課外，還自學(xué)Office、Flash、FrontPage2000、Photoshop、DreamweaverMX等軟件。在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。我也希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能和大家成為學(xué)習(xí)上的良友與生活中的知己，謝謝！
考研面試自我介紹2
各位老師：
早上好。
首先，我先自我介紹一下，我叫XXX，今年23歲，來自于XX地方，20xx年七月本科畢業(yè)于cc大學(xué)，主修教育學(xué)（小學(xué)教育）專業(yè)，在大學(xué)四年里，我學(xué)到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如我在大一的時候我就去一所小學(xué)實習(xí)，每個星期都去聽他們老師講課，這個實踐我一直堅持到了大三，后來因為考研沒有繼續(xù)下去，通過這次實踐，我學(xué)會了怎樣耐心的對待學(xué)生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗，另外我深知學(xué)習(xí)不易，我學(xué)習(xí)十分努力，每年都有獎學(xué)金，還拿過兩次國家級獎學(xué)金，我還積極研究關(guān)于小學(xué)教育類的課題，在大學(xué)四年期間我發(fā)表了三篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過，除了和專業(yè)有關(guān)的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前三名，但我進(jìn)了10強，我很感謝我大學(xué)遇到的老師和朋友們，他們帶給我很多知識和經(jīng)驗，讓我的大學(xué)生活很豐富，很精彩。
因為我是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有什么社會工作經(jīng)驗，我簡單的說一下我為什么要考研。我喜歡做小學(xué)老師，我覺得我本科所學(xué)到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的老師，另外時代的需要，現(xiàn)在好多學(xué)校的老師都必須是研究生以上的學(xué)歷，所以我選擇了考研。
我覺得我開朗、嚴(yán)謹(jǐn)、樂于幫助人的性格也比較適合做老師，如果有機會再該校學(xué)習(xí)，我會非常珍惜學(xué)習(xí)的機會，希望各位老師能給我機會，我很期待我的研究生生活，謝謝各位老師。
考研面試自我介紹3
我很高興到這里來。我的名字是郭爽，我今年二十三歲，畢業(yè)于吉林大學(xué)，我是一名自考生，主修計算機應(yīng)用軟件技術(shù)。在兩年的學(xué)習(xí)期間，我修完全部自考課程，畢業(yè)后我被留在學(xué)校做了一名軟件講師。我已經(jīng)建立了一個堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)知識，以及一個經(jīng)驗豐富的社會活動。但是我對歷史很感興趣，我是一個負(fù)責(zé)任的人，總是愿意像更高的目標(biāo)努力。我也是一個勤奮的人尤其是做我很感興趣的事情。我將盡我最大的努力去完成它，不管它有多么困難。如果這次我有機會通過這次的復(fù)試，我將會更加集中精力學(xué)習(xí)為把歷史這個學(xué)科發(fā)揚光大做出我自己的努力。
這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式，開始了科研的.初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練�？蒲惺切枰毩⑼瓿傻�。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當(dāng)機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
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