專題講座:自我介紹寫作指導(dǎo)
篇一:自我介紹
【知識(shí)累積】
一、認(rèn)識(shí)自我的方法
1.調(diào)查了解法:通過(guò)向父母、老師、同學(xué)、鄉(xiāng)鄰調(diào)查詢問(wèn)“我”過(guò)去的表現(xiàn)及對(duì)“我”的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己。
2.發(fā)散回憶法:從家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)角度去回憶“我”在不同時(shí)期、不同方面的所作所為來(lái)了解自我。
3.自我剖析法:通過(guò)日記等形式對(duì)自己的一言一行進(jìn)行記載和分析來(lái)解剖自己。
4.辯證思考法:用變化的眼光看自己面向未來(lái)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),用辯證的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)自己。
二、刻畫自我的方法
1.繪形傳神法:通過(guò)對(duì)“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫,來(lái)揭示我的精神世界和性格特征。
2.行動(dòng)表現(xiàn)法:通過(guò)對(duì)“我”的行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)“我”的思想性格。
3.內(nèi)心獨(dú)白法:通過(guò)“我”的自言自語(yǔ)來(lái)刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內(nèi)心世界。
4.以物托人法::通過(guò)描寫與“我”有關(guān)的物來(lái)烘托“我”的個(gè)性和思想品格。
5.側(cè)面烘托法:通過(guò)旁人對(duì)“我”的觀察、議論和評(píng)價(jià)來(lái)展示“我”的方方面面。
6.定點(diǎn)特寫法:通過(guò)對(duì)“我”的某一突出“點(diǎn)”進(jìn)行特寫式描寫,來(lái)表現(xiàn)我的精神風(fēng)貌。
三、積累“我”的名言
1.自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己把自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種
人生的成熟。大凡說(shuō)服了,感動(dòng)了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。(蔣金鏞)
2.可以說(shuō),人生的過(guò)程,是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。是一個(gè)不斷挖掘自己的過(guò)程。(陸星兒)
3.能佩服別人絕不會(huì)顯得你無(wú)能,能佩服別人恰恰說(shuō)明你自信,能佩服別人也是一種幸福。(李鈞)
4.成功者不一定要求才智過(guò)人,但必須氣質(zhì)特殊,他恨自己,也不相信自己不能成功,這種巨大的精神能量使他排除萬(wàn)難,最終成功。 (劉墉)
【卓越思維】
“展現(xiàn)自我”是初中寫作訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一,也是中考作文考查內(nèi)容的一個(gè)重要方面。要寫好這類作文,可以從以下幾方面入手:
1.精選素材。選材是作文的首要環(huán)節(jié),只有選取了優(yōu)秀的素材,才能成功地展現(xiàn)自我。精選素材,首先要打開(kāi)思路。我們可以細(xì)心回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仔細(xì)分析生活中的方方面面。如:我們可以寫自己的綽號(hào),也可以寫自己的愛(ài)好;可以寫自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,也可以寫自己處世的風(fēng)格;可以寫自己的歡樂(lè)、苦惱,也可以寫自己的追求、秘密;可以寫“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也可以剖析“我”的優(yōu)缺點(diǎn);可以寫家中的“我”,也可以寫老師眼中的“我”;可以寫現(xiàn)實(shí)中的“我”,也可以寫理想中的“我”……有了素材,還需要精心篩選。篩選時(shí),要反復(fù)比較各種材料的優(yōu)缺點(diǎn),要選那些內(nèi)容詳實(shí)、新鮮感人、生動(dòng)有趣且能突出“我”的個(gè)性特點(diǎn)的素材。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、細(xì)心比較,我們就會(huì)找到最優(yōu)秀的寫作素材。
2.創(chuàng)新構(gòu)思。有了好的素材,作文還只是成功了一半。作文要引人注目,還得創(chuàng)新構(gòu)思。我們可以從“切入的角度、行文的思路、寫作的方法”等方面來(lái)創(chuàng)新構(gòu)思。從角度而言,可以從單一角度出發(fā),抓住自己某一主要特征來(lái)展示自己的形象,也可以從整體角度入手,畫出自己的自畫像;可以從正面的角度展現(xiàn)自己的個(gè)性,也可以從側(cè)面的角度展示自己的優(yōu)點(diǎn);可以靜態(tài)地描述自己的方方面面,也可以動(dòng)態(tài)地寫出自己的發(fā)展變化……從思路而言,我們可以用分鏡頭展示“我”在不同場(chǎng)合的形象,也可以用“一線串珠”串起“我”生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;可以“散點(diǎn)鋪排”,將自己的特點(diǎn)一一形象地羅列出來(lái),也可以縱向展示,敘寫“我”不同時(shí)期的故事;可以用日記體記錄“我”的言行;也可以借自白書、檔案等形式表現(xiàn)“我”的本質(zhì)……從寫作方法而言,我們可以用一詞經(jīng)緯法來(lái)展示“我”;也可以用二人稱或三人稱來(lái)介紹“我”;可以借夢(mèng)境來(lái)表白“我”;也可以借他人、他物來(lái)展現(xiàn)“我”;可以用寓褒于貶的方法贊揚(yáng)“我”,也可以用寓莊于諧的方法調(diào)侃“我”……角度、思路和寫作方法林林總總、異彩紛呈,我們只有根據(jù)自我的特點(diǎn)和特長(zhǎng),選取最佳的角度、思路和寫作方法,才能最恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我。
3.傳神描寫。“我”的形象鮮明,“我”給讀者留下的印象就深刻。要塑造好自己的形象,需要對(duì)“我”進(jìn)行傳神的描寫。進(jìn)行傳神的描寫,首先,需要抓住自己的特征。如:可以抓住“我”的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、生活習(xí)慣等特征來(lái)刻畫“我”的形象。進(jìn)行傳神的描寫,其次,要根據(jù)文章表達(dá)的中心確定描寫的重點(diǎn)。如:寫《我的愛(ài)好》要詳寫“我”的動(dòng)作,寫《我的愿望》則要詳寫“我”的心理。進(jìn)行傳神的描寫,還要靈活地運(yùn)用各種描寫方式來(lái)突出“我”的形象。如:寫《我的自傳》一文,可以正面描寫自己的言行來(lái)展示自己的個(gè)性特點(diǎn),可以借他人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)等側(cè)面描寫來(lái)完善自我形象;可以對(duì)自己的丑陋處作簡(jiǎn)筆勾勒,可以對(duì)自己的“靚麗點(diǎn)”進(jìn)行細(xì)膩刻畫……
4.個(gè)性表達(dá)。真情的流露,會(huì)拉近作者和讀者心靈的距離,個(gè)性的表達(dá)則會(huì)吸引讀者閱讀的目光。在展現(xiàn)自我的時(shí)候,我們可以根據(jù)自己的個(gè)性、特長(zhǎng)選用合適的表達(dá)方式、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自我。擅長(zhǎng)敘事的,可以講講自己的趣事;擅長(zhǎng)描寫的,可以描摩自己精彩的生活片段;擅長(zhǎng)抒懷的,可以訴說(shuō)自己的愿望;擅長(zhǎng)想象的,可以在對(duì)自己未來(lái)的暢想中展示自己的才華;性格幽默的,可以用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃自己;生性憨厚樸實(shí)的,則可以真誠(chéng)坦率的介紹自己……找到了富有個(gè)性的表達(dá)方式,也就能成功地刻畫自我了。
做好了以上幾點(diǎn),我們筆下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
設(shè)計(jì)意圖:
初一新生剛進(jìn)來(lái),對(duì)新的環(huán)境和新的老師基本上不熟悉。同學(xué)之間也又不熟悉的,對(duì)老師更是一點(diǎn)不熟悉。當(dāng)然啦,老師對(duì)新生也是一點(diǎn)不了解。按照慣例,同學(xué)之間,師生之間,是要相互簡(jiǎn)單的自我介紹一下。正好,趕上作文課。這是初一新生的第一節(jié)作文課,也是初一新生的初中第一節(jié)語(yǔ)文課。這樣,作文課同時(shí)就具備了既是相互交流的活動(dòng)課,又是展示新生水平的作文課。哈哈哈,一舉兩得,省事省時(shí)啦。
既然如此,我先讓新生之間相互交流,至少是同位之間交流。然后,讓學(xué)生寫一寫自己,寫好后,展示給大家。這些活動(dòng)結(jié)束后,告訴給學(xué)生作文的一點(diǎn)要求和樣文,讓他們獨(dú)立作文。
訓(xùn)練目標(biāo):
1、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練初步了解學(xué)生的表達(dá)交流的水平和能力。
2、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)幽默語(yǔ)言,以增加文章的味道。
3、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生會(huì)用點(diǎn)文學(xué)語(yǔ)言,增加我知道色彩。
訓(xùn)練重點(diǎn):
用流利的語(yǔ)言表達(dá)交流,形成一篇言之有物、言之有序的文章。
訓(xùn)練難點(diǎn):
學(xué)會(huì)說(shuō)話行文有點(diǎn)味道有點(diǎn)色彩。
訓(xùn)練過(guò)程:
一、課前
放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽(yáng)》
二、導(dǎo)入
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們大家就要一起共同生活、學(xué)習(xí)啦,這一起啊,就是三年啊。這三年,我們之間會(huì)越來(lái)越熟悉,越來(lái)越了解的,我們大家一定會(huì)成為一生都不會(huì)忘記的好朋友的。
但是啊,現(xiàn)在,我們還不熟悉,特別是你們和我之間,可以說(shuō),根本就一點(diǎn)也不了解。是不是?
那怎么辦?很簡(jiǎn)單。咱們就來(lái)個(gè)自我介紹唄。你介紹一下你,他介紹一下他,這樣,大家不就對(duì)你對(duì)他有個(gè)大概的了解了嗎?
那——咱就開(kāi)始?
三、介紹“自我介紹”
自我介紹,都介紹什么呢?我一說(shuō),大家就會(huì)認(rèn)為啊,這太簡(jiǎn)單啦。
自我介紹,就是向大家說(shuō)一說(shuō)你的性格怎么樣,你有什么愛(ài)好啊特長(zhǎng)啊,你喜歡什么人什么物,你喜歡做什么事。在自我介紹時(shí),能說(shuō)一件兩件事就更好啦。
四、想一想
現(xiàn)在,給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間,好好想一想自己,想一想自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,還有做過(guò)什么事,和什么人
打過(guò)什么交道。
五、說(shuō)一說(shuō)
現(xiàn)在,無(wú)論你想好還是沒(méi)有想好,都要說(shuō)一說(shuō)。
方法是:全體同學(xué)起立,立正站好,目視前方,不要聽(tīng)別人說(shuō)什么,只管自己說(shuō)自己的。一定聲音響亮。只要是關(guān)于自己的,無(wú)論說(shuō)什么都可以。
六、交流
現(xiàn)在,同位面對(duì)面,規(guī)規(guī)矩矩坐好,目視對(duì)方。同位之間相互說(shuō)一說(shuō)自己。也可以采用你來(lái)問(wèn)我來(lái)答的方式。
。▊渥ⅲ哼@兩個(gè)環(huán)節(jié)可以側(cè)重其中的一個(gè),根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)靈活掌握。注意把握時(shí)間。)
七、寫一寫
想也想啦,說(shuō)也說(shuō)啦,我們的思路也基本上有啦,是不是。磕呛,拿出練習(xí)本來(lái),把你剛才說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái),就是一篇作文啦,若在文中敘述上一件兩件事,那就是一篇有內(nèi)容的好文章啦。
注意加點(diǎn)幽默的語(yǔ)句,注意用點(diǎn)好詞好句。
此處,可以展示幽默例句,讓學(xué)生對(duì)所謂的“幽默”有個(gè)直觀的了解,至少知道怎么樣才算是幽默。
八、讀一讀
找?guī)酌瑢W(xué)讀一讀,展示一下自己的水平。
九、看例文
看兩篇例文,學(xué)習(xí)一下別人是怎么樣介紹自己的。
十、寫作
認(rèn)真修改自己的作文,寫出自己的最好的作文,然后,謄寫到作文本上。
附:
一、幽默語(yǔ)句
1、我家住在省女子監(jiān)獄——(眾人哈哈大笑)旁邊。(又是一陣的哄笑)
2、 聽(tīng)著美妙的音樂(lè),不覺(jué)地放松了自己,陶醉于音樂(lè)世界。我也很喜歡唱歌,平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。
3、我的生肖是鼠,我的性情跟我的生肖相匹配,小巧玲瓏而又活潑乖巧
4、我在文學(xué)方面頗有“天賦”,那可能是自小就喜歡看書的原因。說(shuō)起讀書,我就聯(lián)想到了我家書柜里的那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜志)。
5、 我叫小沈陽(yáng) 藝名也叫小沈陽(yáng)沈是沈陽(yáng)的沈納 陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng) 我叫小沈陽(yáng) 眼睛小卻有光芒
6、別瞅我長(zhǎng)得委婉,但耳朵根子不軟 就算你整上幾句肺腑之言
有淚我也不會(huì)輕彈 只是眼下沒(méi)有合適機(jī)會(huì)輪到我作戰(zhàn) 吃碗油潑面,我保準(zhǔn)就能啪啪地沖鋒向前絕不掉鏈子
關(guān)鍵時(shí)刻辦事是指定保險(xiǎn) 熊貓若是憋紅了黑眼圈,老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱純爺們兒這張修長(zhǎng)瓜子臉
——《我只是個(gè)傳說(shuō)》
二、例文
(一)
我這個(gè)人呀
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候,媽媽常埋怨我:“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了,我常自嘲:“我這個(gè)人呀,就這樣了!笔裁礃樱坑猛瑢W(xué)們的話來(lái)歸納:“你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人!”
有時(shí)候,我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,做一番驚天動(dòng)地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已?捎袝r(shí)候,又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大,做父母身邊的小公主。
有一次,我和同學(xué)一起上街,看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人,我便梗著脖子和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō):“你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛!”過(guò)后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別的同學(xué)都沒(méi)有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng),讓女人走開(kāi)》,當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面,我哭了。周圍正說(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候,我笑了;別人不哭的時(shí)候,我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情,可我學(xué)不會(huì),我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里,對(duì)著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人,但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我,為什么要想方設(shè)法去改變,去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了,可我并不覺(jué)得遺憾,盡管我會(huì)自嘲:
我這個(gè)人呀!
點(diǎn)評(píng):
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同,沒(méi)有完全按照時(shí)間的順序來(lái)寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來(lái)寫人的類型。通過(guò)兩三件事情的敘述,把自己的“怪”的特點(diǎn)突出出來(lái)了,而且,在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,以“我這個(gè)人呀”這個(gè)題目中的一句話作為線索,充滿了自嘲的精神,在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說(shuō),這是一篇很不錯(cuò)的自我介紹。
。ǘ
李玲自傳
小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚(yáng), 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進(jìn)京,進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉,謹(jǐn)小慎微,直至今日。記得當(dāng)時(shí)住于一小院,母親教之讀幼兒書報(bào),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,并習(xí)鋼琴,后受益匪淺。
六歲半入小學(xué),低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家?上Ш镁安婚L(zhǎng),三年級(jí)插班時(shí)并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強(qiáng),不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),與同學(xué)不能互通有無(wú),更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,只得整日學(xué)習(xí),以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng),實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時(shí);煊谄渲,其樂(lè)融融。我不愛(ài)體育,便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志,不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。
我從小到大愛(ài)好甚多,卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書畫,只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng):在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中,一、
二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次,在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng),鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志,只把心胸豁達(dá)作為最高追求,喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望,小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò),足矣。
點(diǎn)評(píng):
這篇自傳語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練,文中的小作者以時(shí)間為順序,重點(diǎn)敘述了小作者三個(gè)時(shí)期的不同情況,即在幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期和中學(xué)時(shí)期的情況,而且簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽诵∽髡咦约旱男愿、?ài)好、特長(zhǎng)以及取得的成績(jī)?芍^重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
這篇自傳的語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)練,而且詼諧、生動(dòng)。在充滿朝氣的.文字中,一個(gè)多才多藝而又謙虛謹(jǐn)慎;一個(gè)健康向上而又詼諧活潑的“陽(yáng)光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛(ài)。這篇自傳中詼諧、幽默的語(yǔ)言有模仿《老舍自傳》語(yǔ)言特點(diǎn)痕跡,但是,在初學(xué)的時(shí)候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。
你可以在這篇短文講述自己喜歡的某項(xiàng)活動(dòng),介紹自己的情況,也可以在上面介紹自己的寵物。無(wú)論你寫什么內(nèi)容,切記要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),吸引讀者,展現(xiàn)你突出的一面。
第一步:集思廣益
動(dòng)筆前至少應(yīng)該花上1到2個(gè)星期的時(shí)間去考慮短文的主題。在這個(gè)過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前從未想到過(guò)的題目。以下一些問(wèn)題僅供參考。
你是怎么一個(gè)人?
自己最突出的個(gè)性是什么?有那些人生態(tài)度、品質(zhì)或技巧是在平常人中比較少見(jiàn)的?你為什么會(huì)有這樣的人生態(tài)度?
你的朋友怎么看你?如果是由他們來(lái)執(zhí)筆他們會(huì)怎么寫?
你喜歡什么書籍、電影、藝術(shù)品?它們對(duì)你有什么影響?你為什么喜歡這些東西?
你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)頓悟的感覺(jué)?
你做過(guò)什么?
你最大的成就是什么?為什么你覺(jué)得它重要?
除了讀書以外,你干過(guò)些什么你覺(jué)得學(xué)校會(huì)因此對(duì)你產(chǎn)生興趣的東西?哪些對(duì)你來(lái)說(shuō)最有意義?
是否嘗試過(guò)努力爭(zhēng)取并實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)?成功的原因是什么?有沒(méi)有曾經(jīng)努力爭(zhēng)取卻失敗的經(jīng)歷?失敗后自己是怎么面對(duì)的?
一生中最困難的時(shí)候是什么?為什么?你的人生觀因此發(fā)生了什么變化?
你想往哪個(gè)方向發(fā)展?
現(xiàn)在最想做的是什么?最想到什么地方?在生人和死者中,有哪一個(gè)是你最希望可以同行的?
你對(duì)將來(lái)有什么抱負(fù)?30年后的今天,有哪些事情會(huì)令自己引以為豪?目前申請(qǐng)的這所學(xué)校在哪方面可以幫助你到達(dá)成功的彼岸?為什么你要選擇這所學(xué)校度過(guò)往后2到6年的時(shí)間?
第二步:選擇短文的題目
在以上這些思緒逐漸形成短文題目時(shí),要考慮操作時(shí)的可行性。一些聽(tīng)起來(lái)象是好主意的題目,可能會(huì)無(wú)從下筆。最關(guān)鍵的,還是考慮如何使文章顯得有創(chuàng)意。有時(shí)候,一些看起來(lái)毫無(wú)新意的題目只要處理得當(dāng)也會(huì)充滿趣味。決定了短文題目后,先想一想下面的問(wèn)題:
短文的內(nèi)容是否只是在重復(fù)申請(qǐng)表格上已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容?如果是,就重新挑一個(gè)題目寫。短文里不必提及任何與考試相關(guān)的內(nèi)容。
環(huán)繞假定的題目,是否可以寫得出生動(dòng)有趣的段落或?qū)嵸|(zhì)性例子?如做不到,還是另找題目為上。
負(fù)責(zé)招生的職員一天看上百篇短文后是否還會(huì)對(duì)你的那份有印象?如果是,會(huì)記得哪些部分?你會(huì)給他留下什么印象?最后的印象是什么?
通過(guò)生活中的故事闡述自己的見(jiàn)地
寫得好的短文敘述的是申請(qǐng)人的故事。當(dāng)中講述的不必是你的生平,只需要引述人生中一些內(nèi)涵豐富富有想象力的片段。動(dòng)筆的時(shí)候,不妨想一想這些片段對(duì)自己一生的影響。有一個(gè)學(xué)生就是憑借這樣一篇獨(dú)特扣人心弦的短文,被哈佛等幾所名校同時(shí)看中。這個(gè)學(xué)生的短文講的是一次爬山的經(jīng)歷,通過(guò)這個(gè)故事,闡述了自己對(duì)科學(xué)的敬佩和了解宇宙的過(guò)程中所必須具備的刻苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
第三步:寫短文
記得這篇短文有兩個(gè)目的:向招生的員工證明你夠資格當(dāng)他們的學(xué)生;你不只是成績(jī)過(guò)關(guān),還是一個(gè)有個(gè)性、有血有肉的人。但在證明自己前必須做到能吸引他人注意力。
起頭
多數(shù)的招生人員只花至多2分鐘的時(shí)間去看你的短文。明白了這一點(diǎn),就應(yīng)該盡量把短文的起首寫好,要留有余地卻同時(shí)做到吸引別人看下去。
主體部分
短文的起頭要寫得盡善盡美,接下去則是保證文章的主體部分和開(kāi)頭相聯(lián),而且最好是由此至終有同樣的主題或重復(fù)某些關(guān)鍵的用語(yǔ)。此外,用詞要簡(jiǎn)潔。許多學(xué)生誤以為要用些華麗的辭藻,實(shí)際上,簡(jiǎn)單得體的文字最能夠表達(dá)深邃的思想。另一個(gè)能給人留下深刻印象的方法,是避開(kāi)陳詞濫調(diào),用一些能夠喚起共鳴的特別例子和想象。整篇文章都需要學(xué)生根據(jù)自己生活的經(jīng)歷和細(xì)節(jié)去發(fā)揮想象力。好的文章只陳述故事,絕不替讀者下定論。
篇二:自我介紹
一分鐘自我介紹的通用模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是×××,畢業(yè)于××學(xué)!痢翆I(yè),獲得的是××學(xué)位
在學(xué)校期間,主修的專業(yè)課有×××(此處添加技術(shù)類專業(yè)課,尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的),根據(jù)所學(xué)的知識(shí),也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的事實(shí),比如××××項(xiàng)目,在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作,應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù),取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中,加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí),提高了軟件設(shè)計(jì)(或其他技術(shù))的實(shí)際操作能力。
另外,在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng),比如××(此處最好說(shuō)1-2樣),在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××(此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹,主要要有團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人踏實(shí)努力,有責(zé)任感之類的)
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位,是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮,并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì),能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣,請(qǐng)問(wèn)您有什么其他方面想要了解的么?(主體說(shuō)完之后來(lái)句這個(gè),可以直接話題過(guò)度給面試的人,省得最后冷場(chǎng))
人力資源專業(yè)自我介紹范文
我,來(lái)自**工業(yè)大學(xué),有著良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力,并于**年*月通過(guò)國(guó)家人力資源管理師(三級(jí))考試。對(duì)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)掌握扎實(shí),熟悉人力資源開(kāi)發(fā),績(jī)效管理與考核,薪酬管理及企業(yè)戰(zhàn)略管理流程,熟悉學(xué)習(xí)和掌握了《勞動(dòng)合同法》及《社會(huì)保障法》的相關(guān)理論。我的英語(yǔ)水平比較突出,在二年級(jí)通過(guò)了國(guó)家四級(jí)考試,有著出色的閱讀寫作能力和口語(yǔ)水平。在校期間,曾多次參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并取得較好的成績(jī)。
在大學(xué)期間,我積極參加各種活動(dòng),曾在社團(tuán)中擔(dān)任各種職務(wù)。我熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),在校期間還曾擔(dān)任本專業(yè)足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
40秒的自我介紹范文
大家好,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單自我介紹。我叫xx,今年xx歲,xx即將獲得xx大學(xué)xx學(xué)位。很榮幸今天能參加這次面試,我有信心自己能夠有好的表現(xiàn)。
我的專業(yè)是xx。除了牢牢掌握專業(yè)知識(shí)外,我對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的興趣非常濃厚,在校期間通過(guò)了專業(yè)英語(yǔ)x級(jí),計(jì)算機(jī)x等級(jí)。
生活中我的性格比較熱情開(kāi)朗,容易相處,在工作上我卻認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn),沒(méi)有一絲馬虎。我相信工作的壓力是前進(jìn)的動(dòng)力。如果您愿意給我一個(gè)動(dòng)力,我一定會(huì)竭盡所能把工作做好!
謝謝!
IT行業(yè)五分鐘自我介紹范文
我叫XXX,廣東廣州人,碩士研究生,將于20xx年6月畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué),專業(yè)方向是 電路與系統(tǒng),08年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我的專業(yè)特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)通信。 我想從以下三個(gè)方面介紹自己。
(1)學(xué)習(xí)方面,我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,本科GPA:86.7,研究生GPA:93.3,兩次獲得 校一等獎(jiǎng)學(xué)金,并被免試保送到南開(kāi)大學(xué)信息學(xué)院,我有較強(qiáng)的科研能力,目前正在參 與一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目:行波式微流泵的仿真與電路設(shè)計(jì),擔(dān)任項(xiàng)目組組長(zhǎng),負(fù) 責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃,任務(wù)分配和進(jìn)度檢查,目前正處于軟件仿真階段,通過(guò)仿真選擇制作微流 泵的最佳方案參數(shù),設(shè)計(jì)新式的無(wú)閥壓電行波式微流泵,為生化反應(yīng)提供可控的微量樣 液。另外還我還作為項(xiàng)目組成員,在xx年參與國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:便攜式無(wú)線 體域網(wǎng),主要負(fù)責(zé)手持終端PDA客戶端程序開(kāi)發(fā),在xx年參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目: SPR多通道生物傳感器,主要負(fù)責(zé)測(cè)控電路的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。
(2)實(shí)踐方面,在研究生階段,我曾有兩次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。一次是xx年暑假,在中南空 管局通信網(wǎng)絡(luò)有限公司網(wǎng)絡(luò)工程部,我協(xié)助工程師維護(hù)空管局的華為6503和思科3550主 干網(wǎng),做好主干網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和數(shù)據(jù)備份,定期提交網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告,確保網(wǎng)絡(luò)通暢和信 息安全,并給空管局用戶提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持服務(wù)。另一次是07年暑假,在廣州共享網(wǎng)訊 科技有限公司運(yùn)營(yíng)部,我協(xié)助部門經(jīng)理進(jìn)行網(wǎng)站的推廣,運(yùn)營(yíng)和客服工作,并從事網(wǎng)站 美化設(shè)計(jì)的輔助工作。
(3)學(xué)生工作方面,在以學(xué)習(xí)為主的同時(shí),我也積極參加學(xué)校課余實(shí)踐活動(dòng)。曾擔(dān) 任過(guò)信息學(xué)院研究生會(huì)主席,信息學(xué)院團(tuán)委副書記,學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng),多 隆電子協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)等職務(wù),曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào), 組織了包括:信息學(xué)院信息會(huì)客廳講座、新生杯足球賽,籃球爭(zhēng)霸賽,乒乓球友誼賽, 迎新晚會(huì),聯(lián)誼舞會(huì),南開(kāi)大學(xué)第一屆模擬招聘大賽等大中型活動(dòng);還曾作為信息 學(xué)院羽毛球隊(duì)的選手,協(xié)助院羽毛球隊(duì)獲得南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)杯羽毛球團(tuán)體賽亞軍。這些活 動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力,和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。我相信,這對(duì)我以后的工作也會(huì) 有很大的幫助。 最后,我想總結(jié)一下我的工作特點(diǎn)。第一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng),善于與人交流和溝 通;第二是動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力突出;第三是做事穩(wěn)健,態(tài)度認(rèn)真,有一定的組織協(xié)調(diào) 能力;第四是考慮問(wèn)題全面、仔細(xì),做事有自己明確的想法和計(jì)劃。我想在走上工作崗 位之后,我可以以最快的速度適應(yīng)工作環(huán)境,不斷挖掘自己的能力,完善自己,為企業(yè) 創(chuàng)造效益。 我想加入XX公司是因?yàn)槲蚁矚g我的專業(yè),也很看好XX公司的未來(lái)發(fā)展,在這里我可 以學(xué)以致用,這讓我有很大的成就感和幸福感。同時(shí)我也很欣賞XX公司的企業(yè)文化,很 喜歡XX公司的工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 我的職業(yè)生涯目標(biāo)是,做一個(gè)既懂技術(shù),又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。
計(jì)算機(jī)專業(yè)自我介紹范文 回顧大學(xué)三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫能力.對(duì)OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).
在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮N膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生旅程!
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,除了必修課之外,我還堅(jiān)持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。
在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名20xx年計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生自我介紹范文
我是東華理工學(xué)院20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,主修:自動(dòng)化專業(yè)(本科)。
機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。不斷挑戰(zhàn)、不斷完善是支持我在大學(xué)四年中進(jìn)取的不竭動(dòng)力。母校踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我樹(shù)立了勤奮刻苦、敏捷思辨、努力求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能相結(jié)合的知識(shí)結(jié)構(gòu),是我的一大優(yōu)勢(shì)。在專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了電子電路設(shè)計(jì)軟件,單片機(jī),plc可編程控制器等,善長(zhǎng)于電子電路的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)及單片機(jī)的應(yīng)用。我深知,作為一名電類學(xué)生,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的必要性,先后學(xué)習(xí)了多種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言c、匯編語(yǔ)言等,能熟練掌握與應(yīng)用office、windows xp,順利的通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,取得了良好的成績(jī)。
“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。時(shí)間不等人,不超越時(shí)間的人將被歷史淘汰。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。我要說(shuō)“不想干出一番事業(yè)的職員也不是好職員”,我要與風(fēng)賽跑,我相信實(shí)力與魅力征服一切,但我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰(zhàn)意識(shí)的時(shí)間里培養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值,成長(zhǎng)為能吃苦,能戰(zhàn)斗的英才。因?yàn)槟贻p,所以我要有干勁和信心;因?yàn)槟贻p,我也有缺點(diǎn)和不足。但我愿在新的環(huán)境中與其他同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富。
微電子專業(yè)自我介紹范文
我叫***是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀**職業(yè)技術(shù)學(xué)院,電子信息工程系,微電子專業(yè)。大學(xué)的三年里,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理,作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格,富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力,意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)社會(huì)地需要,我在掌握好學(xué)校課程地前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量地課外讀物,拓寬了自己地知識(shí)面。
通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和專業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件,熟練使用QuartusII、MAX+plusII、AltiumDesigner6、AltiumDXP2004、Protel99SE軟件,精通veriloghdl、vhd
l、c語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)地組裝,獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)地各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)地基礎(chǔ),在未來(lái)我將面對(duì)著及大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)地心面對(duì)這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
篇三:三分鐘自我介紹
大家好,我叫王琦,來(lái)自黑龍江,是哈爾濱商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名本科生,非常榮幸能參加這次面試,我應(yīng)聘的是人力資源招聘專員或相關(guān)職位,也希望能通過(guò)這次面試向各位老師學(xué)到更多的東西。我的性格比較開(kāi)朗,待人熱情,樂(lè)于助人,在大學(xué)期間主修人力資源招聘與培訓(xùn)及相關(guān)課程,也曾參與過(guò)與招聘相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,有比較好的組織協(xié)調(diào)能力,希望通過(guò)這次面試能夠得到大家的肯定,謝謝大家
大家好,我叫王琦,來(lái)自黑龍江,是哈爾濱商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名本科生,非常榮幸能參加這次面試,我應(yīng)聘的是人力資源招聘專員或相關(guān)職位,也希望能通過(guò)這次面試向各位老師學(xué)到更多的東西。真誠(chéng)和努力是我做人的原則,我喜歡與人打交道,幫助別人,喜歡聽(tīng)朋友傾訴,也喜歡和朋友分享,眾多的朋友使我倍感富有。我對(duì)自己要求比較嚴(yán)格,有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,這使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我比較擅長(zhǎng)組織與協(xié)調(diào),上大學(xué)期間,我曾在一家計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校做過(guò)招生代理,手下管理三個(gè)分代理,招生數(shù)額不僅達(dá)到要求,還經(jīng)常超額完成,兼職工作并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),在校期間,曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)。在課余時(shí)間除了兼職,我也會(huì)給自己安排一些休閑活動(dòng)來(lái)放松自己,我喜歡打乒乓球,它可以鍛煉我的反應(yīng)能力,我也經(jīng)?匆恍⿲I(yè)以外的書籍,我想這樣能夠拓寬我的視野,使我在考慮問(wèn)題時(shí)更全面,同時(shí),我還利用假期自學(xué)計(jì)算機(jī),現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練運(yùn)用word、excel等辦公軟件。大二的時(shí)候在一次講座中了解到貴公司的發(fā)展歷程,公司的企業(yè)文化符合我的價(jià)值觀和人生觀,使我感覺(jué)很親切,所以一直關(guān)注和貴公司有關(guān)的信息,期望有機(jī)會(huì)加盟貴公司,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這次在某某網(wǎng)看到貴公司的招聘廣告,心情特別激動(dòng),感覺(jué)自己能遇到這樣的機(jī)會(huì)真的很幸運(yùn),作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,但請(qǐng)您相信我的努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,我希望與公司共同成長(zhǎng),為公司未來(lái)更好的發(fā)展盡自己最大的努力,我相信用心一定能贏得精彩
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