專題講座：自我介紹寫作指導(dǎo)
篇一：自我介紹
【知識(shí)累積】
一、認(rèn)識(shí)自我的方法
1．調(diào)查了解法：通過(guò)向父母、老師、同學(xué)、鄉(xiāng)鄰調(diào)查詢問(wèn)“我”過(guò)去的表現(xiàn)及對(duì)“我”的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己。
2．發(fā)散回憶法：從家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)角度去回憶“我”在不同時(shí)期、不同方面的所作所為來(lái)了解自我。
3．自我剖析法：通過(guò)日記等形式對(duì)自己的一言一行進(jìn)行記載和分析來(lái)解剖自己。
4．辯證思考法：用變化的眼光看自己面向未來(lái)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，用辯證的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)自己。
二、刻畫自我的方法
1．繪形傳神法：通過(guò)對(duì)“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫，來(lái)揭示我的精神世界和性格特征。
2．行動(dòng)表現(xiàn)法：通過(guò)對(duì)“我”的行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)“我”的思想性格。
3．內(nèi)心獨(dú)白法：通過(guò)“我”的自言自語(yǔ)來(lái)刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內(nèi)心世界。
4．以物托人法:：通過(guò)描寫與“我”有關(guān)的物來(lái)烘托“我”的個(gè)性和思想品格。
5．側(cè)面烘托法：通過(guò)旁人對(duì)“我”的觀察、議論和評(píng)價(jià)來(lái)展示“我”的方方面面。
6．定點(diǎn)特寫法：通過(guò)對(duì)“我”的某一突出“點(diǎn)”進(jìn)行特寫式描寫，來(lái)表現(xiàn)我的精神風(fēng)貌。
三、積累“我”的名言
1．自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種
人生的成熟。大凡說(shuō)服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。(蔣金鏞)
2．可以說(shuō)，人生的過(guò)程，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。是一個(gè)不斷挖掘自己的過(guò)程。(陸星兒)
3．能佩服別人絕不會(huì)顯得你無(wú)能，能佩服別人恰恰說(shuō)明你自信，能佩服別人也是一種幸福。(李鈞)
4．成功者不一定要求才智過(guò)人，但必須氣質(zhì)特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，這種巨大的精神能量使他排除萬(wàn)難，最終成功。 (劉墉)
【卓越思維】
“展現(xiàn)自我”是初中寫作訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，也是中考作文考查內(nèi)容的一個(gè)重要方面。要寫好這類作文，可以從以下幾方面入手：
1．精選素材。選材是作文的首要環(huán)節(jié)，只有選取了優(yōu)秀的素材，才能成功地展現(xiàn)自我。精選素材，首先要打開(kāi)思路。我們可以細(xì)心回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細(xì)分析生活中的方方面面。如：我們可以寫自己的綽號(hào)，也可以寫自己的愛(ài)好；可以寫自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，也可以寫自己處世的風(fēng)格；可以寫自己的歡樂(lè)、苦惱，也可以寫自己的追求、秘密；可以寫“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也可以剖析“我”的優(yōu)缺點(diǎn)；可以寫家中的“我”，也可以寫老師眼中的“我”；可以寫現(xiàn)實(shí)中的“我”，也可以寫理想中的“我”……有了素材，還需要精心篩選。篩選時(shí)，要反復(fù)比較各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，要選那些內(nèi)容詳實(shí)、新鮮感人、生動(dòng)有趣且能突出“我”的個(gè)性特點(diǎn)的素材。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、細(xì)心比較，我們就會(huì)找到最優(yōu)秀的寫作素材。
2．創(chuàng)新構(gòu)思。有了好的素材，作文還只是成功了一半。作文要引人注目，還得創(chuàng)新構(gòu)思。我們可以從“切入的角度、行文的思路、寫作的方法”等方面來(lái)創(chuàng)新構(gòu)思。從角度而言，可以從單一角度出發(fā)，抓住自己某一主要特征來(lái)展示自己的形象，也可以從整體角度入手，畫出自己的自畫像；可以從正面的角度展現(xiàn)自己的個(gè)性，也可以從側(cè)面的角度展示自己的優(yōu)點(diǎn)；可以靜態(tài)地描述自己的方方面面，也可以動(dòng)態(tài)地寫出自己的發(fā)展變化……從思路而言，我們可以用分鏡頭展示“我”在不同場(chǎng)合的形象，也可以用“一線串珠”串起“我”生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；可以“散點(diǎn)鋪排”，將自己的特點(diǎn)一一形象地羅列出來(lái)，也可以縱向展示，敘寫“我”不同時(shí)期的故事；可以用日記體記錄“我”的言行；也可以借自白書、檔案等形式表現(xiàn)“我”的本質(zhì)……從寫作方法而言，我們可以用一詞經(jīng)緯法來(lái)展示“我”；也可以用二人稱或三人稱來(lái)介紹“我”；可以借夢(mèng)境來(lái)表白“我”；也可以借他人、他物來(lái)展現(xiàn)“我”；可以用寓褒于貶的方法贊揚(yáng)“我”，也可以用寓莊于諧的方法調(diào)侃“我”……角度、思路和寫作方法林林總總、異彩紛呈，我們只有根據(jù)自我的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，選取最佳的角度、思路和寫作方法，才能最恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我。
3．傳神描寫。“我”的形象鮮明，“我”給讀者留下的印象就深刻。要塑造好自己的形象，需要對(duì)“我”進(jìn)行傳神的描寫。進(jìn)行傳神的描寫，首先，需要抓住自己的特征。如：可以抓住“我”的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、生活習(xí)慣等特征來(lái)刻畫“我”的形象。進(jìn)行傳神的描寫，其次，要根據(jù)文章表達(dá)的中心確定描寫的重點(diǎn)。如：寫《我的愛(ài)好》要詳寫“我”的動(dòng)作，寫《我的愿望》則要詳寫“我”的心理。進(jìn)行傳神的描寫，還要靈活地運(yùn)用各種描寫方式來(lái)突出“我”的形象。如：寫《我的自傳》一文，可以正面描寫自己的言行來(lái)展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，可以借他人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)等側(cè)面描寫來(lái)完善自我形象；可以對(duì)自己的丑陋處作簡(jiǎn)筆勾勒，可以對(duì)自己的“靚麗點(diǎn)”進(jìn)行細(xì)膩刻畫……
4．個(gè)性表達(dá)。真情的流露，會(huì)拉近作者和讀者心靈的距離，個(gè)性的表達(dá)則會(huì)吸引讀者閱讀的目光。在展現(xiàn)自我的時(shí)候，我們可以根據(jù)自己的個(gè)性、特長(zhǎng)選用合適的表達(dá)方式、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自我。擅長(zhǎng)敘事的，可以講講自己的趣事；擅長(zhǎng)描寫的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅長(zhǎng)抒懷的，可以訴說(shuō)自己的愿望；擅長(zhǎng)想象的，可以在對(duì)自己未來(lái)的暢想中展示自己的才華；性格幽默的，可以用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃自己；生性憨厚樸實(shí)的，則可以真誠(chéng)坦率的介紹自己……找到了富有個(gè)性的表達(dá)方式，也就能成功地刻畫自我了。
做好了以上幾點(diǎn)，我們筆下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
設(shè)計(jì)意圖：
初一新生剛進(jìn)來(lái)，對(duì)新的環(huán)境和新的老師基本上不熟悉。同學(xué)之間也又不熟悉的，對(duì)老師更是一點(diǎn)不熟悉。當(dāng)然啦，老師對(duì)新生也是一點(diǎn)不了解。按照慣例，同學(xué)之間，師生之間，是要相互簡(jiǎn)單的自我介紹一下。正好，趕上作文課。這是初一新生的第一節(jié)作文課，也是初一新生的初中第一節(jié)語(yǔ)文課。這樣，作文課同時(shí)就具備了既是相互交流的活動(dòng)課，又是展示新生水平的作文課。哈哈哈，一舉兩得，省事省時(shí)啦。
既然如此，我先讓新生之間相互交流，至少是同位之間交流。然后，讓學(xué)生寫一寫自己，寫好后，展示給大家。這些活動(dòng)結(jié)束后，告訴給學(xué)生作文的一點(diǎn)要求和樣文，讓他們獨(dú)立作文。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練初步了解學(xué)生的表達(dá)交流的水平和能力。
2、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)幽默語(yǔ)言，以增加文章的味道。
3、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生會(huì)用點(diǎn)文學(xué)語(yǔ)言，增加我知道色彩。
訓(xùn)練重點(diǎn)：
用流利的語(yǔ)言表達(dá)交流，形成一篇言之有物、言之有序的文章。
訓(xùn)練難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)說(shuō)話行文有點(diǎn)味道有點(diǎn)色彩。
訓(xùn)練過(guò)程：
一、課前
放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽(yáng)》
二、導(dǎo)入
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們大家就要一起共同生活、學(xué)習(xí)啦，這一起啊，就是三年啊。這三年，我們之間會(huì)越來(lái)越熟悉，越來(lái)越了解的，我們大家一定會(huì)成為一生都不會(huì)忘記的好朋友的。
但是啊，現(xiàn)在，我們還不熟悉，特別是你們和我之間，可以說(shuō)，根本就一點(diǎn)也不了解。是不是��？
那怎么辦��？很簡(jiǎn)單。咱們就來(lái)個(gè)自我介紹唄。你介紹一下你，他介紹一下他，這樣，大家不就對(duì)你對(duì)他有個(gè)大概的了解了嗎？
那——咱就開(kāi)始？
三、介紹“自我介紹”
自我介紹，都介紹什么呢？我一說(shuō)，大家就會(huì)認(rèn)為啊，這太簡(jiǎn)單啦。
自我介紹，就是向大家說(shuō)一說(shuō)你的性格怎么樣，你有什么愛(ài)好啊特長(zhǎng)啊，你喜歡什么人什么物，你喜歡做什么事。在自我介紹時(shí)，能說(shuō)一件兩件事就更好啦。
四、想一想
現(xiàn)在，給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，好好想一想自己，想一想自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，還有做過(guò)什么事，和什么人
打過(guò)什么交道。
五、說(shuō)一說(shuō)
現(xiàn)在，無(wú)論你想好還是沒(méi)有想好，都要說(shuō)一說(shuō)。
方法是：全體同學(xué)起立，立正站好，目視前方，不要聽(tīng)別人說(shuō)什么，只管自己說(shuō)自己的。一定聲音響亮。只要是關(guān)于自己的，無(wú)論說(shuō)什么都可以。
六、交流
現(xiàn)在，同位面對(duì)面，規(guī)規(guī)矩矩坐好，目視對(duì)方。同位之間相互說(shuō)一說(shuō)自己。也可以采用你來(lái)問(wèn)我來(lái)答的方式。
�。▊渥ⅲ哼@兩個(gè)環(huán)節(jié)可以側(cè)重其中的一個(gè)，根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)靈活掌握。注意把握時(shí)間。）
七、寫一寫
想也想啦，說(shuō)也說(shuō)啦，我們的思路也基本上有啦，是不是�。磕呛�，拿出練習(xí)本來(lái)，把你剛才說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)，就是一篇作文啦，若在文中敘述上一件兩件事，那就是一篇有內(nèi)容的好文章啦。
注意加點(diǎn)幽默的語(yǔ)句，注意用點(diǎn)好詞好句。
此處，可以展示幽默例句，讓學(xué)生對(duì)所謂的“幽默”有個(gè)直觀的了解，至少知道怎么樣才算是幽默。
八、讀一讀
找?guī)酌瑢W(xué)讀一讀，展示一下自己的水平。
九、看例文
看兩篇例文，學(xué)習(xí)一下別人是怎么樣介紹自己的。
十、寫作
認(rèn)真修改自己的作文，寫出自己的最好的作文，然后，謄寫到作文本上。
附：
一、幽默語(yǔ)句
1、我家住在省女子監(jiān)獄——（眾人哈哈大笑）旁邊。(又是一陣的哄笑)
2、 聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，不覺(jué)地放松了自己，陶醉于音樂(lè)世界。我也很喜歡唱歌，平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。
3、我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧
4、我在文學(xué)方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看書的原因。說(shuō)起讀書，我就聯(lián)想到了我家書柜里的那些“老古董”（名著）“新寶貝”（雜志）。
5、 我叫小沈陽(yáng) 藝名也叫小沈陽(yáng)沈是沈陽(yáng)的沈納 陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng) 我叫小沈陽(yáng) 眼睛小卻有光芒
6、別瞅我長(zhǎng)得委婉，但耳朵根子不軟 就算你整上幾句肺腑之言
有淚我也不會(huì)輕彈 只是眼下沒(méi)有合適機(jī)會(huì)輪到我作戰(zhàn) 吃碗油潑面，我保準(zhǔn)就能啪啪地沖鋒向前絕不掉鏈子
關(guān)鍵時(shí)刻辦事是指定保險(xiǎn) 熊貓若是憋紅了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱純爺們兒這張修長(zhǎng)瓜子臉
——《我只是個(gè)傳說(shuō)》
二、例文
（一）
我這個(gè)人呀
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀！”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃樱坑猛瑢W(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛！”過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)》，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：
我這個(gè)人呀!
點(diǎn)評(píng)：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒(méi)有完全按照時(shí)間的順序來(lái)寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來(lái)寫人的類型。通過(guò)兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點(diǎn)突出出來(lái)了，而且，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，以“我這個(gè)人呀”這個(gè)題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說(shuō)，這是一篇很不錯(cuò)的自我介紹。
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李玲自傳
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，謹(jǐn)小慎微，直至今日。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)�；煊谄渲�，其樂(lè)融融。我不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
我從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、
二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
點(diǎn)評(píng)：
這篇自傳語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，文中的小作者以時(shí)間為順序，重點(diǎn)敘述了小作者三個(gè)時(shí)期的不同情況，即在幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期和中學(xué)時(shí)期的情況，而且簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽诵∽髡咦约旱男愿�、�?ài)好、特長(zhǎng)以及取得的成績(jī)�？芍^重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
這篇自傳的語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)練，而且詼諧、生動(dòng)。在充滿朝氣的.文字中，一個(gè)多才多藝而又謙虛謹(jǐn)慎；一個(gè)健康向上而又詼諧活潑的“陽(yáng)光女孩”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人喜愛(ài)。這篇自傳中詼諧、幽默的語(yǔ)言有模仿《老舍自傳》語(yǔ)言特點(diǎn)痕跡，但是，在初學(xué)的時(shí)候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
你可以在這篇短文講述自己喜歡的某項(xiàng)活動(dòng)，介紹自己的情況，也可以在上面介紹自己的寵物。無(wú)論你寫什么內(nèi)容，切記要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，吸引讀者，展現(xiàn)你突出的一面。
第一步：集思廣益
動(dòng)筆前至少應(yīng)該花上1到2個(gè)星期的時(shí)間去考慮短文的主題。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前從未想到過(guò)的題目。以下一些問(wèn)題僅供參考。
你是怎么一個(gè)人？
自己最突出的個(gè)性是什么？有那些人生態(tài)度、品質(zhì)或技巧是在平常人中比較少見(jiàn)的？你為什么會(huì)有這樣的人生態(tài)度？
你的朋友怎么看你？如果是由他們來(lái)執(zhí)筆他們會(huì)怎么寫？
你喜歡什么書籍、電影、藝術(shù)品？它們對(duì)你有什么影響？你為什么喜歡這些東西？
你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)頓悟的感覺(jué)？
你做過(guò)什么？
你最大的成就是什么？為什么你覺(jué)得它重要？
除了讀書以外，你干過(guò)些什么你覺(jué)得學(xué)校會(huì)因此對(duì)你產(chǎn)生興趣的東西？哪些對(duì)你來(lái)說(shuō)最有意義？
是否嘗試過(guò)努力爭(zhēng)取并實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)？成功的原因是什么？有沒(méi)有曾經(jīng)努力爭(zhēng)取卻失敗的經(jīng)歷？失敗后自己是怎么面對(duì)的？
一生中最困難的時(shí)候是什么？為什么？你的人生觀因此發(fā)生了什么變化？
你想往哪個(gè)方向發(fā)展？
現(xiàn)在最想做的是什么？最想到什么地方？在生人和死者中，有哪一個(gè)是你最希望可以同行的？
你對(duì)將來(lái)有什么抱負(fù)？30年后的今天，有哪些事情會(huì)令自己引以為豪？目前申請(qǐng)的這所學(xué)校在哪方面可以幫助你到達(dá)成功的彼岸？為什么你要選擇這所學(xué)校度過(guò)往后2到6年的時(shí)間？
第二步：選擇短文的題目
在以上這些思緒逐漸形成短文題目時(shí)，要考慮操作時(shí)的可行性。一些聽(tīng)起來(lái)象是好主意的題目，可能會(huì)無(wú)從下筆。最關(guān)鍵的，還是考慮如何使文章顯得有創(chuàng)意。有時(shí)候，一些看起來(lái)毫無(wú)新意的題目只要處理得當(dāng)也會(huì)充滿趣味。決定了短文題目后，先想一想下面的問(wèn)題：
短文的內(nèi)容是否只是在重復(fù)申請(qǐng)表格上已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容？如果是，就重新挑一個(gè)題目寫。短文里不必提及任何與考試相關(guān)的內(nèi)容。
環(huán)繞假定的題目，是否可以寫得出生動(dòng)有趣的段落或?qū)嵸|(zhì)性例子？如做不到，還是另找題目為上。
負(fù)責(zé)招生的職員一天看上百篇短文后是否還會(huì)對(duì)你的那份有印象？如果是，會(huì)記得哪些部分？你會(huì)給他留下什么印象？最后的印象是什么？
通過(guò)生活中的故事闡述自己的見(jiàn)地
寫得好的短文敘述的是申請(qǐng)人的故事。當(dāng)中講述的不必是你的生平，只需要引述人生中一些內(nèi)涵豐富富有想象力的片段。動(dòng)筆的時(shí)候，不妨想一想這些片段對(duì)自己一生的影響。有一個(gè)學(xué)生就是憑借這樣一篇獨(dú)特扣人心弦的短文，被哈佛等幾所名校同時(shí)看中。這個(gè)學(xué)生的短文講的是一次爬山的經(jīng)歷，通過(guò)這個(gè)故事，闡述了自己對(duì)科學(xué)的敬佩和了解宇宙的過(guò)程中所必須具備的刻苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
第三步：寫短文
記得這篇短文有兩個(gè)目的：向招生的員工證明你夠資格當(dāng)他們的學(xué)生；你不只是成績(jī)過(guò)關(guān)，還是一個(gè)有個(gè)性、有血有肉的人。但在證明自己前必須做到能吸引他人注意力。
起頭
多數(shù)的招生人員只花至多2分鐘的時(shí)間去看你的短文。明白了這一點(diǎn)，就應(yīng)該盡量把短文的起首寫好，要留有余地卻同時(shí)做到吸引別人看下去。
主體部分
短文的起頭要寫得盡善盡美，接下去則是保證文章的主體部分和開(kāi)頭相聯(lián)，而且最好是由此至終有同樣的主題或重復(fù)某些關(guān)鍵的用語(yǔ)。此外，用詞要簡(jiǎn)潔。許多學(xué)生誤以為要用些華麗的辭藻，實(shí)際上，簡(jiǎn)單得體的文字最能夠表達(dá)深邃的思想。另一個(gè)能給人留下深刻印象的方法，是避開(kāi)陳詞濫調(diào)，用一些能夠喚起共鳴的特別例子和想象。整篇文章都需要學(xué)生根據(jù)自己生活的經(jīng)歷和細(xì)節(jié)去發(fā)揮想象力。好的文章只陳述故事，絕不替讀者下定論。
篇二：自我介紹
一分鐘自我介紹的通用模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)�！痢翆I(yè)，獲得的是××學(xué)位
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有×××(此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)(或其他技術(shù))的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××(此處最好說(shuō)1-2樣)，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××(此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類的)
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)您有什么其他方面想要了解的么?(主體說(shuō)完之后來(lái)句這個(gè)，可以直接話題過(guò)度給面試的人，省得最后冷場(chǎng))
人力資源專業(yè)自我介紹范文
我，來(lái)自**工業(yè)大學(xué)，有著良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力，并于**年*月通過(guò)國(guó)家人力資源管理師(三級(jí))考試。對(duì)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)掌握扎實(shí)，熟悉人力資源開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理與考核，薪酬管理及企業(yè)戰(zhàn)略管理流程，熟悉學(xué)習(xí)和掌握了《勞動(dòng)合同法》及《社會(huì)保障法》的相關(guān)理論。我的英語(yǔ)水平比較突出，在二年級(jí)通過(guò)了國(guó)家四級(jí)考試，有著出色的閱讀寫作能力和口語(yǔ)水平。在校期間，曾多次參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并取得較好的成績(jī)。
在大學(xué)期間，我積極參加各種活動(dòng)，曾在社團(tuán)中擔(dān)任各種職務(wù)。我熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在校期間還曾擔(dān)任本專業(yè)足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
40秒的自我介紹范文
大家好，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單自我介紹。我叫xx，今年xx歲，xx即將獲得xx大學(xué)xx學(xué)位。很榮幸今天能參加這次面試，我有信心自己能夠有好的表現(xiàn)。
我的專業(yè)是xx。除了牢牢掌握專業(yè)知識(shí)外，我對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的興趣非常濃厚，在校期間通過(guò)了專業(yè)英語(yǔ)x級(jí)，計(jì)算機(jī)x等級(jí)。
生活中我的性格比較熱情開(kāi)朗，容易相處，在工作上我卻認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有一絲馬虎。我相信工作的壓力是前進(jìn)的動(dòng)力。如果您愿意給我一個(gè)動(dòng)力，我一定會(huì)竭盡所能把工作做好!
謝謝!
IT行業(yè)五分鐘自我介紹范文
我叫XXX，廣東廣州人，碩士研究生，將于20xx年6月畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，專業(yè)方向是 電路與系統(tǒng)，08年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我的專業(yè)特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)通信。 我想從以下三個(gè)方面介紹自己。
(1)學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科GPA：86.7，研究生GPA：93.3，兩次獲得 校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被免試保送到南開(kāi)大學(xué)信息學(xué)院，我有較強(qiáng)的科研能力，目前正在參 與一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：行波式微流泵的仿真與電路設(shè)計(jì)，擔(dān)任項(xiàng)目組組長(zhǎng)，負(fù) 責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃，任務(wù)分配和進(jìn)度檢查，目前正處于軟件仿真階段，通過(guò)仿真選擇制作微流 泵的最佳方案參數(shù)，設(shè)計(jì)新式的無(wú)閥壓電行波式微流泵，為生化反應(yīng)提供可控的微量樣 液。另外還我還作為項(xiàng)目組成員，在xx年參與國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：便攜式無(wú)線 體域網(wǎng)，主要負(fù)責(zé)手持終端PDA客戶端程序開(kāi)發(fā)，在xx年參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目： SPR多通道生物傳感器，主要負(fù)責(zé)測(cè)控電路的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。
(2)實(shí)踐方面，在研究生階段，我曾有兩次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。一次是xx年暑假，在中南空 管局通信網(wǎng)絡(luò)有限公司網(wǎng)絡(luò)工程部，我協(xié)助工程師維護(hù)空管局的華為6503和思科3550主 干網(wǎng)，做好主干網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和數(shù)據(jù)備份，定期提交網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告，確保網(wǎng)絡(luò)通暢和信 息安全，并給空管局用戶提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持服務(wù)。另一次是07年暑假，在廣州共享網(wǎng)訊 科技有限公司運(yùn)營(yíng)部，我協(xié)助部門經(jīng)理進(jìn)行網(wǎng)站的推廣，運(yùn)營(yíng)和客服工作，并從事網(wǎng)站 美化設(shè)計(jì)的輔助工作。
(3)學(xué)生工作方面，在以學(xué)習(xí)為主的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校課余實(shí)踐活動(dòng)。曾擔(dān) 任過(guò)信息學(xué)院研究生會(huì)主席，信息學(xué)院團(tuán)委副書記，學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)，多 隆電子協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)等職務(wù)，曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)， 組織了包括：信息學(xué)院信息會(huì)客廳講座、新生杯足球賽，籃球爭(zhēng)霸賽，乒乓球友誼賽， 迎新晚會(huì)，聯(lián)誼舞會(huì)，南開(kāi)大學(xué)第一屆模擬招聘大賽等大中型活動(dòng);還曾作為信息 學(xué)院羽毛球隊(duì)的選手，協(xié)助院羽毛球隊(duì)獲得南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)杯羽毛球團(tuán)體賽亞軍。這些活 動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。我相信，這對(duì)我以后的工作也會(huì) 有很大的幫助。 最后，我想總結(jié)一下我的工作特點(diǎn)。第一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，善于與人交流和溝 通;第二是動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力突出;第三是做事穩(wěn)健，態(tài)度認(rèn)真，有一定的組織協(xié)調(diào) 能力;第四是考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，做事有自己明確的想法和計(jì)劃。我想在走上工作崗 位之后，我可以以最快的速度適應(yīng)工作環(huán)境，不斷挖掘自己的能力，完善自己，為企業(yè) 創(chuàng)造效益。 我想加入XX公司是因?yàn)槲蚁矚g我的專業(yè)，也很看好XX公司的未來(lái)發(fā)展，在這里我可 以學(xué)以致用，這讓我有很大的成就感和幸福感。同時(shí)我也很欣賞XX公司的企業(yè)文化，很 喜歡XX公司的工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。
計(jì)算機(jī)專業(yè)自我介紹范文 回顧大學(xué)三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫能力.對(duì)OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).
在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生旅程!
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名20xx年計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生自我介紹范文
我是東華理工學(xué)院20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，主修：自動(dòng)化專業(yè)(本科)。
機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。不斷挑戰(zhàn)、不斷完善是支持我在大學(xué)四年中進(jìn)取的不竭動(dòng)力。母校踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我樹(shù)立了勤奮刻苦、敏捷思辨、努力求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能相結(jié)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是我的一大優(yōu)勢(shì)。在專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了電子電路設(shè)計(jì)軟件，單片機(jī),plc可編程控制器等，善長(zhǎng)于電子電路的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)及單片機(jī)的應(yīng)用。我深知，作為一名電類學(xué)生，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的必要性，先后學(xué)習(xí)了多種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言c、匯編語(yǔ)言等，能熟練掌握與應(yīng)用office、windows xp，順利的通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，取得了良好的成績(jī)。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。時(shí)間不等人，不超越時(shí)間的人將被歷史淘汰。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。我要說(shuō)“不想干出一番事業(yè)的職員也不是好職員”，我要與風(fēng)賽跑，我相信實(shí)力與魅力征服一切，但我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰(zhàn)意識(shí)的時(shí)間里培養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值，成長(zhǎng)為能吃苦，能戰(zhàn)斗的英才。因?yàn)槟贻p，所以我要有干勁和信心;因?yàn)槟贻p，我也有缺點(diǎn)和不足。但我愿在新的環(huán)境中與其他同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富。
微電子專業(yè)自我介紹范文
我叫***是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀**職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電子信息工程系，微電子專業(yè)。大學(xué)的三年里，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格，富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)社會(huì)地需要，我在掌握好學(xué)校課程地前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識(shí)面。
通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和專業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件，熟練使用QuartusII、MAX+plusII、AltiumDesigner6、AltiumDXP2004、Protel99SE軟件，精通veriloghdl、vhd
l、c語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)地組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)地各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)地基礎(chǔ)，在未來(lái)我將面對(duì)著及大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)地心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
篇三：三分鐘自我介紹
大家好，我叫王琦，來(lái)自黑龍江，是哈爾濱商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，非常榮幸能參加這次面試，我應(yīng)聘的是人力資源招聘專員或相關(guān)職位，也希望能通過(guò)這次面試向各位老師學(xué)到更多的東西。我的性格比較開(kāi)朗，待人熱情，樂(lè)于助人，在大學(xué)期間主修人力資源招聘與培訓(xùn)及相關(guān)課程，也曾參與過(guò)與招聘相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，有比較好的組織協(xié)調(diào)能力，希望通過(guò)這次面試能夠得到大家的肯定，謝謝大家
大家好，我叫王琦，來(lái)自黑龍江，是哈爾濱商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，非常榮幸能參加這次面試，我應(yīng)聘的是人力資源招聘專員或相關(guān)職位，也希望能通過(guò)這次面試向各位老師學(xué)到更多的東西。真誠(chéng)和努力是我做人的原則，我喜歡與人打交道，幫助別人，喜歡聽(tīng)朋友傾訴，也喜歡和朋友分享，眾多的朋友使我倍感富有。我對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我比較擅長(zhǎng)組織與協(xié)調(diào)，上大學(xué)期間，我曾在一家計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校做過(guò)招生代理，手下管理三個(gè)分代理，招生數(shù)額不僅達(dá)到要求，還經(jīng)常超額完成，兼職工作并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，在校期間，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)。在課余時(shí)間除了兼職，我也會(huì)給自己安排一些休閑活動(dòng)來(lái)放松自己，我喜歡打乒乓球，它可以鍛煉我的反應(yīng)能力，我也經(jīng)�？匆恍⿲I(yè)以外的書籍，我想這樣能夠拓寬我的視野，使我在考慮問(wèn)題時(shí)更全面，同時(shí)，我還利用假期自學(xué)計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練運(yùn)用word、excel等辦公軟件。大二的時(shí)候在一次講座中了解到貴公司的發(fā)展歷程，公司的企業(yè)文化符合我的價(jià)值觀和人生觀，使我感覺(jué)很親切，所以一直關(guān)注和貴公司有關(guān)的信息，期望有機(jī)會(huì)加盟貴公司，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這次在某某網(wǎng)看到貴公司的招聘廣告，心情特別激動(dòng)，感覺(jué)自己能遇到這樣的機(jī)會(huì)真的很幸運(yùn)，作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，我希望與公司共同成長(zhǎng)，為公司未來(lái)更好的發(fā)展盡自己最大的努力，我相信用心一定能贏得精彩
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