精選高三青春作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高三青春作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
青春就如一輛沒(méi)有回程的列車，一路到站，沒(méi)有中途下車，更沒(méi)有原路返回的可能�！}記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真；幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無(wú)限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨(dú)只有青春沒(méi)有留下或深或淺的腳印，只能用時(shí)光的流逝來(lái)緬懷。
歡樂(lè)的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂；孤獨(dú)的背影中涵蓋著無(wú)限的落寞有幾人看的透；無(wú)悔的青春走在沒(méi)有歸途的人生路上，顯得無(wú)力、格外的諷刺，卻開(kāi)出一朵朵不美麗但很芳香的花，裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車一旦發(fā)動(dòng)只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會(huì)停止前進(jìn)的腳步，否則只會(huì)一路抵達(dá)車站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景，心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時(shí)間過(guò)得飛快，從花開(kāi)轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié)，留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利，飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載，留給我們浪費(fèi)的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義，使我們沒(méi)有什么可遺憾的。
回不去的是青春，那又怎樣。地球不會(huì)因少一個(gè)人或多一個(gè)人而不轉(zhuǎn)，梅花不會(huì)因冬季的遲到而不綻放，人類不會(huì)因一日見(jiàn)不到太陽(yáng)而失去生存的意識(shí)。能留在過(guò)去的就不要帶到現(xiàn)在來(lái)，能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己，因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的改變，過(guò)去的只可能是自己的曾經(jīng)，忘不掉的就把它放在回憶中吧！
青春對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)彌足珍貴，她就像傍晚時(shí)的晚霞，一不留神便不會(huì)再回來(lái)。所以現(xiàn)在我們除了珍惜，沒(méi)有什么可做的了，希望我們不再擁有它時(shí)，不會(huì)留下遺憾！
高三青春作文 篇2
上一章說(shuō)到明慧的手在工作中受了傷，而今天，又要去讀書(shū)了。早上在爸爸的叮囑下，明慧出了家門(mén)。之前明慧都是騎單車去學(xué)校的，但現(xiàn)在手受傷了沒(méi)辦法，只能走路徒步去學(xué)校了。
明慧剛走到半路時(shí)，就聽(tīng)到背后有個(gè)人在喊她“明慧明慧，等等我”只見(jiàn)小丫急匆匆地跑了上來(lái)，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。等他緩的差不多了，明慧問(wèn)她“你今天怎么也走路？”小丫定定神回道“我昨天可真倒霉，在回去的路上，車子突然壞了，今天又沒(méi)有修好，而我爸爸這幾天都沒(méi)有時(shí)間，所以這幾天我都只能走路去了。”小丫一臉的委屈。“好啦，沒(méi)事的，正好這幾天我也走路，我們兩個(gè)正好有伴”明慧安慰著她，“對(duì)了，你的手怎么樣了還好嗎？昨天一看到你的手那樣，我都差點(diǎn)嚇了一跳”想起昨天的場(chǎng)景，小丫心里還是忍不住一驚。偏偏問(wèn)明慧是怎么回事，他也不說(shuō)實(shí)話只說(shuō)是不小心摔到的！小丫也不強(qiáng)迫他，知道他想說(shuō)的自然會(huì)說(shuō)，如果不想說(shuō)，你怎么逼他都沒(méi)用的。做了這么久的朋友，這點(diǎn)脾氣秉性還是清楚的。“現(xiàn)在好多了，只是，我擔(dān)心上課寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)有所羈絆，不好正常發(fā)揮。所以還得麻煩你認(rèn)真做筆記，我這幾天的筆記可都要靠你了”小丫，拍拍胸脯保證道“放心，這點(diǎn)小事包在我身上，保證讓你滿意。”明慧被他信誓旦旦的樣子逗樂(lè)了，“好啦，我們快點(diǎn)走吧，不然上課要遲到嘍！”說(shuō)完兩人便急匆匆趕往學(xué)校。
上課了，班主任嚴(yán)肅的說(shuō)“同學(xué)們，都安靜點(diǎn)，我現(xiàn)在要宣布一件事，我們班即將要來(lái)一位新生，希望他到來(lái)后大家能夠和他和睦相處，能夠互相學(xué)習(xí)，互相幫助�？刹荒軄G了我們班的臉！”老師剛宣布完，底下就炸開(kāi)了鍋，紛紛交頭接耳，議論紛紛。甲女“你說(shuō)學(xué)校怎么突然給我們班安排了一個(gè)新生��？會(huì)是帥哥還是美女呢？好期待呀！”懷著無(wú)比期待的心情。乙男鄙視的看了他一眼“我說(shuō)你們這些女的，沒(méi)事就是想這想那的，人家是男是女跟你們又有什么關(guān)系”“拜托，我是為了我們班的福利著想，如果是個(gè)帥哥，我們女生就有福了，如果是個(gè)美女，那不都是你們有福了嗎？”還正欲討論，新生就進(jìn)來(lái)了。
只見(jiàn)門(mén)口走進(jìn)一個(gè)高大的男生，上著襯衫，下著牛仔褲，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。肩膀上斜斜的挎著一個(gè)包，在往上看，一張白凈的臉，戴著超大號(hào)墨鏡，隱約可以看到一對(duì)淺淺的酒窩，臉上掛著一個(gè)邪邪又略帶酷酷的笑容。摘下墨鏡后，一雙攝人心魄的眼睛出現(xiàn)在眾人面前。他的眼睛就像星空般璀璨，又像宇宙一眼望不到邊，只要一看，就仿佛能整個(gè)人都會(huì)被吸進(jìn)去。不得不說(shuō)，這是一個(gè)不折不扣的大帥哥！全班的女生看到后都尖叫不已。老師說(shuō)“同學(xué)，跟大家介紹一下你自己吧”“陸毅”“呃，就這樣沒(méi)有了嗎？”老師有些尷尬的問(wèn)道。“沒(méi)了。”又是一聲酷酷的回答�！昂冒桑顷懸阃瑢W(xué)，你現(xiàn)在可以自己隨意選擇座位了”當(dāng)老師這樣一說(shuō)完，那些女生都激動(dòng)不已，已經(jīng)有了同桌的都郁悶透了，還沒(méi)有同桌的那些女生個(gè)個(gè)都想著，他能選擇坐在自己旁邊。只見(jiàn)陸毅徑直往明慧后方的空桌上走去，看到他逐漸走近的身影，明慧有點(diǎn)緊張，其實(shí)在他剛一進(jìn)教室門(mén)口時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了他，他就是明慧在上班時(shí)遇到的那個(gè)男生，就是害她手受傷的罪魁禍?zhǔn)祝】粗懸阕哌^(guò)自己的身邊，緊張的心頓時(shí)松了下來(lái)。而班上大部分的女生看到這樣的情景都失望極了，因?yàn)樗x的同桌不是女的，而是一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)的一個(gè)學(xué)霸，個(gè)個(gè)都失望不已�！昂昧耍懸萃瑢W(xué)選好座位了，我們接下來(lái)就開(kāi)始正式上課。今天我們要學(xué)的是……”而明慧看到他竟然選擇坐在自己后面，心里頓時(shí)更緊張了。第一節(jié)課就在這忐忑不安中度過(guò)了。
預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解！
高三青春作文 篇3
陽(yáng)光照耀在飛翔的心上。
——題記
誰(shuí)都不知道時(shí)間一晃過(guò)了多久，我們忙著起床，忙著上網(wǎng)，忙著戀愛(ài)。我們忙碌著，忙著去消遣，忙著消耗我們所謂的資本青春，忙著忙著，沒(méi)有了休止。
對(duì)于友情，我們會(huì)迷茫。他們都說(shuō)：“只要真誠(chéng)地對(duì)待別人，別人也一定會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你�！蓖鶐状危覀兏冻隽怂^的真心，得到的是無(wú)所謂的敷衍。于是我們忙著去挽回，忙碌在對(duì)友情的掙扎中，對(duì)友情的判斷中，對(duì)友情的付出中。
對(duì)于親情，我們會(huì)叛逆。他們都說(shuō)：“家人是一輩子陪伴自己的人，是自己最親的人。”多少次，我們都說(shuō)我們體會(huì)不到，我們與父母爭(zhēng)吵，我們不顧形象當(dāng)街大罵。于是我們忙著去逃逸，忙碌在對(duì)親情的掙脫中，對(duì)親情的叛逆中，對(duì)親情的無(wú)謂中。
對(duì)于愛(ài)情，我們會(huì)糾結(jié)。他們都說(shuō)：“現(xiàn)在的喜歡只是一種愛(ài)慕，僅此而已。”無(wú)數(shù)次，我們固執(zhí)地寫(xiě)著關(guān)于的日記，固執(zhí)地盯著，不顧別人異樣的目光，固執(zhí)地叛逆于父母的勸告。于是我們忙著去享受，忙碌在對(duì)愛(ài)情的喜悅中，對(duì)愛(ài)情的糾結(jié)中，對(duì)愛(ài)情的盲目中。
我們望著窗外，繁華的霓虹下，映襯的是青春的我們。我們忙碌著，而不是奔波于學(xué)業(yè)，而是那些無(wú)系于學(xué)術(shù)的所謂潮流。潮流道的是悲傷，我們學(xué)著悲傷。我們總以為自己是青春的代表，我們有權(quán)享受自己的青春。
我們放棄了該珍惜的曾經(jīng)擁有，友情和親情。我們?cè)撜湎У�，卻不知道已經(jīng)被我們?cè)跓o(wú)謂的忙碌中無(wú)息地丟棄；我們?cè)搧G棄的，卻不懂得不該沉迷。
愛(ài)情是我們承擔(dān)不起的，青春是我們揮霍不起的。我們?cè)撟屇藓缬沉脸錆M青春氣息的我們，我們?cè)撟屪约洪W爍青春的光芒，我們?cè)撟囗懬啻旱碾p響曲——陽(yáng)光與激情。
高三青春作文 篇4
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年，意味著成長(zhǎng)，那么青春意味著成熟。可是成熟之后也就再也沒(méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負(fù)青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
高三青春作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年的6月2日，離高考還有五天。我的同學(xué)都在積極地備考，而我，在備考的同時(shí)，還想回顧一下我三年的高中生活。
人，只有在回首往事的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此的匆匆。站在高三的尾巴上回望自己的高中生活，覺(jué)得這三年如同一瞬間似的被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，而我這些相伴苦讀的同窗好友也將很快懷著各自的理想與抱負(fù)四散離去。但三年畢竟不等同于一瞬間。這三年里有多少歡樂(lè)與淚水，又有多少微笑與嘆息！這三年的歲月風(fēng)塵浸透著我們拼搏的汗水，印滿了我們奮斗的足跡！
我們總是把大學(xué)想得很美很美，以為那里祥云繚繞、花雨繽紛，以為那里的一切都充滿了詩(shī)情畫(huà)意，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有無(wú)邊無(wú)際的自由和歡樂(lè)。
我們的各種資料和練習(xí)總是很多很多，一本一本整齊地排列著，如森林般昂然矗立在課桌上，無(wú)情地占據(jù)著我們的日月星辰，即使外面陽(yáng)光燦爛，我們也必須在教室里苦苦鏖戰(zhàn)。
我們的書(shū)包總是很沉很沉，我們的'假期總是很短很短。但我們從不嘆息，從不埋怨。因?yàn)槲覀冎溃褐挥谐林氐陌仙�，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)；一分耕耘，一分收獲；只有勞動(dòng)的艱辛，才能帶來(lái)收獲的甜美。三年來(lái)，我們都很喜歡冰心的一首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
當(dāng)然，有時(shí)收獲與付出并不成正比，不過(guò)這只是暫時(shí)的。記得剛進(jìn)高中時(shí)，坐我后面的是一位學(xué)習(xí)很刻苦的女孩子，但連續(xù)幾次考試她都考得不理想。面對(duì)失敗，她毫不氣餒，依然抓緊一分一秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。有一回我問(wèn)她：如果你奮斗了三年，但最終的高考仍不能使你成功，你會(huì)為這三年的艱辛付出而后悔嗎？她的回答很堅(jiān)決：不！我不會(huì)后悔。雖然努力了未必成功，但為了成功我必須努力。接著，她頓了一頓，很沉靜地說(shuō)：我相信——天道酬勤！
高中有三年的時(shí)間。三年，在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是短短的一瞬，但對(duì)我們而言，這三年卻是一段不同尋常的人生中轉(zhuǎn)站，它在很大程度上決定了我們一生的方向。因此，我們無(wú)比珍惜這三年的時(shí)光。人生能有幾回搏？這三年就應(yīng)當(dāng)是奮力拼搏的三年，為了不辜負(fù)父母的殷切期望，為了不違背老師諄諄的教誨，也為了找到自己所想要的那一點(diǎn)點(diǎn)輝煌的感覺(jué)。只有這樣，青春的生命才會(huì)變得豐厚而不至于單薄，變得絢麗而不至于蒼白。
高三青春作文 篇6
還是在某個(gè)早上，習(xí)慣性的一杯牛奶，加點(diǎn)sugar，緩和一丁點(diǎn)的感覺(jué)。習(xí)慣性的走到窗前，拉開(kāi)窗簾，迎接清晨第一縷陽(yáng)光，然后投下一個(gè)深深的，或是淡淡的微笑。
生活開(kāi)始以五彩斑斕的顏色出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我還在為下一次的旅行做初步的預(yù)算�；蚴前屠�，或是墨爾本。當(dāng)然這些都只是預(yù)算，或是預(yù)支我未來(lái)的時(shí)間而做的一個(gè)很前衛(wèi)的夢(mèng)。
夢(mèng)終究會(huì)醒。
還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會(huì)挽救世界級(jí)的大災(zāi)難，或是在這短短的時(shí)間里會(huì)重逢自己心儀的姑娘。只是習(xí)慣吧。習(xí)慣著的孤獨(dú)才有說(shuō)服力，以此用來(lái)平息自己桀驁不馴的心。
當(dāng)痛遇上青春，時(shí)間只成為工具——用來(lái)迷失自己，或是感慨萬(wàn)千的方式。青春固然美好，痛依舊糾纏。好像是青春生來(lái)就和苦難相伴，直到都垂垂老去，只剩下一座空空的城池，那時(shí)就到了只剩下回憶的年齡了。
落葉的離去是風(fēng)的執(zhí)意，還是樹(shù)的不挽留。
順著我們?cè)Ｊ纳矫说穆窂竭h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路的盡頭，只剩下兩個(gè)字：回憶。然后就像郭敬明說(shuō)的那樣：對(duì)世界的晚安，結(jié)果掉下來(lái)，砸到了我的頭上。世界真擁擠，連轉(zhuǎn)身都使盡我全部的力氣。
世界還是依舊在不停的旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有了方向，像是一擊即碎的青春，還在奮力的囂張，不停，不累。
當(dāng)痛遇上青春，歲月更像是份安樂(lè)死，慢慢的就忘了痛，忘了曾經(jīng)的種種，然后漸漸的消失在人海，沒(méi)有痕跡的，悄悄地。重復(fù)的生活，還在單調(diào)的瘋狂著，懶懶的生活更適合現(xiàn)在的心情。
高三青春作文 篇7
一直不愿承認(rèn)春天已經(jīng)到來(lái)，畢竟身體依舊被厚厚的棉襖包裹著。風(fēng)，在窗外嘩嘩作響，它越過(guò)玻璃窗從我耳邊一嘯而過(guò)，一波未平，一波又起。用嘴對(duì)著玻璃窗吹上一口熱氣，窗景便頓時(shí)模糊起來(lái)，沒(méi)課的時(shí)候總是習(xí)慣性的窩在寢室，一個(gè)人很有秩序的生活著。也許是因?yàn)楹�，我甚至忘記的饑餓的感覺(jué)，上網(wǎng)-睡覺(jué)，睡覺(jué)-上網(wǎng)，猶如一個(gè)無(wú)限的循環(huán)小數(shù)，而就是這種無(wú)限循環(huán)的生活拉扯著我向前跋涉而去。春天把所有的種子催生著從土壤里萌發(fā)出來(lái)，其實(shí)即將破土而出的還有很多很多我們未曾見(jiàn)過(guò)的東西，它們慢慢地移動(dòng)在我們視線之外，卻深深地扎根在我們的心海之中。一切都還混有泥土的清香，那么的真，又那么的純。
上午第三節(jié)課是體育課，我又偷懶，為自己找了許多不是理由的理由來(lái)逃課，用很多虛偽的幌子來(lái)安慰那顆自欺過(guò)N次的叫做心的器官。下午從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)滿野草的400米跑道在夾雜著冬風(fēng)的春天里顯得更加蕭條，那野草像是被拔了木塞的裝滿水的瓶子，肆無(wú)忌憚的流淌著，滋生著。畢竟寒冬的余力還在這里徘徊，暮色很快便暗了下來(lái)，天空像在宣紙上倒了墨水一般，很快的傾開(kāi)，渲染開(kāi)來(lái)。
越來(lái)越重的暮色里有一種我不愿觸及的氣氛正如高三來(lái)臨之際詭異氣氛。壓抑、緊張。像極了啃多冰淇淋所造成的脂肪，歷經(jīng)千苦，每天頂著焦陽(yáng)烈日狂奔減脂院，膚色上刻上了夏日的痕跡，脂肪照樣在身上停留，脫不了，擺不掉。
雨也就在這時(shí)下了起來(lái)，我只得抱著頭跑回了寢室。
寒冷的夜，涼風(fēng)渲染著凄涼，路燈模糊著眼眶，微弱的光線拉扯在雨中的影子同思念等長(zhǎng)。寂寞是沒(méi)有羽毛的翅膀，孤單是沒(méi)有天使的天堂，思念是荒漠中夾雜著沙塵的風(fēng)霜，輕輕撫過(guò)，卻足以讓人遍體鱗傷。靜默過(guò)后零碎的失落散落在灰暗的蒼穹，漂浮成一盞盞暗淡的燭光。
城市荒涼得像孤島，寂寞的斑馬線寂寞地延伸著，沒(méi)有人聽(tīng)它們說(shuō)話。即便是在這個(gè)被朋友唾棄的城市，但我依舊很滿足，我想除了我沒(méi)有誰(shuí)會(huì)這么一心一意的覺(jué)得自己生活在一個(gè)上好的空間。畢竟物是人非，沒(méi)有人聽(tīng)我無(wú)力的訴說(shuō)，其實(shí)這么久了，我一直都沒(méi)忘記嘴角上揚(yáng)的弧度。我早就忘記了哭泣，忘記了書(shū)寫(xiě)悲傷，忘記了曾經(jīng)所謂的些許傷害。我想要讓笑容成為我的附庸，就當(dāng)做是換種方式哭泣吧！
我已經(jīng)鉆進(jìn)了青春的死胡同，沒(méi)有方向前進(jìn)，也沒(méi)有能力出來(lái)……
其實(shí)這一瞬間來(lái)得不早也不晚，期待夢(mèng)出絢麗的空間，也許是心里在呼喊，厭倦了一路的孤單，我不過(guò)是抬頭看……從無(wú)關(guān)痛癢到僅此而已，只是釋?xiě)训倪^(guò)程，習(xí)慣了抬頭仰望轉(zhuǎn)角45度的摩天輪，因?yàn)槲业牧?xí)慣已經(jīng)變成了我的周期，頹然地選擇憂傷的結(jié)局，我放棄，后悔地哭泣，頭，瑟瑟抬起，看著好多好多那些我曾說(shuō)一輩子都不會(huì)忘記的人和事也竟然在這青澀的青春里被我漸漸淡忘去，撲朔迷離，讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去，做到談何容易？有一天老去，有一天離去，遺憾還是在原地。我可不可以決口不提所有悲傷的曾經(jīng)？現(xiàn)在的我對(duì)于錯(cuò)誤，僅僅能承受的只是“對(duì)不起”三個(gè)字，因?yàn)槲也辉赶蛘l(shuí)低頭，“對(duì)不起”能代表什么？抱歉？無(wú)意？后悔？傷害？還是略帶抱歉的關(guān)心？未知……
文字依然流轉(zhuǎn)，我的指尖早已經(jīng)疲倦了，它見(jiàn)證了我的誓言，我只是把夢(mèng)做完，我知道面對(duì)一些事情，我一直都在逃避，我不知道該怎樣去面對(duì)，我也不知道該如何做才會(huì)勇敢，沉默得太久，是否換取了更多的生疏與寂寞？沉默得太久，是否換取了更多的為所欲為？彼年的時(shí)光，早已回不到最初的模樣，夢(mèng)境物是人非，此刻我只想嘴角上揚(yáng)。
每天亦是如此，三首歌的距離，我戴上耳機(jī)，聽(tīng)不到這個(gè)城市的喧囂，我以為這樣子就可以活在一個(gè)只屬于我的世界中，，最后一曲末，，才感覺(jué)又回到了現(xiàn)實(shí)，瞧！現(xiàn)實(shí)就是如此殘忍，它們打破了我一直都想擁有的那份寧?kù)o，如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象精彩，那就一直想象下去，生活，本來(lái)就是寫(xiě)給自己的情書(shū)，一切如斯運(yùn)作，地球不改軌道，世界每日都不一樣，死亡，悲哀，憂傷，以及最美的愛(ài)情，我都可以以一種表情去面對(duì)，除了微笑，只有微笑，因?yàn)槲椅ㄒ豢梢宰龅�，就是賦予一個(gè)故事嶄新的解釋，如果有人告訴我：可以選擇性的去掉部分記憶的話，我一定會(huì)把十七歲以前，所有的關(guān)于悲傷的字眼全部都丟棄，從十七歲開(kāi)始，做一個(gè)沒(méi)有煩惱的單純女生，宏主的魔法盒，可以實(shí)現(xiàn)我的愿望么？我開(kāi)始迷茫，我不明白許多字眼的涵義，不知未來(lái)的路如何走？
把記憶一一收回，讓時(shí)間粉碎，一切都在夢(mèng)中幻滅，夢(mèng)的確很美，但畢竟我醒了，一切還未開(kāi)始，時(shí)間就在著手寫(xiě)結(jié)局，一切還未結(jié)束，新的開(kāi)始又已經(jīng)降臨，每天都是新的，雖然太陽(yáng)一直都從東邊升起，當(dāng)青春在我手中跳著迷離的舞姿，我并沒(méi)有把掌心緊緊合上，因?yàn)槲颐靼祝且磺刑谑中睦锏暮圹E就是我故去的年輪。
我總是睡不著，很早地醒來(lái)，看見(jiàn)窗外黯淡的天和漸漸消失的群星。如果是黎明到來(lái)之前必然的灰色。請(qǐng)上天保佑我安然度過(guò)。，因?yàn)槔咸熘溃浩鋵?shí)我很想好好地長(zhǎng)大。
坐在桌前，手指無(wú)力的敲打著鍵盤(pán)。寒冷過(guò)后，陽(yáng)光總是討人喜歡的…-陽(yáng)光下，拼了命似的汲取一絲一絲的溫暖…-即使，它仍帶有寒潮般的冷氣……但，至少，它有耀人的光，這是我們每個(gè)人都擁有的光環(huán)，不需要任何做作的努力，不需要任何諂媚的賣笑，我們能夠輕易地得到它，擁有它……大學(xué)生活，總會(huì)換來(lái)無(wú)厘頭的思緒……這般愁苦，那般娛樂(lè)……回頭望望，我們?cè)摬辉撓嗷ゴ騻�(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息彼此祝�！ｊ�(yáng)光的盡頭，“雨中”，我們?cè)黄鸪類�，一起討厭這雨的輕狂……酷熱的背后，我們?cè)黄鹣硎芤慌_(tái)風(fēng)扇帶來(lái)的絲絲溫涼……微風(fēng)的蕩漾會(huì)激起湖水的漣漪……時(shí)間的磨損會(huì)引起回憶的褪色……無(wú)邊的天空總會(huì)帶著朵朵白云。空閑的生活總會(huì)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)思念。這般想念。這般無(wú)奈。但，始終無(wú)法忍受寒冷的侵蝕，也無(wú)法忍受燥熱的折磨……至使，經(jīng)受不起無(wú)盡頭的想念，也無(wú)法接受連續(xù)的纏綿……就這樣，想想忘忘，走走停�！@般無(wú)厘頭的想念……
聞?dòng)嵵蠋煵閷嫷穆曇簦帐�，藏藏，呵，都是不亦�?lè)乎，只有我這個(gè)對(duì)周遭一切都不感興趣的人，依舊坐在桌前敲打著鍵盤(pán)，依舊讓我的文字不顧一切的流淌著。
又是一年春草綠。
高三青春作文 篇8
那種莫名的情愫又來(lái)臨了，悄悄地，飛快的。
又回到了起點(diǎn)，我們又要進(jìn)入新的學(xué)校，又要在英語(yǔ)課上，用my name is介紹自己，又要加新的課程，還要認(rèn)識(shí)些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，新的教室，新的講桌，講桌上又要站著陌生的身影……
惘惘然，還是那殷殷的思念，還是想回到那個(gè)熟悉的地方，那個(gè)時(shí)逝如流水的地方，還想再聽(tīng)一次數(shù)學(xué)老師拍著腦門(mén)焦躁地說(shuō)懂了舉手，還想再享受英語(yǔ)老師超高嗓門(mén)式的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，還想念語(yǔ)文課上那個(gè)青春不老，慈祥又可愛(ài)的老人，還想在化學(xué)課上，再被叫起盡管什么也不會(huì)，還想在地理課上跟你傳紙條，然后忍不住笑出了聲，還想在體育加試的那天，再一起沖高向前……
記憶真是個(gè)神奇的東西，一點(diǎn)一滴，一分一毫，獨(dú)一無(wú)二，每一天，每件事都盡收囊中。三年就這么嗖的飛走了，每個(gè)人都要經(jīng)歷，就像林蕭說(shuō)的，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)年輕，但總有人，正年輕著。時(shí)間啊，你鑄就了我生命的平平仄仄，見(jiàn)證了我生命的潮起潮落。你無(wú)處不在，又無(wú)影可牽。青春，成熟，老去，想來(lái)生命不過(guò)如此，就連我這個(gè)年紀(jì)，也都能看破他的真諦。如果說(shuō)生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山，一望無(wú)際，遼闊白銀，那么青春則是那山澗奔跑的一只小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一個(gè)個(gè)圓滿的腳印，然后腳印一點(diǎn)點(diǎn)變大，速度一點(diǎn)點(diǎn)變慢，因?yàn)樗炎兊贸墒欤缫咽煜ち搜┥缴系囊磺幸磺�，它知道未�?lái)的路，該怎么走。
塵埃落地，洪潮退去，我們都將改變，都將脫下青春的糖衣，都將把記憶塵封，都將成熟。那些逗得你開(kāi)心笑的，惹得你傷心生氣的，那些你難忘的，被感動(dòng)的，你深愛(ài)的……
回憶吧，回憶吧，回憶那些快要被你忘卻的，因?yàn)榍啻海鸵湃ァ?/p>
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