【精選】工作自我鑒定4篇

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編整理的工作自我鑒定4篇，歡迎大家分享。

工作自我鑒定 篇1

　　九月是收獲的季節(jié)，這是我加入二中這個大家庭，并且也是邁向教師職業(yè)生涯的第一個月，我擔任了七年級的歷史教學。在這短短的一個月時間里，聽前輩的課;向有經驗的老師請教，讓我獲取了很多寶貴的教學經驗。在開始教學前我認真制定了各類和教學有關的計劃，認真研究教學理論、備課和教學，積極參加各類教研活動，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結構，在教學過程中，按照“學導式四步法”的教學模式，嚴格要求學生，讓學生將自主性學習融入到每節(jié)課中，爭取不斷地提高自己的教學水平和思想覺悟，能夠順利完成教育教學任務。

　　剛進入七年級，學生的學習基礎相對薄弱，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學科，從內容到學習方法都不是熟悉的。因此在開學的這一個月里我在邊進行教學的過程中邊了解學生的學習方法及習慣，抓住每個班級學生的特點，做到心中有數。為以后的上課打下了堅實的基礎。

　　嚴格遵循“學導式四步法。耐心地學習《初中歷史新課程標準》，認真鉆研教材，對教材和課程標準的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。做好充分的課前準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教學過程中讓培養(yǎng)學生自主性學習的能力，學生通過自學掌握大致知識點，不懂之處老師給予點撥，自學后學生。

　　用填寫表格、講故事、表演等形式匯報自學成果我在課堂教學方法的使用上盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性，采用了豐富多彩的形式優(yōu)化課堂教學，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。

　　為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我經常聽同科組老師講課,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。積極參加歷史教研活動，吸取歷史科有經驗老師的教法，深入學習教學理論。

　　“良好的開端是成功的一半”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，爭取做一名合格的教師。

工作自我鑒定 篇2

　　一、 加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

　　二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。 在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之后才去，累計不超過十節(jié)課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動學生的積極性，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。作業(yè)批改從不馬虎，有時采用學生互判自改的方法批改，有時采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。遠的不說，就說眼前，我根據現六?二班，#不但數學基礎特差，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學習上進同學們對自己的贊許，結果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對 學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級，還有家長怨我。

　　三、 加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言;根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不說就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先??，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。

　　四、 加強班隊管理，做學生的知心朋友。任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

　　五、 加強業(yè)務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。 為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業(yè)訓并合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格�？傊�，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。如到雙河小學聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。積極參加片區(qū)聯教活動，近幾年來，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯教活動。在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長》教學法創(chuàng)新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。其中，《點燃激-篇三：教師本年度思想、工作總結 20xx-2014年度上學期個人工作總結楊樂友 本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做

工作自我鑒定 篇3

　　屈指算來，20xx年5有到公司已近半年的時間，經過本單位的領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整，我順利完成了一個學生到企業(yè)職工的轉變，現在已基本上融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。作為項目部的經營人員，應該做好以下工作：

　　每月統(tǒng)計當月的實際施工產值及成本分析情況，及時參加成本分析會議，對項目部每月的盈虧情況做出分析報告;平時在工作中配合各個部門的工作，做好合同管理。參與一些分包合同的洽談，分包合同簽訂后，對分包合同進行跟蹤管理;向公司提交有關的報表;做好分包結算，項目竣工結算工作;負責投標算量、報價、成本分析等工作。

　　其次，我對半年來的工作做了一個小結。

　　第一，態(tài)度決定一切，可以說，這段時間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過程。因為造價不是我的專業(yè)，剛來到公司，我有太多的茫然。整天看書好像還是無濟于事，而莫名而來的煩瑣的投標算量更是讓我抓狂。剛開始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發(fā)現，時間是我的救星，通過自己不斷的'調整心態(tài)，雖然沒有人說，但我自然而然的就知道了作為造價員該做一些什么事情，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時讓我豁然開朗。

　　如今只要有工作，我會以充分的熱情來干好事情。心態(tài)的調整使我明白在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。

　　第二，學習無止境，職業(yè)生涯只是學生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。初到公司的我當務之急就是拼命的學習，整天的翻閱書本，為的是能盡快熟悉工作，有機會接觸實踐工作。結合學校里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。

　　第三，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進，以提高工作效率。我工作的很大一部分內容，就是投標工作，本來以為算量是一種比較枯燥的工作，其實，如果用心多思考一下，核量工作通過運用電腦和統(tǒng)籌的方法，并不是那么死板乏味。接觸工作至今，我也慢慢形成自己獨特的方法。當然，隨著工作的深入，還有更多新的內容等待我去學習，去思索。

　　當然，我也存在著一些不足之處：因為去工地的機會少，實地學習的機會也太少，學東西很慢;投標工作經常出錯，還需要更多的鍛煉機會;過于注重工作的進度對工作內容的全面性考慮不足;工作有時不夠主動等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。

　　另外，我對公司現行管理制度也有自己的看法。公司應注重提高員工工作效率，我認為無止盡的上班只會讓人身心疲憊，而喪失工作熱情，自然而然工作效率也下降，而正常的節(jié)假日能緩解員工壓力，使之勞逸結合。我建議項目部也應該實行大小周末，同時我也考慮到項目部實行這個規(guī)定也存在一定困難，所以建議員工在雙休日能輪流值班，這樣更能體現公司關愛員工的人性化管理。

　　總之，我將以公司的經營理念為坐標，將自己所學知識和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優(yōu)勢努力學習業(yè)務知識和領先技術，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。 以上為本人半年來粗略的工作小結，請領導審閱，如有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。

工作自我鑒定 篇4

　　來到學生會工作已經差不多一年了，在這一年的時間里，我從一個青澀懵懂的大一學生成為了一個成熟干練的大二學生了。其實對于這一年的轉變，我自己認為是非常讓人振奮的。我在進步、在成長、在追擊、在努力。我在用盡自己全部的力量去找尋一個好的未來、一個更加成熟的自己。

　　還記得我剛剛來到學生會的時候，我膽子很小，做起事情來也不是很主動，好在我遇到的人很不錯，我們部門的部長是和我同一個地方的，算得上是老鄉(xiāng)，所以我們之間的交流也增多了，對我也很是照顧。后來憑借著部長對我的關懷，我逐漸走進了我們這個集體，和大家相處久了之后，我便發(fā)現大家和我想象中很有大的不同。大家并沒有傳說中的那么刻薄苛刻，反而是很好相處。所以花了一小段時間，我和大家融為了一體，并且為我們整個集體都搭建起了很好的一個環(huán)境和平臺。我們其樂融融，工作上互幫互助，團結一致，生活中友好相處，彼此為友。

　　這個學期我們協助校社聯做了好多場活動，一是祭月活動，在中秋節(jié)那一天，組織了這樣的一次活動。那次活動在我們彼此的協作下順利的進行下去了，并且取得了一個圓滿的結局。二是和校社聯、團學委一起舉辦了20xx屆校園歌手大賽，在這次比賽當中，我們步步為贏，從初賽到決賽一絲不茍，讓這次活動舉辦的非常順利和圓滿。我在這中間也吸取了不少的經驗，更是對我自己有了一個極大的鍛煉。

　　最后是在元旦晚會的時候，我們學校三大組織一起協商舉辦了一次學校大型元旦晚會，我在此中間第一次認識到了團隊協作的力量。以前只有我們一個小小的部門，這一次才是真正代表學校的力量。這對于我們每一位參與其中的人來說，是大學成長之中一次莫大的進步。

　　和很多人說的一樣，大學就是一個小型社會，雖然也有著學生時代的純凈，但是緊接社會，校園里也是有著一些社會的氣息的。以前我不知道很多事情的解決方式是這么復雜的，所以在這一些時間的歷練當中，我還是領教了很多，也對未來的日子和學習工作都有了一些不同的定義和計劃。我想，不管接下來我將面對什么，我都不會懼怕，我會更加勇敢，更加有力量。

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