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數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定

時間:2020-12-31 14:41:13 自我鑒定 我要投稿

數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定(通用5篇)

  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?以下是小編整理的數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定(通用5篇),歡迎大家分享。

數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定(通用5篇)

  數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定1

  三年的技校生活是我人生的一大轉折點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我。充實自己,為實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎,一直都認為應該是活到老學到老的。我對知識對本專業(yè)一絲不茍。因而在成績上一直都得到肯定,每學期都獲得二、三等獎學金,在不滿足我專業(yè)的課程外,還主動申請并培訓過pro/e、cad、cam。等一些軟件。

  有廣泛愛好的我特別擅長于加工中心。西門子數(shù)控銑床。線切割編程的基本步驟,與鉗工基本功,F(xiàn)就任本班組委員的。同時也加入了校學生會對于工作熱情。任勞任怨。和學生會成員團結一致。還提升為部長。

  學校的各種活動都熱情的參加,本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強,勤懇踏實,有較強的組織能力,注重團隊合作精神和集體觀念。

  數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定2

  數(shù)控車,校內(nèi)實習廠搞過數(shù)控銑。課程設計實習實習期間,通過虛心向車間老師和理論老師們請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產(chǎn)設備和操作有了全面的解,另外自己為人、處事的能力也得到提高。

  完全不知道數(shù)控是什么,讀中學前,F(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個專業(yè),并決心畢生投入到這專業(yè)當中,這是個極大的轉變。勤奮好學的不負眾望,學有所成。

  自身專業(yè)從基礎課程到基本操作,中專三年。不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數(shù)控機床上,使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力

  班也會要求自己無論做什么大小事務,身為理工的完成本職工作的同時。為管理好班級盡我力所能及。生活上,樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩(wěn),適應性強,具有良好的心理素質(zhì)。興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。

  前路由我創(chuàng)!如今畢業(yè)在即,人生滿希望。相信,經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定能使我將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,找到屬于自己的一方天地

  而且還多方涉獵,中職主修課程有:數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、autocadproengin等。本人在中專三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實。數(shù)控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程,可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑,普車。鉗工操作等。

  數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定3

  對于數(shù)控技術,我從完全不懂到現(xiàn)在的專業(yè)技術過硬,這其中經(jīng)過了三年的大學生活。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價值觀,樹立了正確的人生觀念。

  三年的`大學生活,學業(yè)中有著磕磕碰碰,畢竟從一個對數(shù)控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中,不是那么輕而易舉的事情;其中離不開老師的辛勤付出,同學們的幫助和自己的勤奮刻苦,F(xiàn)在回首,已臨近畢業(yè)了,倍感唏噓,以前那個無知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇。

  數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定4

  讀大學前,我完全不知道數(shù)控是什么,現(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個專業(yè),并決心畢生投入到這專業(yè)當中,這是個極大的轉變。勤奮好學的我,不負眾望,學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的。

  我大學三年,自身專業(yè)從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數(shù)控機床上,使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。

  身為體育委員的我,在完成本職工作的同時,也能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩(wěn),適應性強,具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。

  “人生滿希望,前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即,我相信,經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,找到屬于自己的一方天地。

  數(shù)控專業(yè)學習的自我鑒定5

  中職期間主修課程有:數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在中職三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實,而且還多方涉獵,在數(shù)控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程,可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。 能熟練操作 tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件,擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓證書、數(shù)控車床證書 、數(shù)控中級證書,并熟悉c語言程序設計。專業(yè)之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。

  在校內(nèi)實習廠搞過數(shù)控銑,數(shù)控車,課程設計實習實習期間,通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產(chǎn)設備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

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