音樂專業(yè)大學(xué)生的實習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編精心整理的音樂專業(yè)大學(xué)生的實習(xí)自我鑒定范文，歡迎閱讀與收藏。
音樂專業(yè)大學(xué)生的實習(xí)自我鑒定1
本人畢業(yè)于xx大學(xué)的音樂教育專業(yè)，畢業(yè)之后我到xx學(xué)校作為一名音樂實習(xí)教師實習(xí)了一個月，在這個月里從學(xué)生到準(zhǔn)教師的身份的.轉(zhuǎn)變是我受益匪淺，下面是個人自我鑒定。
為期一個月的教育實習(xí)里面，教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。
這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)是短暫的，但收獲是豐富的，我看到了教育事業(yè)的曙光，我將朝著這個方向前進。
音樂專業(yè)大學(xué)生的實習(xí)自我鑒定2
在校期間開始在琴行培訓(xùn)機構(gòu)和酒店長期擔(dān)任樂器銷售和鋼琴師職務(wù)，擁有較豐富的實踐經(jīng)驗，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并不斷提高自身技術(shù)、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力。注重團隊合作，熱心助人，曾獲得學(xué)雷鋒義務(wù)調(diào)律“先進個人”榮譽證書。吃苦耐勞，熱愛運動，生活陽光，適應(yīng)性強，能迅速融入團隊，為團隊貢獻自己的力量。自信通過虛心學(xué)習(xí)，努力向上，可以克服各種工作難點，找準(zhǔn)自身定位，順利完成工作。
具體說來，在教育實習(xí)中，善于從各方面著手進行課題研究，運用多種教學(xué)手段和方法對學(xué)生進行知識的傳輸；試教過程中，口齒清晰，聲音甜美，親和力強，重點突出，條理分明，教學(xué)思路清晰流暢，與學(xué)生的互動默契，可以出色的完成教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校指導(dǎo)老師的充分肯定；在培訓(xùn)中心擔(dān)任古箏老師期間，善于根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點，擇取適合的教學(xué)方法因材施教，所教學(xué)生均在古箏等級考試中順利通關(guān)，且獲得優(yōu)異的成績。
特長:聲樂、鋼琴、古箏、主持、演講、合唱指揮等。
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