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中職教師職稱自我鑒定（精選13篇）
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的中職教師職稱自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
中職教師職稱自我鑒定 1
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間我的見習工作也就要告于一個段落了，馬上就要遞交轉(zhuǎn)正申請書。在見習工作一年中我遇到了很多的挫折，也收獲了不少的經(jīng)驗和歡樂，現(xiàn)將自我鑒定總結(jié)如下：
我是于年9月走上教師這個崗位的，作為師范學院本科畢業(yè)生，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處�，那份心情是喜悅的。但是初來乍到的忐忑和不安還是在接手高護班開始了。
由于假期有過準備，所以教學上還是邊悉心的學邊自己琢磨，但班主任于我卻是完全的新事物，沒有了那份期盼與喜悅，隨之而來的是學生淘氣，調(diào)皮，違紀之類沒有遇到的事情，這期間多虧了同事葉，趙秀娟的幫助，指導。不厭其煩的提醒我班規(guī)制定，突發(fā)事件的處理，學校的一些我不甚了解的規(guī)定……慢慢的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站穩(wěn)了講臺。
一、教育教學
我大學就讀的是師范英語四年制本科，由于在學校的`努力和教學教法的學習，使得在教學方面不至于象班主任工作之初那樣的捉襟見肘。我從事的是高級護和英語護理兩個專業(yè)英語教學，共有兩套教材，于是在課余我花了大量的時間投入到了課前教案的準備上，廣泛的查閱教學輔導資料和借助圖書館，因特網(wǎng)深入備課，拓展作為醫(yī)科學校英語的知識，盡自己的努力做到有的放矢，讓學生能更加輕松和愉悅的投入學習。在兩個學期的教學中都取到了良好的成績，深受領(lǐng)導和同事的好評。同時，由于帶動了學生的英語興趣，全年級營造起了英語學習的氛圍，在英語組牽頭下，我們利用課余時間辦起了英語學習小組，極大的鼓舞了學生，甚至辦起了達到幾百學生齊具一堂學英語的每周講座。作為一個英語教學的新手，我還有很多不足之處，所以我還需要不斷虛心的象極富經(jīng)驗的組長和教師學習。
二、德育工作
在見習期間我在德育工作方面感慨頗多，也交足了學費。我在九月接手高級護理班一個，中途又接手了一個英語護理班。總的來說是經(jīng)驗匱乏，在處理學生的生活問題，違紀問題，學習問題上有很大的不足之處。針對醫(yī)科學校學生入口起點低，素質(zhì)比較差的情況，在學習上灌輸了學校嚴格的學習規(guī)范，在生活上作到從小事，從愛護關(guān)心學生出發(fā)，在紀律上嚴明，在生活上關(guān)護，以一個年輕教師精力好的姿態(tài)，用心的去贏得學生的尊重。最終我贏得了學生尤其是家長的信任，也讓自己有了信心。新的學期來了，我又接下了新的20xx屆的高級護理班，由于以前一年的磨練積累的經(jīng)驗，現(xiàn)在已經(jīng)更加順暢的讓其逐步步入了正軌。但是在很多的突發(fā)的學生生活事件上我還是感覺力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。
總之，我深切的感受到了做教師難，做中等職業(yè)技術(shù)教育教師更難，做中等職業(yè)技術(shù)教育班主任難上加難的道理。但是，想到地區(qū)的醫(yī)療教育事業(yè)，社區(qū)醫(yī)療服務的方興未艾，我著實的感受到沉重在肩的責任感，見習的教師生活是苦澀的，但我愿意在轉(zhuǎn)正后一我年輕人的熱忱和執(zhí)著去品味辛苦后培養(yǎng)出優(yōu)秀學生那份甜蜜。
中職教師職稱自我鑒定 2
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了。如今，一年的見習期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學習和工作任務：
從小到一直受到家庭，學校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅定的方向。在明德的一年里，我積極參加黨支部組織的學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動，并認真聽取“黨員示范課”，在各類活動中，老黨員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的業(yè)務水平給我留下了深刻的印象，時刻激勵著我的不斷奮進。在科學發(fā)展觀的學習中，我積極為學校的發(fā)展獻計獻策，并進行深刻的自我思，在學習中對科學發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進一步理解。工作上，堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導工作的`意識有了進一步增強。工作近一年來，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習人家豐富的教學經(jīng)驗。
業(yè)務方面，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。此外，我認真參加新教師培訓，做到無缺勤。從聽專家的報告，學習有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到觀看別人的教學直到自己評課，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。這個過程中，我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟，班級管理能力的全面提高。
在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課，向40分鐘要效率；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的發(fā)展和教學經(jīng)驗的積累。在教研活動中，我積極參與，每次的公開課，我都認真準備，制作教具，復背稿，虛心請教。每次的專家講座、教學思、集體備課，我也是不遺余力地學習。我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學校語文教師的一致好評。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展，整一學年，孩子們的也取得了諸多的榮譽。其中，“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學之星”，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”，杜璞、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎、三等獎，并獲得“書香之星”稱號，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎等等。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”，在每周的“三項紅旗評比”中，我們班幾乎都能取得，很少有扣分的現(xiàn)象。尤其是周三的太掃除，多次得到領(lǐng)導的表揚，中孩子們的紀律也曾受到加分。
經(jīng)過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲。我希望自己有更多長足的發(fā)展，尤其是能突破自己的兩瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師，能寫出像樣的論文；二是能彌補自己教學中激情泛濫，忽視學生表現(xiàn)的不足，使自己的教學有長足的發(fā)展。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在漫長的教學研究之路上，我將執(zhí)著地不懈追求。也許會苦，也許會累，然而，“痛，并快樂著�！�
中職教師職稱自我鑒定 3
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間80天的學習時間已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回億，我覺得我很幸運，能成為培訓中的一員。在這段時間里，在學院老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我學到了許多以前所不了解的知識和技能，更進一步了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的`管理理念和企業(yè)文化。
學習期間，通過多位優(yōu)秀教師和教授的講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。其實，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。同時，在這期間，多次去一些國企進行了實踐和參觀，提高我的實際操作和應用能力，是教學與企業(yè)有機的連接。讓我知道：我們不光要有過硬的實際操作能力，還要扎實的理論知識，這樣才能教得好學生；通過企業(yè)實踐調(diào)研，提高了我們對企業(yè)生產(chǎn)加工流程的認識，了解了相應學科的發(fā)展和對本專業(yè)教學目標的認識，知道在專業(yè)教學中如何進行專業(yè)知識的教授，如何貼近企業(yè)的實際需要，使我們對行業(yè)和企業(yè)的人才需求有了新的認識，促進教學發(fā)展，為培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用型中職畢業(yè)生提供了方向；使我們的實踐動手能力有了很大提高，對今后的實踐教學有較大提高，使教學內(nèi)容豐富，形象生動。讓我們懂得教學過程中同時要注意學生團隊精神的培養(yǎng)，學生可持續(xù)學習能力培養(yǎng)，才能為今后適應企業(yè)生產(chǎn)打下基礎。
在以后的教育生涯里，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自身的教學能力。認真鉆研專業(yè)知識，用有限的生命投入到無限的教師工作中。從而使自己的理論知識及教學技能更上一個臺階，以便能更好的服務于社會。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，以無愧于園丁的光榮稱號！
中職教師職稱自我鑒定 4
本人自任職以來，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。在教學工作中，積極探索創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。
在課堂教學中，能夠因材施教，激發(fā)學生的.學習興趣，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。積極參與教研活動，不斷更新教育理念，將先進的教學方法運用到實際教學中。
在與學生的相處中，關(guān)心愛護學生，做學生的良師益友。同時，注重與同事的合作交流，共同提高教育教學質(zhì)量。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為中職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中職教師職稱自我鑒定 5
本人從事中職教育多年，在工作中始終保持高度的責任心和敬業(yè)精神。
在教學方面，具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠熟練運用多種教學方法，有效地傳授知識，培養(yǎng)學生的能力。注重教學與實踐相結(jié)合，積極組織學生參加實踐活動，提高學生的實際操作能力。
在教育管理方面，認真履行職責，關(guān)心學生的成長和發(fā)展，注重學生的`品德教育和心理健康。積極參與學校的各項工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中職人才而努力奮斗。
中職教師職稱自我鑒定 6
本人在中職教師崗位上，認真履行教師職責，努力完成各項工作任務。
在教學中，注重學生的個體差異，因材施教，激發(fā)學生的學習熱情。積極參與課程改革和教學研究，不斷探索創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量。同時，注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學習新的知識和技能。
在與同事的合作中，能夠團結(jié)協(xié)作，共同進步。在與家長的溝通中，能夠及時反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長。
在今后的.工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為中職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中職教師職稱自我鑒定 7
本人自參加工作以來，一直致力于中職教育教學工作。在工作中，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力。
在教學過程中，注重學生的主體地位，引導學生自主學習，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參與教研活動，與同事們交流教學經(jīng)驗，共同提高教學質(zhì)量。
在學生管理方面，關(guān)愛學生，注重學生的心理健康和全面發(fā)展。認真做好班級管理工作，營造良好的班級氛圍。
我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為中職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
中職教師職稱自我鑒定 8
作為一名中職教師，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
在教學上，精心備課，認真授課，努力提高課堂教學效果。注重學生能力的培養(yǎng)，積極引導學生進行實踐操作，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。
在教育學生方面，關(guān)愛學生，尊重學生的.個性差異，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。與家長保持密切聯(lián)系，共同促進學生的健康成長。
在專業(yè)發(fā)展上，不斷學習新的知識和技能，提高自身的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，為中職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中職教師職稱自我鑒定 9
本人自任職以來，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。在教學工作中，認真鉆研教材，精心備課，努力提高課堂教學效果。注重學生的`個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，積極引導學生參與各類實踐活動。
在教育教學研究方面，不斷探索創(chuàng)新，積極參與課題研究和教學改革，取得了一定的成果。同時，注重與同事的合作交流，共同提高教育教學水平。
在師德方面，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，關(guān)愛學生，贏得了學生的尊敬和信任。
總之，本人在中職教育教學工作中，不斷努力，取得了一定的成績，具備了晉升職稱的條件。
中職教師職稱自我鑒定 10
本人從事中職教育多年，在工作中始終保持高度的責任心和敬業(yè)精神。在教學中，善于運用多種教學方法激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的'綜合能力。
積極參與學校的教研活動和專業(yè)建設，為提高教學質(zhì)量出謀劃策。在學生管理方面，耐心細致，關(guān)注學生的心理健康和成長需求。
本人還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學習新的知識和技能，努力適應教育教學改革的要求。在工作中，嚴于律己，團結(jié)同事，得到了大家的一致認可。
我相信自己具備晉升中職教師職稱的能力和素質(zhì)。
中職教師職稱自我鑒定 11
本人在中職教師崗位上，認真履行教師職責，努力完成各項教學任務。教學中，注重理論與實踐相結(jié)合，引導學生將所學知識運用到實際操作中。
積極參與學校組織的各項培訓和學習活動，不斷提高自己的教育教學水平和專業(yè)技能。在與學生的交流中，尊重學生的個性差異，關(guān)心他們的學習和生活。
在教育科研方面，積極撰寫論文和參與課題研究，努力為教育教學實踐提供理論支持。同時，注重與家長的溝通與合作，共同促進學生的'健康成長。
我將繼續(xù)努力，為中職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中職教師職稱自我鑒定 12
本人自任教以來，一直以高度的熱情和認真的態(tài)度投入到工作中。在教學上，精心設計教學方案，注重教學方法的創(chuàng)新，力求讓學生在輕松愉快的`氛圍中學習知識。
在班級管理方面，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和團隊合作精神。積極組織學生參加各類活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
在專業(yè)發(fā)展方面，不斷學習先進的教育理念和教學技術(shù)，積極參加各類培訓和研討活動，不斷提升自己的業(yè)務能力。
我相信自己在中職教育領(lǐng)域已經(jīng)取得了一定的成績，具備了相應的職稱晉升條件。
中職教師職稱自我鑒定 13
作為一名中職教師，我在工作中始終堅持以學生為中心，關(guān)注學生的成長和發(fā)展。在教學過程中，積極引導學生自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
我積極參與學校的各項工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，共同推動學校的.發(fā)展。在教育教學研究方面，不斷探索新的教學模式和方法，努力提高教學質(zhì)量。
在師德方面，嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為中職教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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