關(guān)于年度考核自我鑒定匯編五篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的年度考核自我鑒定5篇，歡迎大家分享。
年度考核自我鑒定 篇1
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍（主要閱讀的書籍有：崔允漷著《有效教學(xué)》），葉瀾著《教育概論》，北京教育科學(xué)出版社《教育、財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，楊小微主編《教育研究的理論與方法》。并時(shí)時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受并喜歡。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家，他們獨(dú)到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識(shí)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特別是原來只有感性認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。
二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)。
我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動(dòng)讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下，賴?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽其他年輕教師的課，認(rèn)真探討，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步！
一年來，我也取得了不少成績，在與廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執(zhí)教的《村居》一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教的《愛迪生救媽媽》一課獲得全校老師的好評(píng)。《小學(xué)低年級(jí)閱讀興趣的培養(yǎng)》在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。今后努力方向：
1、積極參與課題研究。
2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”。
3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，爭取多發(fā)表論文。
總的來說，教師年度考核個(gè)人總結(jié)也是對(duì)自己的一個(gè)認(rèn)可。既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。
年度考核自我鑒定 篇2
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
首先做到真誠二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
總之,一年來,干了一些工作,也有了很多收獲,但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過,展望新的一年——2xx-x年,我心潮起伏,熱血沸騰。新的一年,維持xx-x總體目標(biāo),但加上一點(diǎn),自己所任教班級(jí)再上一個(gè)臺(tái)階,團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升。寒來暑往,花開花落,轉(zhuǎn)逝之間,說不定要不了多久,我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,展望未來。趕緊行動(dòng)吧,用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的2xx-x年!
年度考核自我鑒定 篇3
一年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、 思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方 法。在教學(xué)工作中，積極體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，注重知識(shí)與方法的傳授，注重構(gòu)架知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開 展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。今后的工作中我將繼續(xù)努力， 刻苦鉆研教育教學(xué)工作， 以更飽滿的熱情投入其中， 讓教育的光芒更燦爛。
年度考核自我鑒定 篇4
本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。
我上的研討課是一年級(jí)的'《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采用游戲主導(dǎo)，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作計(jì)劃，和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
�。�1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
�。�2）不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。
2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考
�。�1）幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。
�。�2）給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。
�。�3）組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。
�。�4）經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。
3、充分利用有效的手段
體育教學(xué)中，我多做示范，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
一、教研活動(dòng)和個(gè)人成長
二、學(xué)生活動(dòng)
為促進(jìn)陽光體育活動(dòng)的發(fā)展，其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織、積極實(shí)施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了以下體育活動(dòng)：
一、二年級(jí)的跳繩比賽，三、四年級(jí)是跳大繩比賽，五年級(jí)是乒乓球比賽，六年級(jí)是小籃球比賽。
本學(xué)期，我申請(qǐng)的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié)，我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí)，學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、降落，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣。
三、反思與不足
在教育教學(xué)中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年度考核自我鑒定 篇5
根據(jù)公司《關(guān)于做好200x年員工年度考核工作的通知》精神，結(jié)合部門實(shí)際，員工年度考核工作布置如下：
一、考核目的：
1.暢通溝通渠道，倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)，建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2.總結(jié)年度工作，正視自身缺點(diǎn)和不足，明確改進(jìn)和努力方向。
3.客觀評(píng)價(jià)員工績效，為年度獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。
二、考核原則：
1.績效優(yōu)先、突出創(chuàng)新原則。
2.客觀、公正、公開原則。
3.分層管理、區(qū)別權(quán)重原則。
4.突出重點(diǎn)、量化考評(píng)原則。
三、部門考核工作組織機(jī)構(gòu)
部門考核工作小組，主要由黨政工團(tuán)聯(lián)席組成(涉及本人考評(píng)時(shí)實(shí)行回辟制度)，名單如下：
組長：xxxx
成員：a、b、c、d、e
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)制訂本部門的考核實(shí)施細(xì)則
2.組織實(shí)施考核工作。
3.確定考評(píng)等次，并向員工反潰
4.受理員工申訴。
四、考核對(duì)象
除部門主任以外的其他正式員工。
五、考核內(nèi)容和項(xiàng)目
員工考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中部門層面確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)控制在參加考核人數(shù)的10%以內(nèi)(按四舍五入)。
(一)考核結(jié)果為優(yōu)秀的條件
1.基本條件：
在本職崗位工作成績突出，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事普遍好評(píng)。
通過創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量，為公司創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營和二期工程建設(shè)工作方面作出突出貢獻(xiàn)。
克已奉公，為公司挽回重大經(jīng)濟(jì)損失或名譽(yù)損失。
為公司取得重大社會(huì)榮譽(yù)。
2.否決條件
因主觀原因，未完成工作任務(wù)的。
因本人責(zé)任，給公司造成不良社會(huì)影響的。
發(fā)生公司績效管理辦法工作行為指標(biāo)體系中所列的行為并受到b類考核的。
發(fā)生遲到、早退、串崗行為的。
部門考核工作小組認(rèn)定的其他情形。
(二)考核結(jié)果為合格的條件
1.基本條件
勝任本職工作，能較好完成工作任務(wù)。
遵紀(jì)守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度行為。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
服從安排，能配合同事完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽。
2.否決條件
違反公司廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
因主觀原因，未完成工作任務(wù)，造成不良影響的。
發(fā)生公司績效管理辦法工作行為指標(biāo)體系中所列的行為并受到a類考核的。
違反公司規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，造成不良影響的。
未完成年度培訓(xùn)學(xué)分的。
部門考核工作小組認(rèn)定的其他情形。
(三)有下列行為之一的，年度考核為不合格
1.嚴(yán)重違反公司廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
2.工作責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)，給公司造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響的。
3.嚴(yán)重違反公司、部門規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，造成惡劣影響的。
4.部門考核工作小組認(rèn)定的其他情形。
(四)有出現(xiàn)合格的否決條件，但沒有出現(xiàn)不合格行為的，考核為基本合格。
六、考核程序
(一)自我評(píng)價(jià)
1.員工作好年度總結(jié)，按要求填寫《年度考核登記表》。
2.員工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提出三條缺點(diǎn)或不足，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，具有可操作性，并填寫《員工定性評(píng)價(jià)表》。
(二)考評(píng)及確定等次
1.量化考評(píng)
根據(jù)《員工年度考核評(píng)價(jià)量化表》由上級(jí)進(jìn)行測評(píng)，其中權(quán)重劃分如下：
專業(yè)考評(píng)對(duì)象考評(píng)權(quán)重
班長專責(zé)主任助理主任
辦公室車班班員50%-30%
班長-25%25%50%
秘書---100%
其他崗位-50%15%35%
人力資源 --40%60% 《1》《2》
教育培訓(xùn)專責(zé)---100%
其他崗位-50%15%35%
信息中心專責(zé)100%
其他崗位-50%15%35%
黨群宣傳干事-50%15%35%
宣傳專責(zé)---100%
紀(jì)檢專責(zé)---100%
工會(huì)干事---100%
審計(jì) ---100%
預(yù)算管理 --40%60%
主任助理 ---100%
按上述權(quán)限評(píng)價(jià)后，計(jì)算每位員工的得分，確定等次，具體原則如下：
�、�65分以下為不合格;
�、�65分及以上為基本合格;
③總分在75分及以上為合格;
�、軆�(yōu)秀員工在90分及以上員工中產(chǎn)生，若名額大于當(dāng)選人數(shù)由考評(píng)小組投票決定，其中部門主任投票權(quán)為2票。
2.定性評(píng)價(jià)
具有評(píng)價(jià)權(quán)重大于30%的考評(píng)人，均應(yīng)對(duì)考評(píng)對(duì)象提出三條缺點(diǎn)或不足，填寫《員工定性評(píng)價(jià)表》。缺點(diǎn)或不足應(yīng)是具體的明確的內(nèi)容，以便于考評(píng)對(duì)象改進(jìn)工作。
定性評(píng)價(jià)最后由主任審核確定。
(三)結(jié)果反饋
部門通過面談方式進(jìn)行反饋，反饋后員工簽署意見。其中一般員工由專責(zé)進(jìn)行反饋;專責(zé)以上由部門主任進(jìn)行反潰
(四)公示并上報(bào)公司
在部門內(nèi)部oa通報(bào)考評(píng)結(jié)果，接受員工監(jiān)督。公示后上報(bào)公司。
七、日程安排
略
附件：1.公司200x年員工年度考核登記表(略)
2.員工定性評(píng)價(jià)表(略)
3.員工年度考核評(píng)價(jià)量化表。
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