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家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-05 08:32:45 家庭教育 我要投稿

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)【精華15篇】

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì),希望對大家有所幫助。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)【精華15篇】

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)1

  作為一名鄉(xiāng)村教師,每天早出晚歸,與孩子相處時(shí)間甚少,能對孩子進(jìn)行教育的時(shí)間只有吃晚飯時(shí)間和睡覺前陪伴時(shí)間。工作之余,我和老公回到家里想好好休息,玩玩手機(jī),看看視頻,釋放自己的壓力。在吃飯時(shí)間,在陪伴兒子睡覺時(shí),都拿著手機(jī),想享受放松一刻。可是時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)我的兒子進(jìn)入了到了“可怕的兩歲”,為什么說他可怕,是因?yàn)樗榫w很不穩(wěn)定,也很暴躁。對他的爺爺奶奶提出的任何要求直接說“不”,拒絕溝通。每天用手機(jī)看動(dòng)畫片,不給他就會(huì)哭鬧。他的行為讓我明白,我的教育方法可能出現(xiàn)了問題,作為母親,我的榜樣作用沒有發(fā)揮作用,通過《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到父母是教育孩子的第一站,我和我老公才是他的第一任老師,他的暴躁,他的不善言辭,他的沉迷手機(jī)可能都是因?yàn)槲遗c我老公的教育方法出了問題。通過反思,我和我的老公一致認(rèn)同改變我們自己的行為習(xí)慣,才能夠去改變孩子的行為習(xí)慣,培養(yǎng)他良好的性格。于是我們提高陪伴的質(zhì)量,放下手機(jī),用心陪伴。下班回到家后,與孩子溝通,對他表達(dá)愛,陪伴他玩積木,睡覺前與他共同讀繪本,講故事,時(shí)間不長,他的'表現(xiàn)給我們帶來了驚喜。他不再要求爺爺奶奶給他看動(dòng)畫片,一改之前暴躁的性格,以溫暖的笑容,溫暖的話語,回饋著每一個(gè)人。當(dāng)他笑著表達(dá)“爸爸媽媽我愛你們”,作為母親,感受到了陪伴的幸福,伴著欣慰眼淚也不爭氣地流了出來。就這樣一個(gè)月過去了,我的兒子性格開朗了,溝通能力提高了,能夠與我共讀一本繪本,也可以自己講出這本繪本的故事。家人們都說,孩子變了。其實(shí)我知道,父母的改變,孩子也會(huì)改變。父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處,在耳濡目染、潛移默化中,孩子學(xué)會(huì)了為人處事,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。父母對孩子的影響是悄然的,是深遠(yuǎn)的。父母改變,是孩子改變的原因之一。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)2

  今天認(rèn)真的學(xué)習(xí)了家庭教育法,父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行,都是潛移默化的影響著孩子,孩子教育也是我們都需要去學(xué)習(xí),去接受,去改變,去用心體會(huì)的一個(gè)過程。那么作為家長的我們就需要在生活中做到以身作則,用我們的言行舉止去感化,去影響孩子。

  以身作則做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導(dǎo),雙方共同努力

  孩子剛上了初中,可能是習(xí)慣了小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境跟方法,剛開學(xué)第一個(gè)月,一回來就是電視手機(jī),一問就是作業(yè)做完了還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。成績也一落千丈,給做了幾次思想工作仍改變不大,我冷靜想了想,覺得孩子也跟我們一樣,他也是邊成長邊總結(jié),這時(shí)候家里剛好斷網(wǎng),我每天下班回來看書,做運(yùn)動(dòng),做家務(wù)把自己排的滿滿的,慢慢的孩子也變得回來先看書寫作業(yè)等,也突然間就懂事多了,也知道幫忙干家務(wù),就這樣進(jìn)步很快,回來高興的說今天這個(gè)老師表揚(yáng)我了,今天我哪科成績又提高了,成長離不開學(xué)校老師的辛苦教導(dǎo),更離不開我們家鄉(xiāng)的配合跟鼓勵(lì)。

  父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

  鼓勵(lì)孩子要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)痛快,科目慢慢增多,孩子負(fù)擔(dān)也越來越重,所以我們要給孩子安排合理的時(shí)間跟空間,要讓他們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,好的成長應(yīng)該是一起進(jìn)步,而不是單方面的`成績決定的,平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)5天的時(shí)間都是老師安排好的習(xí)慣,而周末2天就需要我們家長去陪伴孩子去有規(guī)律的學(xué)習(xí),生活,有個(gè)放飛自我的空間與時(shí)間。帶孩子出去走一走,看一看。我們只有做好家庭教育孩子才會(huì)健康茁壯的成長。

  培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

  曾經(jīng)看過一篇文章,讓寫出孩子21個(gè)優(yōu)點(diǎn),我寫了十來個(gè)就一個(gè)也想不出來了,我就在想到底是孩子不夠優(yōu)秀還是自己看問題有些偏執(zhí),后來在不斷的學(xué)習(xí)跟成長中我發(fā)現(xiàn),孩子的成長是兩面性的,你不要光盯著她的缺點(diǎn)去看,如果盯著缺點(diǎn),那么孩子的缺點(diǎn)就會(huì)越來越多,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的童心,好孩子都是鼓勵(lì)出來的。當(dāng)然鼓勵(lì)這個(gè)度就需要我們?nèi)グ盐,原則上的缺點(diǎn)跟壞的習(xí)慣就是需要給她提出來并且督促改正,在適當(dāng)?shù)墓膭?lì)跟表揚(yáng)中孩子一些小的壞習(xí)慣竟然慢慢都有所改變跟改正,所以我們家長要正確用心引導(dǎo)孩子,學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子,讓孩子在成長中也去慢慢總結(jié),去體會(huì),去收獲,孩子才會(huì)更快樂的成長。

  教育是門學(xué)問,并且是門不淺的學(xué)問,我們做家長的也需要去用心學(xué)習(xí),體會(huì),進(jìn)步。自己有個(gè)好的改變好的進(jìn)步孩子才會(huì)有好的成長跟進(jìn)步!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)3

  我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

  首先我認(rèn)為是營造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對于一個(gè)孩子的`成長至關(guān)重要,家人之間的相親相愛,會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,學(xué)會(huì)愛別人和愛自己

  二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長必須要謹(jǐn)言慎行。

  三、獎(jiǎng)罰有度,實(shí)事求是。孩子做對了,我們要用心夸獎(jiǎng)孩子,做錯(cuò)了,我們要及時(shí)糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,都要有度,適可而止。

  四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,首先,父母就先學(xué)會(huì)尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。

  最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)4

  12月18日上午,通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀,引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí),心得體會(huì)如下:

  1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配,留出親子時(shí)間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

  2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負(fù)擔(dān),保護(hù)孩子的'休息權(quán),合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  3.家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題,并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。

  今天,短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn),作為家長,必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)5

  《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門的立法,進(jìn)一步明確了孩子從來不是父母或者監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn),孩子是國家的財(cái)富,也是國家未來的希望,也為家長一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持。

  隨著xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地,我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽。第一次做媽媽,有點(diǎn)兒手足無措,每天都會(huì)上網(wǎng)找各種育兒秘籍,殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在,走了不少彎路,鬧過不少笑話,F(xiàn)在看來,以前的種種有點(diǎn)兒滑稽,又有點(diǎn)兒心酸。

  在見證了他第一次走路,長第一顆牙,第一次叫媽媽,在育兒方面我不再一味地追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)與別的孩子同步,知道了由于每個(gè)孩子的差異性,應(yīng)該求同存異。我不再會(huì)因?yàn)樗葎e的孩子晚開口晚走路而焦慮,也不再糾結(jié)什么時(shí)候該脫離尿不濕,一切都順其自然。在他愉快地度過了三年幼兒園的美好生活,轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長送去培訓(xùn)班參加幼小銜接的時(shí)候,我選擇了尊重孩子自己的意見,讓他盡情地玩耍。在玩的過程中懂得一些道理,遠(yuǎn)比逼著他學(xué)習(xí)更有益處。在玩的同時(shí),不僅強(qiáng)健了體魄,還可以懂得一些道理,可謂一舉兩得!

  在孩子進(jìn)入小學(xué)階段,我也開始陷入一段世界的迷茫期,每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家里就開始雞飛狗跳了?赡苁菑膩頉]有輔導(dǎo)過孩子的緣故,他寫作業(yè)的時(shí)候,我就站在一旁看,越看心里的怒火就越壓不住,且不說正確與否,光是看他寫那幾個(gè)字,都恨不得他寫一個(gè),我擦一個(gè)。即便不斷提醒自己要耐心,也還是控制不住自己的脾氣。

  20xx年9月1日開始正式實(shí)施雙減政策,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),也減輕了學(xué)生的考試壓力。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè),而是做運(yùn)動(dòng),不僅強(qiáng)健了體魄,也有更多時(shí)間做自己感興趣的事。學(xué)習(xí)對于孩子來說是開心的,也是滿足的。

  通過對《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事,爸爸更應(yīng)該參與進(jìn)來,我們應(yīng)該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài),讓爸爸更多地陪伴教育孩子,爸爸在孩子的教育中應(yīng)該起到更加重要的引導(dǎo)作用。作為父母,我們要做的更多是引導(dǎo)和陪伴,孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己獨(dú)立的思想,只有在法律允許的范圍內(nèi),他們有權(quán)利自己做決定。

  家庭教育不止是父母的事,有了國家的支持和社會(huì)的協(xié)同,使《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更加的完善,也給我們家長在教育孩子的路上提供了具體的理論支持,家長也不再焦慮,不讓孩子輸在起跑線上的呼聲也沒有那么強(qiáng)烈了,我們應(yīng)該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習(xí)成績。想較于成績,孩子的身體及心理的健康更應(yīng)該得到關(guān)注。同時(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》也是對未成年的一種法律保護(hù),能起到對家長教育行為的監(jiān)督和警示。

  現(xiàn)在的我仿佛豁然開朗,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在,就像一顆種子,被父母灑到了地里,在太陽的照耀下,在父母的施肥、澆水和除蟲的過程中不斷長大,也可能有長歪的時(shí)候,但是有了父母的.陪伴和指正,他還是會(huì)茁壯成長的!當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題的時(shí)候,父母不應(yīng)該只在孩子身上找問題,有的時(shí)候也應(yīng)該在自己身上找問題,是不是溝通出現(xiàn)問題,或者是教育方式不當(dāng)引起的。把孩子當(dāng)作朋友,平等的相處方式,也是《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的。

  教育孩子任重道遠(yuǎn),希望在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的引導(dǎo)下,作為家長的我們都可以有一些自己的感悟,每個(gè)家庭的情況都不太一樣,但大家的目標(biāo)都是一樣的,都希望孩子們有一個(gè)美好的未來。希望我們大家可以一起努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子發(fā)揮自己的自主性,能早日離開父母的羽翼,成長為祖國未來的創(chuàng)造者。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)6

  通過學(xué)習(xí)該法律,我深切感受到家庭教育的重要性,自己作為家長肩上的責(zé)任重大,必須不斷的學(xué)習(xí),改善自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和理念。

  一、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,改變家庭教育方式,以身作則,家長是孩子模仿的對象,家長任何有關(guān)的行為和語言都會(huì)影響孩子,只有自己做到位,付出的行動(dòng)充滿正能量,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),為孩子樹立榜樣。

  二、尊重信任孩子,不要打擊,一味指責(zé)不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要相互尊重,彼此包容。建立共同興趣,多帶孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。

  三、真心的陪伴,不做“影子父母”關(guān)注孩子的需求和學(xué)習(xí)。用心感受孩子的'每一點(diǎn)進(jìn)步,陪伴不是低頭玩手機(jī)、看電視,而是陪孩子看本他喜歡的書,侃侃而談自己理想,真正的心靈陪伴,是陪伴孩子享受自己的成功,面對自己的失敗。

  《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施,對家庭教育提出了更高的要求。社會(huì)、學(xué)校、家庭的合作,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)7

  讀完家庭促進(jìn)法條文后,感慨特別深,一個(gè)孩子的人生父母家庭影響很大,父母是孩子的第一任老師,也是她們?nèi)粘D7聦W(xué)習(xí)的對象,所以,良好的家庭教育和家風(fēng)可以給孩子一個(gè)健康的成長環(huán)境,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

  生活中,我們要學(xué)習(xí)著去多體諒孩子多換位思考,給孩子成長的時(shí)間,也給自己成為一個(gè)合格的父母留出充分的時(shí)間,現(xiàn)在的社會(huì)不僅僅是成績說話的時(shí)代,更多的.是德智美體勞全方位的發(fā)展,孩子身心健康也很重要,如今的社會(huì)環(huán)境,教育方法已不再是以前的教育形式了,所以父母也要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)緊跟國家的步伐,配合好學(xué)校,教育好現(xiàn)時(shí)代的孩子。

  在教育養(yǎng)育孩子的這條路上,只有不容易和辛苦,我們要時(shí)刻記住我們的責(zé)任,我們的使命,用自己最大能力去陪伴孩子,給孩子需要的愛,對他們負(fù)責(zé)到底,保護(hù)好社會(huì)的苗子國家的花朵們。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)8

  對于家庭教育,自己覺得生活也好,工作也好,家庭也好,就是盡本份三個(gè)字。真理總是隱含在樸實(shí)無華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,所以教育孩子,我們注重尊重孩子的主動(dòng)性,給他一個(gè)盡可能有張有馳,相對自由的成長空間。同樣,小樹不修不直溜,當(dāng)孩子由于天性不能換位思考的時(shí)候,我們也會(huì)及時(shí)糾正,力爭在教育方面為之于未有,治之于未亂。

  孩子和小朋友一起玩的時(shí)候,別人的玩具他想要一起玩,他的玩具就不想分享,這時(shí)候,他媽媽總是問他,為什么別的小朋友的玩具,你要分享,而你的玩具,為什么不能和小朋友一起分享哪?這時(shí)候,孩子會(huì)找各種各樣的理由。孩子?jì)寢專矣浀糜幸淮问沁@么循循善誘的,孩子?jì)寢寙枺瑑鹤,我給你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎好不好,孩子說好啊,她媽媽說,你看過年了大家團(tuán)聚,有一大桌子美味佳肴,可好吃了,但是家里只有一捆很長很長的筷子,怎么辦,才能讓每個(gè)人都能吃上這些好吃的哪?孩子說,這可怎么辦哪,就在那里低下頭來,靜靜的去冥思苦想。一會(huì)時(shí)間,孩子說,有了媽媽,可以讓每個(gè)人夾著她身邊的人最愛吃的菜,另一個(gè)人也同樣給他身邊的人夾,這樣就不怕筷子長,每個(gè)人就都可以吃好吃飽了。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了,家庭教育是平淡而又潤物細(xì)無聲的。我們都是普普通通的'家庭,平平常常的教育,但是我們珍惜孩子生在這么一個(gè)偉大的時(shí)代,是黨和國家,學(xué)校以及幼兒園老師,為孩子日積月累,無私無我的辛勤付出,才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空,這里感恩幼兒園的老師們,你們真的是辛勤的園丁,十年樹木,百年樹人。希望我們共同努力,從社會(huì)教育,學(xué)校教育,家庭教育共同努力,每個(gè)孩子就像一個(gè)花朵,越開越鮮艷。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)9

  家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育,家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

  一、首先是營造良好的家庭環(huán)境

  家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛,愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛,會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,越來越自私?吹竭^許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽,試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

  二、及早讓孩子學(xué)會(huì)自理自立,培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

  孩子剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,所以慢慢的孩子自己就學(xué)會(huì)吃了,而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自己做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,但是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺得爸爸媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說自己玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。

  三、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子

  孩子的自尊心也是很強(qiáng)的`,有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了,家長就要使勁的夸一夸孩子,說:你真棒!真勤快!誰也沒有你懂事。這樣孩子會(huì)非常高興,還有可能去接著幫忙拖地了。

  四、樹立身邊榜樣的力量

  孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,家長可以說:小明天沒亮就起床背詩了,人家可厲害了,沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來,要和小明比比誰起床早。

  五、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),孩子也跟著看電視看多了,后來覺得不能再這樣,所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,但是我覺得雖然孩子還不懂,但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是孩子很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)10

  現(xiàn)代社會(huì),做父母親的總是有各種理由拒絕陪伴自己的小孩,工作忙,做家務(wù),照顧老人等等。有時(shí)候?qū)幵缸屝『汛罅繒r(shí)間投入到電子產(chǎn)品當(dāng)中,也不愿意陪小孩聊聊天,散散步,聽聽他們的故事。而這種教育不但會(huì)危害孩子們的身心健康,同樣也會(huì)危害到家庭關(guān)系。越小的時(shí)候父母越不陪伴,長大后父母和孩子們之間的關(guān)系會(huì)越疏遠(yuǎn),當(dāng)他們遇到什么問題的時(shí)候也不會(huì)想要找父母來解決。

  觀看完《家庭教育促進(jìn)法》之后,我深有感觸。我認(rèn)為最好的家庭教育方式即是陪伴。家庭教育的本質(zhì)是生活教育,有些家長只注重學(xué)習(xí)上的陪伴,陪孩子寫作業(yè),上課外班,只注重孩子的學(xué)校成績,而在生活方面,卻表現(xiàn)出無比的寵溺,不讓孩子們做家務(wù),這樣的陪伴是錯(cuò)誤的。陪伴應(yīng)該體現(xiàn)在生活的方方面面,不僅是學(xué)業(yè)、還有休閑娛樂、家務(wù)勞動(dòng)等等。當(dāng)父母時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子們身邊,才能讓他們感受到被需要、被愛和關(guān)懷,才能更加健康的成長。

  父母希望孩子能夠愛上讀書,總是督促他們一閑下來就馬上去閱讀,然而自己卻在邊上拿起手機(jī)刷抖音,如今這樣的`家庭現(xiàn)象層出不窮!把詡魃斫獭笔俏覀冏龈改感枰貏e注意的。如果我們在教育孩子的過程中,自己沒有做好言傳和身教,就會(huì)對孩子一生受到最大的影響。當(dāng)我們拿起手機(jī)刷,他們會(huì)產(chǎn)生“為什么你可以玩手機(jī)而我就需要看書“的想法。即便有些小孩不會(huì)說出口,但在心里他們也是不滿的。所以作為大人的我們,為何不放下手機(jī),拿起書,陪著孩子們一起閱讀呢?很多時(shí)候我們其實(shí)不需要說,只要自己做好了,孩子們也會(huì)慢慢學(xué)著做更好的。

  周末的時(shí)候,除了上興趣班,我們可以帶著孩子們?nèi)ソ纪庖按,去賞花賞景,去博物館看歷史文物,甚至可以在小長假的時(shí)候帶著他們出游。這些都是最好的陪伴方式,讓他們看看這世界,增加他們的好奇心,在每一段旅程中跟他們一起交流、學(xué)習(xí)、探討,不但能夠增進(jìn)孩子們對學(xué)習(xí)的興致,也能夠促進(jìn)更良好的家庭關(guān)系。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)11

  怎樣做好小學(xué)生的家庭教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生像春天的花朵天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辨是非能力差,同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教時(shí),作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  首先,身為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起看看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

  其次,身為家長,平時(shí)要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時(shí)分辨是非能力差。在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象。在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

  再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩。正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  另外,作為一名家長,我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的'天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會(huì)兒笑哈哈,一會(huì)兒又哭又鬧,剛剛還是很乖很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名生火,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時(shí)家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo)、說服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,既要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們?

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)12

  家庭是幼兒的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,父母的德行是孩子的榜樣。因?yàn)橛變旱男撵`象一泓清水、晶瑩剔透,不能滲透任何不良的渣滓,父母的`一言一行,孩子都會(huì)耳濡目染,所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良,給孩子一種潛移默化帶動(dòng)作用。

  1.父母首先要培養(yǎng)孩子的德行。正因?yàn)楦改傅牡滦、一舉一動(dòng)、一顰一笑都會(huì)影響、熏陶孩子的行為,所以父母首先應(yīng)加強(qiáng)自身的品行與素養(yǎng)。要經(jīng)常教育孩子,別人的東西不能拿,拾到不屬于自己的的物品要交給老師,要懂得關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,要樂善好施、助人為樂。

  2.父母要教育孩子有禮貌,要文明用語及如何接人待物,如何與人相處。比如見到老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問“好”,在和別人分別時(shí)要說“bye-bye”,別人幫助自己的,要說“謝謝”等禮貌用語,如果做錯(cuò)了事要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),并且要道歉,說“對不起”,在和他人相處時(shí)要笑容可掬、和藹可親、兼容并包,千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學(xué)習(xí)與生活過程中要遵守各種規(guī)則,自己的的行為千萬不能干擾或影響他人的學(xué)習(xí)與生活。

  3.要引導(dǎo)孩子認(rèn)知事物、辨明是非。社會(huì)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的多面體,父母要告誡孩子好的事情可以做,不好的事情不能做,那些是好的事,那些是不好的事,總之要多做對他人、對集體、對社會(huì)有益的事。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)13

  孩子是小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望,他們發(fā)展的方向和速度決定了一個(gè)社會(huì)發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長發(fā)展最先是由父母引導(dǎo)的,所以說父母是孩子的第一任老師,父母也就成為孩子的終身教師,父母對孩子的成長起著非常重要的作用。

  家長是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)的去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的.天然老師,也是監(jiān)護(hù)人。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。

  蘇霍姆林斯基說過:“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管教師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題,都會(huì)在家庭里折射反映出來,而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”所以,家庭是學(xué)生接受教育的第一課堂,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。父母要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,做好溝通工作,不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面,更是培養(yǎng)健康、健全學(xué)生的必然途徑。只有家庭和學(xué)校形成合力,教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋,使家庭教育與學(xué)校教育融為一體,相互配合,真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)14

  在觀看了河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”后,我發(fā)現(xiàn)在教育孩紙方面我之前用了很多錯(cuò)誤的方式,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。家庭教育不應(yīng)該僅僅關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的'提高,應(yīng)該更加關(guān)注幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展,但是多數(shù)家庭都認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,家長只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可,這個(gè)是很大的錯(cuò)誤。

  作為家長,很多時(shí)候沒有考慮到孩紙也會(huì)有自尊心,也要面子,尤其在公共場合,為了維護(hù)自己的面子,孩紙就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,偏偏跟你對著干。家庭不出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn),家長在管教孩紙時(shí),需要家里大人統(tǒng)一戰(zhàn)線,如果覺得哪里說得不好,可以私下討論,而不是當(dāng)著孩紙面指出家長的不對。不給孩子貼標(biāo)簽(笨,磨蹭,煩人等)孩子會(huì)相信這些大人隨意說的話,覺得自己就是這樣的人,孩子需要鼓

  勵(lì)才會(huì)感受到自己被接納與肯定,應(yīng)選用正向肯定而非否定式語句。

  多陪伴,多學(xué)習(xí),保證孩子的全方面身心發(fā)展。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)15

  “父母是孩子第一任老師,”可是很多父母只是有望子成龍望女成鳳的心,卻疏于管理,學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,讓我領(lǐng)悟最深的是做父母的要尊重信任孩子,不要拿自己孩子的'缺點(diǎn)與其他孩子相比較,要以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹碇刚⒆铀傅腻e(cuò)誤。

  《家庭教育促進(jìn)法》的頒布,讓我深深認(rèn)識(shí)到了國家、社會(huì)對孩子的重視,正如一位專家所說,家庭教育不僅要利于孩子今日發(fā)展,乃至明日后日都同樣重要。過去我也有一些做的不完美的地方,我會(huì)多學(xué)多改,為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境!

  如果把孩子比作一棵小樹,

  父母就是樹根,

  根深才能葉茂。

  愿家長都能和孩子一起成長,

  成就幸福的家庭!

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