(優(yōu))家庭教育心得體會
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育心得體會 篇1
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上才》這本書我必訂無疑。它已成為我學習‘家庭教育’的良師益友。
誤區(qū)它明確指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎勵孩子也須要有錯誤”、“不要說反話”、“別害了孩子”等，都是在我看來我們反思的。以前，我一直認為孩子聽話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的.成長代價”才知道其實不然，我們做得好父母的愛孩子，就應(yīng)該讓孩子沉穩(wěn)個性，做一回自己。
它教導我們?nèi)绾谓逃煤⒆�。通過一些事例，傳授給我們一些教育的這種方式方法�！爱斎慌c欣賞讓孩子動力十足”，“夸獎孩子講究繪畫”就是指導我們?nèi)绾问棺约旱暮⒆诱_面對失敗，制訂良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的效果。
它還刻苦鉆研指導我們?nèi)绾屋o導孩子的學習和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導孩子的學習不是一味地、做習題，而是要因人而宜，使用正確的方式技術(shù)手段。同時不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心試著閱讀，就能體會它的意義所在。通過它來完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。
家庭教育心得體會 篇2
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和不錯地素質(zhì)有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和不錯地素質(zhì)有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那，怎樣搞好小學生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。因此對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導，想方設(shè)法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，例如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自身的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，因此孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，因此在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的`事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自身的知識，發(fā)揮自身的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
周老師結(jié)語：一個人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習慣。因此，要把一個孩子養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成不錯的習慣。學校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時期加強配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中明確提出三項應(yīng)該注意的問題：
一、要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點�？吹絻�(yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。
二、家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，例如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。
家庭教育心得體會 篇3
現(xiàn)在看書養(yǎng)成了先看前言或序的習慣，拿起《秘密花園》，看著那簡潔的前言，我被作者筆下的秘密花園深深吸引了，想趕緊跟隨作者的腳步一探究竟。
這本書的內(nèi)容如同它的名字一般，讓人充滿了好奇，帶著對秘密花園的向往和尋找時的刺激，我的心隨著小瑪麗一起跳動著。
看到瑪麗的模樣，了解到她的處境，我第一個念頭是家庭教育的重要性�？窗桑莻�怎樣的小姑娘：體弱多病，面黃肌瘦，性格暴躁，自私專橫。她不喜歡任何人，而她這個樣子，似乎也很難讓任何人喜歡她。
來到米瑟斯威特莊園，她的處境也沒有好些。如果說有所改善的話，我覺得幸運的是，她遇上了瑪爾塔。瑪爾塔讓她看到了另一個世界，讓她學會了自己去做一些力所能及的事，讓她聽到了一個在曠野上長大的迪肯，讓她喜歡上了和藹可親的瑪爾塔的母親，讓她開始向往大自然，向往秘密花園，向往那住著12個孩子的農(nóng)舍……
看，瑪爾塔家境雖然貧寒，但她是如此的溫柔、懂事、善解人意，這全歸功于她有一位好母親。
如果說瑪麗還能讓人忍受的話，那科林的出現(xiàn)簡直要讓人抓狂、發(fā)瘋。那歇斯底里的尖叫聲，仿佛身臨其境，讓人毛骨悚然，不寒而栗。他的生活狀況更糟：母親一生下他就離開了人間，而父親從此把所有的怨氣都歸結(jié)到他的身上。更糟的是，周圍所有的人都認為他活不長久，而且是個駝背。在這樣的環(huán)境下長大，科林也深信不疑他們的話。他胡鬧，他尖叫，他歇斯底里，全是因為內(nèi)心深深的`恐懼和孤獨。他整天生活在恐懼里，自己把自己嚇得活不下去，實在是個可憐又可恨的孩子。
再來看看迪肯吧，這個馬駒似的少年：健康、開朗、自信、有愛心，他和大自然里的動物及植物是親密無間的好朋友，他是森林精靈。這個從小在曠野上長大的孩子，擁有著本屬于孩子的一切天性。他的母親鼓勵他多到曠野上奔跑，這樣他才能健康成長；允許他做自己喜歡的事，這樣他才能快樂成長……
這就是一位養(yǎng)育著12個孩子的母親，在如此拮據(jù)的境況下，依然能給孩子們好的教育。她似乎了解孩子們內(nèi)心一切的想法，她給他們自由，給他們溫柔，給他們尊重，給他們內(nèi)心真正想要的一切……不言而喻，她的孩子們有著孩子的天性，有著優(yōu)秀的品質(zhì)，真令人欣喜。
讓我們把瑪麗、科林和迪肯放在一起來看，家庭教育的重要性不言自明。
如今，教育界一直在呼吁家庭教育的參與，希望每位真正愛孩子的父母積極參與進來，真正為孩子提供一份完整的教育。
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