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不輸在家庭教育上讀后感通用
當細細地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的不輸在家庭教育上讀后感通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不輸在家庭教育上讀后感通用1
教育孩子一直是廣大家長非常關(guān)注的問題,讀了《不輸在家庭教育上》這本書,讓我們的困惑和疑問有了答案。這本書讓我們對自己的角色有了更深層次的認識,我們做家長的應(yīng)該以身作則,想讓孩子成為一個愛讀書的孩子,那家長就應(yīng)該做到愛讀書,在家里給孩子營造一個讀書的氛圍和環(huán)境。當然,我們不能只盯著孩子的缺點和不足,不斷地去放大他們的不足,這對他們的成長是不利的,每個人都會有缺點,這很正常,對于他們的.缺點我們能做的就是去讓他們正確認識自己的缺點,引導他們改正自己的不足,這就說到了接納,我們要接納孩子的不足,哪怕是不夠優(yōu)秀的地方也去接納,接納會讓孩子有一種歸屬感,讓孩子知道即便他有缺點但是父母依然愛他。做家長的不能一味的拿自己的孩子和別人的孩子做比較,這樣的做法會對孩子的心靈造成極大的傷害?讀了這本書真是受益匪淺!恫惠斣谄鹋芫上》這本書,引導家長如何去和青春期的孩子去溝通,也為家長們指明了教育的方向。
不輸在家庭教育上讀后感通用2
通讀此文,孩子犯“倔”的原因大概為表達不清,家長誤解孩子的真實需求,致使孩子未能如愿的得到快樂。孩子自然表現(xiàn)出一種“倔”的`狀態(tài)。孩子年齡尚小,語言表達能力有限,所以我們家長應(yīng)當耐心尋味孩子的真實需求,盡可能的多層面去意會孩子的需求,滿足孩子的小小愿望,使其得到快樂。
家長不應(yīng)當僅以滿足孩子真實需求為限,更應(yīng)當主動地引導孩子,玩什么,做什么,認識什么,將一個世界觀逐漸地介入到孩子的思想中。在陪伴孩子的過程中,家長應(yīng)當以樂觀,飽滿的狀態(tài)展示給孩子,給孩子一個正面的積極的成長環(huán)境。
我相信孩子在這樣的成長環(huán)境下,在這樣的引領(lǐng)下,孩子必然會健康快樂的成長。
不輸在家庭教育上讀后感通用3
《不輸在家庭教育上》之《不要為你的孩子安排一生》:一轉(zhuǎn)眼孩子踏進初中校門已3月有余,孩子從思想單純的童年到青春懵懂的少年,無論孩子還是身為家長的我都有些措手不及。多門學科學習的緊張性,知識點掌握的牢靠性,無形之中對孩子來說開啟了自我挑戰(zhàn)模式,而我也不斷的'尋找著所謂的捷徑!起初我懷著急于求成的想法盲目的替孩子做決定,向無頭蒼蠅的亂投門后來妻子向我推薦了《不輸在家庭教育上》,從書中我了解到了現(xiàn)代初中生的學習過程、思維方式、綜合素質(zhì)培養(yǎng)及如何做好家庭教育的重要性,同時讓我意識到不能用70、80年代的教育模式來要求00后。所以我們要做到“放手”與“引導”雙管齊下的方法,即通過養(yǎng)成良好的學習習慣來引導學習節(jié)奏,又結(jié)合日常生活來體驗、試錯、確認、反思等最終發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律擁有探索未知的能力,因此讓孩子收獲更多的經(jīng)驗與信心,有自信才會更優(yōu)秀也希望我們率先成為更優(yōu)秀的家長而一同努力??!
不輸在家庭教育上讀后感通用4
《不輸在家庭教育上》讀《必須教你的孩子承受挫折有感》一次考試考砸了,就自暴自棄,甚至想到了死;受到父母或考試的批評就離家出走;遇到一點點困難就垂頭喪氣。無精打采。
類似的`情況屢見不鮮,讓我們不得不感嘆:我們的孩子們,你們到底怎么了?人的一生注定要于各種困難。挫折相遇,關(guān)鍵是面對挫折持什么態(tài)度,正視困難。挫折,奮起搏斗,面對困難和挫折仍然斗志昂揚,就會從中培養(yǎng)勇氣,提高能力,使意志更堅強,情緒更飽滿。相反,害怕困難,回避挫折,就會不堪一擊,或一蹶不振。有一首歌里面唱的好不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。
不輸在家庭教育上讀后感通用5
《不輸在家庭教育上》,每頁的頁腳都寫著“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”。對此,我感觸頗深。我相信,在家長和老師的'共同努力和精心澆灌下,在四中良好的教育環(huán)境和教育理念下,我們的孩子一定能茁壯成長,成為對國家、對社會有用的棟梁之材!良好的行為習慣是教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大,世界觀、道德觀逐步形成。家長應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。身教勝于言教,我們要從坐公交車時給老人讓坐、與同學團結(jié)互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。
不輸在家庭教育上讀后感通用6
讀《不輸在家庭教育上》這本書,使我收益匪淺,尤其是孫云曉談家教和教子學會愛等幾篇。
近幾年來,隨著人們物質(zhì)生活和文化水平的提高,家長對子女的關(guān)愛程度和成才期望也急劇上升,望子成龍望女成鳳已成為廣大家長的迫切愿望。讓孩子成龍成風固然重要,但是讓孩子擁有良好的'品德、健全的人格、快樂的性格也同樣重要。
那么怎樣培養(yǎng)孩子的這些性格呢?我覺得首先要讓孩子心中有他人,要讓孩子知道人人為我,我為人人,要讓孩子知道感恩,如果沒有感恩之心就不會有愛心。其次,培養(yǎng)孩子的責任心,責任心不像知識和能力那樣清晰可見,但是它是能力發(fā)展的催化劑,一個有責任心的孩子會讓家長放心、老師省心的孩子。
我想這也將是我努力的方向,我雖然不是一個優(yōu)秀的家長,但我愿意成為一個好學的家長,我愿意和更多成功的家長共同學習,把我的孩子教育好、培養(yǎng)好。
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