家庭教育重要性觀后感范文（精選19篇）
認真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的家庭教育重要性觀后感范文（精選19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育重要性觀后感 1
觀看了西子教育大講堂的《家庭教育促進法》后感觸頗多，獲益良多。
隨著時代的變化，家庭教育在孩子教育中顯示的尤為重要，對于家庭教育和孩子教育的認知也更為全面。
孩子的教育不單單是在學(xué)校里學(xué)好文化知識更應(yīng)該注重自身的教育、品德教育、生活教育。孩子，首先是父母的孩子，其次才是老師的學(xué)生。作為父母我們不能做甩手掌柜，要積極參與到孩子的教育中，平常都與學(xué)校老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況，反饋在家里的表現(xiàn)，共同促進孩子的成長。
都說“陪伴是最長情的告白”，在孩子的教育中，我們要親自教育，平常多陪伴孩子，多傾聽孩子的心聲。父母雙方都要參與、發(fā)揮父母的作用，多關(guān)注孩子成長，多與孩子溝通，及時答憂解難，讓孩子感覺到父母的關(guān)心與愛護，做孩子堅強的后盾。
父母是孩子的一面鏡子，在生活中潛移默化的影響著孩子，我們要言傳與身教要相結(jié)合，不能自己在刷手機，看電視，卻強迫孩子看書寫作業(yè)。平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的`品德與智力良性發(fā)展。
作為父母，我們應(yīng)該擺正位置，樹立正確的兒童成長觀，成才觀，不做焦慮的父母。每個孩子都有共同的特點，也有不同的特點，不能要求孩子所有的方面都像別的孩子一樣優(yōu)秀。對孩子的教育要溫柔以待，原則問題要堅定；不做控制性父母，要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子。
平常多學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育方面的相關(guān)知識，向?qū)＜液陀薪?jīng)驗的家長請教，結(jié)合孩子的個性特征和不同的成長階段，靈活運用，領(lǐng)悟提高。爭取使孩子成為一個“德、智、體、美、勞”各方面全面發(fā)展的，有智慧有德行有覺悟的，對社會有用的人！
家庭教育重要性觀后感 2
觀看完《家庭教育促進法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長中來，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與，共同創(chuàng)造。
家庭教育中重要的是親自教育，加強親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
我們家長應(yīng)當(dāng)樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的.家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長環(huán)境，培養(yǎng)一個心理健康的孩子。
家庭教育重要性觀后感 3
剛剛觀看完了“家校共育，立德樹人——家庭教育公開課”學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合前幾課的學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，感觸良多!
首先，家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學(xué)�？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數(shù)，人數(shù)，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵，保護學(xué)生的人身安全和尊嚴。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。
孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責(zé)，這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。
人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應(yīng)該多多溝通，學(xué)�？梢赃m當(dāng)組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮?/p>
情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達的主張，引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的'自我管理。家長要試著學(xué)會“共情”，試著去學(xué)著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴，需要的是父母的關(guān)注與尊重。
父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學(xué)校就會有人幫助教育，自己就可以當(dāng)撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。
老師主要負責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng)，品德培養(yǎng)，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發(fā)展有用的人。
家庭教育重要性觀后感 4
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的`缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育重要性觀后感 5
今晚聽了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后，我深有感觸。
自從家庭教育被納入《家庭教育促進法》后，這意味著家長在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問題上，家長必須不間斷地學(xué)習(xí)，才可能在教育孩子上跟上腳步。
我們有時可能會因為工作忙碌、家庭瑣事而身心疲憊，忽略了對孩子的`陪伴和指引。作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的陪伴者和守護者。孩子的成長就一次，而家長對孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長，我們真正陪伴在孩子身邊的時間已經(jīng)越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時光，權(quán)衡好工作和家庭的時間分配，適當(dāng)?shù)慕o生活做減法，留出時間和精力陪伴家人和孩子。
落實“雙減”責(zé)任，在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個體發(fā)展，不攀不比。給孩子多一點時間，多一點信任，慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價值感。要相信每個孩子都有自己的花期，只要我們堅持學(xué)習(xí)、用心栽培，總有一天會收獲花開的喜悅。
家庭教育重要性觀后感 6
今天在線收聽了西子大講堂老師講的關(guān)于家庭教育促進法，講解了有關(guān)家庭有關(guān)事項以及要注意的各個事項，且舉了全國各個學(xué)校所發(fā)生的家庭教育所發(fā)生真實案例，且要求家長們抽時間去閱讀一些家庭教育書籍，如陳鶴琴老師的文章《好媽媽勝過好老師》《女母的覺醒》《非暴力溝通》等以促進家長們的'育兒智慧，以便更有效地對子女的智慧，更加科學(xué)的掌握學(xué)習(xí)方法，了解掌握子女的一些生活習(xí)慣，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)上發(fā)生的一些問題，及時發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)不能偏科，并培養(yǎng)孩子們的課外興趣。正確的方向，掌握更加科學(xué)的方法，糾正學(xué)習(xí)中的缺點。并學(xué)習(xí)中國歷史，我國歷史悠久，文化燦爛，多讀一些歷史書籍，清楚歷史的變遷中國的社會是不斷向前發(fā)展的，而社會的發(fā)展又是由人來推動的，特別是特定歷史條件下的歷史人物，對社會的發(fā)展更是起到了巨大的推動作用，而這些特定的歷史人物，也是腹有詩書，讀萬卷書的成功人士，所以從小要給孩子灌輸一種思想，就是要想人生成功，就要多讀書，一切從書讀書開始，且家長們之間也要相互多交流，總結(jié)一些先進的方法，對于不良的方式要摒棄，對于孩子們的作業(yè)，在時間允許的情況下陪同一下，對于錯誤的，及時糾正，要告其之所以然，做到和孩子一起學(xué)習(xí)，也能充實一下，自己絕對杜絕孩子玩游戲。
家庭教育重要性觀后感 7
通過觀看《家庭教育促進法》的講座，我進步認識了教育好孩，先要從構(gòu)建良好的親關(guān)系開始，與孩交朋友、尊重孩。
家庭是孩子的第所學(xué)校，母是孩的第任師，母的德是孩的榜樣。母的，孩都會濡染，所以母作為第任師要品端正與優(yōu)良，給孩種潛移默化帶動作。
我的孩子沒有智慧超長、才，也不一定能成名成家、鑄成器，也不能樣樣優(yōu)秀，處處超越別，但是我的孩一樣也是好孩子。即使沒有卓越的成績，非凡的才藝，但我有信心把他培養(yǎng)成善良和快樂的，擁有完整格的人，讓他們擁樂觀、開朗、感恩、幸福的'。
培養(yǎng)這樣的人格父母需要有這樣的品格，耳濡目染，不用嘮叨叮囑，我認為的言傳身教從父母開始：
1、母先要培養(yǎng)孩的德。母先應(yīng)加強的品與素養(yǎng)。要教育孩，別的東西不能拿，拾到不屬于已的物品要交給師，要懂得關(guān)、愛護、幫助他，要樂善好施、助為樂。
2、母要教育孩有禮貌，要明語及如何接待物，如何與相處。
3、要引導(dǎo)孩認知事物、辨明是。社會是個紛繁復(fù)雜的多體，母要告誡孩什么事該做，什么事不該做，奉獻并不是吃虧，而是另一種自我的展現(xiàn)，幫助到別人會使你感到快樂。
家庭教育重要性觀后感 8
一、學(xué)會傾聽孩子的想法，洞悉孩子的內(nèi)心世界
做父母的都希望孩子能夠成才，能有一個好的未來，用自己認為是最好的教育方式培養(yǎng)著孩子。我也不例外，我盡自己所能滿足孩子的需要。可當(dāng)大寶上了三年級，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的教育方式有很大的問題，孩子不太喜歡和我交流了。直到本學(xué)期開學(xué)的第二周，我和孩子因一道有關(guān)風(fēng)向標的數(shù)學(xué)題爭得不可開交，這是我們第一次在學(xué)習(xí)上發(fā)生的最大分歧，最終我以蠻橫的態(tài)度取得了“勝利”。孩子含著眼淚和委屈將自己寫好的答案改成了我堅持認為是對的結(jié)果，然而第二天孩子在睡覺前和我說他做的是對的，還告訴我全班只有他做錯了，他還主動請教了數(shù)學(xué)老師。我當(dāng)時內(nèi)心五味陳雜，我在想我這個媽媽是有多可怕，用如此強勢的方式教育他。他并不是沒有堅持，而是堅持到最后還是被我赤裸裸的反駁了。事過之后，我感慨原來孩子對我的愛遠比我對他深得多，他可以接受和包容我的蠻不講理卻還愿意抱著我說“媽媽，我愛你！”
當(dāng)我學(xué)習(xí)到家庭教育法中的第十七條：平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。我更清晰地明白了孩子在成長過程中有自己的想法和堅持，他的內(nèi)心是希望被尊重、理解和鼓勵的.。通過這件事，我意識到了自己的過錯并及時進行調(diào)整，我開始控制自己的情緒和傾聽孩子的想法，用孩子喜歡的方式進行引導(dǎo)和教育，時刻關(guān)注孩子的點滴，了解他的個性并遵循他的成長規(guī)律。之后每當(dāng)我的教育方式受到孩子的反對或質(zhì)疑時，我不再用家長的權(quán)威去逼迫孩子。經(jīng)過半個多月的努力，大寶和我又像回到了以前的和諧狀態(tài)，主動與我分享學(xué)校的趣事新鮮事，他的建議也常常被我認可，每次看到他被我表揚時臉上露出的笑容，我的心里也暖暖的。原來用孩子喜歡的方式方法進行引導(dǎo)和教育，可更大限度地挖掘他的潛能，也能看到孩子各方面的進步。
二、學(xué)會積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在校期間的各項表現(xiàn)和學(xué)習(xí)中存在的問題都是家長關(guān)心的話題，我認為學(xué)校要求家長每天對孩子的作業(yè)進行簽字非常的科學(xué)，因為這是家長督促和了解孩子最直接最有效的方式，也是家校互動的平臺，家長可通過簽字發(fā)現(xiàn)自己孩子的作業(yè)完成情況及出現(xiàn)的問題，幫孩子查漏補缺，一起解決問題。
積極參加各項實踐活動，如魚骨畫、魚燈籠、漫畫、搭建過山車等等，我發(fā)現(xiàn)與孩子一起探討一起制作的過程中可以讓我更加了解孩子，實踐親子互動也增進了我們母子的感情，所以我認為在培養(yǎng)孩子時需學(xué)會積極配合學(xué)校，按照學(xué)校的教育理念，緊跟各學(xué)科老師的教學(xué)步伐和學(xué)校的各項安排，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、學(xué)會課余學(xué)習(xí)，不斷擴大孩子的知識面
除了學(xué)校的家庭作業(yè)外，我為孩子制訂了其它學(xué)習(xí)計劃，如書法、籃球、吉他等，按周末和寒暑假進行。所有課余學(xué)習(xí)是在征求孩子的意見后開展的，雖然在學(xué)習(xí)期間，因難度的增加，孩子有過放棄的念頭，不過每當(dāng)這時候我就講鐵杵磨針等激勵的故事給他聽。家庭教育法的第十六條第二項指出引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子身心健康發(fā)展。孩子對科學(xué)特別感興趣，每周做三次科學(xué)實驗，通過實操探索科學(xué)的奧秘。從孩子的課余學(xué)習(xí)中，我看到了孩子的自信和快樂，同時也擴大了孩子的知識面。
春暖花開季，不斷努力堅持學(xué)習(xí)，學(xué)做新時代好家長。
家庭教育重要性觀后感 9
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責(zé)任重大，學(xué)校教育和家庭教育同等重要。
家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進法的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，也是促進成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質(zhì)，行為習(xí)慣等方面給孩子樹立好榜樣。
在教育孩子這條路上，父母任道重遠，只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。
家庭教育促進法觀后感6
作為家長，我們要保證孩子在健康愉悅的.環(huán)境中成長，永遠讓孩子看到希望，即使孩子一時沒有做好，也要善于利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音，給他們發(fā)言權(quán)，他們才會敞開心懷和我們溝通，說出自己內(nèi)心真實的想法。
我們作為家長更要以身作則，言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找到的，教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子運動，陪孩子學(xué)習(xí)，陪孩子參加社會實際活動，孩子每進步一步，我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法，站在他們的角度盡量的理解他們，讓孩子從小了解道德和法律的界限，幫助孩子明確什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。
俗話說“只有不懂教的父母，沒有學(xué)不會的孩子”，所以讓我們與孩子平等交流，相互促進，共同努力，共同成長，共同進步吧。
家庭教育重要性觀后感 10
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進法》，讓我更加認識到家庭教育是整個教育體系中最為重要的組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師�！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己優(yōu)良的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
我們作為家長，要加強家庭教育技能提升，教育孩子不只是給孩子吃飽穿暖，不只是每天的`幾句啰嗦。孩子的成長是一個系統(tǒng)化的“工程”涉及到文化、心理、健康等方面。我們要有更加充足的儲備，才能做好“依法帶娃”的細致性要求，也能讓家庭教育發(fā)揮出更高的價值。
我們在教育孩子的時候，要告訴孩子凡事要從點滴做起，并要給孩子樹立良好的榜樣。
高質(zhì)量陪伴孩子，在陪伴的同樣，正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家庭教育重要性觀后感 11
這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認為父母應(yīng)該從以下幾個方面做起：
一、行動上言傳身教。針對這個方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。我們雖然自認為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個新的角度來理解和認識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強，只會讓我們培養(yǎng)的`孩子以我們?yōu)椤疤旎ò濉薄?/p>
三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實無論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是“學(xué)其表而未學(xué)其里”。
家庭教育重要性觀后感 12
4月2日晚，我認真觀看了萊山區(qū)第二實驗小學(xué)教師徐曉彤老師的專題講座——《家庭教育促進法》解讀，了解到2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》將正式實施。徐老師在視頻講座中以此法明確家庭教育內(nèi)容，引導(dǎo)家庭教育方式方法，家庭教育從“家事”升級為“國事”，我認識到，原來爸爸媽媽們也要“依法帶娃”啦！我興致勃勃地觀看了講座課程，感覺受益匪淺，并獲得以下心得：
一、徐老師讓我們理解了為什么要學(xué)習(xí)新法�！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，家庭是孩子的第一所學(xué)校”，家庭教育的重要性自不待言�！半p減”政令把孩子送還給了家長，也送來了新的課題：在屬于家庭的時間里，如何管、怎樣教？“家庭教育促進法”的正式實施，既關(guān)乎每個家庭，也關(guān)乎每所學(xué)校。從家長視角看，立法焦點指向家庭教育的責(zé)任與科學(xué)性。一是對家庭教育提出總體要求，尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異，遵循家庭教育特點，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，使家庭教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致，并根據(jù)實際情況采取靈活多樣的教育措施。二是明確了父母必須做什么？不能做什么？比如承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任，注重家庭建設(shè)，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。關(guān)注未成年人的`生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利；掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；積極參加學(xué)校、社區(qū)提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實踐活動；父母相互配合履行家庭教育責(zé)任；合理安排孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉時間。
二、徐老師讓我們認識到了新法的行為紅線和教育標準。我認識到此法將引導(dǎo)家長們關(guān)注自己的行為紅線，比如不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人；不得實施家庭暴力；不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動。同時，我們父母還有義務(wù)，比如教育未成年人樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)家國情懷；培養(yǎng)未成年人良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；幫助未成年人樹立正確的成才觀，培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識和能力；引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進其身心健康發(fā)展；關(guān)注未成年人心理健康，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣等。
三、徐老師讓我們明白在家庭教育方面，家長需要改進和提升的空間。徐老師的講授從家庭教育的重要性開始，充分彰顯家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”的歷史意義，強調(diào)家庭教育的準確定義，明確父母或其他監(jiān)護人對未成年人的培育、引導(dǎo)和影響。深入淺出地解讀了《家庭教育促進法》內(nèi)容，在視頻培訓(xùn)過程中，還就親子關(guān)系、習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、情緒管理等重點問題進行了探討，提供了方法指導(dǎo)和心理支持，進一步明確終身學(xué)習(xí)的意義。通過講座學(xué)習(xí)，我意識到，家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子的健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。頒布家庭教育促進法，可見我們國家對未來，對家庭，對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到法律層面，這是全社會的責(zé)任，關(guān)系到民族的發(fā)展以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題�！吧俪扇籼煨�，習(xí)慣如自然”性格決定命運，積性成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命，在家庭教育上，父母的陪伴很重要。父母要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導(dǎo)一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。
綜上所述，作為家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法，家校共育是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。國有法家有愛，把愛帶回家！依法帶娃時代已開啟，讓我們以愛育愛，給予孩子充分的信任和肯定，提升家庭教育能力，落實落細家庭教育促進法，共同為孩子的健康成長保駕護航吧！
家庭教育重要性觀后感 13
學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》全文法條內(nèi)容可能只需要18分鐘的時間，而如何結(jié)合家庭實際貫徹落實，或許需要每一個家庭18年的探索、完善和陪伴。自從知熠小朋友降臨在這個小家，我們就一直在思考、尋求良好的家庭教育方式和多種多樣的形式，而這次學(xué)習(xí)讓我們更加堅定從法條中汲取智慧和力量，共同譜寫“123”成長樂章。
�。ㄒ唬┏憽耙约绎L(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)”的奏鳴曲
“1”就是“一個基礎(chǔ)”。知熠出生于黨員家庭，自小聽“學(xué)習(xí)強國”中的國學(xué)啟蒙，我們始終以儒家“五常”之道“仁義禮智信”營造和諧家風(fēng)氛圍，陪伴他誦讀經(jīng)典詩詞、故事，通過“定期探望長輩”、“周六家庭活動日”、“全家�！钡燃w形式，不斷引導(dǎo)他要尊老尊師、恭謙有禮。同時，我們家庭成員也經(jīng)常參與“紅十字志愿者”、“疫情防控志愿者”等一線公益服務(wù)，以身作則、正面教導(dǎo)，讓他感悟到要心懷善意、信諾助人。在他盡己所能、熱心幫助的.時刻，我們會記錄“鼓勵貼”毫不吝嗇地夸贊和支持他的善心；在他偶爾犯錯、口無遮攔的時候，我們也會記錄“鼓勵貼”約定知錯就改、信守承諾，從而逐步構(gòu)建知禮、知善、知信的家風(fēng)文化。
（二）唱響“學(xué)校與家庭教育雙融合”的協(xié)奏曲
“2”就是“雙向融合”。學(xué)校與家庭都是孩子的重要課堂，我們始終認為學(xué)校與家庭共育融合，對孩子的健康成長尤為重要。一方面，學(xué)校老師與我們主動積極溝通孩子在校情況，互相交流孩子的階段性成長特點以及需改善的方面，幫助我們更加了解孩子實際，以更科學(xué)、更充分的方式引導(dǎo)孩子取長補短。另一方面，我作為班級和年級“家委會”成員，與孩子一起積極組織或參與班級、學(xué)校的各項活動，例如通過“大朋友云小議”載體共同商議家校融合共建，與孩子們共同準備“虎力全開，筑夢未來”跨年班會活動、“一份研學(xué)，二十一份分享”校內(nèi)外融學(xué)活動，協(xié)助參與學(xué)校“第二屆知行大賽決賽”主持活動等，積極配合學(xué)校教育工作。遵循濱江實驗小學(xué)“善及萬物，知行合一”的學(xué)校教育理念，我們帶領(lǐng)知熠積極參與“蔚藍助學(xué)”、“日行一善”等公益活動，點點滴滴播種“善”的種子，盛開“行”的花朵。
�。ㄈ┏憽暗轮求w美勞創(chuàng)綜合發(fā)展”的交響曲
“3”就是“三線發(fā)展”。相信越來越多的家長重視并認同孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展，我們歸納為“三線綜合發(fā)展”。一線為“德育美育”，孩子的教育應(yīng)“以善為先”、“以德為先”，這也將是影響孩子一輩子的基石，引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重他人尊重自己，重視親情友情，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美欣賞美，嚴于律己寬以待人，融入群體增進交流。二線為“智育創(chuàng)育”，我們重視孩子的閱讀表達、思維邏輯、語言學(xué)習(xí)等培養(yǎng)，同時也激勵孩子探索發(fā)現(xiàn)、實踐運用、引導(dǎo)創(chuàng)新，例如共同完成科學(xué)小實驗、博物館探秘、旅游出行等，幫助孩子主動思考、提出問題、積極解決。三線為“體育勞育”，健康快樂是孩子幸福的源泉，我們非常重視戶外運動，與大自然親密接觸，知熠性格開朗熱情，愛好眾多，例如跳繩、踢足球、打籃球，彈鋼琴、下圍棋、小主播，還有在班級里當(dāng)值日生、“小老師”，與同學(xué)一起周末登山遠足，與家人一起包餛飩、做三明治、參與家務(wù)勞動等。綜上，即為我們學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》后的體會、感悟和轉(zhuǎn)化落實，我們將與孩子一起學(xué)習(xí)提升，汲取先進的教育理念，創(chuàng)新科學(xué)的教育方式，陪伴他共同譜寫“123”成長樂章，努力成為新時代好家長。
家庭教育重要性觀后感 14
幼兒園的園徽是蒲公英，它代表著夢想、勇敢、堅強及自由，我也一直希望孩子能像蒲公英一樣不畏懼跌倒帶著夢想勇往直前。
其實我覺得孩子的教育也是一樣，是我們不可推卸的責(zé)任，而并不是送到學(xué)校就沒什么事了，本著孩子教育無小事的理念，在家庭生活中時時、處處、事事不忘對孩子成長發(fā)揮引導(dǎo)作用，我和爸爸沒有教育經(jīng)驗，就是不寵愛不溺愛，但一直秉著同陪伴同成長的理念和孩子一起長大。
孩子的童年只有一次，至少下班后的時間我們不想錯過她的任何大事小情，因為錯過就真的錯過了。從出生到現(xiàn)在5歲了，現(xiàn)在的她可以自己吃飯、洗碗、洗襪子及內(nèi)衣，甚至每天自己洗漱入睡，主動承擔(dān)小型家務(wù)，小班入園到現(xiàn)在上學(xué)沒有遲到過，每天6點40分準時被媽媽親醒，從不會有起床氣。當(dāng)然也有發(fā)脾氣的時候但我和爸爸盡量講道理，如果避免不了吼叫，事后我會做到3點，第一，道歉，說明我對她吼的原因，第二，共情她的感受，第三，向她示弱請求她的幫助，最后她會很自豪的摟著我說媽媽我錯了，我應(yīng)該怎樣怎樣……
生活上她的.缺點就是收納整理方面不足，我們也正在改進。學(xué)習(xí)上也是很重要的，每天堅持學(xué)習(xí)至少1小時，先練習(xí)踏下心能坐住，至于學(xué)習(xí)只要方法會了再努力就行了。在這還要感謝她的幼兒園好朋友教會跳繩的方法，現(xiàn)在一次能跳60多了，堅持就成功了。
現(xiàn)在我們的生活好了，何嘗不是上一代的功勞，父母就像蒲公英一樣為下一代更好的未來一直奔跑。教育一直是討論不完的話題，大家有什么方法分享一下，相互學(xué)習(xí)。
家庭教育重要性觀后感 15
通過學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進法》，使我獲益良多。作為兩個未成年孩子的家長，我深刻懂得家長以及家庭教育對孩子的成長具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長，家長也需要成長。家長要學(xué)習(xí)先進的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識，運用良好的家庭教育方法，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。我們不能只要求孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績，孩子的.身心健康和身體健康也很重要。只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來長大了才能成為一個有用的人，才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
《家庭教育促進法》的出臺，讓我學(xué)習(xí)了如何教育孩子，如何陪伴孩子，如何才能做到真正的“依法帶娃”。作為家長，必須要更用心去理解法律背后的意義，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭教育重要性觀后感 16
通過認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》讓我們清醒的認識到，家庭對孩子的重要性，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子的健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。家長是孩子最密切的“伙伴”是孩子模仿和學(xué)習(xí)的.對象，因此孩子就是父母的一面鏡子。發(fā)現(xiàn)孩子的問題的時候，我們要正確的對待問題，同時也要反省自己，再來正確的引導(dǎo)孩子，才有利于孩子今后的成長。
我們在注意孩子的學(xué)習(xí)和品德的同時，也要讓孩子在生活方面能夠自理，簡單的家務(wù)學(xué)著做，能夠自理自己的生活。希望孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，取得更好的成績，將來能有好的成就，來回報社會，為國家做出貢獻！
家庭教育重要性觀后感 17
“原生家庭”這個詞近年來很流行，誠然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有對“原生家庭”過度夸大解讀的現(xiàn)象，但是不可否認“原生家庭”對于一個人的生活習(xí)慣、性格、行為習(xí)慣、個人素養(yǎng)等很多方面都有著深遠的影響。2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，作為一名小學(xué)生的父母，我和爸爸也是第一時間認真學(xué)習(xí)了文件，獲益良多�，F(xiàn)根據(jù)文件內(nèi)容，結(jié)合我們家庭實際教育情況分享幾點學(xué)習(xí)心得。
一、尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)
什么年齡做什么事情。我們應(yīng)該尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律，不應(yīng)該用大人的眼光來審視孩子的學(xué)習(xí)接受程度和能力。舉個小例子，女兒還挺小的時候，為了鍛煉她的動手能力，我們買了很多剪紙。大人眼中簡單的不能再簡單的剪紙，教起來卻是廢了九牛二虎之力，而且效果不佳。挺長一段時間后，某天驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒拿出了早被束之高閣的剪紙，一個人在那剪得津津有味，無論是剪刀的運用，還是剪紙作品，都比之前有了質(zhì)的飛躍，但這中間也沒人教過。類似的小驚喜在女兒成長過程中比比皆是。所以對于根據(jù)孩子的年齡來科學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我頗有感觸，相對于超前學(xué)習(xí)，我認為每門功課扎實的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)更為重要。適時的預(yù)習(xí)，可以讓孩子對知識有提前的感知，帶著問題去聽課；扎實的復(fù)習(xí)，可以查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。
另外，每個孩子都是一個獨立的個體，孩子的知識能力、情商智商都有差別，父母不應(yīng)該老是拿自己孩子和別人孩子比較。我們對女兒的要求是自己跟自己比，今天與昨天比，只要有進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵。給孩子設(shè)定的奮斗目標也要是孩子目前看得見，夠得著，跳一跳就能摘桃子，這樣才會更有動力。
二、相互促進，父母與子女共同成長
養(yǎng)兒育女之路，也是父母自我完善的修行之路。孩子學(xué)習(xí)的過程中，父母應(yīng)該以身作則，低年級的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面還沒有成型，更需要家長的引導(dǎo)和陪伴。我們女兒一開始讀背古詩我們都是一起讀，一起背的，你給我過關(guān)，我給你過關(guān)，是一種共同的、平等的學(xué)習(xí)過程。但是在這個過程中她就會觀察你是怎么學(xué)習(xí)的，先是模仿，然后慢慢就變成了她自己的學(xué)習(xí)方式。同時，對于低年級的孩，家長還可以采用一些寓教于樂的方式讓孩子愛上學(xué)習(xí)，例如可以讓他當(dāng)小老師，以“過家家”的方式將日常所學(xué)的知識教給父母，平時開展一些家庭古詩PK大賽，口算搶答游戲等，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子不會按照父母想的那樣長大，而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點孩子，多要求一下自己，相互促進，與孩子共同成長很重要。
三、嚴慈相濟，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
杜布森博士曾在《勇于管教》中說：“如果懸崖邊上設(shè)有欄桿，那么人就敢靠著欄桿往下看，因為不會害怕摔下去；如果沒有欄桿，大家在離懸崖很遠的.地方就停住了，更別說站在懸崖邊緣往下看了，欄桿是界限，知道界限的孩子會有安全感，相反，沒有界限的孩子沒有安全感，因為他不知道尺度在哪里�！彼晕覀円煤秃⒆右黄鹬贫ㄒ�(guī)則，什么該做，什么不該做，告訴孩子先做該做的，再做想做的，然后溫柔而堅定地執(zhí)行。“少成若天性，習(xí)慣如自然”，一段時間后，孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣，把“他律”內(nèi)化為性格中的“自律”。在養(yǎng)育孩子的過程中“嚴慈相濟”很重要，我們既要有原則又不過分苛求，引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
四、吃好每一餐，睡好每一覺，運動每一天
吃好、睡好、運動好。說起來很簡單，但是真正做到也不容易。我們家女兒的飲食起居都是老人在操心，從出生到現(xiàn)在，一日三餐從未落下，早餐更是變著花樣準備。睡覺，在我們家排第一位，每天8點半基本就會安排孩子入睡，因為只有充足的睡眠，才會有充足的精力學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，我們都會先帶女兒跳繩，打羽毛球或跑步等。之所以選擇堅持打羽毛球，也是為了鍛煉孩子的受挫能力，作為一項即時受挫的運動，能讓孩子正確看待自己的失敗，以積極的態(tài)度面對失敗，培養(yǎng)不屈不撓的頑強個性。運動的過程也讓她明白了一個道理，就是什么事情都是由不會到會，不能因為害怕就拒絕嘗試。
五、共同參與，分工合作，營造良好的家庭環(huán)境
家是孩子溫暖的港灣，溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉，家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康。教育孩子是父母雙方共同的責(zé)任，父母應(yīng)該共同參與，分工合作，拒絕任何形式的“喪偶式”教育，在管教孩子的過程中也能多站在孩子角度理解她，以平等的身份尊重她。父母一致的教育理念，正確的人生觀、價值觀，無不在潛移默化中影響著每一個孩子。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。讓我們共同努力，營造良好的家庭環(huán)境，樹立優(yōu)良的家風(fēng)傳統(tǒng)，共促未成年人優(yōu)質(zhì)健康成長。
家庭教育重要性觀后感 18
這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認為父母應(yīng)該從以下幾個方面做起：
一、行動上言傳身教。
針對這個方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。
我們雖然自認為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個新的'角度來理解和認識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強，只會讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)椤疤旎ò濉薄?/p>
三、處事中端正觀念。
在教育孩子的過程中，還有一個最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實無論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是“學(xué)其表而未學(xué)其里”。
家庭教育重要性觀后感 19
今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦�、更強大的父母，通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下:
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的.好壞直接影響著孩子的身心健康。
4、家長與孩子要進行良性溝通。要善于傾聽，傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會每次在睡覺前聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對的我會表揚，做的不對的我會及的糾正。家長要學(xué)會和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛。
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