典型的家庭教育經(jīng)驗(yàn)
典型的家庭教育經(jīng)驗(yàn)1
孩子是我們每個(gè)家庭的希望,家庭又是孩子健康成長的搖籃,教育子女是我們每個(gè)做父母的天職,家長教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長地久的。以下是我的一些體會(huì),從三個(gè)方面來闡述:
一、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,做孩子的朋友。孩子進(jìn)入初一后,可能是青春期的緣故,越來越覺得她與我們家長有抵觸情緒,也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,學(xué)習(xí)情況從不愿講。怎么回事呢?是不是我以家長的身份與她說話使她反感?
于是,我放下家長的架子經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難。漸漸地,孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于她學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。當(dāng)孩子考試成績不理想,回到家看著我的臉色,小心翼翼地告訴我時(shí),我會(huì)很平靜地跟她交流一下為什么沒考好,是因?yàn)椴粫?huì)做呢還是其它原因?因?yàn)槲蚁衽笥阉频呐c她交流,所以她也會(huì)告訴我說:“這道題是不會(huì)做,那道題是粗心,如果不是自己太粗心,成績一定會(huì)達(dá)到多少分!边@時(shí)我就會(huì)順勢(shì)地鼓勵(lì)她:“不要緊,知道自己的缺點(diǎn),以后自己上課聽仔細(xì),不懂及時(shí)問老師,
計(jì)算時(shí)細(xì)心點(diǎn),下次一定會(huì)考出好成績!表槺阍俳o她講一個(gè)粗心造成不良后果的小故事。
之后有時(shí)從學(xué);貋硭袝r(shí)會(huì)很主動(dòng)的把在校內(nèi)的事情、學(xué)習(xí)情況和想法告訴我,我也會(huì)很認(rèn)真地聽,幫她分析原因、提點(diǎn)想法、供她提供。雖然有時(shí)還是免不了不認(rèn)真、粗心,這時(shí)我就會(huì)和她開玩笑的說:“什么時(shí)候你可以不說如果……”這時(shí)她會(huì)微笑著說:“老爸別說了,我知道了,要淡定!
二、注重孩子的品德教育和良好性格的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里都是萬般的寵愛,也造就他們以自我為中心,從來不考慮別人,也不懂得關(guān)心別人。作為家長,我也是處處盡量注意自已的一言一行,盡量不把自已一些情緒、工作壓力帶給她,以自已較好行為來影響她,凡事都從正面去教育孩子,遇到周遭有一些負(fù)面的不良的影響,也會(huì)從成人的角度指出和她一起來討論,讓她懂得判斷是非的能力。
只要有時(shí)間都會(huì)抽空和她溝通,讓她說說學(xué)校的事情和同學(xué)相處等等,有的時(shí)候遇到問題,還會(huì)幫她分析一下,所以女兒也很樂意與我交流。作為家長,我也一直要求自已盡量保持積極向上的心態(tài),樂觀的對(duì)待每一天,每一件事情,我想這樣也能潛移默化的影響到孩子吧。俗話說得好:“性格決定命運(yùn)”。良好性格的形成,我相信對(duì)孩子一生有益。
有時(shí)遇到煩心事,控制不住難免生氣發(fā)火,這時(shí)她就會(huì)說:“老爸,不要用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,這樣有意思嗎?!”她居然還學(xué)會(huì)了用我的話來告誡我了,或者她會(huì)說:“老爸,要淡定!淡定!”總能把我逗氣得也消了,這孩子還有點(diǎn)幽默感。
三、經(jīng)常帶孩子出去走走,增長見識(shí)。
孩子假期一到來,我們?nèi)叶紩?huì)抽空帶她出去走,看看外面的世界,今年她和媽媽去了杭州、上海,五一去了泰山、曲阜,3歲那年去了青島、5歲去了濟(jì)南,8歲去了北京……那段時(shí)間,她忙得不亦樂乎,顯然像個(gè)大人,出去玩的時(shí)候有的特別印象深刻,有時(shí)自已查到的那些個(gè)景點(diǎn),點(diǎn)自已知道的特產(chǎn)吃,她玩得特別的開心,我們?nèi)乙彩瞧錁啡谌。我們的理念是“讀萬卷書、行萬里路!闭^見多才能識(shí)廣嗎。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是說不完的,家庭教育是個(gè)長期的任務(wù),作為家長應(yīng)該與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長,家長應(yīng)該是家庭教育的主體。讓我們?yōu)樽鲆幻M責(zé)的、孩子喜歡的家長朋友,努力吧!
典型的家庭教育經(jīng)驗(yàn)2
我的孩子是獨(dú)生子,老人們疼愛他,什么事都不用他做,一年前他幾乎沒有勞動(dòng)意識(shí),不管大人多忙,他照舊飯來張口、衣來伸手;花錢時(shí)從不往心里去,不懂得勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)成果的可貴。聽一些朋友說,像這樣的情況,已是今天獨(dú)生子女們普遍存在的一種現(xiàn)象,家長們望子成龍,特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),對(duì)孩子是否參加勞動(dòng)卻漠不關(guān)心。但事實(shí)上,我從報(bào)紙、電視及切身體驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)這種把孩子的成長與勞動(dòng)習(xí)慣割裂開來的做法不利于孩子成長,與孩子健康成長之路背道而馳。一年來,我格外注意對(duì)孩子勞動(dòng)方面習(xí)慣的培養(yǎng),并有了一點(diǎn)小小的收獲,愿與各位家長朋友們共同分享。
1、勞動(dòng)促進(jìn)智力發(fā)展
我從有關(guān)資料中看到:孩子在勞動(dòng)中,通過觀察客觀世界,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,使智力和體力同時(shí)活動(dòng)起來,從而促進(jìn)兩者發(fā)展。國外一項(xiàng)研究表明,那些童年時(shí)勞動(dòng)得分最高的人,成年后發(fā)展的可能性比得分低的人要高出10倍,獲得高收入的可能性大4倍,失業(yè)的可能性小15倍;童年時(shí)很少勞動(dòng)的人,精神不健全的可能性大10倍,犯罪的可能性也較高。那些代替孩子做一切事情的父母,實(shí)際上是害了孩子。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基也指出:“請(qǐng)你記住,勞動(dòng)不僅是一些實(shí)際技能和技巧,而首先是一種智力發(fā)展,是一種思維和語言修養(yǎng)!边@就是說,孩子通過參加勞動(dòng)使各方面得到鍛煉,一方面培養(yǎng)他們勞動(dòng)的觀點(diǎn)、技能和習(xí)慣,另一方面促進(jìn)孩子身體發(fā)育、心理健康、智力發(fā)展,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的毅力與勇氣。
我不光自己下決心培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的意識(shí),而且還做好家人的思想工作,尤其是長輩。我有意識(shí)地在他們面前表揚(yáng)兒子在這方面的進(jìn)步,也夸獎(jiǎng)別人家孩子會(huì)勞動(dòng)、能干。經(jīng)過“長期抗戰(zhàn)”,家里人終于肯放手讓兒子做一些力所能及的小事,孩子一點(diǎn)一滴地學(xué)了一些勞動(dòng)技能、生活常識(shí)。我們欣喜地看到,他的膽子一天比一天大,信心一天比一天足,手更巧了,就連學(xué)習(xí)上也更靈活了,看來專家的分析就是正確呀!
2、養(yǎng)成孩子勞動(dòng)光榮的意識(shí)
馬克思說:“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡,這是每一個(gè)小孩都知道的!瘪R克思曾對(duì)女兒說:“勞動(dòng)最光榮!苯裉,有些孩子出現(xiàn)鄙視勞動(dòng)的傾向,他們貪圖
安逸享受,害怕勞動(dòng)鍛煉。我們要努力讓孩子認(rèn)識(shí)到,是勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值;讓孩子了解勞動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中的作用,從小就具有勞動(dòng)光榮的意識(shí),并讓他們?nèi)ンw會(huì)勞動(dòng)帶來的幸福和喜悅。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,享受勞動(dòng)的快樂
這需要父母付出很多的耐心和精力。小孩子的能力是有限的,他們學(xué)會(huì)每一種勞動(dòng)都要要經(jīng)過一次次地嘗試,逐步從失敗中走向成功,F(xiàn)實(shí)生活中,很多家長在孩子失敗時(shí),就不讓做了,或者干脆替孩子做了,久而久之孩子的勞動(dòng)欲望就會(huì)萎縮。其實(shí),任何一種好的習(xí)慣,都不是在短時(shí)間里形成的,而需要經(jīng)歷一個(gè)長期的過程,培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣也是如此。家長一定要有耐心。開始時(shí),孩子可能做得不好,不要緊,只要孩子肯做,多做幾次就會(huì)成功的。家長適時(shí)的鼓勵(lì)是雪中送炭,會(huì)結(jié)出累累碩果。有一次,他爸爸的皮鞋脫膠了,我沒有時(shí)間,兒子這天剛好休息。我對(duì)兒子說:“洪淵,你把爸爸的皮鞋拿到街上去修理一下好嗎?”他有點(diǎn)吃驚地說:“媽媽,我能行嗎?”“媽媽相信你,一定能行!彼犃宋业脑捄,很樂意她答應(yīng)了。我就給了他三元錢。晚上下班的時(shí)候,我看見他把爸爸的皮鞋整齊地放在一邊,還很自豪地對(duì)我說:“媽媽,我把爸爸的皮鞋拿去修好了,他只收了我二元錢!卑ρ!我們的小洪淵長大了,他能幫媽媽做事了!皟鹤,你真了不起,媽媽真為你驕傲!”這一天晚上他特別快樂,在夢(mèng)中還在甜甜地笑呢。
我想,有時(shí)候應(yīng)該給孩子機(jī)會(huì)來參與家庭事務(wù),讓他感覺自己是家庭中的重要成員,增強(qiáng)他的責(zé)任感,培養(yǎng)他“以服務(wù)于他人為快樂,并以他人的快樂為自己的快樂”也是很必要的。
4、培養(yǎng)孩子珍惜勞動(dòng)成果和勤儉節(jié)約的好品質(zhì)
我看到,有些家長存有補(bǔ)償心理和攀比心理,不愿孩子受苦,不是從孩子生活學(xué)習(xí)的需要出發(fā),而是傾盡所有給孩子提供各種奢移品,使孩子物欲膨脹,逐漸變得不愿勞動(dòng)、貪圖享受。我想,日常生活中有許多事情可以教育子女,如隨時(shí)隨地提醒孩子要愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)周圍自然環(huán)境,愛惜書本文具,保持教室和家里的清潔衛(wèi)生,不要浪費(fèi)糧食等。
這個(gè)星期日我要加班,兒子一個(gè)人在家,我有點(diǎn)不放心,就帶他一同去,他高興極了,連蹦帶跳地跟著我到了廠里。工廠里景色也不錯(cuò),他一會(huì)兒在魚池邊玩耍,一會(huì)兒在花叢中穿梭,一會(huì)兒又跟我說要和我一起做工,我趁機(jī)鼓勵(lì)他說:“好的。我們一起做肯定做得好!庇谑,他認(rèn)真地跟我學(xué)怎么做。我在一邊鼓勵(lì)他:“不要怕,有媽媽在你身邊”。他聽了我的話后放心了,更加大膽也更加認(rèn)真了,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了我負(fù)責(zé)的那道工序是怎樣操作的。在勞動(dòng)中他慢慢體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,媽媽賺錢的不容易。
典型的家庭教育經(jīng)驗(yàn)3
母愛影響戀愛模式,父愛影響社會(huì)角色,父母關(guān)系影響人際交往,!氨容^完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個(gè)等邊三角形。三個(gè)人的關(guān)系是等距離的,親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對(duì)人產(chǎn)生信任。
三句話,讓孩子更聽話一、不要叫孩子做他做不到的事,二、叫他做的事一定要做到,三、做到了要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
教育的方法劃分為三個(gè)層次:口頭教育、訓(xùn)練、熏陶
首先,教育要從了解孩子,理解孩子開始,加強(qiáng)與孩子的感情交流,建立良好的家庭人際關(guān)系。了解,就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么,平時(shí)主要做什么,交往的人是些怎樣的人等。理解,就是不要忽視孩子在家庭中的作用,在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地,而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見,建設(shè)家庭民主化,即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位,不是一味德寵愛嬌慣孩子,置于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順,不是尊重,是溺愛。
其次,教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家長的影響和教育下,在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長的,家長對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度,都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此,家長要不斷提高自身素質(zhì)。
在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上,在重視身教重于言教的同時(shí),講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法,就能收到良好的效果。
下面,列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:
第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動(dòng),反應(yīng)快,接受能力強(qiáng)。
教育的主要方法:首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對(duì)勁,就會(huì)適得其反。要給他一定自由,一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo),通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。
第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話,甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類孩子的教育,有的家長說,“那是學(xué)校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊!睂(shí)際上,訓(xùn)練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法:首先,父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次,在生活中,家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子講話,一定要孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的問題。
第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌,吃要精品”,講究吃穿,有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法:首先,家長自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事;其次,家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子,并適當(dāng)征求孩子的意見;再次,有效地教育孩子計(jì)劃用錢,并用典型事例來教育孩子。
第四類,對(duì)長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對(duì)父母,師長的教育,充耳不聞,當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,消除他們的“敵意”,使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo);三要給孩子以說話的權(quán)利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,教育之后,還會(huì)做錯(cuò)事,要給予改正的機(jī)會(huì),要有耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。
第五類,具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之,父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒”的教育原理
一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”
教育孩子學(xué)會(huì)做人,是家庭教育主要的、根本的任務(wù),也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”
學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí),而是重在理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。
三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng),將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動(dòng),是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。
四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”
孩子在成長過程中,碰到的坎坷會(huì)很多,因此,父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,勇于面對(duì)挫折的能力,隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,展翅飛翔。
五、教育子女“全面發(fā)展”
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì),處在這個(gè)激烈競爭時(shí)代的人,若沒有知識(shí)和專門的技能及各種能力,就必將被社會(huì)所淘汰。所以,家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)各方面的能力,應(yīng)得到全面發(fā)展,成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,我們家長一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境
培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的,還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的.學(xué)習(xí)興趣,而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì),這些豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望。
曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心。
你不必具有一項(xiàng)特長或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游,與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。
開誠布公地交流找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流,同時(shí)詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么,得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容,并且留了什么作業(yè)。
幫助孩子做到有條理幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃,并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上,這樣,孩子就會(huì)提前做好。
最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明,全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí),詞匯量大,閱讀能力就強(qiáng)。
過程和結(jié)果同等重要,家長需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么,那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。
當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,家長給他們一些啟示,讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
對(duì)孩子持有較高的期望,一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書,其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù),不要讓任何學(xué)生落后,盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績,幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn),能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。
1、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長,你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校,下午又帶著笑容回來!币尯⒆觽兿矚g受教育,要做到這點(diǎn)真不容易。家長每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬,下午放學(xué)后,和孩子們一起喝下午茶,聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?梢哉f只要孩子想和家長在一起,家長就會(huì)和他們?cè)谝黄。所以家長安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn),因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間!
2、性教育和上網(wǎng)。對(duì)于國內(nèi)大多數(shù)家長來說,在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育,另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制。“性教育很容易,就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識(shí)的錄像,和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識(shí),就這樣,很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理,把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起,所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的,他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚!
3、和孩子沒有什么代溝,除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外,并不存在代溝的問題。
4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛好和期望。對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù),家長還是比較重視的,因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想,家長要和孩子一起找原因,有必要的話和學(xué)校聯(lián)系,找出分?jǐn)?shù)不理想的原因!睂(duì)于孩子們愛好的培養(yǎng),要基本上是不干涉他們的。既然是愛好,只要沒什么壞處,只要他們喜歡就行了。孩子們自己對(duì)未來是什么期望,但是不管他們將來做什么,對(duì)于現(xiàn)在來說,教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的!
五、每一個(gè)家長要做的。作是鼓勵(lì)孩子們,去聽他們說話,從而知道他們?cè)谙胧裁,并把時(shí)間留給孩子。最后,作為一名家長要時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走!”
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