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家庭教育的語錄65條

時間:2021-12-25 17:05:45 家庭教育 我要投稿

家庭教育的語錄匯編65條

  心體離念,離念相者,等虛空界,法界一相,無所不遍!堵鈳熇П矍Ю彺蠼掏踅(jīng)》卷八下面是小編收集整理的家庭教育的語錄65條,歡迎大家前來欣賞。

家庭教育的語錄匯編65條

1、世間雜五色,彼非為愛欲,貪欲覺想者,是則士夫欲。眾色常住世,行者斷心欲!峨s阿含經(jīng)》卷二十八,第752經(jīng)

2、眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意。彼圣弟子如是如實知:我眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,此則寂滅,此則勝妙,所謂俱舍。得彼舍已,離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅,如是眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,俄爾盡滅,得離厭、不厭舍!峨s阿含經(jīng)》卷十一,第264經(jīng)

3、若斷愛無余,如蓮花處水,芘芻舍此彼,如蛇脫舊皮!洞笈派痴摗肪砭攀

4、這世間,有一條道路,叫做歸途;還有一種淡泊,叫做菩提。于是,將心放逐于天涯地角,把那曾經(jīng)的舊事,遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,風(fēng)情山水,沉淀歲月。在花開時,約見菩提,作一場心際修行,歸于心靈的原鄉(xiāng),找找一顆云水禪心。

5、君子不掠人之美,己所不欲勿施于人。

6、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的,她們仿佛我的 鬧鐘,總是準(zhǔn)時抵達(dá)夢的門檻,將我?guī)蛞粋琉璃世界;蛟诔抗庵 左顧右盼,或在微風(fēng)中甩手踢腿,或?qū)σ黄B羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩,在似曾相識,又從未見過的琉璃世界,放飛好奇,揮灑 快樂,開心地涂抹。早晨真好,活著真奇妙!

7、如何才能過好每一天的生活呢?每日說好話,每日行善事,每日常反省,每日多歡喜,只有在今天時把今天過好,在明天時把明天過好,才能一月一月、一年一年地過好,才會一生過好。

8、官場一如戲臺,你方唱罷我登場,大家都是演員。官場只是你人 生的一部分,有時間去扮演那些不同的面孔,不如守護(hù)好自己的一顆平常心,等你離開官場,走下戲臺之后,也好有一處安置靈魂的地方。

9、更有西方學(xué)者提出:天人合一是遵循宇宙整體運動規(guī)律的一種辯證思維方法,這種大思維實際上是全息論,即任何個體中都包含著整體。

10、水往往給人以柔和婉轉(zhuǎn)的感覺,一如微笑給人的柔和之感。正如為了健康人們須日日飲水一樣,為了歡樂人們也應(yīng)時時微笑。

11、一般情況下,我們很難控制外界的情況變化,但是,切斷苦惱的"電源",讓快樂融入你的生活,這完全是你自己能控制并且能做到的。別皺眉, 別苦惱,相信你大腦中有取之不盡的寶藏,用你的腦子想一想,如何讓自己快樂起來。

12、佛說:犯下罪行而知道錯了,有了過失而能夠改正,罪業(yè)將消解,后來必定得道。

13、同樣一個"得"字,有"舍得",也有"得失"兩種完全不同的心境。——證嚴(yán)法師

14、人們常說"隨喜心處世,自在心為人"。一個"隨"字,蘊涵許多人生學(xué)問,一個"喜"字,是多好的結(jié)果啊。它給人的是吉祥和喜氣——凡事別難為自己,要開心和爽朗。其實,人的一生"不如意事常八九",也正因如此我們才更需要"隨喜"。只要我們肯換個角度去想,人的一生讓我們隨喜的事太多太多了。隨時隨地都可以隨喜。隨喜像快樂一樣可以自得其樂,當(dāng)然快樂的心情也可以傳遞給親戚朋友和家人,但是快樂的心情需要自己去營造。

15、二性空是體,知二性空是解脫,更不生疑,即名為用。

16、兒童時期的肥胖,不僅僅會影響體形,更重要的是形成成人期肥胖病、高血壓、冠心病、糖尿病等的主要因素。從心理學(xué)角度對肥胖兒與正常兒進(jìn)行對照研究發(fā)現(xiàn),肥胖兒的自我意識受損,自我評價低,不合群,有更多的焦慮,幸福與滿足感差。這種自我意識受損程度隨肥胖程度增加而加重。

17、女孩子每年要抽時間出去旅游一趟,一個人去最好,結(jié)伴也最好是閨蜜,這樣不依賴,獨立思考決斷;有錢走風(fēng)景區(qū),窮游走山河。旅游讓你跳出自己的身體或心里的小圈子,讓你明白你的世界可以很大,你的心境可以很高遠(yuǎn),沒必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。

18、對于特別調(diào)皮的孩子,父母多半不敢寄予太多奢望,但是心理學(xué)的看法卻大相徑庭:這些孩子特立獨行是因為他具有強(qiáng)烈的獨創(chuàng)性,思考模式往往與一般孩子不同。所以,調(diào)皮的孩子往往點子特別多,自信、活潑、爭強(qiáng)好勝、興趣廣泛、自主能力強(qiáng),樂于應(yīng)對各種形式的困難。

19、不要把私人的感情帶到商界,這不利于發(fā)展,即使有解決不了的,靠你的能力,你的智慧來解決。

20、今生的相識是前世的五百次回眸換來的。

21、論文五要素:邏輯 立論 歷史 事實 價值。"

22、現(xiàn)在的`某些學(xué)校是官場、市場、名利場……"

23、極端的利己和利他都是不公正的。"

24、黑格爾說:無知的人是不自由的。所以學(xué)習(xí)讓人自由起來。"

25、我將給他一個他無法拒絕的條件。

26、女人和孩子可以粗心大意,但男人一定要小心。

27、著眼于未來的教育才有教育的未來。

28、花不是盯著開放的,是在無人的角落靜靜地自然開放的。

29、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長,對社會負(fù)責(zé),一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

30、興趣是最好的老師——這句話并不是為了讓你拿"我沒興趣"來搪塞,并試圖避免做一些我們叫做義務(wù)責(zé)任的事情。

31、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你。人很難真正理解另一個人的。

32、交流是必須的。我指的不是八卦寒暄打發(fā)時間而是思考的碰撞。

33、般若非心外新生,智性乃本來具足。

34、無住心似何物?不青不黃,不赤不白,不長不短,不去不來,非垢非凈,不生不滅,湛然常寂。

35、心不厭細(xì),功不厭繁,事不厭周,法不厭備。

36、凡安心之法,一切不安,名真安心,頓止諸緣,妄想永息。

37、對境心常不起,舉足皆是道場。

38、海之所以能大,在于其處低,而能匯眾流。

39、證性須要無念。念者分別心也。有分別心,即落于對待;落于對待,即時時刻刻去分別,而為意識所籠罩,必觀至無念方可。

40、知念之本身,當(dāng)下即空,便不致執(zhí)虛為實。

41、佛說成佛,終不自以為有少法可得。

42、迷則人隨于法,法法萬差,而人不同;悟則法隨于人,人人一致,而融萬境。

43、法性本來空寂,不為生死所絆。

44、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。

45、知謹(jǐn)言慎行,便不錯因果而無掛礙。

46、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展。2歲時,說話用的詞一般已達(dá)500個左右,3歲時可達(dá)1000個左右,已能將詞連接成有次序的語言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。

47、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。 類別:教育 既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

48、指引我認(rèn)認(rèn)真真地做事,就是你我的恩師,節(jié)日快樂!

49、您是火種,點燃了我們的心靈之火;您是路標(biāo),指引著我們前進(jìn)的方向;您是蠟燭,燃燒自己照亮了他人。

50、您的恩情讓我們永生難忘,恩師節(jié)日快樂!

51、快樂像同學(xué)校友越來越多,煩惱像學(xué)校福利越來越少,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到!

52、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢,倘若沒了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會如此之少,也不會如此之順。

53、說到底,靠到最后靠自己,處到最后要真誠。

54、路程艱難時的陪伴,備感人心,但根本上,挺過來的還是自己。

55、有的朋友有過共同的目標(biāo),并肩一路同行,也許想過一直一起走,也許沒想之后,直到某個岔路口——這個路口在哪里,為什么在那里,也許是無人可以預(yù)料的——就分離了。

56、在親子互動中,父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時,孩子也在抱怨你的不理解;責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時,你基本上也快把孩子逼瘋了;改變親子關(guān)系,從接納開始,先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度,你會發(fā)現(xiàn):自己對了,孩子就對了!

57、凡是簡單的事,都是騙人的,教育孩子也是一樣,沒有人能隨隨便便成功,每個人的成功都需要付出超常的代價和努力;凡是天上掉下來的餡餅,里面一定包裹著欺詐!

58、為了練習(xí),首先神造了傻人,然后祂創(chuàng)造了教育委員會。

59、我相信,講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛我所愛,無怨無悔。 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

60、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。愛就是教育,沒有愛便沒有教育。其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

61、倘若單打獨斗,你是不能打敗我的。

62、沒有規(guī)矩,不成方圓。有了權(quán)利,就得令行禁止。

63、你有花時間和你的家人在一起嗎?我當(dāng)然有。很好!不照顧家人的男人,根本算不上是個男人。

64、這根本不是你的錯,大家都是你的伙伴,風(fēng)太,放心回來。

65、看到了么,這個世界的地獄。

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