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家庭教育的語錄

時間:2021-12-19 10:10:45 家庭教育 我要投稿

家庭教育的語錄36句

  禪是悟的,不是學的;知識可以學,禪不可以學;禪悟是從自然中流露的。一星云大師下面是小編搜索整理的家庭教育的語錄36句,希望大家喜歡。

家庭教育的語錄36句

1、觀樂作苦想,苦受如劍刺,于不苦不樂,修無常滅想。是則為比丘,正見成就者。寂滅安樂道,住于最后邊,永離諸煩惱,摧伏眾魔軍!峨s阿含經(jīng)》卷十七,第467經(jīng)

2、云何一法斷故,乃至不受后有?所謂無明。離欲,明生,得正智!峨s阿含經(jīng)》卷八,第203經(jīng)

3、芭蕉生實死,蘆竹葦亦然。貪利者如是,必能自損傷!秳e譯雜阿含經(jīng)》卷一

4、如果我們足夠善良,足夠完美,還有人對我們冷嘲熱諷,還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們,我們可以不必在意,只須丟掉那些壞臉.色,壞的評價,淡然地面對一切是非功過,我們會過得很快樂。

5、開悟之事,絕無僧俗之別,但能真參實修,時節(jié)因緣自會現(xiàn)前。張秀才 隨順世緣無呈礙,就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明, 絕不會因云影浮動而自起波瀾,即使外力推波助瀾,而水之本性何曾有 異?此境界不可思不可議,只可當下體證。

6、寧舍身命,終不為惡。不為養(yǎng)身,邪命自活。寧舍身命,不惱于他!都磺懈5氯两(jīng)》卷上

7、所以,人類行道的目的就是"絕圣棄智",打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來,做到重新復歸于自然,達到一種"萬物與我為一"的精神境界。

8、眾生不解修道,便欲遣除煩惱,不知煩惱本空,將道更欲覓道。一念之心即是,何須別處研討。(梁)寶志《道體不二歌》

9、若有菩薩將護惡人,不能治罰,令其長惡,惱亂善人,敗壞正法,此人實非,外現(xiàn)詐似,常作是言:"我行忍辱"。其人命終,與諸惡人俱墮地獄,是故不得名為忍辱。(陳)慧思《法華經(jīng)安樂行義》

10、發(fā)心立愿,是制造人生幸福的原動力。

11、靜慮能生智,定復從智生。佛果大菩提,定慧為根本。《大乘理趣般若經(jīng)》卷八

12、過程很殘酷,結(jié)果很美好;過程很美好,結(jié)果很殘酷!"

13、十世古今,始終不離于當念;無邊剎境,自他不隔于毫端。

14、興趣是最好的老師——這句話并不是為了讓你拿"我沒興趣"來搪塞,并試圖避免做一些我們叫做義務(wù)責任的事情。

15、一切諸法中,心相寂滅,畢竟不生,名為無相行。

16、菩提心轉(zhuǎn)勝堅固,成無上道,有所聞法,即自開解,不由他悟。

17、出世法必須離開分別心,在絕對上作觀。

18、但一念不生,前后際斷,照體獨立,物我皆知。

19、法性本無青黃,眾生謾造文章。

20、尊莫尊乎道,美莫美乎德。

21、知謹言慎行,便不錯因果而無掛礙。

22、兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當閱讀。

23、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡,覺得你明明比別人強卻得到不公正的待遇,那說明你還沒有強到毫不費力的避免這些爛事的地步。

24、不論時間、際遇怎樣變換,一切美好的——人,事,物。永遠,仍然,存在。

25、如果一個人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有沒有辦法對自己溫和而又堅持。也就是說當你失敗了,有挫折感了,你是怎么對待自己的。你會不會對自己非常嚴厲?會不會不能原諒自己?如果是的話,那么當你成為父母后,你孩子犯錯時你也會這樣對他。

26、共情、換位思考等。溺愛恰恰相反,是父母只從自己的認識出發(fā),把孩子當成自己心愛的寵物,而不是把孩子當成一個獨立的生命來理解和尊重。

27、學習不能改變起點,但學習一定能改變終點。

28、當你任性的時候,贊同你的不一定是朋友,但反對你的人絕對是真正關(guān)心你的人。只有死黨才會毫無顧慮的教育你,因為他們的目的只有一個—希望你過得好,不受任何傷害。

29、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的`自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。

30、有人問鷹:"你為什么到高空去教育你的孩子?"鷹回答說:"如果我貼著地面去教育他們,那它們長大了,哪有勇氣去接近太陽呢?"

31、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

32、老老實實做人,認認真真教書。學高為師,身正為范。在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

33、童兄,今日咱們恩斷義絕,須怪不了我。

34、倘若單打獨斗,你是不能打敗我的。

35、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P,不知不覺中會傷害孩子。――唐·艾里姆

36、霧可以阻擋天空的視線,卻不能鎖住天空前進的腳步。

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