精選我的家庭教育作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的家庭教育作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的家庭教育作文 篇1
我的家里有三口人,是個(gè)普通又平凡的三口之家。爸爸在外打工,媽媽在家里照顧我。雖然他們倆都不是老師,但是,他們都很會(huì)教育自己的孩子。
爸爸一有時(shí)間,就會(huì)躺在床上看報(bào)紙,尤其是《教育報(bào)》,我覺(jué)得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢!
爸爸是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑又不愛(ài)發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月,以前都是媽媽在教育我,這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé),目的是讓我輕松一下,不再和媽媽針?shù)h相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興,簡(jiǎn)直是心花怒放一樣,因?yàn)榘职殖3Uf(shuō):“孩子既要學(xué)習(xí)好,也要時(shí)常地玩耍好!”
有一天,放學(xué)回家,我特別地興奮,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我回來(lái)了!”爸爸說(shuō):“看你今天高興的樣子,是不是又得第一名了?或者又受到老師的表?yè)P(yáng)了?”我什么話都沒(méi)說(shuō),只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去,爸爸抬頭笑著對(duì)我說(shuō):“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去寫(xiě)作業(yè),不要老是慌慌張張的。”我回答說(shuō):“知道了!
哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,這是我對(duì)付爸爸的最好辦法:先試探一下他的心情如何,然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計(jì)劃”,爸爸推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),“妮妮,今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考試卷!卑职植[著眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完,我就出了一身冷汗!叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎?”
聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地把話說(shuō)完,我既大吃一驚心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?難道……
“妮妮,不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你沒(méi)有告訴爸爸你的考試成績(jī),這對(duì)你來(lái)說(shuō),難道就一點(diǎn)也不心虛嗎?”爸爸若無(wú)其事地又問(wèn)了我?guī)讉(gè)關(guān)于考試的問(wèn)題,可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低,極其沉重,但是卻很有力,對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒(méi)有因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)罵我、訓(xùn)斥我,但是我卻自責(zé)極了。
這兩周,因?yàn)樯洗慰荚嚹羌,媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職?zé)。哎,我又要倒大霉。
了解我家的人都知道,在家里,媽媽是司令,爸爸是小兵,而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的,在爸爸那我可以爆炸,但在媽媽這絕不可以。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲,從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
上周,校長(zhǎng)宣布,清明節(jié)放一天假,我特興奮。放學(xué)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)花園,我看到柳條發(fā)芽了,春天來(lái)了,心想也讓春天滋潤(rùn)一下我的心田吧!于是,我便順手折了一根枝條。哎!你們說(shuō)這種事怎么就那么湊巧呢?這個(gè)鏡頭剛好被值周的老師看見(jiàn)了!
回到家,我不敢大聲說(shuō)話,支支吾吾地回答媽媽的問(wèn)話,媽媽便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹(shù)枝的事。媽媽“噢”地站了起來(lái),當(dāng)時(shí),我被媽媽的樣子嚇壞了!澳愣啻罅,還折學(xué)校的樹(shù)枝,從小我不是就告訴過(guò)你,不要隨地吐痰,不要隨便踩踏花草,長(zhǎng)大了,你反而會(huì)折樹(shù)枝了?我說(shuō)的話你都放到腦后了嗎?”媽媽越說(shuō)越生氣,她一邊說(shuō)一邊還向我走過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心!澳阋膊幌胂,如果人人都像你這樣,你們學(xué)校的樹(shù)木不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,難道你還可以說(shuō)成對(duì)的嗎?”說(shuō)著,她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中,我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我!懊髫矊(xiě)份檢查給我!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看,這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。
我時(shí)常想:“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我,而我的職責(zé)是什么呢?我能有今天的一切,都得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x這個(gè)給我教育的家庭。”
我是這個(gè)家里的一份子,這個(gè)家庭里有三個(gè)成員,然而我與這個(gè)家庭之間有著永遠(yuǎn)解不開(kāi)的淵源。慢慢地我意識(shí)到了,我的家庭是一個(gè)像班集體一樣的以教育為主題的家,我為我生活在這樣一個(gè)家庭而驕傲、自豪、高興。
我的家庭教育作文 篇2
我的家人是我的第一任老師,他們用自己的一言一行教導(dǎo)著我。
媽媽告訴我——勇于堅(jiān)持。
因?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng),期末體育成績(jī)?yōu)榱迹チ嗽u(píng)選三好生的資格。暑假一開(kāi)始我就決定運(yùn)動(dòng)減肥,拉著極不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽一起晨跑。可是,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,真正跑起來(lái):心慌氣短,腿上有千斤重?闯鑫铱煲艞壍臉幼訒r(shí),同樣跑得很費(fèi)勁的媽媽放慢了跑速,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“調(diào)整呼吸,放慢速度,不要停,堅(jiān)持下去。我知道這個(gè)過(guò)程很苦,但既然做了這個(gè)決定就要堅(jiān)持,媽媽陪你一起。”我不好意思再打退堂鼓,暗下決心要和媽媽比一比,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢。我們從跑600米漸漸增加到800米,1200米,暑假結(jié)束時(shí)我們甚至能跑20xx米,越跑越輕盈,越跑越有信心。我們經(jīng)常在跑最后一圈時(shí)相視而笑,然后突然加速,比賽誰(shuí)先跑到終點(diǎn)。
爸爸教育我——用心思考。
我的象棋水平是每晚飯后跟爸爸賽兩盤(pán)練出來(lái)的。剛開(kāi)始接觸象棋,純屬覺(jué)得好玩,但爸爸在我眼中是“常勝將軍”,無(wú)論我用什么招,也無(wú)法擊敗他。我漸漸有些泄氣,但我從來(lái)沒(méi)有放棄,因?yàn)榘职忠恢痹诠膭?lì)我,指導(dǎo)我:“冷靜下來(lái),別慌,縱覽全局,用心思考,仔細(xì)想一想,剛剛走的這一步棋目的是什么,如果是我,我會(huì)這樣走,你試試看!惫涣祷,就這樣,我一邊折服于爸爸的智慧,一邊用心學(xué)習(xí),用心記憶,現(xiàn)在我的棋藝已經(jīng)是“打敗全班無(wú)敵手”了。
奶奶唱給我——音樂(lè)修養(yǎng)。
奶奶說(shuō)我從小就是個(gè)很安分的孩子,但難免也有哭鬧不停的時(shí)候,這時(shí)奶奶就會(huì)拿出她的秘密武器——給我唱歌。奶奶說(shuō)我一定是個(gè)很有音樂(lè)細(xì)胞的孩子,因?yàn)樵谖铱摁[的任何時(shí)刻,只要聽(tīng)到奶奶的歌聲,就會(huì)安靜下來(lái),掛著淚珠聆聽(tīng),F(xiàn)在我已經(jīng)不需要聽(tīng)著奶奶的歌聲入睡了,但我相信歌聲能夠化解一切憂愁與煩惱。雖然我感覺(jué)自己歌唱得不是十分好,但一顆名叫音樂(lè)的種子已經(jīng)埋入我的心里,等它生根、發(fā)芽。
爺爺做給我——助人為樂(lè)。
爺爺退休后和奶奶在門(mén)口自留地里種些玉米、蔬菜,吃不完時(shí)會(huì)拿到市場(chǎng)上去賣(mài),平時(shí)仍穿著上班時(shí)的工作服。每每爸媽給他買(mǎi)衣服和鞋,他總要抱怨幾句:“這些我都有,花這個(gè)冤枉錢(qián)干什么,給你媽買(mǎi)就行了!彼裕乙恢币詾闋敔斒且粋(gè)很節(jié)儉,甚至有點(diǎn)摳門(mén)的.人,直到那件事,我才讀懂了爺爺。鄰村有人生了重病,家境貧寒,爺爺聽(tīng)說(shuō)后,毫不猶豫拿出500元送過(guò)去。奶奶嗔怪說(shuō):“別家只捐一兩百,你為什么一下子要拿那么多?”爺爺默默抽了一口煙,輕輕地回了一句:“現(xiàn)在是人家最困難的時(shí)候,能幫就幫一點(diǎn)。”
我耳濡目染家人為人處事的做法,也明白了一些道理,這些道理深深銘刻在我心中,并指引我前行。
我的家庭教育作文 篇3
同學(xué)A做過(guò)書(shū)的批發(fā)生意,也和他人合伙開(kāi)過(guò)美容店,后來(lái)又開(kāi)了個(gè)餐館。有一次,她請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去她的餐飲店聚聚!八(dāng)時(shí)批發(fā)書(shū)的生意做得比我好!蓖瑯幼鰰(shū)批發(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據(jù)說(shuō)同學(xué)B后來(lái)買(mǎi)了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見(jiàn)到她!澳悴惋嫷甑纳庠趺礃?”我問(wèn)。“我關(guān)掉了,現(xiàn)在坐在家里。”她告訴我。“不做自在些。我開(kāi)餐館時(shí),我婆婆總以為我們掙了好多錢(qián),家里有什么事,就會(huì)想著讓我們出錢(qián)。現(xiàn)在好了,她常說(shuō)我們是最困難的,要大家都來(lái)支援我們。說(shuō)我孩子讀大學(xué)的錢(qián)不用我們出。我現(xiàn)在落得個(gè)清閑。”
作長(zhǎng)輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當(dāng),反而會(huì)影響子女的積極進(jìn)取的精神。長(zhǎng)輩的處世方式影響著晚輩的價(jià)值取向。
美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自身的影響。一位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫(xiě)的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的,媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手中,對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃,誰(shuí)都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來(lái)做個(gè)競(jìng)賽,我把門(mén)前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到它!”
我們?nèi)烁?jìng)賽除草,結(jié)果,我贏了那個(gè)最大的蘋(píng)果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過(guò)競(jìng)賽來(lái)贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價(jià)!
人們經(jīng)?梢钥吹筋(lèi)似這樣的局面。老師上生物課時(shí),一邊教著同學(xué)要維護(hù)動(dòng)物,一邊卻對(duì)動(dòng)物進(jìn)行活體解剖。家長(zhǎng)對(duì)小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書(shū)時(shí),見(jiàn)小朋友主動(dòng)拿回弄臟了點(diǎn)的書(shū),家長(zhǎng)卻罵小朋友笨。實(shí)際生活與教育的內(nèi)容之間的嚴(yán)重背叛,會(huì)讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺(jué)得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達(dá)到?實(shí)際生活對(duì)小朋友是最好的教材,老師、家長(zhǎng)的處事方式就是最好的導(dǎo)向。這一點(diǎn),你意識(shí)到了嗎?
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