如何教育性格內(nèi)向的孩子
心理學(xué)上是指氣質(zhì)中指向性的一種，人的言語、思維和情感常指向于內(nèi)者為內(nèi)向，表明神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過程占優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的如何教育性格內(nèi)向的孩子，僅供參考，歡迎閱讀。
如何教育性格內(nèi)向的孩子 篇1
性格內(nèi)向的孩子一般不直露自己的想法和愿望，不大引人注意，這就更需要我們細(xì)心地觀察孩子的行為表現(xiàn)，用心揣摩孩子的真實(shí)心理，然后對癥下藥。
1.首先要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，常在集體面前表揚(yáng)他，幫助他建立自信心；其次，在生活中要給他更多的關(guān)愛和照顧，讓他感到集體的溫暖，喜歡這個集體。
內(nèi)向的孩子在熟悉的地方比較放得開，我想這不僅與情緒有關(guān)，也與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。經(jīng)驗(yàn)豐富了，知道怎樣去應(yīng)付各種問題，孩子主動性和自信心就增強(qiáng)了，交往的積極性也就提高了。所以，最重要的是讓孩子多參加集體活動，給孩子提供各種表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他從中得到鍛煉。
2.堅(jiān)持送孩子去幼兒園，這樣可以讓孩子進(jìn)入一個兒童世界，讓他在集體生活中學(xué)會與同伴交往，在交往中會學(xué)到原來不懂的新知識，并享受到和同伴在一起的樂趣。
3.為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點(diǎn)的小伙伴一起玩耍，這樣既可以培養(yǎng)孩子的自信心而且還可以相互幫助。
4.平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣，這樣會束縛孩子的個性發(fā)展。應(yīng)鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實(shí)只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。
5.和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，參加孩子們的游戲，帶孩子出去玩等等。
6.耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要盡量克制自己的情緒，不要作出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。
如何教育性格內(nèi)向的孩子 篇2
孩子性格內(nèi)向，不愛說話，不和其他小朋友玩，經(jīng)常躲在一個角落自己玩，很多家長對于這個憂心忡忡，下面我們就來看看對于性格內(nèi)向的孩子，作為父母該如何去教育：
1多表揚(yáng)多肯定
好孩子都是夸獎出來的，面對性格內(nèi)向的孩子，父母更應(yīng)該多表揚(yáng)，多肯定，做到溫和地表揚(yáng)，而不是搞得人人皆知，他們本來就已經(jīng)很膽小很害羞了，你還大張旗鼓，內(nèi)心就會受到驚嚇，下次反而不敢做好了。
還有就是，表揚(yáng)要具體一些，性格內(nèi)向的孩子是很敏感的，很注重細(xì)節(jié)，所以你的表揚(yáng)也要細(xì)節(jié)化，能具體表揚(yáng)的就盡量具體表揚(yáng)，這是他們最渴望得到的，你就要滿足。
2提高孩子安全感
孩子性格內(nèi)向大部分的原因在于缺乏安全感，總是覺得自己做得不夠好，不敢和小朋友一起玩，上課不敢回答問題，因此父母要做的就是給予孩子足夠多的安全感。
日常生活中，還是多抽點(diǎn)時間出來陪陪孩子，與孩子一起玩游戲、一起讀書等，這些過程都是給孩子安全感的過程，也多與孩子進(jìn)行溝通交流，讓孩子覺得自己也是很棒的。
3父母要粗線條一點(diǎn)
性格內(nèi)向的孩子情感都是比較細(xì)膩的，情緒很容易受到外界因素的影響，要是父母對他有很高標(biāo)準(zhǔn)的'時候，就會產(chǎn)生焦慮，加重他們的負(fù)擔(dān)。
平時，父母對待這些孩子的時候要粗線條一些，使孩子變得更加打氣，同時也讓他們多去外面看看，多接觸周圍的事物，不要讓他呆在家里鉆牛角尖，不然情緒就更加壓抑，性格就更加內(nèi)向了。
4引導(dǎo)孩子表達(dá)自己
往往越是內(nèi)向的孩子，就越有自己的想法，父母就要學(xué)多觀察，主動關(guān)心他們，找更多的話題去引導(dǎo)他們說話，表達(dá)他們的想法，你要知道內(nèi)向的孩子不是不會說話，只是沉得住氣，什么都放在心里。
有些孩子就是不是到這一點(diǎn)，就認(rèn)為內(nèi)向孩子說話有障礙，就給孩子選擇一些繪畫班、樂器班，這些興趣班是偏安靜的，就更加不利于孩子語言的發(fā)展。其實(shí)可以多鼓勵孩子參加一些集體活動，這樣才會慢慢變得性格開朗、外向一些。
性格培養(yǎng)是一個長期的過程，不可能一蹴而就的，所以，父母們要多一些耐心和細(xì)心，多幫助內(nèi)向的孩子。
如何教育性格內(nèi)向的孩子 篇3
有時孩子們成群結(jié)伴的玩瘋了，家長總擔(dān)心會不會闖禍，而當(dāng)一個孩子孤獨(dú)的在自己的世界里玩，不與其他的小朋友一起游戲一起玩的時候，家長們又會擔(dān)心孩子不合群怎么辦？
孩子在家調(diào)皮逞強(qiáng)，到了外面見了陌生人就緊張地站在媽媽身后。在幼兒園里，也不敢和老師說話、不肯和小朋友們一起游戲、玩耍。這就是現(xiàn)代獨(dú)生子女中常見的不合群行為。
孩子不合群是因?yàn)楦改笡]有為孩子提供適合其發(fā)展社會交往能力的小朋友圈。孩子在和小朋友一起玩耍的同時，學(xué)會關(guān)心、幫助別人，學(xué)會與小朋友分享食物、，學(xué)會互相合作、遵守規(guī)則，甚至學(xué)會交往的禮儀、技巧，在交往中，孩子們還可以發(fā)現(xiàn)有時自己認(rèn)為正確的，但在大多數(shù)小朋友那里卻通不過；有時自己認(rèn)為做得對，但反會挨批評等等許多困惑。在一次又一次和小朋友的玩耍中，孩子就慢慢懂得了該如何處理這些事情。
現(xiàn)代社會特別是在城市中，獨(dú)門獨(dú)戶的獨(dú)生子女家庭，吃、喝、玩具，樣樣俱全，但卻使我們的孩子從小生活在“一人世界”中，失去了與小朋友共處的鍛煉，沒有機(jī)會學(xué)會如何與別人交往，因而就不敢與陌生人接觸，不肯與小朋友一起玩耍，慢慢地孩子們就接受了這樣一個現(xiàn)實(shí)——獨(dú)處，在獨(dú)處中戲耍，在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中尋找個人安全。
要避免孩子的不合群，就要在孩子成長的早期為其提供單獨(dú)和其他小朋友進(jìn)行社會交往的鍛煉。當(dāng)孩子會蹣跚走路時，每星期至少應(yīng)有10個小時以上的時間與小朋友自由玩耍。在孩子們一起玩耍時，父母等成人最好不要在孩子身邊，只要沒有什么危險，爭搶、吵架、哭鬧都讓孩子們自己去解決。隨著年齡的增大，我們還應(yīng)為孩子創(chuàng)造和各種類型孩子一起玩耍的機(jī)會，還可讓孩子到其他小朋友家小住幾日，在沒有父母依賴的情況下，學(xué)會和有父母在身邊的小朋友交往，這種交往更可鍛煉孩子的意志力、自控力。
孩子一出生，我們就應(yīng)意識到，要把孩子從“成人世界”的保護(hù)中解脫出來，讓孩子單獨(dú)地和各種各樣的小朋友游戲玩耍，從而克服獨(dú)生子女的不合群的弱點(diǎn)。
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