促進寶寶腦部發(fā)育的四大秘籍
每個家長都希望自家寶寶聰明伶俐，智慧超群，擁有“最強大腦”。你知道嗎？ 寶寶大腦的發(fā)育并不只是智力的發(fā)育，要想擁有”最強大腦”，表現(xiàn)出色，需要腦部在智力、動作、情感、語言四方面的全面發(fā)展。下面和小編一起來看促進寶寶腦部發(fā)育的四大秘籍，希望有所幫助！
促進智力發(fā)展
智力有一定的遺傳性，但科學研究和事實證明，后天因素對寶寶的智力也起到主導性的作用。大腦的發(fā)育是智力發(fā)育的物質基礎，0-3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，3歲時寶寶的腦重約為成人的85%，因此抓住黃金期促進寶寶大腦發(fā)育對于智力的增強有很大影響。
DHA和ARA是寶寶腦部發(fā)育的重要營養(yǎng)，0-3歲的寶寶腦營養(yǎng)的供給極為重要，但媽媽們要注意，并不是補充了DHA和ARA就會有效果，媽媽更要關心的是DHA含量以及配方是否經(jīng)過臨床驗證。
臨床研究證實，嬰兒期持續(xù)補充臨床驗證水平DHA和ARA，有助寶寶腦部全面發(fā)育。例如：卓凡臨床研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒期持續(xù)補充臨床驗證水平的DHA和ARA，9月齡時解決問題能力更好，并具有更好的規(guī)劃力、記憶力和專注力1。貝茲2007研究顯示，喂養(yǎng)含臨床驗證水平DHA和ARA配方奶粉的寶寶，在18月齡時智力分數(shù)更高2。這些都表明，只有補充了含有達到臨床驗證水平的DHA和ARA，才能夠有效促進寶寶的大腦全面發(fā)育。
促進動作能力發(fā)展
寶寶的運動能力發(fā)展是腦部發(fā)育最直觀的表現(xiàn)，一點一滴的變化都可以被媽媽們感知。寶寶動作能力發(fā)展，除了體能訓練，更重要的是智能的訓練，因為大腦指揮系統(tǒng)只有通過動作訓練才能鍛煉它的靈敏度和準確性。
寶寶伸手夠東西，寶寶翻身，寶寶學走路，寶寶捉迷藏……所有的動作都和腦部發(fā)育密切相關，大腦下達命令，身體才會做出相應的反應。寶寶的動作代表著他對世界的探索，這一切離不開他聰明的小腦袋，和腦部發(fā)育密切相關。
不同的年齡段都需要媽媽們針對性的訓練，給寶寶發(fā)出一些指令讓他去完成，來達到動作訓練和腦力訓練的目的。大動作上面有抬頭、翻身、爬、走、跳、上下樓梯，小動作上面有拿筷子、捏東西、拼積木等等。
促進情感發(fā)展
越來越多的媽媽注意到情商對于孩子一生的重要性，情商高的孩子，擁有豐富、健康的情緒，在應對各種事情都可以從容不迫。
情商從嬰幼兒時期開始形成，寶寶的喜怒哀樂，對人際關系的對待和處理，都需要媽媽留意并正確引導的。
讓寶寶成為愛笑的孩子吧，保持愉悅的心情更能夠幫助小腦袋的發(fā)育，促進腦部神經(jīng)元的鏈接。另外，不管寶寶發(fā)出何種情緒，請媽媽們不要不予理會。媽媽對寶寶的回應對于寶寶情感的發(fā)展非常重要。當你的寶貝向你展示他的小成就，也請及時給與反饋，要學會正確的賞識、鼓勵。多多抱抱愛你的小寶貝。
寶寶情商的發(fā)展，和小腦袋也有著非常密切的關系。擁有全面發(fā)育的大腦，寶寶的情感發(fā)展和社交方面會更加自信哦！
促進語言能力發(fā)展
“我家寶寶不到1歲就會喊人了”，“我家寶寶現(xiàn)在可以跟大人很好地交流”……這是媽媽圈子里常見的話題。寶寶的“好口才”可不只是靠嘴巴，小腦袋的發(fā)育才是關鍵。
用語言表達自己的思想，其實還涵蓋了聽、讀等領域，寶寶必須具備聆聽、思考、表達等能力，才能準確地通過語言來表達。這些能力的良好運用，得依靠寶貝聰明的小腦袋。
寶寶出生后，媽媽應多和寶寶說話，雖然Ta 可能還聽不懂，但媽媽溫柔的聲音可以刺激寶寶的大腦發(fā)育，為語言發(fā)展打下基礎。
隨寶寶慢慢長大，Ta就能理解你的話，和你進行簡單的互動，堅持給寶寶講故事，用淺顯易懂時豐富的詞匯，每天進行親子閱讀，豐富寶寶的詞匯量，促進大腦和語言的發(fā)育。
寶寶在智力、動作、情感、語言四方面的發(fā)展，都是小腦袋發(fā)育的表現(xiàn)哦，媽媽要懂得寶寶這種獨特的成長“嬰語”，針對性地給予營養(yǎng)和培育上的支持，幫助寶寶健康又聰明。如果你想了解更多寶寶腦袋發(fā)育的秘密，就一起來學“嬰語”吧！
擴展資料：
父母如何刺激孩子腦部發(fā)育
促進寶寶大腦發(fā)育的方法
孩子幼時豐富多彩的生活經(jīng)歷，有利于大腦神經(jīng)細胞間的復雜聯(lián)系。在一個充滿憂慮和緊張氣氛家庭里長大的孩子，要比在充滿愛心，歡樂氣氛家庭里長大的孩子缺乏處理問題的方法，而且很容易被自身的感情壓垮�？茖W家們確信，孩子的早期經(jīng)歷在他們的長遠成長過程中發(fā)揮著重要作用。有關專家發(fā)現(xiàn)平素一些自然而又簡單的動作，如摟抱，輕拍，對視，對話，微笑等都會刺激嬰兒大腦細胞的發(fā)育。早期教育的精髓不是灌輸各種知識，而是聆聽，指導孩子認識真實的世界。
運動有助幼兒大腦發(fā)育。幼兒運動要適量，要符合孩子的生理、心理發(fā)育特點，要安排一定時間的活動，循序漸進，最好每天帶孩子到戶外曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，增加營養(yǎng)物質和氧的吸收。同時，幫助孩子做擴胸和兩臂上伸運動。孩子大一些的時可教做深呼吸和慢跑。幼兒學爬時，前臂不如腿有力，可將彩球在孩子目前滾來滾去，引導孩子向前抓取。孩子已會走路時，就可以開始做推凳子、踢皮球、騎童車等活動。
足夠的維生素助大腦發(fā)育。對寶寶大腦發(fā)育有較大影響的維生素有維生素b族、維生素c、維生素d和維生素e。現(xiàn)代科學研究表明，如果寶寶缺乏這些維生素，則會直接妨礙大腦的發(fā)育甚至造成大腦發(fā)育畸形。
刺激寶寶大腦發(fā)育方法
自然刺激：剛出生的`孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具，這時候，對感官的刺激訓練就開始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應在孩子清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。
撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。等到孩子稍微大一些的時候，父母可以帶孩子多接觸自然環(huán)境，觀賞花草、傾聽大自然的各種聲音、逛公園、旅游等等，在這些接觸自然環(huán)境的過程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高他的感知能力。
活動刺激：孩子的任何能力都是在活動中得到體現(xiàn)，也是在活動中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機會，比如鼓勵他和同伴去游戲、交往，參加競賽、演講、辯論、公益活動等等，培養(yǎng)他們的語言表達能力和人際交往能力，并且提高生活中的娛樂性和趣味性。并且引導孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進右腦的發(fā)育。很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求，會對孩子提很多的限制，這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動，一邊用加強監(jiān)護和安全教育來預防安全問題的發(fā)生。因噎廢食是不可取的做法。
興趣刺激：父母可以有意識地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好，比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報、飼養(yǎng)小動物等等興趣活動，這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力，而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，因為一個孩子在參加自己感興趣的活動時，他的潛能最容易被激發(fā)出來，也容易去克服困難，堅持到底。
音樂有獨特的魅力和明顯促進智力發(fā)育的作用，它對孩子的健康成長也有很大的幫助。當寶寶還在腹中，不少媽媽就用聽音樂的方法進行“胎教”。
學唱歌
幼兒腦部生長黃金時期
人在嬰兒時期，腦細胞就對聲音有記憶，所以要在3～4歲以前，常常重復讓寶寶聽多種不同的音樂。因為有環(huán)境的刺激，智能會往上提升，9歲以前還有一波音樂性向發(fā)展時期。所以能量儲存很重要，媽媽給予寶寶充滿不同音樂的環(huán)境，就等于讓寶寶儲存能量，等到長大會顯現(xiàn)出當時儲存的能力。如果錯過了以上3個時期，沒有讓孩子接觸音樂，即使日后強迫他去學，也只會學習技能，音樂的成就會受限了。
寶寶在18個月時，對聲音有興趣。在3～4歲大時，突觸生長的很快速，9歲時是音樂潛能發(fā)展期。所以希望寶寶有音樂的性向，就必須抓住關鍵時期，使他接觸不同的音樂。孩子就很容易對聲音熟悉，當然在音樂上會表現(xiàn)得比較好。
音樂治療
當寶寶焦躁不安時，讓他多聽聽單純性的音樂，例如：水晶音樂、大自然音樂、民族音樂等，這些都可以安撫寶寶的情緒。盡量選擇較慢版且緩和的音樂，讓腦部注意力集中�？梢赃x擇古典時期及浪漫時期的音樂，前者音樂均有一個完美的形式，例如：貝多芬、莫扎特的作品，后者是可以抒發(fā)個人情感，變化性較多，可以啟發(fā)特定的情感，多為標題音樂，例如：舒曼、李斯特的作品。還有印象的音樂家的作品也很適合，例如：德彪西的《月光》就有漂浮的感覺，能夠穩(wěn)定情緒。
如果是快版的音樂，適合寶寶早上起床的時候聽，振奮寶寶的精神，可讓人體的血液沸騰、心跳加快，這種類型的音樂，以銅管樂器較多。
從小聽音樂的孩子，穩(wěn)定性會比較高，情緒的表達能力也會比較好，由音樂欣賞，說出心理的感覺，借此抒發(fā)孩子的情緒。
音樂智能
多聽不同類型的音樂，能夠讓腦部突觸發(fā)育的越多，腦部連結也就越密。如果孩子協(xié)調性好、語言能力好，當然表達能力及反應也會比較快，人際關系也會好，這些都是相關聯(lián)的。如果孩子只固定聽某種音樂，就只會開發(fā)某部分的突觸，反映自然會比較慢�？梢哉f，智能是天生的，但不是遺傳的，這些是可以啟發(fā)的，從小只要儲存能量愈多，長大后表現(xiàn)得愈好。不要讓孩子太晚接觸音樂，會容易有排斥感，因為不熟悉就會對腦部沒有記憶的東西產(chǎn)生排斥。
貼心提示
音樂選擇悅耳的、精致的放給寶寶聽，注意錄制及播放系統(tǒng)的品質，不要只注意到作曲者的好壞，忘記了演唱、演奏者及錄制水準，如果高品質，任何音樂都適合孩子聽。
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