孩子教育公認(rèn)的十個(gè)重要方法
教育孩子是每個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸、媽媽特別關(guān)注的問(wèn)題。那么教育孩子有什么好方法嗎？下面和小編一起來(lái)看孩子教育公認(rèn)的十個(gè)重要方法，希望有所幫助！
一、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。
二、教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
三、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳……多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
四、笑口常開(kāi)
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
五、有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好”。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
六、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
七、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天分
專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿(mǎn)意。
八、常常擁抱
研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
九、用心聆聽(tīng)
沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎？不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。
十、放棄完美主義
最好的`一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧！
叛逆期對(duì)孩子的教育方法
孩子的三次叛逆期，叛逆期對(duì)孩子的教育方法
越有思想的人越難以用粗暴的方式去統(tǒng)治！同樣，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始有了自己小小的主見(jiàn)，不再甘心受父母控制，所以變得似乎“不聽(tīng)話”“叛逆”起來(lái)了。
其實(shí)，所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。
如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭。
所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！
第一個(gè)叛逆期：可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。
比如：“睡覺(jué)！”“不覺(jué)！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。
有的媽媽說(shuō)她的孩子在一歲多的時(shí)候就開(kāi)始這樣叛逆了，那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí)，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過(guò)早地學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”。
孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會(huì)得到反射。所以改變孩子的關(guān)鍵，還是先改變自己！
而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達(dá)，比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí)，情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期，一個(gè)是因?yàn)樗约翰恢涝撛鯓诱_表達(dá)意見(jiàn)，慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。
那么父母該如何管教這一時(shí)期的孩子呢?
1、 切記不要太民主。
很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。
2、讓孩子做選擇題。
在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？
當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很?chē)?yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。
這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺(jué)得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)!
3、不要總是用命令的口氣交流。
比如：不許把玩具到處亂扔！其實(shí)你直接說(shuō)：“寶寶應(yīng)該把玩具放好!”這句他更樂(lè)意接受。
家長(zhǎng)粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”，所以家長(zhǎng)要首先改變1%，那寶寶就會(huì)改變99%。
4、給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間。
雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。
比如：出門(mén)前盡早提醒，5分鐘后我們出門(mén)去哦！
再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過(guò)五分鐘，我們要吃飯了哦！”
想想哪種方式孩子更樂(lè)意接受呢？交流的方式不同，收效自然會(huì)不同!
5、讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)。
孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。
如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩!
第二個(gè)叛逆期：7-9歲的小大人兒
孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。
既然孩子變化了，父母的教養(yǎng)方式就得跟著變!不然頭疼的是你自己，而且孩子還會(huì)因?yàn)闆](méi)得到恰當(dāng)引導(dǎo)，變得更加叛逆，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降，最終無(wú)法挽回！
父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長(zhǎng)專(zhuān)權(quán)，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。
此時(shí)，良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律非常重要，比如飯前做作業(yè)，飯后看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助于幫你更好地約束孩子的不良行為。
第三個(gè)叛逆期：12-15歲美好的青春期
孩子進(jìn)入青春期后，身體初步成熟，而心理卻未成熟，于是常常會(huì)遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！
父母如果此時(shí)強(qiáng)行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導(dǎo)他。
不妨多給他看一些積極的勵(lì)志書(shū)，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。用心目中的榜樣來(lái)約束自己的行為。
另外，他的社交圈雖然我們無(wú)法干預(yù)，至少可以給予他一個(gè)健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學(xué)府感受感受等等。
父親的理性和信任感此時(shí)更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。
不同時(shí)期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養(yǎng)方式不能一成不變。做父母，也是需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)！無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記得收起你的家長(zhǎng)專(zhuān)制！另外，夫妻恩愛(ài)是最好的家長(zhǎng)，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆。
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