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培養(yǎng)孩子自信心的方法

時(shí)間:2020-11-29 09:49:10 家庭教育 我要投稿

培養(yǎng)孩子自信心的方法

  過(guò)去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看培養(yǎng)孩子自信心的方法,希望有所幫助!

培養(yǎng)孩子自信心的方法

  第一招,降低家長(zhǎng)的焦慮情緒。

  我們?cè)趯ふ液⒆硬蛔孕诺脑驎r(shí),都知道,家長(zhǎng)的焦慮對(duì)孩子的影響很大,所以當(dāng)您發(fā)現(xiàn)家里的孩子會(huì)經(jīng)常呈現(xiàn)出不自信,那你可以先看看自己的情緒狀態(tài)是不是多以焦慮為主,面對(duì)自己的焦慮,家長(zhǎng)第一步可以去表達(dá),和愛(ài)人、朋友、同事說(shuō)說(shuō)你焦慮的具體事情,當(dāng)情緒被形象的表達(dá)出來(lái)之后,會(huì)得到緩解,第二步就是嘗試去看看腦海里的想法,面對(duì)同樣的事情,想法不同,我們就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,所以去看自己對(duì)事情的想法,調(diào)整想法,就會(huì)有助于我們調(diào)整情緒。當(dāng)我們自身的焦慮得到緩解,我們就會(huì)允許孩子去嘗試新事物,去觸摸新事物,對(duì)于孩子的'自信心建立是有極大幫助的。

  第二招,多給孩子挫折教育。

  什么叫挫折教育?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,讓孩子自己去獨(dú)立完成一件事,當(dāng)他在完成過(guò)程中遇見(jiàn)挫折,及時(shí)去引導(dǎo)孩子想出解決方法,而并非在孩子遇見(jiàn)挫折,立馬去幫著孩子解決。舉個(gè)例子,當(dāng)孩子放學(xué)回家告訴你他今天在課堂上有一件手工作品沒(méi)有完成,被老師批評(píng)了,有些家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子“沒(méi)事,爸爸媽媽幫你做一個(gè)”,而聰明的家長(zhǎng),會(huì)利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育:首先認(rèn)同孩子的情緒,其次,幫助孩子分析問(wèn)題的原因,為什么上課沒(méi)有完成,是因?yàn)橹虚g出現(xiàn)了什么狀況,最后,幫助孩子一起去想,如果下次,這些狀況再次出現(xiàn),我們應(yīng)該如何去解決。當(dāng)孩子面對(duì)挫折,自身有了解決方法,他的自信心自然也就是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

  第三招,多帶孩子參加集體活動(dòng)。

  對(duì)于現(xiàn)在很多家庭來(lái)說(shuō),獨(dú)生子女,平時(shí)就很少接觸同齡的孩子了,在學(xué)校里,家長(zhǎng)老師也不能詳細(xì)了解孩子的人際狀況,而帶著孩子利用休息日多參加集體活動(dòng)則是很好的一種補(bǔ)償,既豐富了孩子人際交往技巧,家長(zhǎng)也可以用心觀察自己的孩子在人際中是怎么樣的一種相處模式,在面對(duì)孩子人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也好有針對(duì)性的去幫助孩子解決。在這里,需要提醒家長(zhǎng)朋友的就是,切勿拿別家孩子來(lái)與自己家的孩子作比較。

  第四招,鼓勵(lì)孩子多做力所能及的事情。

  孩子的不自信,其實(shí)很多時(shí)候并不是他們不敢做,害怕,而更多地時(shí)候是缺少鼓勵(lì),對(duì)于現(xiàn)在的很多父母來(lái)說(shuō),對(duì)孩子的鼓勵(lì)真的是很缺失的,經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣的家長(zhǎng):“這么簡(jiǎn)單,你怎么就不會(huì)呢?”“你看看其他小朋友,他們都敢跳,你怎么就不敢了呢?”面對(duì)孩子的不自信,很多家長(zhǎng)多是這種責(zé)備,那孩子的內(nèi)心是有多敏感,他聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)的責(zé)備,則更不敢去嘗試了。所以在家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候,就多鼓勵(lì)孩子去做他自己能做的事情。曾經(jīng)有過(guò)很多研究都能夠證實(shí),一個(gè)在鼓勵(lì)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子自信心要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于長(zhǎng)期受責(zé)備的孩子。

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