五種培養(yǎng)孩子情商的步驟和方法
情商就是我們常說的心理素質(zhì)，它是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對(duì)挫折；急躁、固執(zhí)、自負(fù)，情緒不穩(wěn)定，他智商再高也很難有成就。下面和小編一起來看五種培養(yǎng)孩子情商的步驟和方法，希望有所幫助！
一、培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力，提高獨(dú)立性和適應(yīng)能力。
生活中，有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助幼兒樹立信心，使幼兒能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立適應(yīng)并解決問題。比如，我有時(shí)把她想要的東西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又夠不著。我們大人也不急著幫忙，只是告訴她要自己想辦法。我女兒起先是著急，懇求我們幫忙，后來看毫無結(jié)果就自己動(dòng)腦筋了，有時(shí)結(jié)果出乎我們的意料。好多次她都能用椅子墊腳，用晾衣用的叉子，或者其它辦法拿到她想要的東西。拿到后的那種快樂與喜悅洋溢在她的臉上、身上，讓我們也感到她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在進(jìn)步。這樣既取消了她碰到問題的依賴思想，又能培養(yǎng)她獨(dú)立思考、勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。因此，設(shè)計(jì)一些障礙，讓孩子學(xué)會(huì)處理事情，并獲得成功的快樂與喜悅。這樣做有利于提高孩子的獨(dú)立性和適應(yīng)能力，便于將來能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在社會(huì)中出色地?fù)?dān)當(dāng)好自己的角色。
二、培養(yǎng)孩子富有愛心、同情心，懂得關(guān)心別人，與人分享快樂。
在日常生活中，處處可以培養(yǎng)孩子的愛心。記得有一次，我們?nèi)业交ú﹫@賞花，我女兒(那時(shí)才一周歲六)伸手要摘花叢中的花時(shí)，她爸爸就告訴她說：“那些花長(zhǎng)得很好也很漂亮，你要是把它摘了，它會(huì)痛的�！蔽遗畠郝犃耍涂s回伸出的小手，不好意思地笑了。不僅如此，我們還抓住生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)親切待人、愿意分享，比如家里來了客人，她就會(huì)大方地把她的玩具、桌上的水果、柜子里的飲料搬出來遞給客人;客人要回去時(shí)她還會(huì)自己拿袋子裝一些讓人帶回去，雖然客人不拿她的東西，她也會(huì)說：“沒關(guān)系，我還有呢�！庇袝r(shí)我們還以講故事的方式讓她學(xué)會(huì)寬容別人，樂意關(guān)心和幫助別人等。
三、培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)情感表達(dá)和控制情緒的能力。
3-6歲的`幼兒是情感、控制能力等培養(yǎng)的最佳時(shí)期。感情的激勵(lì)是培養(yǎng)良好情感的基礎(chǔ)。父母慈愛地同孩子點(diǎn)頭微笑，經(jīng)常摟抱孩子，在他不舒服時(shí)給予關(guān)懷和安慰，奠定了愛和信任的家庭關(guān)系。孩子將來在這基礎(chǔ)上就能學(xué)會(huì)愉快的情感表達(dá)。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進(jìn)人的身體健康。情緒愉快、無憂無慮才能集中注意力，積極地進(jìn)行探索和求知，從而使學(xué)習(xí)收到較好的效果，智力獲得較好的發(fā)展。
四、培養(yǎng)孩子一定的社交能力，正確處理人與人之間的關(guān)系。
3-6歲的幼兒還不具備一定的交往能力，不能主動(dòng)地解決矛盾。但是他們已經(jīng)開始產(chǎn)生了一定的交往需求和交往欲望。家長(zhǎng)可以利用很多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒處理人與人之間的關(guān)系。比如，在幼兒與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)幼兒自己解決;在幼兒議論同伴時(shí)，家長(zhǎng)可以對(duì)幼兒進(jìn)行是非觀念的教育。從小培養(yǎng)幼兒處理人與人之間關(guān)系的能力，要讓他們?nèi)ミm應(yīng)集體生活、適應(yīng)社會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人并能受人喜歡，這就讓您的孩子向成功邁進(jìn)了一大步。
五、從小培養(yǎng)孩子有禮貌，有良好的社會(huì)公德。
日常生活中，從小培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，如按順序排隊(duì)等候，既培養(yǎng)了孩子的耐心，又提高了他文明的素養(yǎng)。還有，如在公共場(chǎng)合不隨便丟垃圾，教育孩子講衛(wèi)生的同時(shí)尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。文明的舉止是很容易學(xué)會(huì)的，而且會(huì)對(duì)孩子日后的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
孩子是父母的希望，是家庭的未來；家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師;每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子未來的人生幸福美滿，那就讓我們從現(xiàn)在開始就重視對(duì)孩子的情感教育，為他的未來打下良好的基礎(chǔ)。
拓展：
培養(yǎng)孩子情商的方法
1、夫妻愛情，家庭和諧
《情商》一書說：“家庭生活是我們學(xué)習(xí)感情的第一所學(xué)校。在這個(gè)栩栩如生的小世界里，我們學(xué)會(huì)了如何感知自己的感情，如何讓別人對(duì)我們的感情做出反應(yīng)，如何從別人的眼中讀到希望或恐懼，如何表達(dá)自己心中的希望或恐懼�！狈蚱尴鄲�，不吵架，家庭和睦，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶匀粫?huì)感受到平靜、和諧和愛的力量。父母是在充滿愛心的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子的最好榜樣，孩子們具備情感認(rèn)識(shí)和管理能力，可以培養(yǎng)出良好的性格。
2、讓父親更多地參與孩子的成長(zhǎng)
據(jù)世界衛(wèi)生組織說，男孩像男子漢，女孩長(zhǎng)大后可以和異性交往。還提到了《培養(yǎng)高情商的孩子》。媽媽和孩子可以有更多的互動(dòng)，但爸爸在感情上影響孩子的方式有些是媽媽做不到的。所以要讓爸爸過多地參與孩子的成長(zhǎng)。這種孩子更勇敢，更強(qiáng)壯，更能應(yīng)對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。
3、干擾少，傾聽多
很多父母喜歡在孩子長(zhǎng)大的時(shí)候干涉孩子的一切，使孩子不能自主。事實(shí)上，我們培養(yǎng)孩子的感情時(shí)，盡可能不干涉孩子的行為，多聽孩子的想法，下意識(shí)地提高孩子的感情，使孩子形成獨(dú)立、自信、自我判斷和認(rèn)知能力。
4、教孩子們正確理解和表達(dá)感情
情感智能中最重要的是情感管理能力。父母可以教孩子們很多正確的認(rèn)識(shí)和情感表達(dá)。例如，在家里制作感情識(shí)別表，讓孩子們以人的臉的形式表達(dá)每天的心情。經(jīng)常和孩子們玩感情游戲。當(dāng)孩子心情不好時(shí)，鼓勵(lì)和幫助孩子表達(dá)。從小培養(yǎng)這種能力，成年后就能輕松地過上成功的事業(yè)和幸福的生活。
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