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幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法

時間:2022-08-04 13:32:36 家庭教育 我要投稿

幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法

  孩子的智力能不能提升,答案是肯定的,但要講求科學(xué)和適度,否則欲速則不達。下面和小編一起來看幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法,希望有所幫助!

幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法

  幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法 篇1

  1、親情交流。

  從孩子一出生,父母就有意識地和孩子交流。即便這時寶寶還不能理解你說的話,卻能從你的表情中嘗到“愛”的滋味。稍大一點,父母可嘗試與寶寶一起玩。營造一個具有啟發(fā)性和感官刺激的環(huán)境,能促進孩子智力的發(fā)育。

  2、興趣第一。

  面對未知的世界,孩子頭腦中的“為什么”豈止十萬個?順應(yīng)孩子探索的欲望,可培養(yǎng)孩子對各種事物的興趣;寬廣的知識面,能刺激孩子的智力發(fā)展。

  3、游戲加玩具。

  做游戲是促進孩子智力發(fā)展的最好方式之一。比如組詞游戲:給孩子一個字“白”,和他交替說出一組詞:白天、白云、白玉、白色、白雪等。分類游戲:將三種顏色、三種形狀、三種重量的小玩具混在一起,讓孩子把它們按顏色、形狀、重量分類,也可以此訓(xùn)練孩子的推理、逆向思維的能力。

  4、編故事。

  三歲的孩子一般都聽過很多故事,試著讓孩子把幾個故事編成一個故事,啟發(fā)孩子把故事編得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些創(chuàng)造,是再好不過了。

  5、外出寫生。

  帶孩子到大自然、到美術(shù)館,備上筆和畫板,任孩子把喜歡的東西畫出來,畫得不像沒關(guān)系。

  6、聽曲填詞。

  給孩子聽一支曲子或一首歌,幾遍之后要求孩子哼哼出曲調(diào)來,或者讓孩子給熟悉的歌填上不同的詞,鍛煉孩子對音樂和語言的敏感度。

  7、一試身手。

  “心靈手巧”的說法是有道理的。多給孩子動手的機會,比如買一把安全剪刀,教孩子剪紙,用碎布給娃娃做件衣服,撿幾片樹葉做張貼畫等。

  幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法 篇2

  1.多撫摸寶寶

  安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。研究發(fā)現(xiàn),給早產(chǎn)兒每天全身按摩三次,她可以比沒有按摩的早產(chǎn)兒更早出院。

  除了洗澡喂奶,換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時,你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間,在這個距離,寶寶最能注意到你的說話。

  2.多讓寶寶動手動眼

  多和寶寶玩手的游戲,譬如:用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡單,手勢更簡單,但是,寶寶卻很有興趣。

  此外,平時還要留意寶寶的一舉一動。當(dāng)寶寶手指向某一樣?xùn)|西,眼睛也同時注視的時候,你應(yīng)該跟隨她的手指和目光,談?wù)撍信d趣的那樣?xùn)|西,譬如:“鳥在飛”“好香的花!蹦愕膮⑴c和注意,讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的,這將大大鼓勵寶寶。

  3.多和寶寶說話

  嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱,而且令人驚奇的是,他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。當(dāng)媽媽用豐富的語言向?qū)殞毐磉_自己的關(guān)愛時,會使寶寶大腦的神經(jīng)鍵得到更多的刺激機會和連接,于是,寶寶的語言能力、邏輯能力和計劃能力都得到了強化。

  和寶寶聊天,用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話,比如:“好漂亮的寶寶!”寶寶的大腦中理解話語和產(chǎn)生語言的區(qū)域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。

  4.多回應(yīng)寶寶的呼喚

  如果寶寶哭了,你該及時作出反應(yīng)。安慰、料理、懷抱她,使她安心,這樣,你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路,這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱,和寶寶經(jīng)常的親密接觸,給了寶寶大腦情感的安全感。

  用你的`細心和專注及時回應(yīng)寶寶,和寶寶建立信任關(guān)系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶,會有更大的勇氣去探索周遭環(huán)境。

  5.多爬

  建立一個安全的環(huán)境,鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學(xué)習(xí)很重要,到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念:在下面,在上面,近和遠。爬和身體的移動使她的腦子里開始有了“空間地圖”,也使她和所處的環(huán)境有了友好的關(guān)系。

  6.多搭積木

  挑選對寶寶大腦發(fā)育相適合的玩具,使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系和“如果--那么”

  的推理關(guān)系。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上,上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上,她就成功了。大腦會把這個信息儲存起來。

  7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

  培養(yǎng)寶寶對書的熱愛,意義深遠。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應(yīng)該挑選圖畫大,色彩鮮艷的書給寶寶看,邊看邊制造出各種聲音,譬如,書上有動物,你就模仿動物的叫聲。

  注意調(diào)節(jié)你講述的聲調(diào),盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了,鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期,該讓寶寶多多傾聽大人說話,多創(chuàng)造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之,1歲前,聽比寶寶自己說更重要。

  8.多給寶寶唱兒歌

  唱歌時,如“搖啊搖,搖到外婆橋”等,你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結(jié)合起來,這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)寶寶對節(jié)奏、韻律和語言的理解。

  9.多和寶寶一起整理玩具

  這是訓(xùn)練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車,卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認知學(xué)習(xí)的一部分,寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)分類和建立有序的概念。

  10.讓寶寶多一點情感體驗

  當(dāng)有人傷心或難過時,你應(yīng)該表現(xiàn)出同情,讓寶寶學(xué)習(xí)關(guān)心、分擔(dān)和善意。你同情的表現(xiàn)、對人的善意和溫爾文雅的禮貌,都會印入寶寶的大腦,日積月累,日后,寶寶大腦里相應(yīng)的情感細胞就會越積越多。這不光有利于寶寶的情感發(fā)育和社會化,還有益于寶寶的語言和認知的發(fā)展。

  11.多讓寶寶玩“骯臟的游戲”

  在你的看管下,讓寶寶玩有一些有點骯臟的游戲,譬如:玩水、玩沙子,甚至玩爛泥。這會使寶寶了解物質(zhì)的形態(tài)和特性,知道液態(tài)和固態(tài)的不同。在玩這類游戲時,寶寶大腦吸收了有關(guān)流動的水,粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學(xué)習(xí)的食糧。

  幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法 篇3

  寶寶順利誕生,也經(jīng)歷了最初適應(yīng)外部環(huán)境的階段,那么父母就比較關(guān)注孩子的智力發(fā)育了。雖然父母很關(guān)注,但是真正懂得開發(fā)寶寶智力的父母還是很少,多數(shù)是盲目跟從老師或者其他人的方法,不一定適用于自己的孩子。那么該如何通過日常生活的交流,讓孩子不知不覺中提高智力呢?

  一、親情交流

  其實,現(xiàn)在都比較注重孕教、早教,就是讓父母與孩子有意識地交流,讓孩子感受到親情,即便孩子無法理解父母的話語,但是卻可以從父母豐富多彩的舉止和表情中感受到愛。當(dāng)孩子大一些了,父母的交流方式已經(jīng)被孩子熟知,自然就更容易融洽感情,當(dāng)父母營造一個具有啟發(fā)性和感官刺激的環(huán)境,就能促進孩子的智力發(fā)育。

  二、興趣第一

  每一個孩子的求知欲與好奇心都是很強的,頭腦中有幾十、幾百,甚至幾千萬個為什么,當(dāng)遇到孩子不停問為什么的時候,父母不要急于回答,而且順應(yīng)孩子探索的欲望,帶領(lǐng)孩子自己求解,這樣可以培養(yǎng)孩子對各種事物的興趣,拓寬知識面,刺激孩子的智力發(fā)展。

  三、游戲加玩具

  沒有孩子不愛玩具和游戲的,只要利用的好,這些其實可以成為孩子提升智力的教具的。比如:電腦中的組詞游戲、連連看等,都是可以開發(fā)孩子的智力的;蛘吒改钢苯雍秃⒆油娼M詞游戲:一個“白”,和孩子交替說出一組詞:白天、白云、白玉、白色、白雪等。還有分類游戲:將三種顏色、形狀、重量的玩具混在一起,讓孩子按顏色、形狀、重量分類,可以此訓(xùn)練孩子推理、逆向思維的能力。

  四、編故事

  當(dāng)孩子纏著父母講故事的時,父母可以給孩子一個線索或幾個物品,讓孩子自己編排故事,父母適時啟發(fā)孩子的思路,讓故事可以編得更完整、合理。如孩子在編排中有一些創(chuàng)造,父母要給予鼓勵。

  五、外出寫生

  讓孩子多接觸大自然,假期帶上孩子到家邊的公園,讓孩子將自己看到的喜歡的事物畫出來,即便不像都不要緊,只要孩子愿意去做,就讓他們自由發(fā)揮想象。

  六、聽曲填詞

  為孩子營造音樂的環(huán)境,如果孩子認識了音符,可以讓孩子自己哼曲填詞,這樣可以鍛煉孩子對音樂和語言的敏感度。

  七、一試身手

  讓孩子多動手,所謂“心靈手巧”,一雙手的協(xié)作可以開發(fā)孩子的左右腦,鍛煉孩子多方面的潛力,比如:讓孩子自己剪紙、做衣裳、畫畫、做模型等。

  父母要相信,每一個孩子天生是個智者,是需要家庭給予的后天培養(yǎng),天才是極少數(shù),而且不引導(dǎo)的天才只能是才,現(xiàn)在社會需要的是綜合能力強的人,而非有些小才華的才。所以,父母要多加引導(dǎo),讓孩子各方面的智力都得到發(fā)展。

  幫孩子智力提升的七大科學(xué)方法 篇4

  1、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,明確觀察目的

  在家里或外出,可以隨時確定一種觀察對象,進行有目的的觀察。比如,觀察一件工藝品的形態(tài)、顏色、特點、制作水平;觀察做飯、做菜的全過程;觀察山水、樹木、花草;觀察一座建筑……為了提高觀察效果,還可以邊觀察邊用語言描述。父母與孩子還可以互相評議,看看觀察得仔細不仔細,描述得逼真不逼真。如能經(jīng)常這樣做,定會提高孩子的觀察力。

  明確觀察目的,包含兩層意思:一層是教育孩子在心里樹立觀察的意識,認清觀察對于發(fā)展自身智能的好處;另一層是教育孩子在觀察任何事物時,都要有明確的目的,即觀察什么,為什么觀察。

  2、培養(yǎng)孩子有計劃地觀察事物

  在生活中有很多細小細微的事物,這需要家長們來有規(guī)律的培養(yǎng)孩子。而且觀察的活動有內(nèi)容繁簡、范圍大小、時間長短的分別,但都需要有計劃地進行。沒有計劃,效果不好,不利于提高觀察的能力。

  觀察有計劃,是指在觀察活動開始之前,先定好觀察的目的。多少米,怎么淘,放多少水,大火燒多長時間,小火燜多長時間。先是觀察父母怎樣做,然后自己一邊學(xué)著幫,一邊觀察。學(xué)會了做飯,也提高了觀察力。

  有的父母支持、鼓勵孩子自己種一盆花或其他植物,每天觀察其變化,有的還寫觀察日記,不斷給以指導(dǎo)。這樣的觀察活動,既有興趣,又有豐富的內(nèi)容,效果很好。

  3、指導(dǎo)孩子學(xué)會觀察的方法

  古詩云“橫看成嶺側(cè)成峰,從不同角度觀察事物,會獲得不同的信息和感受。因此觀察事物必須掌握不同的方法。

  常用的觀察方法有:全面觀察和重點觀察;在自然狀態(tài)下觀察和實驗中觀察;長期觀察,短期觀察,定期觀察。

  正面觀察和側(cè)面觀察;直接觀察和間接觀察;解剖(或分解)觀察,比較觀察;有記錄觀察和無記錄觀察,等等。觀察不同的對象,出于不同的目的,應(yīng)事先考慮用什么樣的觀察方法。有時候,需要幾種方法配合使用。

  4、指導(dǎo)孩子遵循感知規(guī)律進行觀察

  觀察事物是為了認識事物,感知是認識的第一步。而感知是有規(guī)律的,應(yīng)該遵循規(guī)律去進行觀察。

  對比律

  兩個顯著不同甚至對立的事物容易觀察,因而在觀察中把具有對比意義的材料放在一起觀察效果好。比如,兩種不同的蘋果放在一起,比較形狀、顏色、大小,再通過品嘗比較味道。

  強度律

  觀察的對象必須達到一定的強度,才能觀察得清晰、準確。因此,在觀察前,對有可能提高強度的事物,應(yīng)采取措施提高其強度。比如,觀察人的肌肉,繃緊時看得最清楚;觀察蒸氣的特點,水壺里的水要滿到一定程度,效果才好。

  差異律

  被觀察的對象與背景反差越大,觀察效果越好。因此,要設(shè)法增加觀察對象與背景之間的差異。比如,觀察一種昆蟲的形態(tài)、顏色,把它放在反差大的紙上,效果就會好。

  活動律

  運動中的對象容易吸引人的注意,運動中的情況與靜止?fàn)顟B(tài)有所不同。因此,觀察某些事物,既觀察靜止的情況,又要看活動中的情況。比如,觀察一個人,就應(yīng)將靜止?fàn)顟B(tài)與活動狀態(tài)結(jié)合起來觀察。

  組合律

  把有關(guān)聯(lián)的事物組合起來觀察,既能把握整體情況,又能把握具體情況。比如觀察一間房屋的布置,觀察一個人的服飾就應(yīng)該組合起來觀察。

  協(xié)同律

  觀察任何事物都需要人的不同感官的協(xié)同配合才能收到好的效果。

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