中學(xué)生家庭教育常識
家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看中學(xué)生家庭教育常識,希望有所幫助!
一、學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)的目的
將來我們都要成家立業(yè),做爸爸媽媽,學(xué)點(diǎn)家庭教育學(xué)是很有用的。而且,教育學(xué)強(qiáng)調(diào)教育者的表率作用,學(xué)點(diǎn)教育學(xué)知識對于規(guī)范我們自己的言行能夠起到潛移默化的指導(dǎo)作用。另外,教育學(xué)揭示了教育規(guī)律,我們可以動過對教育學(xué)的學(xué)習(xí)懂得這些規(guī)律,從而愉快地接受教育,自己主宰自己的命運(yùn)。此外,學(xué)校要交給每一個同學(xué)一個任務(wù),就是把我們所學(xué)到的教育學(xué)知識傳授給我們的父母,讓他們正確的指導(dǎo)、監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)和生活,是我們健康、茁壯地成長。
一個學(xué)生的成長取決于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和學(xué)生的自我教育,家庭教育對孩子的影響以及他的精髓之處,是其他教育所不能代替的。
二、中學(xué)生的心理特點(diǎn)
學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué),在家庭中他們也得到更多的獨(dú)立行動的權(quán)利,學(xué)校老師也不再給他門“無微不至”的照顧了。學(xué)生的心理發(fā)展有了一些新特點(diǎn)。這個時期是一個半幼稚半成熟的時期,是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的充滿矛盾的時期。
一是渴求與逆反。他們渴求學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。但是,隨著自立意識的增強(qiáng),他們要求獨(dú)立地認(rèn)識和思考問題而不愿意接受現(xiàn)成的結(jié)論。因此,有時表現(xiàn)出逆反心理:師長讓做的偏不做,不讓做的偏要嘗試。
二是熱情與冷漠。中學(xué)生有朝氣,有熱情,他們期望在中學(xué)里獲得友誼,獲得知識,增長能力,在德、智、體各方面提高自己。但是,當(dāng)在追求這些目標(biāo)遇到困難和挫折時,又會產(chǎn)生冷漠心理,對自己的目標(biāo)產(chǎn)生動搖、懷疑、喪失信心。
三是敏銳與偏激。中學(xué)生目光開始敏銳,他們的抽象思維迅速發(fā)展,開始占主導(dǎo)地位。他們善于發(fā)現(xiàn)新事物,并執(zhí)著地去探索新事物的本質(zhì)特征。他們不再滿足于問題是什么的說明,而是追求著為什么的答案。他們對各種人生現(xiàn)象、社會現(xiàn)象開始關(guān)注,試圖得到一個圓滿的解釋。但是,由于知識和閱歷的不足,他們在尋求答案時往往出現(xiàn)偏激情緒,如以偏概全、愛鉆牛角尖、聽不進(jìn)反面意見等。
四是主動與消極。中學(xué)生的自我意識明顯增強(qiáng),他們開始主動了解自己,他們對自己的分析評價逐漸變得全面和客觀,而且已經(jīng)能夠針對自己的短處采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。他們?nèi)σ螵?dú)立自主,表現(xiàn)出有自我教育的要求。但是,他們行動上又往往不能完全控制和監(jiān)督自己的行為,一旦競爭失利,又會使一些人產(chǎn)生失落感從而變得消極,不求進(jìn)取。
少年的心理逐漸顯出封閉性,其內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,開始隱藏內(nèi)心活動。由于中學(xué)生心理發(fā)展的錯綜復(fù)雜性,發(fā)展還具有急劇變化的性質(zhì),同齡人發(fā)展水平又有很大差異,所以這是一個不穩(wěn)定時期。有人稱之為“心理斷乳期”。如果家庭教育不得法,孩子不但不接受教育,而且用固執(zhí)、粗魯、執(zhí)拗的方式來對抗。因此,家長應(yīng)該認(rèn)真研究和掌握孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),尊重他們的意見,給以正確的指導(dǎo)和監(jiān)督,幫助孩子健康成長。
三、教育的黃金時代
鑒于中學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),中學(xué)時代是學(xué)生身體和智力高速發(fā)展的時代,是發(fā)育的高峰期,在這個時期,學(xué)生經(jīng)過適度的體育鍛煉,可以大大地刺激骨骼和肌肉的發(fā)育。經(jīng)過適當(dāng)?shù)闹橇τ?xùn)練,可以大大的刺激大腦的發(fā)育,學(xué)習(xí)知識、獨(dú)立地完成作業(yè)就是智力訓(xùn)練,如果學(xué)生在中學(xué)時期能夠自覺學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),那么它的智力就能得到很好的發(fā)展,也將使得成年之后的智商大大提高。作業(yè)窮于應(yīng)付,錯誤百出,學(xué)習(xí)不求甚解,糊里糊涂,這樣不僅不會提高智商,只能使學(xué)生越來越糊涂。身體是越煉越強(qiáng)壯,腦子是越練越靈活。這個道理當(dāng)家長的必須向?qū)W生講清楚,以便使學(xué)生自覺地接受教育,努力學(xué)習(xí),積極參加體育鍛煉。
聰明者不學(xué),難有成就;愚笨者勤奮,可以成功。
綜上所述,可以說中學(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期,是教育的黃金時代。
四、營造良好的家庭教育環(huán)境
孟子母親為教育孟子,不肯讓孟子住在墓邊,不肯讓孟子住在市井,最終搬到學(xué)館旁邊,對孟子有良好的影響,后來常用“孟母三遷”來頌揚(yáng)母教,也說明環(huán)境對一個人的成長起一定作用。
家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的建立,包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。
物理環(huán)境:無論家庭居住條件如何,也得置辦一桌、一椅、一書架供孩子學(xué)習(xí)。設(shè)置一方天地,讓孩子有一個獨(dú)立的空間,進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,這里他是主人,他有支配權(quán)、管理權(quán),他在這個環(huán)境中很安全,很自在。
桌面高度應(yīng)比椅面高出30厘米左右,光線明亮,空氣流通,臺燈在左,時鐘在右。桌面玻璃板下是作息時間表。這樣,便于孩子學(xué)習(xí)和研究,也便于家長檢查和監(jiān)督。
物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是家長的任務(wù),而其保持和改善則是孩子的責(zé)任。自己的書架自己安排;自己的文具自己愛護(hù);自己的軟盤自己保管;自己的書包自己收拾。
心理環(huán)境:這是指家庭的心理氛圍。家長應(yīng)尊重孩子的學(xué)習(xí)時間,不得無故打擾。設(shè)想孩子能在麻將和吆五喝六聲中算出平面幾何難題嗎?
家長對孩子表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、迷戀、好奇應(yīng)表示充分的肯定和贊揚(yáng)。
家長自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神對孩子有潛移默化的影響,家長書柜中的書質(zhì)量如何呢?
五、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是自動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的特殊傾向。習(xí)慣是把信念變成習(xí)性、把思想化為行動的過程。好的方法、好的技能只有轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨時隨地表現(xiàn)應(yīng)用,才是一種自動的行為,乃至一輩子都受用不盡。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的有:
一、上課認(rèn)真聽講。一般老師都精心地備課,只要學(xué)生課堂上注意聽講,跟著老師的思路走,一般都能學(xué)會老師所講的知識。在課堂上,教師生動的組織教學(xué),可使學(xué)生的眼、耳、嘴、手、腦并用,學(xué)生很容易學(xué)會老師所教的知識。但再好的學(xué)生在課堂上有時也會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象,如果學(xué)生上課走神了,沒有認(rèn)真聽講,下課后還可以補(bǔ)救,那就是問老師、問同學(xué)或者自己看書,不過這樣要浪費(fèi)學(xué)生的一些時間,不是最佳的方法。
二、獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)時要全神貫注,遇到不會做的問題,不要輕易地問老師和同學(xué),要多動腦子,爭取自己獨(dú)立地完成作業(yè)。當(dāng)然實在不會做的問題還是要請教別人的,對于較難的問題同學(xué)們在一起討論討論,也可以加強(qiáng)記憶,加深理解。做錯了的作業(yè),要認(rèn)真分析產(chǎn)生錯誤的原因,認(rèn)真改正錯誤。
三、惜時守時。教育學(xué)生要嚴(yán)格要求自己,制定學(xué)習(xí)時間,當(dāng)然更要遵守學(xué)校的作息時間。凡是學(xué)習(xí)時間就一定要學(xué)習(xí),如果作業(yè)都做完了,可以安排看看課外書,做做課外題等等。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),一般在沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)之前,任何事情都得為學(xué)習(xí)讓路。
學(xué)習(xí)的成功者都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孔子的“三人行,必有我?guī)煛?魯迅的“隨便翻翻”;華羅庚則遵循“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”。作為中學(xué)生而言,如果以養(yǎng)成了上述的三種好習(xí)慣,可以說學(xué)生距離成功只有一步之遙。
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