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家庭教育的十大策略

時(shí)間:2022-08-10 13:05:06 家庭教育 我要投稿

家庭教育的十大策略

  孩子一生要經(jīng)歷的三種教育:家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育。其中,家庭教育對(duì)孩子的影響最為深遠(yuǎn)。下面和小編一起來看家庭教育的十大策略,希望有所幫助!

家庭教育的十大策略

  1、樹立榜樣

  榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此,家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

  2、環(huán)境熏陶

  家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,家長(zhǎng)要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  3、批評(píng)懲罰

  批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定,不過后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),批評(píng)是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  4、指導(dǎo)安排生活秩序

  良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

  5、說服教育

  說服教育的具體做法:

  一是談話,家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對(duì)性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。

  二是討論,家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

  6、實(shí)際鍛煉

  實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動(dòng),獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  7、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

  表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過肯定和好評(píng),以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,要及時(shí),要說明原因,并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

  8、指導(dǎo)課外閱讀

  指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志,從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí),開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  9、利用家庭電視

  電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時(shí)間過長(zhǎng)?赐觌娨暫妥优?wù),討論電視?nèi)容。

  10、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì)

  帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會(huì)交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。

  拓展:小孩家庭教育技巧

  1、人多不批評(píng)

  大人犯錯(cuò)時(shí),也不想被人在人前批評(píng),小孩也一樣。他們也是要面子和自尊心的,所以在人多的情況下,我們可以不去批評(píng)他們,并且在與別的家長(zhǎng)或同事談?wù)摃r(shí),也不要當(dāng)著孩子的面與其它孩子做對(duì)比,這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心,同時(shí)也會(huì)引起孩子的逆反心理,達(dá)不到教育的效果。

  2、睡前不批評(píng)

  現(xiàn)在家長(zhǎng)因工作關(guān)系,所以一天幾乎沒有多少時(shí)間與孩子相處的,唯一相處的時(shí)間就是晚上睡覺前這一段了,有的家長(zhǎng)會(huì)利用這段時(shí)間與寶寶溝通一下學(xué)校、同學(xué)之間相處等問題,還有些家長(zhǎng)用這段時(shí)間來批評(píng)孩子的錯(cuò)誤,把這期間發(fā)生的錯(cuò)誤都拿出來說一說,孩子在犯錯(cuò)時(shí),如果不能立刻指出來,那么過后就沒必要再拿出來說了,因?yàn)椴粫?huì)有任何效果的,同時(shí)如果把錯(cuò)誤當(dāng)成一件非常嚴(yán)肅的問題來談的話,孩子會(huì)有防備的心理,只要一說要與他談話,孩子首先想到是又要挨批了。

  3、進(jìn)餐不批評(píng)

  現(xiàn)在不少家里都把吃飯時(shí)間做為批評(píng)時(shí)間,孩子邊吃你邊批評(píng),這樣做的后果是:一是影響孩子的消化。二是教育的效果幾乎沒有,長(zhǎng)久下去,會(huì)出現(xiàn)的情況就是“你說你的,我吃我的”,所以為了大家好,最好不要選擇吃飯時(shí)時(shí)行批評(píng)。

  4、錯(cuò)誤不重提

  我們幾乎很多家長(zhǎng)都有一個(gè)慣性,就是在批評(píng)一件事時(shí),就會(huì)牽連出大批以前的事來說,把一個(gè)缺點(diǎn)連帶出諸多的缺點(diǎn)來,然后一起說,最后讓孩子不知所云,也不知自己為何挨批,所以在孩子犯錯(cuò)時(shí),要就事論事,以前的錯(cuò)就不要再拿出來說了,這是父母要注意的一點(diǎn)。

  5、批評(píng)不比較

  在父母的眼中,無論自己家的孩子多不如別人家的孩子好,但心理一定還是自己的孩子最好、最聰明、最可愛、最漂亮。但我們?cè)诤⒆用媲皶r(shí),說出來的話卻不是這樣的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們經(jīng)常能聽到父母說“你看看,那個(gè)誰誰都比你做得好”“你看看,人家的孩子怎么就能那么厲害呢?”等等諸多的比較詞就出來,這樣比較的后果就是傷害了孩子的自尊心,所以這是父母的一個(gè)大忌。

  6、情緒不發(fā)泄

  情緒發(fā)泄不出,是件痛苦的事,但我們更應(yīng)該想的是,我們把脾氣都發(fā)泄到孩子的身上,傷害到了他們,最終的結(jié)果還是會(huì)傷害到我們自己的身上,所以在我們生氣的時(shí)候,我們可以選擇做些其它事情去,不要去理他們,等情緒平靜下來再找孩子談?wù)劇?/p>

  通過以上,我們知道,在很多情況下,我們要盡量不去批評(píng)他們,因?yàn)榕u(píng)的效果并不會(huì)達(dá)到教育的目的`,既然沒有達(dá)到的目的,那么我們這什么還要費(fèi)力的去做呢。

  孩子家庭教育的方法技巧

  家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,家長(zhǎng)一定要重視孩子在家里的舉動(dòng),要及時(shí)糾正孩子的不足,發(fā)展孩子的優(yōu)良品德和教孩子養(yǎng)成勤儉樸素的的好習(xí)慣。下面小編具體說一下孩子家庭教育的方法技巧。

  家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)想教育好孩子,必須以身作則,這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈,一粒也不剩,這樣即使不給孩子說,時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。

  可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)不要隨意就體罰孩子,這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說和訓(xùn)斥,比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了,家長(zhǎng)應(yīng)立即要求孩子撿起來,否則不讓他吃飯了,并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭。

  多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,說:你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興,還有可能去接著幫忙拖地了。

  找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,家長(zhǎng)可以說:小明天沒亮就起床背詩(shī)了,人家可厲害了,沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來,要和小明比比誰起床早。

  及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該給予懲罰,但是孩子做的好時(shí)更要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分,或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎(jiǎng),家長(zhǎng)要用些實(shí)用的大獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,比如大毛絨玩具等,這樣孩子會(huì)十分自豪的,做事也更加有信心了。

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