我的學(xué)習(xí)方法作文集合
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多,同時(shí),越來(lái)越多的人開(kāi)始注重正確的學(xué)習(xí)方法。什么樣的學(xué)習(xí)方法才是真正有效的呢?下面是小編整理的我的學(xué)習(xí)方法作文集合,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習(xí)方法作文集合1
我叫楊智淵,是城關(guān)聯(lián)小四年級(jí)三班的一名男孩。今年已經(jīng)10歲了。不是夸口,我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直是名列前茅。學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果。現(xiàn)在我把我的學(xué)習(xí)方法給大家透露一下。
首先我會(huì)把上課的時(shí)間充分利用起來(lái)。不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課,還要開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考,合上老師講課的節(jié)拍,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)課上就學(xué)會(huì)。如果這一節(jié)課自己有不懂的,我決不會(huì)讓它做漏網(wǎng)之魚(yú),我會(huì)及時(shí)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教。記得有一次老師講平行四邊行的高的時(shí)候,我不太懂,下了課就趕緊跑到老師的辦公室,找到老師,請(qǐng)老師再給自己講一下,一直到弄明白為止。為此老師還表?yè)P(yáng)了我呢!
其次我覺(jué)得要想把知識(shí)學(xué)會(huì),除了不恥下問(wèn)之外,更重要的是要開(kāi)動(dòng)腦筋,獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)上碰到了攔路虎,我都自己試著解決,有時(shí)真是苦思冥想呀。靠自己的能力解決的問(wèn)題,才能記憶深刻,并且會(huì)有一種成就感。比如有一次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了一道難題,一個(gè)用小棒拼成的圖形只能移動(dòng)四根木棒,使它變成三個(gè)正方形,我左思右想,在紙上劃來(lái)劃去總也做不出。媽媽看出我遇到了麻煩,主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。我對(duì)媽媽說(shuō):“不行,我要自己想出答案。您去忙吧,我慢慢做!蔽艺襾(lái)火柴棒按書(shū)上的圖形擺好,然后去挪動(dòng),一種挪法不行,就換另一種,翻來(lái)覆去十多次,終于功夫不負(fù)有心人,我大喊著跳了起來(lái),這時(shí)候我的心情真的比中了大獎(jiǎng)還要高興。
再有就是我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái),一寸光陰一寸金嗎。比如在上廁所的時(shí)候背幾個(gè)單詞,放學(xué)路上把老師一天講的知識(shí)在頭腦中像放電影一樣放一遍,寫(xiě)完作業(yè)后找出自己感興趣的書(shū)讀幾頁(yè)......當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)過(guò)后我會(huì)選擇適合自己的休息方法,比如找?guī)讉(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上瘋一把;在電視機(jī)前為一休鼓掌加油;在網(wǎng)絡(luò)上看看自己喜歡的汽車展覽等。
這就是我,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)休息的陽(yáng)光男孩!
我的學(xué)習(xí)方法作文集合2
說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)學(xué)生快九年了,但對(duì)學(xué)習(xí)方法一竅不通。如果我真的想寫(xiě)下這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文,我會(huì)把它寫(xiě)成一篇反思自己的作文。
我上小學(xué)的時(shí)候,我在班里的成績(jī)是拔尖的,但那是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好的家教——我的媽媽。可以說(shuō),我當(dāng)時(shí)的好成績(jī)完全是媽媽教的,不是我自己教的,所以他對(duì)我的學(xué)習(xí)方法給了我“私底下的命令”。
后來(lái)到了初中,他慢慢放開(kāi)我,要我自己去了解學(xué)習(xí)方法。但是我一被放開(kāi),就很難受。此外,初中有很多新課程,比如政治、地理、生物,這讓我更加困惑。結(jié)果成績(jī)下滑到了中上水平,也可能是覺(jué)得第一天離中考很遠(yuǎn),對(duì)當(dāng)時(shí)的情況比較滿意,所以七年級(jí)下學(xué)期成績(jī)下滑到了中下水平。八年級(jí)的時(shí)候,我來(lái)到了德愛(ài)。因?yàn)槭切抡n,我適應(yīng)了很久才找到感覺(jué)。而且,我們上八年級(jí)的時(shí)候,都覺(jué)得自己比其他學(xué)校強(qiáng)很多,所以久而久之就有了一種“我們都是天才,還需要做什么?”的想法。這種思維對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的,因?yàn)檫@種“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”的思維會(huì)讓人一步步墮落。所以到了八歲的時(shí)候,我的成績(jī)幾乎滑落到最后。
但是九年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,我媽跟我聊過(guò)一次,通過(guò)那次的對(duì)話,我徹底想通了。當(dāng)時(shí)我們聊了一個(gè)多小時(shí),這一個(gè)小時(shí)也讓我慢慢警覺(jué)起來(lái),因?yàn)闀r(shí)間真的不多了。如果成績(jī)不好,以后會(huì)有出路的。如果我被一所不好的學(xué)校錄取,那就意味著半只腳進(jìn)入了黑暗的生活。這種想法也成為了我的動(dòng)力,讓我感到羞愧和落后。從九年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在快兩個(gè)月了,我的成績(jī)從第26名一直排在第14名。總分從480分提高到現(xiàn)在的580分,真的是很大的進(jìn)步。但是光是這一點(diǎn)進(jìn)步并不值得驕傲。我的目標(biāo)是拿到600分,進(jìn)入前12名。
但是在學(xué)習(xí)方法上,我好像慢慢摸到了一些門道,慢慢從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺(jué)得只要我主動(dòng)學(xué)習(xí),就能學(xué)好。學(xué)習(xí)方法都是空話,還需要自己去體會(huì)。
我的學(xué)習(xí)方法作文集合3
第一,記憶寶盒。晚上睡覺(jué)前,我會(huì)復(fù)習(xí)老師今天說(shuō)的課文。老師今天告訴我們什么課文了?看完這篇課文,我明白了什么?課文里有哪些新單詞不能寫(xiě)?.....在腦海中逐一回答這些問(wèn)題,既節(jié)省了時(shí)間,又復(fù)習(xí)了課文。真是一舉兩得。
第二,早讀課堂。人們常說(shuō):“春為年,晨為日!痹缟,空氣清新,不吵不鬧,是記憶的最佳時(shí)間。翻開(kāi)課本,復(fù)習(xí)舊課文,預(yù)習(xí)新知識(shí)。鳥(niǎo)鳴伴我,花香是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。在這個(gè)美麗的早晨,早起讀書(shū)是非常不愉快的。
第三,新詞集中營(yíng)。每天,我們都在學(xué)習(xí)新知識(shí),每天,我們都會(huì)遇到許多我們不知道也不會(huì)寫(xiě)的新單詞。我有自己的方法來(lái)處理這個(gè)新單詞。我找到一個(gè)小本子,取名“新詞集中營(yíng)”。當(dāng)我遇到我不會(huì)寫(xiě)也不知道的字,我就把它們送到集中營(yíng)。每天,我都抽出時(shí)間訓(xùn)練他們。不要告訴我每隔一段時(shí)間會(huì)有多少批字被送出集中營(yíng)。
四、考試錯(cuò)題連連看。每隔一段時(shí)間,我們就要考試,試卷上總是有錯(cuò)題。我把每張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題都改正在小本上,然后分類。有靈活的,死記硬背的,單一的,草率的.把所有的問(wèn)題都寫(xiě)在筆記上,然后把它們放在一個(gè)小盒子里,每次畫(huà)哪個(gè)筆記就把問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。非常有效。不信可以試試!
5.成語(yǔ)大接龍。在閱讀課外書(shū)籍和語(yǔ)文課本中,我們總能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有人物,有事物,有場(chǎng)景……那些好的成語(yǔ)我都積累了下來(lái),時(shí)不時(shí)讀一讀。閑暇時(shí),我和父母一起玩成語(yǔ)接龍游戲,全家人都很開(kāi)心,不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣,還了解了很多成語(yǔ)故事?!
六、好詞好句每天都有。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)聽(tīng)到或看到許多好的單詞和句子。我總是把它們寫(xiě)在摘錄上,然后反復(fù)閱讀。久而久之,積累了很多好詞好句。
最近怎么樣?你覺(jué)得我學(xué)習(xí)“六法”好嗎?如果你覺(jué)得可以引用,那就用吧!希望看過(guò)我文章的朋友們好好學(xué)習(xí),天天向上。拜拜!
我的學(xué)習(xí)方法作文集合4
有許多人都這樣體會(huì),就是對(duì)某個(gè)事情以前一直懵懵懂懂的,忽然有一天,豁然開(kāi)朗。有時(shí)候,是孜孜不倦的追求而玉成的,好似“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,比如門捷列夫的《元素周期表》便是睡夢(mèng)中突然感悟而得;有時(shí)候是“它山之石,可以攻玉”,是在浴盆里阿基米德才得到以洞察金匠的貪婪。有時(shí)候可能是生活中的意見(jiàn)瑣事,雖與學(xué)習(xí)或人生等風(fēng)馬牛不相及,但從此你對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)卻有了不一樣的感悟。其實(shí),“機(jī)遇總是青睞那些頭腦有準(zhǔn)備的人”,“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人”?傊@個(gè)轉(zhuǎn)折和頓悟來(lái)的突如其來(lái),出人意料,但又是那么理所當(dāng)然。對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是終究會(huì)來(lái)。我無(wú)意揭示頓悟可能發(fā)生的玄機(jī),本節(jié)的內(nèi)容如能在功課的學(xué)習(xí)上給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示,我就很知足了。
當(dāng)然這一切是由于我確信一點(diǎn),一件事情,無(wú)論你是否感興趣,知道有足夠的原因使你不得不面對(duì)它,并要處理好它的話,我想對(duì)這個(gè)事物如果有個(gè)深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),并且能成為屬于自己的理解的話,我想對(duì)它的頓悟會(huì)早一天降落到你的頭上。有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況,有一門或一類功課的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,也許是不喜歡,也許是這科目的老師不喜歡你,也許你就覺(jué)得自己缺乏這個(gè)細(xì)胞,所以你也許付出努力,或者沒(méi)有努力過(guò),但你能確認(rèn)的就是,你希望學(xué)好,但確實(shí)目前學(xué)的不算好,那么本節(jié)關(guān)于各個(gè)科目的說(shuō)明或許對(duì)你有點(diǎn)幫助?茖W(xué)研究其實(shí)分兩大部分,確定性的研究和非確定性的研究。在學(xué)生接受基礎(chǔ)文化知識(shí)訓(xùn)練的時(shí)期,主要還是以確定性研究的內(nèi)容為主。所以請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生注意幾個(gè)概念和一個(gè)符號(hào),就是想等、平衡、總量不變等,還有一個(gè)符號(hào)就是“=”。
把這些概念哲學(xué)地樹(shù)立在你的大腦里,沒(méi)有什么問(wèn)題不好理解。
我的學(xué)習(xí)方法作文集合5
大家好,我叫xxx!今天作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課,你可以在上課之前把單詞讀一讀,甚至背一背,這也是一種很好的預(yù)習(xí),況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì)聽(tīng)寫(xiě),所以這樣回家后就會(huì)順利一些,只需稍微看一下記一下就好,會(huì)有較多的時(shí)間留下來(lái)安排!
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)什么好說(shuō)的,我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要?關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會(huì)買一份文字帖,書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以專注于這一塊。這個(gè)方法對(duì)社會(huì)考試很有用,它可以讓我們?cè)谳^短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛,等你自己發(fā)現(xiàn)吧!
說(shuō)到復(fù)習(xí)就有很多人會(huì)說(shuō):“哎呀,作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了,哪有時(shí)間復(fù)習(xí)?”既然如此,我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間,那怎么減少呢?很簡(jiǎn)單,只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了,所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的,這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間,還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前,那我們就可以在上完新課之后,趕緊把作業(yè)做起來(lái),這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚,那就去請(qǐng)教一下周圍的同學(xué),甚至是老師,爭(zhēng)取把這道題的思路了解清楚,如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩,晚上做作業(yè)的'時(shí)間可以少一點(diǎn),就可以多出時(shí)間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做,可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì)考的自己容易錯(cuò)的題目來(lái)做,還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法,其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣,希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解,最后我希望我們都能在下一次獨(dú)立作業(yè)中突破自己!
我的學(xué)習(xí)方法作文集合6
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課文。如:今天老師給我們講了哪一篇課文?讀了這篇課文,我明白了什么?在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫(xiě)?……把這些問(wèn)題一一在腦海解答,這樣既省時(shí),又復(fù)習(xí)了課文,真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō):“一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨!痹绯浚諝庑迈r,也不喧鬧,是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文,預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏,芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽(tīng)眾,在這美麗的早晨早讀,好不愉快也!
三、生字集中營(yíng)。每天,我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí),而每天,我們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫(xiě)的生字。我對(duì)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子,把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫(xiě)、不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們,你別說(shuō),每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營(yíng)呢?
四、考試錯(cuò)題連連看。每過(guò)一段時(shí)間,我們都要進(jìn)行考試,而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上,然后把它們分分類。有靈活類的,有死記類的,有單一類的,有馬虎類的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上,然后放入小箱里,每次抽到哪個(gè)紙條,就寫(xiě)哪道題。很有效哩,不信你也可以試一試!
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中,在語(yǔ)文課本上,我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái),時(shí)不時(shí)地讀讀看看,閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲,全家都很開(kāi)心,不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣,還了解了許多成語(yǔ)故事?幔
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中,還是學(xué)習(xí)上,我們都會(huì)聽(tīng)到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上,讀讀背背。日久天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣?你覺(jué)得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎?如果你覺(jué)得可以引用,那就用吧!愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。Bye!
我的學(xué)習(xí)方法作文集合7
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過(guò)去。在這六年里,我收獲快樂(lè),收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽(tīng)到數(shù)學(xué),大家可能會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實(shí),只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期,佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來(lái)會(huì)很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、
首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí),提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是,當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞,有什么問(wèn)題,可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來(lái),以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時(shí),自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己考試和錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上,并且寫(xiě)上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前,多看看自己錯(cuò)題本,看看有哪些問(wèn)題,防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時(shí),也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!
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