解答補(bǔ)寫(xiě)連貫題的思維路徑
學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看解答補(bǔ)寫(xiě)連貫題的思維路徑，希望有所幫助！
補(bǔ)寫(xiě)題和連貫題都是在有語(yǔ)境的前提下，對(duì)語(yǔ)段中某個(gè)位置的句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)或排序。要做好這兩類(lèi)題，應(yīng)本著瞻前顧后的原則，分三個(gè)步驟進(jìn)行。
先從語(yǔ)法方面思考，要分析前后語(yǔ)句之間的語(yǔ)法關(guān)系。即辨別分析前后句語(yǔ)意之間是何種邏輯關(guān)系，如遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等。從語(yǔ)法、句法角度入手分析，找到此句與彼句必相連接的“法理”依據(jù)，不僅能提示所填寫(xiě)的內(nèi)容，還能幫助正確排序。法在前，意在后，遵守語(yǔ)法規(guī)則，可以幫助我們事半功倍。
再?gòu)奶崾驹~方面思考，除了關(guān)注前后句中使用的關(guān)聯(lián)詞之外，連詞和指示代詞也要引起注意。如前面的'語(yǔ)句使用了“雖然”，后面的句子很可能就需要以“但是”“可是”“卻”等關(guān)聯(lián)詞開(kāi)頭。如后面的語(yǔ)句使用了“所以”，前面的句子很可能就需要用“因?yàn)椤薄坝捎凇钡缺碓虻年P(guān)聯(lián)詞開(kāi)頭。多數(shù)時(shí)候，關(guān)聯(lián)詞是成對(duì)使用的，在了解語(yǔ)意內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從關(guān)聯(lián)詞入手是一種比較直接的方法�！斑@”“它們”“那些”等代詞指示的內(nèi)容，需要關(guān)照語(yǔ)段，在文中找到對(duì)應(yīng)的所指。這些標(biāo)志性詞語(yǔ)對(duì)梳理句意，提取信息關(guān)鍵點(diǎn)起到了重要作用。
最后從語(yǔ)段內(nèi)容方面思考，要確保話題一致。補(bǔ)寫(xiě)題、連貫題都須保持話題的一致性，要明確整個(gè)文段所講述的事物到底是什么，文段在圍繞哪個(gè)話題來(lái)探討，不可另起爐灶，中途轉(zhuǎn)移話題。此外，還需要注意前后句子之間要在符合內(nèi)在邏輯順序的基礎(chǔ)上，做到上下句之間自然銜接、平穩(wěn)過(guò)渡，語(yǔ)意一脈相承。切忌前言不搭后語(yǔ)，讓人費(fèi)解。
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