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作文構(gòu)思的七大原則和十種技巧
通常在語文考試過程中，作文要在短時(shí)間內(nèi)完成，這就需要同學(xué)們有快速構(gòu)思的能力，下面為大家整理了作文構(gòu)思的七大原則和十種技巧，從選題、利益等方面為大家做了詳細(xì)的介紹。下面和小編一起來看作文構(gòu)思的七大原則和十種技巧，希望有所幫助！
作文構(gòu)思的七大原則
1.審好題。
切題是優(yōu)秀作文的前提。審題，需要抓住中心詞，理解修飾語，確定題目中各詞語間關(guān)系。比如命題“苦與樂”，既要把握“苦”，又要突出“樂”，兩者必須結(jié)合起來。
2.定好體。
審讀題目同時(shí)，要定好文體，大部分省份的中考題目適合寫記敘文，需要提醒的是，要避免在考場(chǎng)靈光閃現(xiàn)，去寫創(chuàng)新文體的沖動(dòng)。
3.立好意。
一篇作文想讓讀者產(chǎn)生何種共鳴，就是作文的“意”。“意猶帥也”，有了“意”才能防止“中心不明”。和高考相比，中考作文題立意空間相當(dāng)寬泛的。比如題目“……從未走遠(yuǎn)”，對(duì)這個(gè)半命題，我們可以作這樣的補(bǔ)題活動(dòng)：“（希望/友情/信任/善良/高雅的藝術(shù)/傳統(tǒng)文化……）從未走遠(yuǎn)”。你所補(bǔ)充的，就是立意，如“希望從未走遠(yuǎn)”，寫作中只需要圍繞“希望”這個(gè)角度選材就可以了。
4.選好材。
立意，要有具體的、細(xì)致的、新穎的素材來表現(xiàn)才能成為好文章。所謂選材，就是將所能聯(lián)想到的、能突出立意的材料都簡要梳理一遍，多中選精、眾中選優(yōu)。比如“希望從沒走遠(yuǎn)”，就可以選取一個(gè)從困境中奮起，實(shí)現(xiàn)了自己理想的故事。要學(xué)會(huì)化虛為實(shí)式聯(lián)想選材。有的題目有比喻義，比如“陽光與風(fēng)雨”，我們就要會(huì)化虛為實(shí)。要學(xué)會(huì)化熟為新式聯(lián)想選材�？紙�(chǎng)作文材料新才能脫穎。許多同學(xué)筆下的人物，總是“父母”“老師”“同學(xué)”等極易撞車的人物；如果能避熟擇新，讓陌生人走近你的作文，獲得閱卷老師的青睞可能性會(huì)增加許多。
5.定寫法。
寫法依文體、材料而定。如寫人，描寫之法必不可少；若敘事，波瀾之技一定要有；要是狀物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；敘事之后發(fā)議論，主要為了突出人之品質(zhì)。如作文選上，一位同學(xué)寫外婆在小區(qū)里栽下一棵香椿，在對(duì)香椿樹細(xì)致呵護(hù)的描寫基礎(chǔ)上，重點(diǎn)描寫外婆將春天采摘的香椿嫩芽送給單元里的鄰居，點(diǎn)出香椿的分享價(jià)值與外婆的分享精神，點(diǎn)出鄰里間的融洽與和諧。文章以物喻人、以物寫人的方法用得巧妙，為文章增色。
6.布好局。
文章布局，就是文章的結(jié)構(gòu)安排。所學(xué)課文的結(jié)構(gòu)，就可以拿來借鑒。比如《阿長與<山海經(jīng)>》一文，前抑后揚(yáng)，突出阿長對(duì)“我”的關(guān)愛，抒發(fā)“我”對(duì)阿長的真摯情感。文似看山不喜平，寫父愛寫母愛，都不一定，非要一味的歌頌。文章敘事，或順敘，或倒敘，交待事情的起因、發(fā)展與結(jié)局，形成一個(gè)整體。狀物文章，起筆多寫物的生長環(huán)境，再繪物的形狀特征，最后聯(lián)系到人生體驗(yàn)抒發(fā)感悟。就一篇作文而言，只要選取一種布局就可以了，安排好開頭、主體與結(jié)尾的內(nèi)容，重點(diǎn)是安排好中間的內(nèi)容，使之充實(shí)，文章的結(jié)構(gòu)就形成了。
7.斟酌語言。
構(gòu)思時(shí)要有推敲語言的意識(shí)。根據(jù)文體需要確定語言風(fēng)格。語言風(fēng)格要與寫作的內(nèi)容相吻合，這常常為同學(xué)所忽視。如作文中寫幽默的老爸，語言風(fēng)格也要多一些風(fēng)趣幽默；若文章中寫令人尊重，則語言要莊重，寫懷念，則語言多深情。
快速構(gòu)思作文之法，不是無本之木，無源之泉。要想在考場(chǎng)上運(yùn)用自如，功夫得在平時(shí)。
作文構(gòu)思的十種技巧
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"復(fù)合法"是指將話題所包括的意義相對(duì)的兩類寫作對(duì)象糅合在一起進(jìn)行構(gòu)思。
以中考話題作文"風(fēng)景"為例，從寫作對(duì)象的類別上看，"風(fēng)景"分"自然風(fēng)景"和"社會(huì)（人文）風(fēng)景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風(fēng)景"明顯存在著這樣三個(gè)由淺入深的層次：
(1)純自然風(fēng)景；
(2)純社會(huì)風(fēng)景；
(3)自然風(fēng)景與社會(huì)風(fēng)景交融、交相輝映的復(fù)合風(fēng)景。
寫這一話題，若單純寫自然風(fēng)景，立意不高；若單純寫社會(huì)（人文）風(fēng)景，缺乏映襯。
如果考生運(yùn)用復(fù)合式構(gòu)思法，將自然風(fēng)景和社會(huì)（人文）風(fēng)景復(fù)合、融會(huì)在一塊進(jìn)行構(gòu)思，往往能豐厚文章的思想內(nèi)容、提升文章的立意高度。一考生在題為"天地與我并生，萬物與我為一——論和諧美"的作文中，正是因?yàn)榍‘?dāng)?shù)剡\(yùn)用了這一構(gòu)思方法，以飽蘸情感的筆觸，謳歌自然風(fēng)景與社會(huì)（人文）風(fēng)景和諧共生的狀態(tài)，得出"天地與我并生，萬物與我為一。世間有一道最美麗的風(fēng)景，它的名字叫和諧！"的結(jié)論，從幾萬余份考場(chǎng)作文中脫穎而出，獲得了滿分。
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"串珠法"是將若干個(gè)內(nèi)容上緊密關(guān)聯(lián)而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。
如以"有個(gè)好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創(chuàng)意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標(biāo)題，將三個(gè)不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個(gè)"秘訣"，構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)新穎。
"蒙太奇法"是"串珠法"的一個(gè)特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個(gè)相關(guān)或看似不相關(guān)卻有著內(nèi)在聯(lián)系的生活鏡頭組合在一起，從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)主題的一種寫法。如以"樂在其中"為話題作文，一篇擬題為"快樂幸福原來如此簡單"的考場(chǎng)作文，采用的就是這種"蒙太奇"構(gòu)思法。該文擷取了三個(gè)雨中的小鏡頭：喝豆?jié){的阿姨扶起滑倒的背著大書包的小男孩、年輕的媽媽艱難地推著后坐上的女兒在人群中穿行、一位五十多歲的農(nóng)民高興地吩咐兒子給家里打電話詢問家里有沒有下雨，通過鏡頭與鏡頭的銜接，表現(xiàn)了"快樂幸福原來如此簡單"的主題。
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以"少年心事或心情"為話題作文，一同學(xué)擬題"關(guān)于長大的問答"，打破傳統(tǒng)作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什么這一中心話題，采用"鏡子里的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個(gè)層面剖析了自己成長的真實(shí)感覺。
"問答法"還包括另外一種特殊的構(gòu)思形式——"答題法"，即借用數(shù)學(xué)答題的形式結(jié)構(gòu)文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達(dá)自己對(duì)"生命的意義"的認(rèn)識(shí)，文章的主題——"生命的意義在于奮斗"，通過這一新穎別致的形式表現(xiàn)得深刻而又巧妙。
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克隆短劇、新聞稿、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所采用的一種新的構(gòu)思方法。
如一考生根據(jù)命題者提供的話題材料，獨(dú)運(yùn)匠思，大膽地將化學(xué)實(shí)驗(yàn)移植到探索他人優(yōu)點(diǎn)的話題中，克隆"化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關(guān)于他人優(yōu)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告"作文。文章嚴(yán)格按照"實(shí)驗(yàn)報(bào)告"的體例安排結(jié)構(gòu)，"實(shí)驗(yàn)名稱"、"實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、"實(shí)驗(yàn)用品"、"實(shí)驗(yàn)步驟"、"實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象"、"實(shí)驗(yàn)方程式"、"實(shí)驗(yàn)總結(jié)"、"實(shí)驗(yàn)時(shí)間"、"后記"諸要素畢備，而且整個(gè)實(shí)驗(yàn)合乎實(shí)驗(yàn)步驟和要求。
又如話題作文"開端"，一考生克隆"快板書"的形式，運(yùn)用快板這種表演形式的特定語言，記敘自己學(xué)快板的經(jīng)歷，"竹板這么一打呀，別的咱不談，談一談我學(xué)快板的開端故事吧！"整篇文章敘述生動(dòng)，有聲有色；語言詼諧，妙趣橫生。
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"荒誕法"最大的特點(diǎn)在于以看似荒誕的構(gòu)思，巧妙地揭示文章的主題。
如一篇題為"窗外的美好生活——某在押貪官自夸詞"的文章令閱卷老師眼睛一亮。這是一篇頗有雜文特色的考場(chǎng)作文，文章緊扣"窗外的美好生活"的文題，以"某在押貪官自夸"的口吻進(jìn)行敘述，真實(shí)地再現(xiàn)了身陷囹圄的在押貪官昔日風(fēng)光無限、炙手可熱、索賄受賄、糜爛奢侈的生活場(chǎng)景。
又如以"邂逅"為話題作文，一學(xué)生擬題"與蘇東坡在杭州邂逅"。這篇文章的中心是贊美杭州日新月異的巨大變化。然而作者并沒有對(duì)杭州的繁榮進(jìn)行正面的描述，而是寫杭州市老市長蘇東坡幾百年后重游杭州時(shí)竟然迷路了，通過東坡居士與"我"的對(duì)話，反映杭州的古今巨變。
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"別解法"是指對(duì)文題前的提示語或文題中的關(guān)鍵詞作別解變異，從比喻或雙關(guān)義上引申、拓展開去的一種構(gòu)思法。
如作文題"陶醉"，文題前的提示語中有一句話"優(yōu)美動(dòng)聽的校園歌曲使人陶醉"。有位考生靈機(jī)一動(dòng)，將"校園歌曲"作為別解變異點(diǎn)，將"飄灑纏綿"的春雨比做一首沒有樂譜的"校園歌曲"，于是擬出"聽雨，我真陶醉"這一佳題，令人耳目一新。文中，作者說春雨"輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑……使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹、一棵草、一束花、一撮泥土"，"我成長中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗"，"太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛"。由于作者通過別解變異式構(gòu)思找到了適合自己抒情個(gè)性的切人口，所以能把聽雨的陶醉說得入絲入扣，不同凡響。
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反彈琵琶，逆向思維，往往會(huì)使文章獨(dú)辟蹊徑，別有洞天。
如以"樸素"為話題作文，多數(shù)同學(xué)都是寫某個(gè)人生活如何如何樸素，然后號(hào)召人們向他學(xué)習(xí)。而一位考生卻逆向運(yùn)思，寫出了題為"掀開樸素的外衣"的滿分作文。文章描寫了一個(gè)"全局上下沒有一個(gè)不豎起大姆指稱贊的，就連我家喂的那只獅子狗見了他也總是搖頭擺尾，喜笑顏開的。為啥？他樸素呀，待人特好"的賈局長，最終因"貪污挪用公款近百萬，在某地買了一棟高級(jí)別墅，還養(yǎng)了個(gè)小蜜"而東窗事發(fā)。文章一開頭就把一個(gè)讓人觸目驚心的事實(shí)擺在讀者面前，然后用"打死我都不信"引出賈局長的樸素和待人，對(duì)賈局長大加贊揚(yáng)，接著筆峰一轉(zhuǎn)，摘錄了報(bào)上的一則新聞，將賈局長樸素外衣掩蓋下的骯臟靈魂展現(xiàn)在讀者面前。
又如以"闖禍"為話題作文，一學(xué)生擬題"闖王贊"，反傳統(tǒng)觀念而行之，對(duì)一直以來遭人們貶斥的"闖禍"重新進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，從歷史事件和身邊小事兩個(gè)方面入手，擺事實(shí)，講道理，深刻闡明了"闖禍即革命"、"闖禍即創(chuàng)新"的全新主題。
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通過想像，演繹一段故事，詮釋和表現(xiàn)話題，是近年來中考作文使用較多的一種構(gòu)思方法。
如以"拒絕"為話題，一考生擬題"真香永駐"，文章采用擬人化手法，寫"我"（水滴），經(jīng)過千年的努力，終于得成正果，成為了天上的水霧仙子。在初登太虛、乍入天堂之日，卻目睹了天堂的一出丑劇——白花大會(huì)上，王母娘娘假公濟(jì)私，宣布由自己的侄女綠蘭仙子代替牡丹仙子管理百花。曇花仙子不畏強(qiáng)權(quán)，仗義執(zhí)言，遭到王母娘娘的嚴(yán)懲--貶入人間，"從此花期只一刻"。我拒絕與依附強(qiáng)權(quán)的百花同流合污，不惜荒廢千年努力，毅然追隨曇花仙子，重新托身天地，報(bào)效人間。這是一篇新神話故事，作者大膽想像，賦予文章以深刻的思想內(nèi)涵，將社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人生哲理蘊(yùn)寓在想像之中，使想像的內(nèi)容有了深厚的思想積淀，提高了作文的思想深度，給人以深沉的思索。
"故事法"還包括另外一種形式，即"故事新編"，就是對(duì)一則既有的故事進(jìn)行重新加工，使之改變情節(jié)，代表新的意義。
如同樣以"拒絕"為話題，一考生擬題"一代英雄的絕唱"，文章截取《史記》中有關(guān)"楚漢相爭(zhēng)"的一段史料，對(duì)婦孺皆知的"鴻門宴"這一故事進(jìn)行改寫，通過描寫楚漢雙方一干人等在"鴻門宴"上的刀光劍影的表演，謳歌楚霸王項(xiàng)羽選擇"至情至義"，寧愿放虎歸山，拒絕殺害劉邦的"大善"。文章書寫的這段悲壯的英雄絕唱，感人至深。
（九）求異法
求異思維是一種可貴的思維品質(zhì)，將求異思維引入話題作文的寫作中，常常能見人之所難見，立一家之言。
如以"幸福"為話題作文，一考生在題為"異樣的幸福"一文中，描寫一位在車禍中失去了右腿和愛妻的修鞋匠"鐵拐李"，將全部的愛都給予了女兒，卻被陷入早戀的泥潭不能自拔的女兒欺騙，蒙在鼓里的他還以女兒為驕傲，竟感到十分幸福。文章把一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題擺在讀者面前，引人深思，促人警醒。
又如以"助跑線"為話題，題目前有一段提示語："古人稱天鵝為鴻鵠，它展翅翱翔于藍(lán)天，是志存高遠(yuǎn)的象征。但它要實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。你有鴻鵠之志嗎？你想領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景嗎？那么從現(xiàn)在起，你就必須為自己鋪設(shè)足夠長的助跑線。"多數(shù)考生按照常規(guī)思維運(yùn)營文思，一位考生卻別出心裁，擬題"你為我情感的高飛鋪設(shè)了一條起跑線--潘金蓮寫給西門慶的一封信"，文章從人性的高度，為潘金蓮對(duì)西門慶的情愛作出辯護(hù)，雖然持論未必能使人信服，然而小作者的膽識(shí)確實(shí)可圈可點(diǎn)。
�。ㄊ┨搶�(shí)法
實(shí)題虛寫、虛題實(shí)作，是構(gòu)思創(chuàng)新的又一寫作策略。
如以"我們是初升的太陽"為話題作文，很多考生看到題目后，不假思索地以具體實(shí)事演繹主題，有位考生卻匠心獨(dú)運(yùn)，沒有把大部分文字用于實(shí)事的敘述，而是以"紅色"、"橙色"、"金色"為小標(biāo)題，將話題虛化為種種色彩，用"紅色"、"橙色"、"金色"來概括自己幸福而又多姿多彩的生活，以"虛"馭"實(shí)"，"實(shí)"寓"虛"中。
反之，對(duì)于那些涵義比較"虛"的文題，則往往需要虛題實(shí)作，化"虛"為"實(shí)"。
如以"生命"為話題作文，客觀地說，"生命"確實(shí)是一個(gè)比較"虛"的題目，但只要考生深入地思考一下，就能悟出生命其實(shí)是最實(shí)際最具體的，日常生活中的每一件小事都關(guān)系到自己生命的運(yùn)動(dòng)，而身邊的每一個(gè)生靈都是生命的體現(xiàn)形式。這樣一想，文章就完全可以通過對(duì)具體事物進(jìn)行抒寫來表現(xiàn)主題了。一考生以"生命如花"為題，通過敘寫自己偶然的一次去一間花店買花的見聞和感受，表現(xiàn)了"生命如花，我們要努力，要永不放棄"的人生哲理，是一篇"虛"題"實(shí)"作的成功之作。
高考作文構(gòu)思指導(dǎo)
【例題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的。（60分）
南非有一位叫伯納德的醫(yī)生，在他擔(dān)任實(shí)習(xí)醫(yī)生的時(shí)候，為一個(gè)7歲孩子做心臟手術(shù)，卻誤傷了孩子的心臟外壁，孩子死了，伯納德嚇得夠嗆，充滿懊悔。他的指導(dǎo)醫(yī)生李拉海問他，你有沒有從這次事件中學(xué)到東西？
伯納德說：學(xué)到了！這種情況應(yīng)該先用手指壓迫止血，再做后續(xù)處理。李拉海說：O，這就足夠了，明天的手術(shù)，仍由你來做。
在此后很長的時(shí)間里，伯納德不斷學(xué)習(xí)，拿了兩個(gè)博士學(xué)位，堅(jiān)守醫(yī)生崗位，做了很多手術(shù)，做了很多研究，寫了很多醫(yī)學(xué)著作，組建了一支很強(qiáng)的的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，還用狗進(jìn)行了心臟移植手術(shù)，伯納德醫(yī)生終于成功做了全世界第一例心臟移植手術(shù)。
請(qǐng)你就“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”談?wù)勀愕目捶ǎ缶C合材料內(nèi)容及含意作文，完成寫作任務(wù)，表達(dá)你的觀點(diǎn)、理據(jù)與思考。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
第一步:磨劍——立足材料，審題立意
根據(jù)材料其中的“導(dǎo)語”，不難發(fā)現(xiàn)本篇作文的任務(wù)，就是就“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”談?wù)勛约旱目捶�，表達(dá)你的觀點(diǎn)、理據(jù)與思考。這個(gè)任務(wù)是完整的，不能斷章取義的，比如只談“成功的要素”就會(huì)偏離任務(wù)。在立意上，顯然“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”不止一個(gè)，根據(jù)材料不難確定相關(guān)立意，如“不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、老師鼓勵(lì)、堅(jiān)守崗位”等。行文可以圍繞一個(gè)成功要素展開，兼顧其他，層層深入。
需要指出的是，任務(wù)和立意是由關(guān)聯(lián)的，但“任務(wù)”只有一個(gè)，而立意可以有幾個(gè)角度參考，因此在參考確定立意時(shí)一定要仔細(xì)研讀材料中的具體內(nèi)容，從中抓住關(guān)鍵詞，如【題目】中有“伯納德說：學(xué)到了！”“在此后很長的時(shí)間里，伯納德不斷學(xué)習(xí)”，我們就可以確定“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”其中一個(gè)重要的成功要素是“不斷學(xué)習(xí)”；而“堅(jiān)守醫(yī)生崗位”又明確了另一個(gè)成功的因素即“堅(jiān)守”等等。立意最好抓住關(guān)鍵詞，盡量不要另起爐灶，自己造一個(gè)原材料沒有的詞往往就會(huì)產(chǎn)生偏題現(xiàn)象，如談“寬容”；立意更不能以偏概全，比如談“失敗是成功的要素”等。
第二步：亮劍——題首點(diǎn)任務(wù)，揚(yáng)眉劍出鞘
一、擬題要精準(zhǔn)。
要領(lǐng)：簡潔明確，題目要含有材料中的關(guān)鍵詞和態(tài)度：如《成功需要不斷學(xué)習(xí)》《堅(jiān)守崗位 鑄就成功》《恩師鼓勵(lì)成功動(dòng)力》《勇于實(shí)踐 成功逆襲》等。
注意：擬題中，字?jǐn)?shù)不要太長，不用材料中沒有的新詞，盡量有點(diǎn)修辭，醒目。
二、開篇明任務(wù)。
要領(lǐng)：通常在第一、二段點(diǎn)名任務(wù)，亮出觀點(diǎn)，最好再照應(yīng)標(biāo)題。
如：（《成功背后的生命體驗(yàn)》）面對(duì)伯納德的失誤，他的導(dǎo)師選擇寬容鼓勵(lì)，正是這份寬容鼓勵(lì)讓伯納德在懊惱中迅速振作；面對(duì)自己的失誤，伯納德選擇在反省中前行，在不斷學(xué)習(xí)中深入研究并大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)了醫(yī)學(xué)的新紀(jì)元。小小的故事已然超越自身，直指?jìng)�(gè)體生命成長體驗(yàn)——寬容鼓勵(lì)是讓人快速振作的利器，但自身的努力不可或缺；二者相輔相成，鑄就了世界第一例心臟移植手術(shù)的完美成功。
（《持之以恒澆灌成功之花》）一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫(yī)生心頭揮之不去的陰影�？墒钦且蛑@慘痛的經(jīng)歷使他明白了不斷學(xué)習(xí)、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵(lì)下，堅(jiān)守崗位，不斷學(xué)習(xí)，用時(shí)光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫(yī)生的成功固然有很多因素，但我認(rèn)為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫(yī)生，使之成功進(jìn)行了世界第一例心臟移植手術(shù)。
第三步：舞劍——段段回任務(wù)，劍光凝旨意
三、行文求深刻
要領(lǐng)：深刻性是高分作文的必由之路，在段段回照任務(wù)的同時(shí)，要做到以下四點(diǎn)。
�、賹哟芜壿嬽r明：
“是什么”——詮釋界定任務(wù)�！盀槭裁础薄贮c(diǎn)論述意義�！霸趺礃印薄唧w建議升華。
如：
心臟移植手術(shù)后的深思
開頭（是什么）——伯納德實(shí)習(xí)時(shí)做手術(shù)曾致人死亡，但他總結(jié)反思，指導(dǎo)醫(yī)生仍信任他，放手讓他再次操作手術(shù)，此后他不斷進(jìn)修，終獲世界第一例心臟移植手術(shù)成功，伯納德取得成功的原因是什么？
我認(rèn)為，這例心臟移植手術(shù)成功的背后，是個(gè)人的進(jìn)修努力以及社會(huì)對(duì)醫(yī)療失誤的寬容所構(gòu)建起來的。
中間（為什么）
首先談“個(gè)人的進(jìn)修努力”。
其次談“社會(huì)對(duì)失敗的寬容”。
結(jié)尾（怎么樣）：可見，全世界第一例心臟移植手術(shù)的成功發(fā)生在伯納德身上不是偶然的，而是個(gè)人主觀努力與社會(huì)的寬容所結(jié)合的必然。對(duì)待非惡意造成的醫(yī)療事故，醫(yī)生個(gè)人應(yīng)反思，社會(huì)環(huán)境應(yīng)給予寬容，則中國醫(yī)學(xué)界才有可能獲得下一例世界性手術(shù)的成功，才能取得真正的飛躍進(jìn)步。
�、谡撟C方法豐富：
舉例論證、正反對(duì)比、類比論證、因果論證、比喻論證、引證論證、假設(shè)論證等。
例如：
美國演員萊昂納多?迪卡普里奧，陪跑多年，但最終在88屆粵斯卡頒獎(jiǎng)典禮上捧得“小金人”，屢遭落選的他并沒有放棄自己的影視生涯，反而越挫越勇，這種難能可貴的精神不正如南非的伯納德一樣嗎？不斷的學(xué)習(xí)，不斷的失敗，不斷的又站了起來，堅(jiān)守醫(yī)生的崗位，最終取得了手術(shù)的成功。（舉例論證，事實(shí)勝于雄辯）
《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至�！闭遣{德努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究，才有令他躊躇滿志，完成了世界第一例心臟移植手術(shù)。（“善于行動(dòng)的人往往能成功的做成事情，善于行走的人往往能到達(dá)目的地”引證論證，堅(jiān)定有力）
如果沒有在“在反省中前行”精神，伯納德那雙曾有過失誤的手還能拿得起那把看似很輕手術(shù)刀嗎？如果沒有“在不斷學(xué)習(xí)中深入研究”的精神，伯納德能寫出眾多的醫(yī)學(xué)著作造福蒼生嗎？如果沒有大膽創(chuàng)新的精神，也就不會(huì)有對(duì)狗進(jìn)行心臟移植手術(shù)的奇思妙想，更不會(huì)有后來全世界第一例心臟移植手術(shù)的成功。（假設(shè)論證，令人深思）
伯納德用盡渾身解數(shù)，用時(shí)間和行動(dòng)，手握“心臟手術(shù)”這顆難以施加劃痕的金石，最終雕琢出一朵永不枯萎的盛世金花。這般成功不是偶然，而是種種皆指向的必然。（“劃痕的金石”“ 盛世金花”這些比喻形象生動(dòng)，無疑增強(qiáng)了論證力）
夸張點(diǎn)說，這就好比做飯時(shí)的火候，無論是蒸米飯時(shí)火小了，還是炒菜時(shí)的火大了，都會(huì)做不出一份成功的美味。只有把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)做好，才能使之前積累的經(jīng)驗(yàn)得到充分發(fā)揮。試想，若伯納德在移植病人心臟時(shí)因疏漏而導(dǎo)致失敗，那么他此前在狗身上的無數(shù)次成功又有什么意義？因此，伯納德的成功，建立在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，在注重細(xì)節(jié)的前提下取得。（以日常生活中的做飯類比推理，以小見大）
③辯證思維點(diǎn)綴：
世間萬物之間是互相聯(lián)系，互相影響的，辨證思維模式要求觀察問題和分析問題時(shí)，以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光來看問題。包括對(duì)立統(tǒng)一思維法、質(zhì)量互變思維法和否定之否定思維法�？傊龅娇磫栴}客觀、全面、不偏激。
如：伯納德醫(yī)生成為世界第一個(gè)進(jìn)行心臟移植的醫(yī)生，成功的因素固然有很多，比如他的堅(jiān)守、老師的鼓勵(lì)等等。但在筆者看來，伯納德取得成功的最大要素，是他能從先前的失敗中汲取教訓(xùn)，做好每一小步。（“固然”一詞的運(yùn)用體現(xiàn)了作者全面認(rèn)識(shí)事物的客觀思想）。
�、苷Z言多樣生動(dòng)：
問句復(fù)句貫穿、整句散句結(jié)合、長句短句共舞、詩文錦句美化。
如：讓伯納德成功最根本的原因是什么？從更深層次來說，是其有一顆強(qiáng)大的持之以恒的心靈（此句的一問一答，把問題引向更深層次，不僅開拓了思路，也使中心的表現(xiàn)更加深刻）
柴靜曾說：“人最大的問題是不敢直面自己的錯(cuò)誤。”而伯納德，他成勝了自我。（引用是道理論證，使語言表達(dá)更精煉，是論證的最強(qiáng)助手）
伯納德成功了，他告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會(huì)裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅(jiān)定而不予質(zhì)疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。
�。ㄕZ言整散結(jié)合，長短參差，生動(dòng)而又形象，作為結(jié)尾當(dāng)然使要表達(dá)的中心任務(wù)更加鮮明，令人回味）
第四步：收劍——結(jié)尾應(yīng)任務(wù)，劍花閃寒光
四、豹尾氣蓋世
要領(lǐng)：“鳳頭，豬肚，豹尾” 是古人對(duì)好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻，形象真切。應(yīng)試作文的結(jié)尾更有其必須遵循的規(guī)律和要點(diǎn)。回材料，再次點(diǎn)明任務(wù)，在升華中扣回標(biāo)題。
如：（《論成功的要素》）每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人對(duì)于成功的因素看法都有差異，但在我看來正是勇敢，堅(jiān)持與有擔(dān)當(dāng)這三個(gè)要素成就了伯納德醫(yī)生的輝煌人生。（總括分論點(diǎn)，回歸總?cè)蝿?wù)，暗扣標(biāo)題）
�。ā缎呐K移植手術(shù)后的深思》）可見，全世界第一例心臟移植手術(shù)的成功發(fā)生在伯納德身上不是偶然的，而是個(gè)人主觀努力與社會(huì)的寬容所結(jié)合的必然。對(duì)待非惡意造成的醫(yī)療事故，醫(yī)生個(gè)人應(yīng)反思，社會(huì)環(huán)境應(yīng)給予寬容，則中國醫(yī)學(xué)界才有可能獲得下一例世界性手術(shù)的成功，才能取得真正的飛躍進(jìn)步。（再次回到任務(wù)，表明態(tài)度）
�。ā秷�(jiān)持不懈造就成功自我》滴水石穿， 十年磨一劍，伯納德醫(yī)生是眾多成功例子的標(biāo)榜，他是是成功者的佼佼者，是堅(jiān)持不懈的代言人。歸根究底，我想說的只有一句話：堅(jiān)持不懈，方能成功。這就是世界上第一例心臟移植手術(shù)成功的重要因素。（結(jié)尾升華，再次扣題，對(duì)應(yīng)之前的問題，回答鏗鏘有力）
�。ā逗椭C美好 共鑄成功》）醫(yī)學(xué)前行的歷史，本就是一部跌跌撞撞的歷史；難免摔跤、流血，難免有意外事故。當(dāng)伯納德的導(dǎo)師選擇對(duì)伯納德原宥時(shí)，有誰知道他承受了多大的壓力與委屈？又有誰知道他把這所有的壓力與委屈緊緊地憋在心頭，只是想保持一份平靜；你敢想象醫(yī)生一邊拿著手術(shù)刀做手術(shù)一邊心不在焉的情形嗎？保持這份平靜不僅是眼中有生命的體現(xiàn)，更是敬畏生命、尊重生命的體現(xiàn)。從事情的發(fā)展來看：當(dāng)事人以及當(dāng)?shù)氐拿襟w似乎并沒有把這對(duì)師徒推置風(fēng)口浪尖，而是默默地選擇了原宥。這實(shí)在令人欣慰。如果是國內(nèi)發(fā)生了這件事，當(dāng)事人又會(huì)怎樣的驚天動(dòng)地、媒體又會(huì)如何推波助瀾呢？
感謝伯納德以及他的導(dǎo)師，感謝當(dāng)事人以及當(dāng)?shù)氐拿襟w，是你們共同的努力鑄就了成功的愿景！
（本文結(jié)尾蘊(yùn)涵雋永，在不斷變化的問句中步步為營，層層抵達(dá)總?cè)蝿?wù)）
【例文】
用持之以恒澆灌成功之花
張柯帆
一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫(yī)生心頭揮之不去的陰影�？墒钦且蛑@慘痛的經(jīng)歷使他明白了不斷學(xué)習(xí)、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵(lì)下，堅(jiān)守崗位，不斷學(xué)習(xí)，用時(shí)光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫(yī)生的成功固然有很多因素，但我認(rèn)為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫(yī)生，使之成功進(jìn)行了世界第一例心臟移植手術(shù)。
持之以恒是伯納德的手術(shù)成功的基礎(chǔ)�！兜赖陆�(jīng)》有言：“千里之行，始于足下�！睙o論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動(dòng)，就是死的，不僅缺乏實(shí)際意義，而且缺少長遠(yuǎn)發(fā)展的活力。又如《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至�！闭遣{德努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究，才有令他躊躇滿志的世界第一例心臟移植手術(shù)。
持之以恒的力量之源來自伯納德熱烈的追求。赫爾曼?黑塞說“我們讀書必須走愛之路�！倍腋J(rèn)為，不僅是讀書，對(duì)于任何人所熱愛的，追求之物均是如此�？梢哉f，若不是因?yàn)橛心菬o比的熱愛像源源不絕的活水一樣澆灌人那極易枯涸的熱情，成功之花，難以綻放。只有擁有熾熱的追求，才不會(huì)對(duì)眼前的黑夜閉上雙眼，才會(huì)相信明天又是新的一天。因此，伯納德成功的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化劑。
讓伯納德成功最根本的原因是什么？從更深層次來說，人能持之以恒的根源在于擁有一顆強(qiáng)大的心靈。以色列人的銀匠在煉銀時(shí)，會(huì)把火窖升至極高溫。只有在這樣的環(huán)境下，銀才會(huì)熔化，與渣滓分離。對(duì)人也是如此，在浩浩的歷史長河中，只有那些心靈強(qiáng)大，受得了千錘百煉之艱辛之人才能脫穎而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七賢之首；現(xiàn)有歐?亨利牢獄中筆耕不輟，成就出的短篇小說之王。他們?nèi)淌芰耍冗^了，便成功了。但是沒能度過這一試煉之人，便會(huì)放棄。事實(shí)上，放棄之人，不僅是以懦弱固步自封，而且是在恐懼的籠罩下自我扼殺明日的光明。像那菲茨杰拉德，縱然青年時(shí)的《了不起的蓋茨比》橫空出世，褒獎(jiǎng)不斷，但是中年卻自囿于過去成就，深怕不能超越自己過去鑄造的豐碑。這樣的半途而廢使這一才華絕倫的作家于44歲死于碌碌無為，茲可痛哉！從這，我們可以看出，持之以恒的人，更需要心靈的強(qiáng)大，只有能度過生活的千錘百煉的人，才會(huì)成為能夠反射光明的銀鏡，擁有璀璨無比的成功，伯納德的成功便是引證了這一點(diǎn)。
強(qiáng)大的心靈，加上不斷學(xué)習(xí)追求，使伯納德持之以恒，而正是這些成全了伯納德世界第一例心臟移植手術(shù)。困難固然重重，艱苦在所難免，但只要有持之以恒的心，我們也可以像伯納德一樣能勇敢面對(duì)自己的失誤，重新拾起手術(shù)刀，懷著期盼、堅(jiān)韌，去澆灌那束成功之花。伯納德成功了，他更告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會(huì)裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅(jiān)定而不予質(zhì)疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。
【點(diǎn)評(píng)】本篇緊扣材料任務(wù)，中心態(tài)度明確，論證豐富多彩，邏輯層次清晰，語言變化多姿，是一篇比較典范的考場(chǎng)應(yīng)試作文，是構(gòu)思布局具的典范之作。
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