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高中生怎么提高成績
很多高一新生剛開始不知道如何去適應高中生活，因此，需要一個過渡期，但是，過渡期不能太長，否則落下的課程就會越來越多，下面和小編一起來看高中生怎么提高成績，希望有所幫助！
高一新生學習方法與技巧
1、端正學習態(tài)度
學習態(tài)度決定著學習成績，學習不主動、對基礎不夠重視、上課不認真聽講這些都是學習態(tài)度不端正導致的。端正態(tài)度，就是要正視學習，不要把學習當做兒戲，今天學一下，明天玩一下，而是要循序漸進，長期努力。
2、科學規(guī)劃時間
時間安排是高中生最需要注意的問題，時間安排合理，學習效率自然會高，時間安排不合理，看似很努力卻收效甚微。如果不知道如何科學規(guī)劃時間，不如采取以下幾種方法：
�。�1）限時學習法：無論是家庭作業(yè)、還是預習復習，都規(guī)定在某個時間段完成，這樣不僅能集中注意力，也能提高學習效率。
�。�2）時間記錄法：當覺得自己忙的不可開交的時候，或者是總覺得自己的時間不夠的時候，可以把學習時間記錄下來，包括玩手機、聊天、發(fā)呆的時間都記錄下來，這時你就會發(fā)現(xiàn)，真正用在學習上的時間并不是很多。
通過對自己時間和當前狀況的盤點，列出合理的學習計劃，讓自己有更清晰的學習路線是尖子生所必備的。
3、要善于總結
在平時的學習中，要留意某一類題的解題方法，比如：每一個種題型的第一題通常難度不是很大，只要找到規(guī)律，掌握好方法，看到題把每一種方法想一遍，這樣就能在短時間內(nèi)答完�？偨Y出方法，不僅提升答題效率，也能針對某一類型題提升答題自信，有利于考場的心態(tài)調(diào)整。
如果你是看書，你復習的時候，你總不能把厚厚的一本書再看一遍，把重要的知識點，總結提練出來，復習的時候看重點就好了，這樣可以節(jié)省很多時間。
4、勤能補拙是良訓
數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學習，天才在于勤奮”，勤奮也被視為成功的必要條件，那么，怎樣做才是真正的勤奮呢？要做到五勤：“耳勤”、“眼勤”（耳朵聽，眼睛看，接受信息）、“口勤”（討論，回答問題,而不是講話，消化信息）、“腦勤”（善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息）、最大的提高學習效率，首先要做到——上課認真聽講（這是根本）回家先復習再做題如果課聽不好，就別想消化知識。
高中學習與初中學習有哪些區(qū)別？
1、高中教材的特點
�。�1）知識量增大學科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
�。�2）理論性增強這是最主要的特點。
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數(shù)側重于解方程、運算，而高中代數(shù)一開始就是相當抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學習經(jīng)濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。
（3）系統(tǒng)性增強高中教材由于理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結起來。構成一個完整的知識體系。前后知識的關聯(lián)是其一個表現(xiàn)。另外，知識結構的形成是另一個表現(xiàn)，因此高中教材知識結構化明顯升級。
�。�4）綜合性增強學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數(shù)學的函數(shù)，解方程等知識技能。
�。�5）能力要求提高在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗能力需要進一步的提高與培養(yǎng)。
2、對高中生智力發(fā)展的要求
智力一般認為包括觀察力、記憶力、思維能力和想象力，這就要求高中學生智力方面有相應發(fā)展。
�。�1）在觀察事物時，要更富目的性，會更加全面和深刻，能區(qū)別出主要的和次要的，必然和偶然的現(xiàn)象；不僅要有靜態(tài)的觀察，還要有動態(tài)的觀察；不僅有定性的研究，還要有定量的分析。
�。�2）要求記憶以邏輯識記為本，力求在理解基礎上抓住教材內(nèi)在聯(lián)系，進行記憶。
�。�3）運用概念、判斷、推理來進行邏輯思維。同時要獨立思考問題，研究問題。
（4）想象力要較大發(fā)展。把抽象問題具體化，形象化，如從平面幾何到高中立體幾何的學習，就需要發(fā)展空間想象力。
拓展：怎么有效提高中考成績
第一，查查我們在知識方面還能做那些努力
關鍵的是做好知識的準備，考前要檢查自己在初中學習的數(shù)學知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對解題常犯錯誤的準備，再看一下自己的錯誤筆記，如果你沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。也就是錯誤不二犯。
第二，一定要對自己、對未來充滿信心，心態(tài)問題是影響考試的最重要的原因。
走進考場就要有舍我其誰的霸氣。要信心十足，要相信自己已經(jīng)讀了一千天的初中，進行了三百多天的復習，做了三千至四千道題，養(yǎng)兵千日，用兵一時，現(xiàn)在是收獲的時候，自己會取得好成績的。
反過來，如果進考場就底氣不足，必定會影響自己的發(fā)揮。就是平常日學習不好，也不要緊，初中升高中知識人生的一段旅程，不是人生的終點。只要你努力了，人生處處是起點。只要你消極，人生處處是終點。
第三，審題很關鍵
成也審題敗也審題。如何審題呢？
�。�1）這個題目有哪些個已知條件？我能不能把已知條件分開？
（2）求解的目標是什么？對求解有什么要求？
�。�3）能不能畫一個圖幫助思考？好多問題是沒有看清楚題意致錯。審題不清，你做得越多，可能錯的就越多。
�。�4）所給出的已知條件相互之間有什么關系？能不能從中發(fā)現(xiàn)隱含條件？
�。�5）已知條件與求解目標有什么聯(lián)系？
能不能從中獲得解題的思路？找到進門的門檻？
�。�6）能不能先從已知條件導出某些有用的東西？
�。�7）觀察整個題目，聯(lián)想我自己過去做過的題，
我是否做過與此有關的問題？是否做過表面上不同，實際上類似的問題？這個題目是由見過他們是如何求解的？
第四，別拿村長不當干部
要更加重視自己會做的題目：中考考試重要的是“不怕不會，就怕不對”。
實際上，對于80%的學生來說，中考的較量是大家都會做的題目的較量。因為，難題你不會，別人也可能不會。這樣難題大家都拿不到分數(shù)，但是你會做的題目，還有許多人會做。
中考針對普遍學生，你做錯了，而別人做對了，這個差距就拉大了。
有些同學往往對自己會的題目疏忽大意，急匆匆的把會做的題目的題目做錯了。然后去做哪些難題，最后難題也得不了分數(shù)，傻不傻！傻不傻！聰明人做傻事就是這樣做的。
第五，細節(jié)決定成敗。
不該丟的不能丟，分分計較，做到顆粒歸倉。解題時即使思路正確，不注意細節(jié)也能丟分�？荚嚪址直容^，每一分都代表了一個人的素質和水平。這都反映了你的知識理解和掌握的不夠扎實的表現(xiàn)，這里面有審題的細節(jié)、知識理解的細節(jié)、運用公式的細節(jié)、忽視檢驗的細節(jié)等等。這就是細節(jié)決定成敗。
這就要求我們自己自我診斷一下。你是存在哪方面的細節(jié)？到時候給自己提個醒，別再出錯。計算的問題可以這樣解決的，不要省略運算步驟、越詳細越好。在演算紙上書寫詳細的步驟，再抄到答題紙上簡單的步驟。抄在答題紙上的步驟可以按照得分點起來取舍，就不會扣分。
這方面你可以找到一份中考試題的評分標準，看看他們是按照怎樣的評分標準賦分，你就知道怎樣取舍步驟了。
第六，遇到生題怎么辦呢？
碰到生題就要生題轉化為熟題。
解題的過程實際上就是把生題轉化為熟題的過程，中考試題大部分是生題，但是要相信，這些題目只是瞬時陌生，只是你平時曾經(jīng)做過的某個題目變化來的，只是把某些知識的重新組合，題目的某些方面過去肯定見過面，要相信自己通過審題和轉化，就能變成會解的題目。
想一想，你做過了類似的問題沒有？
他們是怎么解的？用的那些方法和知識。一定有類似的知識和題目。日本有一種學習法，就是要求學生把一些典型題目背上來，然后看到問題就想一想類型題目里面有沒有，這樣就能把題目聯(lián)想起來。
第七，思維短路怎么辦呢？重新審題
有些題設條件沒有注意，或者有些隱含條件未被發(fā)現(xiàn)，這時重新審題就很重要。
最后，書寫一定要規(guī)范。你還是可以看看評分標準，看看他們怎么書寫的規(guī)范。
有一首打油寺寫的好：
做過舊題重溫習，整理錯誤記筆記，考試之前再提醒，細節(jié)不能出問題。
一身霸氣進考場，滿懷信心答試題，心平氣和來思考，戰(zhàn)勝自己就勝利。
先易后難答試卷，要把生題變熟題，遇到難題要冷靜，不言放棄做到底。
考試關鍵在審題，精神集中心要細，草讀一遍別下筆，條件目標需熟悉。
解題遇阻再審題，隱含條件要注意，試卷復查審題時，再把運算看仔細。
書寫表達要規(guī)范，認真分辨類型題，解后檢查很必要，該得分數(shù)不丟棄。
以上建議全做到，考場發(fā)揮沒問題，沉著自信心態(tài)好，中考升學必滿意。
中考成績提高方法
勤問勤練拾漏補缺
對于基礎薄弱的考生而言，還有什么方法來提高成績嗎？現(xiàn)在開始還為時不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問題，并得到解決的具體辦法。
拒絕走神，保證休息
要保證課堂上與老師的交流，首先學生上課不能走神�！耙恍⿲W生上課犯困，這樣學習根本沒效率，下課更是一問三不知�！贬槍@一問題，老師建議，學生首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。一個是晚上11點之后一定要開始睡覺，一個是中午要有10到30分鐘的午休時間。
隨時備忘，邊學邊復習
幾乎每個班級都會有這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀學生比普通生“一錯再錯”的幾率小許多。這是為什么呢？“一個關鍵的原因是他把不會的知識真正問清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識了�！北∪跎鷤冊撊绾巫龅健罢嬲毕R呢？老師給出的建議是，多問老師，多做備忘。
客觀存在的一種現(xiàn)象是，一些學生僅僅滿足于聽懂，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內(nèi)化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了，幾天后考試時又遇到一道同樣的題，下筆寫時，才發(fā)現(xiàn)之前“消化”得并不完整，“一錯再錯”。因此，每當疑問問過之后，就應馬上把它完整寫下來，在寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題再及時追問和補救，就可能避免重蹈覆轍。
勤問老師，對癥下藥
“哪門功課差，就盡快去找該門課代課老師，讓他告訴你以前學過的最關鍵的知識點是哪些，然后在短期內(nèi)補上，目的是能大致跟上現(xiàn)在的教學進度，能聽懂老師講授的新知識點�！�
“找準之后，趕緊把關鍵知識補上，補的時候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師‘一對一’地進行輔導，手把手地教會你‘補’的方法。同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系。但很多學生一做題又可能沒了信心，因為不少題光靠書本，根本無從下手�！币虼说贸龅慕Y論是，看書固然重要，做題更重要�？赐陼榜R上做題”是關鍵。
課上搶答，因疑制宜
“現(xiàn)在的教學模式主要是‘集體授課’，最大弊端是不能很好‘因材施教’，對成績不很理想的學生來說是很不利的�！泵鎸σ粋�四五十人的班級，教師不可能保證每個人都能對上課內(nèi)容有正確的理解。因此成績差的學生往往還沒有聽明白，老師就往下講了，再加上課后不進行及時補救，一節(jié)課很可能什么都沒學到。
那么，薄弱生們該怎么辦？老師的答案是，別怕獻丑�！安灰禄卮疱e誤，不要怕出丑，不要計較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒有人會責怪你�！�
在很多情況下，老師不一定知道學生哪里不懂？下面該著重講解哪一部分？是否該“再講一遍”？這時，老師會進行提問、設問，要求學生舉手回答或集體回答。在這種情況下，沒聽懂的學生一定要積極表現(xiàn)自己，把自己的理解大聲說出來，讓老師聽到，盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進行的。
“不過很多時候，你覺得自己已經(jīng)會了，但是在做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解�！睂τ谶@種情況，老師的建議是“去找老師”�！鞍涯愕睦斫庠敿毜卣f出來，老師一聽，就會發(fā)現(xiàn)你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質的飛躍�！�
中考成績提高攻略
1、“必須一：讀透教材，落實基礎知識標題”
中考試題有80%以上的題目來自課本，優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是基礎題，中差生丟基礎分更是比比皆是。因此，我們要及時歸納和整理進入初三以來每次考試中所出現(xiàn)的問題，一定要在老師的指導下，認真分析總結每次考試的失誤所在，自省自糾，查漏補缺，同時要找出易錯的知識和一些規(guī)律性的東西，進而使自己能在考試的過程中引起注意，以達到避免犯同樣錯誤的行為，尤其是由于粗心造成的“低級錯誤”堅決不能再犯，努力提高計算的準確性和解題的規(guī)范化程度，做到“會而對，對而全”，這樣就能達到增分的目的。
2、必須二：抓住課堂復習，提高復習質量
要重視學校內(nèi)的復習課，提高復習質量，有不少考生對學校課堂復習不重視，認為該學的知識已經(jīng)學過了，聽不聽無所謂。其實本校教師對學生的情況最了解，教師的復習針對性很強，他們對重點難點的復習和學生中存在的問題把握更準確，復習課一要認真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，提高對知識的理解并加快解題速度。特別在臨考的這二十多天里，老師在課堂上主要是進行專題訓練，如閱讀理解型問題、探索型問題，圖表信息型問題等等。這些題目大多都貼近生活，緊跟時代形勢，具有題型新閱讀量大信息點多的特點，而且每道大題都包含好幾個小問題，也就是我們通常所說的壓軸題，它也是經(jīng)常用來區(qū)分能力強弱和得分高低的題目。其實壓軸題的第一問往往是比較簡單的，也就是我們常說的起點較低，然后以此增加難度。所以我們要用勇于攀登的心理和行為來對待之，也就是先把能得的分拿到手，然后再一分一分地向上摳。
3、必須三：抓住題目訓練，提高解題能力
百聞不如一見，百看不如一練，沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得熟練。熟能生巧，見多才能識廣，在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結規(guī)律，提高能力，這是通往成功的必經(jīng)橋梁，沒有幾百道題的練習保證，就很難確保難題不丟分。做什么題？
�、僮稣骖}（近三年全國和廣東中考題）
�、谧鲂抡n標卷題，熟悉考試方向。
�、圩龅湫皖}，做難題，圍繞必考知識典型例題，重點復習。
�、茏鲥e的題，不放過，認真找錯誤原因，犯過的錯誤不能再犯，錯誤就會變成財富。
4、必須四：要掌握應試技巧，發(fā)揮最佳水平
很多考生在答題是否規(guī)范、審題是否嚴謹、表述是否清楚等應試技巧方面都存在嚴重問題，因此平日里考生要針對自己的不足，進行解題的規(guī)范性訓練：審題的過程中，可以在閱讀試卷上對重點詞語、條件做出記號，這樣既不影響考試成績，更有助于清楚了解題意；對于數(shù)理化試題，要主動、善于將文字語言轉化為圖形語言，做到數(shù)形結合，從而對題目的要求一目了然。在答題時要學會“擠”分。中考閱卷評分辦法是“踩點給分”———踩上知識點就得分。如果遇到一個確實解決不了的難題，能演算幾步就寫幾步，能多得一分是一分。此外，如果遇到不會做或一時“短路”想不出解答方法，可以先跳過這道題繼續(xù)往下做。真正做到：能拿的分數(shù)不丟，拿不到的分數(shù)爭取拿。
5、必須五：具備良好的心理素質，平常心對待考試
在考場上，僅有知識和技巧還不夠。我們還需要有良好的心理狀態(tài)才能將所掌握的東西正常發(fā)揮出來。因此，最后階段，最為關鍵的也就是做好心理調(diào)適�？傮w上，大家要做到“靜心”。
A、隨著考試時間的推進，有些平時成績較好的同學開始出現(xiàn)焦慮情緒。這時，就需要靜下心，讓自己放松下來；只需腳踏實地、跟著老師的節(jié)奏走。以一顆平常心對待考試成敗，是從根本上改變考試焦慮的途徑。另外，一些成績好的同學認為自己有把握，也有可能在思想上松懈起來，不認真復習。這部分同學需要給自己好好制定一份復習計劃，不能將學得好的學科放下，而是應該每天都安排出一定時間來練習每個學科。
B、平時成績中等的學生，這個階段容易出現(xiàn)心急現(xiàn)象。其實，一模后，中等學生提升的空間最大。所以，這些同學需要靜下心來，對每個學科進行反思，整理出薄弱點，主抓薄弱點復習。
C、成績不太理想的同學，也不要輕言放棄。要珍惜在校的時間，盡自己的最大努力，多拿基礎分。勝利往往在咬牙堅持之中。
最后，我要說的是：“心有多大，舞臺就有多大”“能看多遠，就能走多遠”！說得更直白一點，只要我們心中有夢想，只要我們有實現(xiàn)夢想的切實行動計劃，只要我們按部就班堅守自己的計劃行動，只要我們深刻反省自己考試之中所暴露出問題切實做到查缺補漏，只要我們堅信切實的努力一定會有豐厚的回報，那么我們就有100%的成功。
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