關于初中英語的學習方法

　　初中英語學習方法在很大程度上能影響英語水平的高低。經常聽到有些同學會抱怨該背的單詞都背了，該看的語法也都看了，成績就是提不上來。到底什么樣的初中英語學習方法才管用呢？許多初中同學學不好英語，恰恰是因為急于求成，用錯了方法，最后才適得其反。下面和小編一起來看關于初中英語的學習方法，希望有所幫助！

　　一、單詞能背出來≠完全記住了單詞

　　很多同學認為自己把書后面的單詞表一個字母不落的背出來就是完全掌握了，考試也不用擔心，都能背出來肯定也能寫出來。這種想法其實是十分投機取巧的，一定有同學有過這樣的經歷，平時都能背出來的單詞到了考試的時候就會寫錯，或者在單選的時候依然分不清近義詞或者形近詞。這是為什么呢？其實在單詞的記憶中，我們最好是“眼口手腦并用”，幾種感官同時調動起來，才能達到最高的記單詞效率。在平常的生活中，要多多記憶單詞的派生詞，這樣記住一個詞就能同時記住多個詞，大大提高做題的正確率。

　　二、背語法規(guī)則≠語法不會錯

　　背語法規(guī)則是很多童鞋都在做的事，認為只要把語法規(guī)則記下來了，考試中將規(guī)則套進去就不會失分。其實任何一門語言都有實踐性，初中的語法運用雖然是需要一定的.記憶，但更需要的是能靈活的運用。所以建議大家在背語法規(guī)則的時候，更注重一些在考點上的細節(jié)記憶，注意難點把握，才能事半功倍。

　　三、英語口語不好≠不能開口說英語

　　有些同學會覺得自己英語口語水平不好，如果開口說犯了錯誤會被笑話，所以不敢多說英語。一線口語提醒你要記住，學習的信心和勇氣一點都不能少，要想提高成績，就要多開口，要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。如果不開口就不會犯錯，也就永遠沒有進步的可能。

　　四、作文寫不出來≠多背單詞就行

　　有同學認為拿到一個作文題目卻無從下筆，是因為單詞記得少，于是去閱讀別人的文章，記憶里面大量的生詞。然而，這樣練習下來作文還是得分不高。事實上在寫作初期，正確地運用簡單句并正確運用英語的句式結構才是正確的。這樣能培養(yǎng)語感，樹立句子運用意識。在有一定的簡單句寫作基礎之后，開始練習復合句寫作，慢慢地作文就會越寫越好。

　　運用正確的初中英語學習方法有利于為日后的英語學習打好堅實的基礎。初中英語學習階段也是最容易追趕他人的階段，大家要培養(yǎng)一個好的英語學習習慣，千萬不要被這些錯誤的學習方法阻擋了你前進的腳步。

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