中考逆襲方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看中考逆襲方法，希望有所幫助！
中考逆襲方法1
1、地毯式掃蕩。
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
2、融會貫通。
找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
3、知識的運用。
做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
4、撿“渣子”。
即查漏補缺。通過反復(fù)復(fù)習(xí)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
5、“翻餅烙餅”。
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)兩三遍才算完成。
6、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ�。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“四基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。
解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記�。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
7、要“死”去“活”來。
歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強化記憶。歷史課是一門記憶量比較大的學(xué)科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
8、“試試就能行，爭爭就能贏”。
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞�？荚囈幸粋�良好的心態(tài)，要有勇氣�！霸囋嚑帬帯笔且环N積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。
“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”�！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”�！跋脍A”是需要努力的，因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。
9、“一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：
在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失�！薄�
人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。
相反相成是一切唯物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
10、“中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察”。
實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
11、復(fù)習(xí)是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。
一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”�？荚囍幸欢ㄒ⒁庑睦淼恼{(diào)整，保持一顆平常心，全身心的投入到你的試卷中去就好，說服自己就當(dāng)是平常模擬考試吧。
12、“強科更強，弱科不弱；強科尤弱項，弱科有強項”。
在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強項科目里不要有“水分”，弱項科目里還要有突破。大概是十分高明的策略了。
13、“差的學(xué)科要拼命補上來，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢�！�
這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考是“團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
14、“該記的記住，可是，能夠不記的就不要去記”。
為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦！根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。
我們這里取得是“出力最小原則滾動式”復(fù)習(xí)法：
先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；
然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動”。
這種復(fù)習(xí)法需要一定的時間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
15、過度復(fù)習(xí)法記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。
為了這種”遞減“相抗衡，有的同學(xué)就采取了”過度復(fù)習(xí)法“，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種”過度“，以期在”遞減時不受影響。
16、“題不二錯”。
復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
17、要掌握考試技能。
“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。
以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。”保住應(yīng)該保住的，往往也不容易；因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。
18、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”。
考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的'時間里要多拿分也要講策略。
19、“對試題抱一種研究的態(tài)度”。
淡化分?jǐn)?shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。
20、“多出妙手不如減少失誤”。
這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
21、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。
美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。平時多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實政治就在我們身邊。
22、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。
知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
23、“別把中考想像得可怕”。
初三要有好感覺，不痛苦，很充實。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報的。
24、善于總結(jié)，不斷探索。
平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
25、合理安排時間。
早做準(zhǔn)備，后期就不會覺得緊張。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
26、保持好心情。
不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份好心情，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。
學(xué)習(xí)只是方法，而不是目的！這句話請大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛好也請不要放棄，體育鍛煉請堅持。
中考逆襲方法2
一、整合試卷，讓每次都會對的題擁有它的價值
你需要做一件事，把近期所做的5張以上的考卷整合到一起，如果你丟了，那么請你花上一些時間完完整整地做出三套試卷，讓老師幫助批改。請你找出試卷上這樣得一些題：
首先是10次考試從來沒有錯過的題目，要善于找到這些題型的滿分特點，給自己找自信!要知道每個題目的設(shè)置都有雷區(qū)和陷阱，更有嚴(yán)格的扣分點，既然這類題目你可以做得正確，就證明你有針對這題的避開扣分點的方法。
舉個很簡單的例子，中考背誦默寫的這10分，看似很簡單，但是若要此次拿滿分，你必須要注意這些點：書寫的認(rèn)真規(guī)范，這里的規(guī)范不光指寫得正確，還應(yīng)當(dāng)寫得到位，比如誰家新燕啄春泥的啄字，那個點你出頭了么?比如人不寐，將軍白發(fā)征夫淚的寐字，撇上的那一個橫你又出頭沒?再比如給出上句的古詩你可以痛快地寫出下一句，那么給出下一句古詩你還能順利地寫出上一句么?你看，這些雷區(qū)若是你都可以巧妙地避開，起碼你可以從中總結(jié)出關(guān)于文字類的題目的相關(guān)答題注意事項，以后你的每一份試卷有關(guān)書寫和文字規(guī)范性上你都會做得比其他人好，這就是你勝出的一個小砝碼。
再比如你可以把閱讀題的最后一題做得心應(yīng)手，每次都可以拿到滿分，那么你要留意了，這里的價值更大。感悟類的題目常常會考到我們對待某件事情的看法，給出自己的觀點，并結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容給予分析，這個題目可以拿滿分的同學(xué)一定是可以充分地把握作者在文章中的觀點，并知道作者用了哪些具體內(nèi)容印證了自己的某種觀點和感受的。
在你回答認(rèn)同或否認(rèn)作者的觀點而后又能清晰地通過分析文章內(nèi)容證實自己得觀點并結(jié)合自身實際有相應(yīng)看法，這說明你已經(jīng)具備了回答主觀題的一個非常重要的武器，就是你能夠精準(zhǔn)地把握每一個題目最細(xì)微的考查方向，你可以把以后的每一張試卷的考點把握準(zhǔn)確，并能根據(jù)分值合理分配得分點，這樣的優(yōu)勢不僅是語文，其他學(xué)科也一樣適用哦。這只是我所列舉的兩個很簡單的例子，小伙伴們想一想，你的考卷上是不是有很多你常常作對的卻沒有找到它的價值的題目呢，趕快拿出試卷找找值錢的地方吧。
二、整合試卷，讓不一定每次都對的題變成正確率100%的題
不多扯了，這個小標(biāo)題是啥意思呢。我以古詩文背誦為例子來講吧，是不是還有些小伙伴10張試卷上，總有那么六七次被扣那么一兩分的呢，有人說這個分值不大，沒有關(guān)系，但問題是，剛開始做就卡殼，不會影響心情么?不會認(rèn)為接下來的題目會有點難么?所以默寫題拿滿分的我價值并不僅僅是它本身的分?jǐn)?shù)。怎么辦?怎么讓這樣的題型一定拿滿分?
比如對于我自己的學(xué)生，我采取背誦神器的訓(xùn)練方式，把所有古詩文默寫必備53篇目全部整合在一起，第一遍挖掉第二句留下第一句形成第一遍默寫工作，第二遍是挖掉第一句留下第二句，讓孩子們默寫第二句完成第二遍默寫工作，這樣一遍下來，所有的錯別字一目了然，哪一句不會的更是一目連然，然后花一個小時時間把錯過的字單獨記憶。
這樣，以后遇到這樣的題目，一定是100%的正確率啦。以下便是《中考語文古詩文默寫背誦神器》的其中一頁，供老師和家長們參考，正確率100%哦，試試吧!其他的題目也是一樣的道理，針對其他題型的方法還有很多，由于篇幅的限制，這里我就不羅嗦了。
三、還是整合試卷，讓那些每次都錯，而且錯得離譜的題目找到出路
那些試卷上你老是扣很多分?jǐn)?shù)的題目一定都是有原因的，不要說是因為你不聰明，據(jù)我觀察，就一張中考試卷來看，考查大家細(xì)心和用心的態(tài)度的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需要大家智商的分?jǐn)?shù)，這也是語文復(fù)習(xí)區(qū)別于其他學(xué)科的地方，只要你態(tài)度認(rèn)真，有去努力，試卷上總是能夠有所體現(xiàn)。比如你說你閱讀理解這道答題永遠(yuǎn)都做不好，都是扣分在8分左右，其實我們可以將這個分值縮小在3分左右，問題是要給自己的閱讀找到出路，換句話說不要再按照之前你做閱讀題遺留下來的答題套路了，請找找其他的突破口。
比如，我以前憑感覺來整合文章中的句子做答案，卻發(fā)現(xiàn)有些題目答案真的不在原文中，而且你每次做得得心應(yīng)手的題目往往都考不到，那么你就要想辦法將自己做得得心應(yīng)手的題型應(yīng)用到那些你不擅長的題目中，把難題晦澀題轉(zhuǎn)化為你熟悉的題目。
小伙伴你們還記得這個題目么，質(zhì)檢考題中有一題外公吃了外婆做的太陽蛋先是夸贊，之后卻做出很夸張的動作，請你談?wù)剬Υ说目捶�，那時你會問，那這個要怎么辦呢，我以前可從來沒遇到這種題，但是不要緊，題目的意思是外公前后動作有矛盾，我們可以把這個題目轉(zhuǎn)化為：外公吃了外婆做的太陽蛋先是夸贊，之后卻做出很夸張的動作，請問這前后矛盾么?為什么?
你看，一樣的題目我卻轉(zhuǎn)化成不同的問法，自然而然地就會讓你得思考輕松一些，想到我們之前解答過類似矛盾與不矛盾類題目的回答方法，那么這樣的題目你就會找到出路，從而讓你的分?jǐn)?shù)蹭蹭的在上一層樓嘍，方法有很多。其他的題目也是一樣的道理吆，小伙伴們自己再找找看。
四、整理知識點，將每一個題目概括出一個必考點
為什么要把每個題目都概括出必考點呢，因為在大家做一張中考卷時有一個普遍存在的問題，就是有一些題目大家不知道它設(shè)置在那里的意義，就會出現(xiàn)憑感覺寫答案這么其妙的事情，不信你仔細(xì)想想，你有多少語文題目是寫出來就好，格子寫滿就好的態(tài)度寫上去的?你自己都不知道對不對，到閱卷老師那怎么可能就變成全對呢?
所以，當(dāng)你把每個題目都找到一個你心里的必考時點，你在回答的時候就一定不是漫無目的，這樣的答題方式對于整張語文試卷上的語言的通暢性分?jǐn)?shù)上會有很大的優(yōu)勢，比如第二篇文學(xué)類文本閱讀，它每次的試題一定圍繞這幾個必考點：標(biāo)題類、描寫類、賞析類、概括類、感悟類，若你懂得歸納概括，這樣的必考點會讓你對文學(xué)類文本閱讀信心滿滿，不信你試試看。
五、整理的最后一步，學(xué)會寫重復(fù)的卷子，訂正到滿分為止
話不多說，若你能將每一份試卷的每一個考題不斷的訂正，直到能和正確答案相差無幾，你也一定會漸漸明白出卷的方向和正確答案的方向，還能迅速把握考點，這確實是個枯燥的過程，可是若能堅持訂正5份試卷，比你做20套新試卷的好處要出很多倍。
當(dāng)我們對舊的試卷進行了歸類整理，并能夠?qū)⒚恳活}的正確答案熟讀成誦時，自然會總結(jié)出一些不容易搞定的題目，我們盡量不要統(tǒng)一稱它們?yōu)殡y題。而是在腦海里分門別類，這樣做題時方向性會更強。比如有些是不熟悉題，因為你老是在那里出現(xiàn)問題;有些是不穩(wěn)定題，因為你總是會因為粗心少寫了一些答題要點;有些是難理解題，你有時會找不到它的突破口
這個時候你再看舊試卷就沒有太多的效果了，你需要習(xí)題來鞏固，或者在新題中尋找靈感。但是這個時候的題目我們不能深做，咱們不鉆牛角尖，這個時候你如果死扣，會引起一類題目的思維混亂，你只要淺淺地做題，去做那些你在舊試卷中存在問題得題型，想想再做做，做做再想想，邊思考邊總結(jié)，遇到不會的再去向老師請教，做到每一個題目都有每個題目的效果，千萬不要怒刷幾百題，結(jié)果該錯的還是錯，這樣與你并無益。
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