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高三語文一輪復習如何提分學習方法

時間:2020-11-12 13:23:14 學習方法 我要投稿

高三語文一輪復習如何提分學習方法

  語文一輪復習建議

高三語文一輪復習如何提分學習方法

  高三全年復習是漫長而艱辛的路程,其間需要持續(xù)承擔著不小的內(nèi)心和外部壓力。在復習期間,同學們很容易出現(xiàn)畏難情緒,或者感到焦躁和厭倦。與此同時,相比于理科,語文這個學科又存在著“投入與產(chǎn)出不成比例”的現(xiàn)象,導致一些同學在復習中過早地放棄語文學科,寧愿把時間留給其他科目。但殊不知,越是不愿意提供時間,就越?jīng)]法看到成效,這樣的惡性循環(huán)不可取。

  因此,同學們需要建立信心,在一天兩天中,語文確實無法看到明確的效果;但如果是一個月、一個學期,語文可以獲得的提高絕對不比其他科目小。建立這樣的心態(tài),是成績飛躍的前提。對基礎不太牢靠或者學習不得其法的同學來說,一二十分的提高也是可以期待的。

  高考語文的特點是“直接”與課內(nèi)知識相關的部分較少。但很多同學往往把它理解成“很少考課內(nèi)”,在復習中對于課內(nèi)知識不夠重視。但實際上,高考語文的考查方式是“課內(nèi)知識的課外遷移”,即把課內(nèi)學到的知識以“非課文”的形式考察出來。因此,課內(nèi)知識的歸納和落實也是復習的要點所在。

  在復習中,同學們要注意將曾經(jīng)松散學習的課內(nèi)知識點納入到考試試卷的體系之內(nèi),落實清楚每一個知識點在高考中的考察位置。例如,課內(nèi)文言文字詞往往會在文言文閱讀題中改頭換面,用課外文章的例句來考課內(nèi)知識;再比如,課內(nèi)詩詞鑒賞往往是熟悉作者的陌生作品,或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的張孝祥喚醒你對辛棄疾的記憶)。實際上,高考語文對我們的要求,無非是“學以致用”四個字而已。

  如何提高語文復習效率

  獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績是高三同學語文學習的重要目的,長期以來大規(guī)模的訓練是高三同學學習的`傳統(tǒng)模式,但綜觀高三同學的現(xiàn)狀及考試結(jié)果,總覺得付出和結(jié)果的比例不盡如人意。那么,高三同學應如何在較短時間內(nèi)進行第一輪復習呢?

  烏申斯基說:“好習慣是教育力量的基礎!比~圣陶先生也說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用!边@就是所謂“習慣出能力”,因此學生首先要致力于培養(yǎng)良好的學習習慣。

  培養(yǎng)制定計劃的習慣。高三是繁忙的,為避免顧此失彼,高三同學應按照自己制定的計劃,科學安排,務必保證每科每天均有一定量的復習時間。這樣,各科就能比較全面系統(tǒng)的復習,不能象一些同學那樣,把整個晚上的時間都花在鉆研難題偏題之上,這樣做往往得不償失。

  使用工具書的習慣。查找工具書,是語文學習的重要內(nèi)容。查找工具書,不僅可以學到很多老師講不到的知識,還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法,還可以了解許多歷史故事、字詞來歷,為寫作提供原始材料。當然并不是說字字都要查找,要查的是自己沒有把握的東西。

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