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英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-31 15:50:32 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

【必備】英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

  英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇1

  我教的是學(xué)校三和六班級(jí)英語(yǔ),通過(guò)讀教材我深切感悟到老師必需學(xué)習(xí)“英語(yǔ)新課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要。能適應(yīng)當(dāng)今素養(yǎng)的需要,才能把握新學(xué)問(wèn)體系和同學(xué)實(shí)際,提高課堂效益達(dá)到“英語(yǔ)新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求。一句話,順應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展潮流,當(dāng)一名合格的學(xué)校英語(yǔ)老師。達(dá)到教書(shū)育人的目的。

  反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深刻領(lǐng)悟英語(yǔ)課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,目標(biāo)和內(nèi)容。學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)屬于英語(yǔ)啟蒙訓(xùn)練,同學(xué)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)唱、玩具備肯定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽(tīng)說(shuō)力量和肯定的語(yǔ)感。基于學(xué)校生的心理特點(diǎn),以及新課目的。

  反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深刻領(lǐng)悟英語(yǔ)課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,目標(biāo)和內(nèi)容。學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)屬于英語(yǔ)啟蒙訓(xùn)練,同學(xué)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)唱、玩具備肯定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽(tīng)說(shuō)力量和肯定的語(yǔ)感;趯W(xué)校生的心理特點(diǎn),以及新課標(biāo)的要求,學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)以提高愛(ài)好為主。

  一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`愛(ài)好

  愛(ài)好是最好的老師,同學(xué)只有對(duì)英語(yǔ)有深厚的愛(ài)好才會(huì)情愿學(xué),要讓同學(xué)有愛(ài)好,我們首先得讓同學(xué)感到英語(yǔ)易學(xué),其次讓同學(xué)樂(lè)學(xué),最終培育同學(xué)的自學(xué)力量,培育他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念。

  二、教學(xué)方式

  依據(jù)新課標(biāo)的要求,新教材的教學(xué)必需依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培育同學(xué)用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的力量。接受聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演的方式。鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與,大膽表達(dá)使同學(xué)從動(dòng)腦、動(dòng)口、樂(lè)觀思維參與教學(xué)活動(dòng)。如低班級(jí)同學(xué)可機(jī)敏處理教材內(nèi)容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多接受玩耍教學(xué)法,加上老師機(jī)敏親切的身體語(yǔ)言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培育同學(xué)能在圖片、手勢(shì)的掛念下,聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的話語(yǔ)或錄音材料。

  三、創(chuàng)設(shè)情景

  用自己布滿激情的表情和動(dòng)作去感染同學(xué),讓同學(xué)樂(lè)觀的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互溝通,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。直觀情景教學(xué)是學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。老師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為同學(xué)供應(yīng)使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。

  通過(guò)新教材的學(xué)習(xí),我們迎接了新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中。努力落實(shí)新課標(biāo)。就回探出一條用好新教材的新路子

  英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇2

  通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),我收獲頗多。我對(duì)本次學(xué)習(xí)的最大的體會(huì)是:新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本,留意人的進(jìn)展的新理念,我也體會(huì)到自己在學(xué)科專業(yè)方面有很多的不足甚至缺乏大膽的嘗試與創(chuàng)新,我要以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),這樣才能更好的擔(dān)當(dāng)起本職工作。

  一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好

  愛(ài)好是最好的老師,同學(xué)只有對(duì)英語(yǔ)有深厚的愛(ài)好才會(huì)情愿學(xué),要讓同學(xué)有愛(ài)好,我們首先得讓同學(xué)感到英語(yǔ)易學(xué),其次讓同學(xué)樂(lè)學(xué),最終培育同學(xué)的自學(xué)力量,培育他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念。

  二、面對(duì)全體同學(xué),留意素養(yǎng)訓(xùn)練

  1、在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注學(xué)校生學(xué)問(wèn)有所得,力量有所提高,更重要的是要使學(xué)校生能夠生疏自我,建立自信,擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。同時(shí)要讓學(xué)校生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說(shuō)學(xué)校英語(yǔ)老師肯定要關(guān)注同學(xué)健康人格的進(jìn)展,既要從事教學(xué)活動(dòng),又要從事訓(xùn)練活動(dòng)。

  2、在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中要確立以同學(xué)為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以同學(xué)為中心就是要求學(xué)校英語(yǔ)老師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí),親密結(jié)合同學(xué)的生活實(shí)際,考慮學(xué)校生的認(rèn)知水平和心理進(jìn)展水平,考慮不同年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心,就是要求學(xué)校英語(yǔ)老師在教學(xué)過(guò)程中,不要把英語(yǔ)課上成學(xué)問(wèn)傳授課,不要以老師的教代替同學(xué)的學(xué)。學(xué)校英語(yǔ)課肯定要讓同學(xué)在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式,讓學(xué)校生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歡快,從而培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

  三、創(chuàng)設(shè)情景

  用自己布滿激情的表情和動(dòng)作去感染同學(xué),讓同學(xué)樂(lè)觀的.參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互溝通,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。直觀情景教學(xué)是學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。老師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為同學(xué)供應(yīng)使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。

  以上是我本次學(xué)習(xí)的粗淺體會(huì),我想更多的還需要我在實(shí)際工作中深化基層,深化課堂,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,一點(diǎn)一滴地積累閱歷,更好的掛念自己提升專業(yè)素養(yǎng),更好地提高教學(xué)質(zhì)量,更好地做好好本職工作。

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