中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編精心整理的中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃1
中考英語復(fù)習(xí)早起朗誦英語
長(zhǎng)假期間,學(xué)生制定一套周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)復(fù)習(xí)的第一步。
早晨學(xué)英語較合理
由于英語學(xué)科的特點(diǎn),早晨的時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語較為合理。計(jì)劃中應(yīng)有整個(gè)長(zhǎng)假七天的計(jì)劃,又要包括每天、每小時(shí)的規(guī)劃。該時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)什么科目的什么方面的知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間。只有科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是取得最佳學(xué)習(xí)效果的重要條件之一。
學(xué)生們可以在7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文,或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文,若能堅(jiān)持,一定會(huì)收到較好的效果。通過反復(fù)朗讀、背誦,可以刺激大腦,強(qiáng)化記憶,達(dá)到水到渠成,一口流利的英語自然就會(huì)脫口而出,慢慢培養(yǎng)自己的語感。
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
就英語學(xué)習(xí)而言,有的同學(xué)覺得自己的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),語音語調(diào)很難聽,那么可以利用假期在家認(rèn)真跟讀錄音磁帶,甚至安排一定的時(shí)間收聽、收看有關(guān)英語廣播、新聞等,以矯正自己的發(fā)音問題;又如有的同學(xué)感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足,那么在七天的時(shí)間里如果能堅(jiān)持每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30個(gè)左右的單詞或詞組,一個(gè)長(zhǎng)假下來,你就能把開學(xué)以來老師所教的所有單詞、詞組都能牢固掌握;還如有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀能力或完型填空能力較弱,那么可以針對(duì)性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練,如果每天做5至7篇的話,一周積累下來,收獲不小;如果有同學(xué)覺得自己的應(yīng)試能力還可以,但迫切需要提高自己的英語口語交際能力,那么國(guó)慶長(zhǎng)假為你與老外的接觸提供了時(shí)間和空間上的保障。
對(duì)于一些英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,就不必急于系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),才能取得好成績(jī);相反如果有的同學(xué)具備一定的學(xué)習(xí)英語的天賦,學(xué)有余力,那么應(yīng)該不斷地給自己加壓,對(duì)自己提出更高的要求?梢允章牎⑹湛从⒄Z廣播、新聞或原版電影,借讀難度較高的原版英語課外讀物,堅(jiān)持每天用英語寫日記等,以不斷提高自己的英語綜合水平。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、合理安排生活學(xué)習(xí),制定假期的作息計(jì)劃
在寒假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學(xué)們?cè)趶埑谟卸鹊纳钪姓{(diào)節(jié)身心,并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過程中,一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn),在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長(zhǎng)久性。例如,在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過于緊湊,應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多,以便同學(xué)們能長(zhǎng)期堅(jiān)持按計(jì)劃作息,不會(huì)覺得這份計(jì)劃難以執(zhí)行,或只進(jìn)行了一兩天,就不能再堅(jiān)持了。同時(shí),在制定計(jì)劃時(shí),還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友,或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長(zhǎng)所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi)。
二、仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,明確自己的提升空間
假期是供同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言,有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足,那么在寒假這么長(zhǎng)的時(shí)間里,如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,例如每天記十個(gè)單詞,并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn),在一個(gè)寒假結(jié)束的時(shí)候,詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),這是非?捎^的一個(gè)數(shù)字。又如,有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱,那么在寒假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級(jí)水平的任何英文版的書刊讀物,而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇,逐天積累,實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足,那么,寒假又為同學(xué)們?cè)诩依锔x磁帶,收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用、觸類旁通的境界,那么寒假也為同學(xué)們?cè)黾泳毩?xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。
三、認(rèn)真梳理知識(shí)內(nèi)容,開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
寒假還給了同學(xué)們一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中,同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的`知識(shí)內(nèi)容,并應(yīng)爭(zhēng)取將它們串連起來,構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)而言,寒假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段,除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容之外,還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如,在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等,以及需要有所了解的定語從句等方面的知識(shí)。
總之,同學(xué)們?nèi)绻軌蚝芎玫匕盐蘸倮锏臅r(shí)間,做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調(diào)節(jié),又能令自己的興趣特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮,還能使自己的文化學(xué)習(xí)得到鞏固和提高,那么,你們就能為新一個(gè)學(xué)期的到來做好應(yīng)有的充分準(zhǔn)備。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃3
一、正確控制——復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持分層教學(xué);
教師應(yīng)該理清自己的思路,合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度,精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際合理設(shè)計(jì)、安排,針對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求。經(jīng)過復(fù)習(xí),每個(gè)學(xué)生都會(huì)在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
在總復(fù)習(xí)階段,我們有必要帶領(lǐng)學(xué)生把所學(xué)過的內(nèi)容系統(tǒng)梳理一遍。在此基礎(chǔ)上,再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生容易混淆的知識(shí),在講解規(guī)則、方法的基礎(chǔ)上,可以出一些針對(duì)性的練習(xí),讓學(xué)生在運(yùn)用中鞏固知識(shí)點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)的過程中,要盡量關(guān)注到不同層次學(xué)生的需求,在課堂上的提問以及課后的作業(yè)布置上要充分體現(xiàn)不同層次學(xué)生的能力和水平,而有所不同。特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,除了課上為他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì),還安排一定次數(shù)的課后補(bǔ)習(xí)。
1、按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理。(6課時(shí))
每課復(fù)習(xí)1個(gè)單元。形式為說,講,練結(jié)合。先將單元主要話題和句型提煉出來進(jìn)行口頭上的操練,在此基礎(chǔ)上老師進(jìn)行重點(diǎn)歸納和系統(tǒng)講解,最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)堂消化鞏固知識(shí)。課作完成有針對(duì)性的小練習(xí)(可以自己出的,也可以是學(xué)生復(fù)習(xí)參考材料上的)作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習(xí)或?qū)W生自主復(fù)習(xí)。
2、歸類復(fù)習(xí)。(5課時(shí))
先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合,并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講練為主的復(fù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律地學(xué)習(xí)。
。1)音標(biāo)。音標(biāo)教學(xué)不是小學(xué)教學(xué)重點(diǎn),時(shí)間安排為1課時(shí)。主要解決元音字母和常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律,形式為讀,思,歸納強(qiáng)化和練習(xí)。
。2)時(shí)態(tài)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這三種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí),安排1課時(shí)。
(3)選擇題。英語中介詞的用法也較復(fù)雜,故安排1課時(shí)專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類,并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。
(4)詞形轉(zhuǎn)換。詞形轉(zhuǎn)換是小學(xué)英語教學(xué)中的難點(diǎn),要結(jié)合題目進(jìn)行講解,安排1課時(shí)。
。5)閱讀。安排1課時(shí)進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門訓(xùn)練。
3、綜合練習(xí),查漏補(bǔ)缺,針對(duì)學(xué)生暴露出的一些問題,再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
二、集思廣益——拓展教學(xué)思路,帶更多東西進(jìn)入課堂;
備課組群策群力,共同出謀劃策,研究如何復(fù)習(xí)
例如處理學(xué)生練習(xí):
1、精講多練,針對(duì)性強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練到位;
2、加強(qiáng)批改和評(píng)講的力度,個(gè)別要面批;
3、學(xué)困生分層練習(xí),個(gè)個(gè)面批,基礎(chǔ)知識(shí)抓牢抓實(shí)
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃4
在這個(gè)“地球村”的時(shí)代,作為使用最為廣泛的英語,在人們的心中十分地重要。而我,作為一名初二的學(xué)生,學(xué)好英語不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的需要,還是我自己心中夢(mèng)想的需要。我的夢(mèng)想就是以后能夠靠近外語類學(xué)校,成為一名英語翻譯甚至是外交官,所以學(xué)好英語對(duì)我而言就十分重要了,F(xiàn)在是初二下學(xué)期開學(xué)的前一天,我要結(jié)合上學(xué)期計(jì)劃太多以至于不能很好完成的教訓(xùn),制定一個(gè)符合我實(shí)際情況的的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。如下:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、本學(xué)期的英語成績(jī)穩(wěn)固上學(xué)期“優(yōu)秀”的期末評(píng)價(jià),在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展,從92分向滿分發(fā)展。
2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎(chǔ)上,自己努力,多掌握一些單詞詞匯。
3、在老師教課的內(nèi)容上面,背誦所有需要背誦的課文,英語作文重要的就是積累,平時(shí)積累一些好的句子,可以用在英語作文上面。
4、學(xué)習(xí)好語法,學(xué)習(xí)新的語法的同時(shí),鞏固好之前學(xué)習(xí)的集中現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
5、把課文后面的幾種時(shí)態(tài)的詞匯表背完。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排
早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時(shí)間,所以我要利用好這兩個(gè)時(shí)間段,用來學(xué)習(xí)英語。每天上床睡覺前二十分鐘規(guī)定自己必須要記二十五個(gè)單詞才能夠上床睡覺;每一天都早晨我是有一點(diǎn)賴床的,躺在床上不想起來,這樣我就可以利用這十多分鐘,躺在床上記十五個(gè)單詞。中午的時(shí)候又是十分的長(zhǎng)的,我可以利用吃完午飯之后的時(shí)間來默寫昨晚和今早晨及的單詞,默寫檢查后在休息,保證精神休息,不影響下午上課。
晚上的時(shí)間,則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力,鍛煉自己的語法和聽力能力;周日的時(shí)間用來寫一到兩篇作文,下周請(qǐng)老師綁蔓批改。之所以學(xué)習(xí)時(shí)間分開,是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí),還避免自己厭煩英語學(xué)習(xí)。
三、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)英語,無非就是聽說讀寫,所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是分這四塊:
1、聽和說:利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好,跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)。和班上喜好英語的同學(xué)合作,大家利用課余時(shí)間來進(jìn)行英語對(duì)話,培養(yǎng)口語。
2、讀和寫:班級(jí)是由訂購英語雜志的,我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力,讓自己利用各種渠道來讀懂文章,并做好好詞好句積累,這樣考試的時(shí)候就能夠用到作文當(dāng)中去了。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃5
英語復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別,那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢?其實(shí)對(duì)于高一的學(xué)生來說,重視基礎(chǔ),適量訓(xùn)練是重點(diǎn)。
一、回歸教材,保持對(duì)大綱的敏銳度
很多學(xué)生覺得英語難學(xué),但事實(shí)上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣,基本點(diǎn)都源自教材,我們可以花一定時(shí)間將初一、初二和初三的所有課本過一遍,做到心中有數(shù),胸中有物。與此同時(shí),將以往試卷和練習(xí)中的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié),方便考前有效率的復(fù)習(xí)。
二、緊隨考綱變化,及時(shí)調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào),我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對(duì)時(shí)態(tài)題的考察),而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個(gè)小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的練習(xí),所以堅(jiān)持練習(xí)往年的中考聽力試題,重點(diǎn)記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓(xùn)練,化“深水”為“淺水”
對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子來說,我們除了保持對(duì)基本語法和單詞的熱度外,更重要的是“魚翔淺底”,適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題:每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練,前期可進(jìn)行高考難度的訓(xùn)練,后期回歸中考難度,在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時(shí)注意積累生詞,久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃6
30天大沖刺英語學(xué)習(xí)要點(diǎn)
要把1-3年級(jí)的英語單詞復(fù)習(xí)一遍,把各單元的短語,語法總結(jié)歸納一下,重點(diǎn)課文要熟讀,要背的背一背;找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍,練聽力,做習(xí)題。
中考考前30天英語復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法:
第一招:知識(shí)整合(時(shí)間:1+14 ,1天整理14天仿真練兵)
1.紅筆貼紙法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2.巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有,還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
3.建立錯(cuò)題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。
第二招:仿真強(qiáng)化(時(shí)間:15天)
1.限時(shí)完成。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并計(jì)時(shí),做完批改,找出不足。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.使用技巧。要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.養(yǎng)成習(xí)慣。要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時(shí)候還有寫錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。
第三招:壓軸總結(jié)(時(shí)間:5天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。
2.找以往沒出過的題進(jìn)行復(fù)習(xí),熟題也有可能變著樣子出。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見識(shí)。
考前第四招考前:瀏覽(考前一個(gè)星期)
1.把以前所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了,不會(huì)的就還是不會(huì)了,只能如此了。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看,尤其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤,避免重復(fù)再犯。
3.把課本知識(shí)再從頭看一遍,看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃7
時(shí)間從來都是最無情的利器,轉(zhuǎn)眼間,中考百天在即了。而這段時(shí)間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長(zhǎng)、孩子或是老師都仿佛抑制不住內(nèi)心的那一絲悸動(dòng),讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實(shí),時(shí)間也是最公平的標(biāo)尺,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子還有后面默默奉獻(xiàn)家長(zhǎng)們的付出都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
那么在這最后的100天時(shí)間里,我們應(yīng)該如何合理規(guī)劃好日常的英語學(xué)習(xí),以爭(zhēng)取在最后的6月有一個(gè)全新的突破呢?接下來,我就簡(jiǎn)單說說英語百天規(guī)劃復(fù)習(xí)的二三事。
1、合理的計(jì)劃表是成功的先決條件
“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個(gè)道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實(shí)際上,對(duì)于這個(gè)階段的孩子和家長(zhǎng)來說,科學(xué)的時(shí)間計(jì)劃表就是我們最鋒利的武器。
英語、語文的復(fù)習(xí)和數(shù)理化其實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別,但是目前很多家長(zhǎng)和孩子有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn):五科復(fù)習(xí)一視同仁。這是非常不可取且不科學(xué)的,因?yàn)橛⒄Z學(xué)科本身的特征就決定了我們必定要對(duì)它特殊對(duì)待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,這也要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候也必須步步為營(yíng),下面我將詳細(xì)為大家展示復(fù)習(xí)計(jì)劃表:
a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓(xùn)練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作),全面提升解題能力
b、一模結(jié)束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一?荚囶}(限時(shí))
c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調(diào)整生物鐘(作息時(shí)間),讓自己精力最充沛的時(shí)間段和中考考試時(shí)間段一致
d、6月18日——6月24日 充分利用起錯(cuò)題本,認(rèn)真回顧,各個(gè)擊破
e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。
2、分層訓(xùn)練,充分認(rèn)識(shí)自己
哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習(xí)上來其實(shí)就是一定要認(rèn)清自己目前的一個(gè)狀況,采用最適合自己的復(fù)習(xí)訓(xùn)練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。
對(duì)于第一階段的綜合訓(xùn)練,我建議孩子和家長(zhǎng)分清目前孩子的英語狀況,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于英語成績(jī)穩(wěn)定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解,起到一個(gè)沖刺滿分的提升作用;目前英語成績(jī)?cè)?08—115分之間的孩子一定要把重點(diǎn)放在弄懂一模、二模考試每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,達(dá)到類似知識(shí)點(diǎn)爛熟于心;對(duì)于成績(jī)?cè)?00—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績(jī)?cè)?00分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一模考試題認(rèn)真反復(fù)練習(xí),直到保證不再犯類似錯(cuò)誤為止,在達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后,我們?cè)賹⒕ν度氲缴钏畢^(qū)。
雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)思路混亂,不愿正視自身問題,未及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以,我們一定要堅(jiān)持一個(gè)原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。
3、保持平常心,“淡定”應(yīng)對(duì)每一天
我常常說,中考是一場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子共同的攻堅(jiān)戰(zhàn),考孩子的是知識(shí)積累和輸出能力,考家長(zhǎng)的是心理承受能力。我相信到這個(gè)階段,所有的家長(zhǎng)心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達(dá)的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個(gè)人更傾向于采取第二種方式來處理在這個(gè)特殊階段的心理焦慮,外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時(shí)期。希望所有家長(zhǎng)都能“無為而治”,進(jìn)而達(dá)到“無所不為”。
最后預(yù)祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8
1、選定一套合適的教材,從頭開始。建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得。放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)。按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3、擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子。只要有進(jìn)步,就要開心。不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。
4、速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)。保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。
6、不恥下問。非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7、持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對(duì)自己要狠一些。記住,既然你選擇了學(xué)習(xí)英語,就要堅(jiān)持下去,否則我們今天談的都是在浪費(fèi)時(shí)間。
8、如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!
中考英語學(xué)習(xí)計(jì)劃9
進(jìn)入初三后,英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無情的考試,所以如果抱著“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來對(duì)待英語的話,那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟,亦能覆舟。
英語作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng),每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。英語復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一輪:扎實(shí)基礎(chǔ),打好地基
初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。
第二輪:合并同類項(xiàng),各個(gè)擊破
我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是“一模”。
第三輪:查缺補(bǔ)漏,定時(shí)訓(xùn)練
利用好一模試卷,開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練,掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
作為一名新初三生,初三英語學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
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