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新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-30 14:07:26 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間一晃而過(guò),我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫(xiě)了哦。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表

  首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

  我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。

  你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表,最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)安排,但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

  二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

  暑假期間,學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材,也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),知識(shí)來(lái)不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),遺忘最快,所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  三、做一些自己想做的事情

  每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

  四、讀讀課外書(shū)

  在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū),精讀,體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓眼界,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)思考,激昂斗志。另外,我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期,讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以,多讀書(shū),讀好書(shū)的作用不可估量。

  五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

  假期里父母仍然要上班,我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

  六、保持和同學(xué)、朋友的交流

  暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。

新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  第一,要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

  第二,上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累。

  背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。

  大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

  單詞要“隨時(shí)”背?梢园焉~做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的'利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫(xiě),同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

  語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。

  同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。成功英語(yǔ)網(wǎng)經(jīng)常為大家提供一些雙語(yǔ)小故事、小短文,多讀讀這些英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng),大聲的讀,也是非常有效的方法?催^(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

  作文不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。

  較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

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