安全知識(shí)作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的安全知識(shí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全知識(shí)作文 篇1
星期五的下午,我們上了一堂關(guān)于安全教育的課。在那堂課里,我學(xué)會(huì)了很多安全知識(shí),比如這樣,問(wèn):著火的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?答:著火的時(shí)候應(yīng)該拿濕毛巾捂住自己的身體和頭部,以免燒傷及氣體中毒,再把電源切斷,迅速逃離,走安全通道。問(wèn):地震發(fā)生的時(shí)候該怎么辦?答:地震發(fā)生的時(shí)候要馬上走到空曠的地方,如果來(lái)不及的話,就該躲到三角結(jié)構(gòu)的角落。等等等等
同學(xué)們,這是我了解到的一些資料,你呢?
安全知識(shí)作文 篇2
人們都知道,火是無(wú)情的。
自從“鉆木取火”后,人們的生息就離不開(kāi)火了,它給人們帶來(lái)光明和溫暖,推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。了解掌握一些消防知識(shí),減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么重要。今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災(zāi)了怎樣地去自救。
一旦發(fā)生火災(zāi),切忌不要慌張、亂跑,要冷靜地探知著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū);馂(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。
同學(xué)們認(rèn)識(shí)火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果,打火機(jī)、火柴、鞭炮等容易發(fā)生火災(zāi)的物品,平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。愛(ài)護(hù)消防設(shè)備,保持通道暢通。做一個(gè)知道怎樣預(yù)防和安全用火的人。
安全知識(shí)作文 篇3
隨著期末考試的結(jié)束,我們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假生活。同學(xué)們一定會(huì)放松心情快樂(lè)地玩耍,但是在玩耍的同時(shí)我們一定要注意安全!
在學(xué)校的安全教育平臺(tái),我們都學(xué)習(xí)了好多的安全知識(shí),包括如何用電,防溺水,地震,躲避泥石流等。這些知識(shí)在教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)中我們都清楚,但是在日常生活中遇到安全隱患我們能做到多少呢?該怎樣防范呢?
最近我們太原市經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雷雨大風(fēng)冰雹的強(qiáng)對(duì)流天氣,我們一定要盡量避開(kāi)在打雷的時(shí)候外出,即使在外出的時(shí)候遇到打雷下雨,也要注意,不站在大樹(shù)下避雨,不在雨中奔跑,不在打雷的時(shí)候打電話等。
放假了,我會(huì)獨(dú)自去找朋友們玩耍,雖然離同學(xué)家不太遠(yuǎn),但是路上車輛很多,存在安全隱患,我會(huì)遵守交通規(guī)則,不在路上亂跑,過(guò)馬路左右看,把學(xué)到的安全知識(shí)用在生活當(dāng)中。
假期這兩個(gè)月的時(shí)間,媽媽偶爾有事會(huì)外出,家中就留我一個(gè)人,有時(shí)我會(huì)自己下廚,我們家用的是電磁爐,做飯的時(shí)候,我就會(huì)特別小心,不同時(shí)使用微波爐和電磁爐,因?yàn)橥瑫r(shí)用電,就會(huì)超負(fù)荷引起電線短路,我也不會(huì)用濕手觸摸電源。
把安全知識(shí)記在心中,把安全隱患降在最低,我們才能過(guò)個(gè)豐富多彩的假期。
安全知識(shí)作文 篇4
關(guān)愛(ài)生命安全第一,安全教育至關(guān)重要,人人關(guān)愛(ài)保護(hù)生命。
爸爸平時(shí)給我講了很多關(guān)于安全的知識(shí),我也略知道一些有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)、交通等方面安全防范措施。比如在發(fā)生地震時(shí),我們要躲在桌子底下或狹小空間的墻角處。游泳時(shí)要做到四不要,當(dāng)其他小朋友溺水時(shí),要呼喊大人救護(hù)或撥打110報(bào)警。遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)發(fā)求救信號(hào),再用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,盡量貼近地面逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)诜艑W(xué)上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道,不在馬路上追逐嬉戲。在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧等。
看完了這次中小學(xué)生安全知識(shí)后,我加深了對(duì)安全方面的理解,學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí),這樣我們?cè)谟龅阶匀粸?zāi)害和意外事故時(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),民族的希望。
安全知識(shí)作文 篇5
這些種種的'安全事故,時(shí)不時(shí)在我們身邊發(fā)生。人們?yōu)榱粟s那一兩分鐘,就毫不猶豫地舍去了自己的生命。那么,現(xiàn)在我問(wèn)你:你愿意趕上那一兩分鐘,還是珍惜自己的生命?不要告訴我你會(huì)選擇趕上那一兩分鐘,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
然而,安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn):
20xx年2月15日,一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇,一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng),竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路,使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬;究其原因,人們頭腦中安全意識(shí)的缺失、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏,才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”!
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)建筑業(yè)僅1~6月份就因安全事故死亡33人,已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字,面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀,我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問(wèn):我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎?行動(dòng)起來(lái)吧,同志們!牢記安全操作規(guī)程,時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂(lè)變成了悲劇,有多少幸;癁闉跤。在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
生命的控制,在于自己。我們的生命阿,就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出,流出妻子的嬌媚,流出父母的疼愛(ài),流出孩童的歡快……生命就在我們的手中,就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。
安全知識(shí)作文 篇6
安全,往往是人們不能忽略的事情,每個(gè)人都把安全放在了自己心中,牢牢地記著。但大家似乎并沒(méi)有真正做到安全,有些人甚至把生命當(dāng)做兒戲。
今天上午,我們正坐在教室看著書(shū),李老師不一會(huì)兒便走進(jìn)了教室,而她的手中,除了有語(yǔ)文書(shū),還有一垛A4紙。我的目光一直注視著那垛A4紙,恨不得把它看出個(gè)洞來(lái)。“現(xiàn)在呢,我們要做測(cè)試,很簡(jiǎn)單的,只是一些選擇題什么的!崩罾蠋煹脑挵盐业乃季w拉了回來(lái),我回過(guò)神來(lái),看著講臺(tái)上正在給同學(xué)們發(fā)著測(cè)試卷的李老師!斑!”坐在我前面的劉寧望把測(cè)試卷隨手往我桌上一扔,幸虧我反應(yīng)快,不然測(cè)試卷就要掉在地上了。我大概地瀏覽了一下測(cè)試卷,才拿起筆做起來(lái)。
“第一項(xiàng),第三項(xiàng),B選項(xiàng)”我一邊做著,嘴里不斷地碎碎念!罢O!這道題咋做?”我撓撓腦袋,有筆帽戳了戳坐在劉寧望旁邊的童佳怡,她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,我趕緊低下腦袋,瞟了一眼在講臺(tái)上埋頭苦干的李老師,確認(rèn)安全后,就輕輕拿起測(cè)試卷,用筆指了指那道我不會(huì)的題,輕聲說(shuō):“這道什么什么安全日,這道題怎么做!”她皺起眉,搖了搖頭,無(wú)奈地?cái)偭藬偸帧K膊恢!我也是“醉”了!哎呀!這道題怎么做呀!
我正抓耳撓腮著,忽然聽(tīng)到李老師在講臺(tái)上大聲地說(shuō)著:“一個(gè),兩個(gè),三,四”這下我更著急了,怎么辦呀!一種考試才有的恐懼感在我心里油然而生。“管他呢!瞎蒙算了!”我干脆放棄了,隨便選了一個(gè)選項(xiàng),然后爭(zhēng)取在最后一個(gè)之前交上去了。
第一張剛交上去,第二張測(cè)試卷就發(fā)下來(lái)了,劉寧望同學(xué)還是像以前一樣,隨手往我桌上一扔。而第二張測(cè)試卷就簡(jiǎn)單多了,剛開(kāi)始發(fā)下來(lái)的時(shí)候,李老師就大發(fā)慈悲,帶頭作了個(gè)弊:告訴我們選答案時(shí),只要選字體顏色深一點(diǎn)的。這可讓我們高興死了,所以,第二張測(cè)試卷很快就做完了。
做完測(cè)試卷,看到同學(xué)和李老師正在批閱,我心中的恐懼一下子迸發(fā)而出,希望上帝保佑,平時(shí)我也遵守交通安全,人身安全,應(yīng)該不會(huì)出什么錯(cuò)吧!
安全知識(shí)作文 篇7
"火善用之則為福,不善用之則為禍。"為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力。我校在今天下午,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座,并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報(bào):"嗚嗚嗚。"同學(xué)們反應(yīng)靈敏,立刻放下了學(xué)習(xí),排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集,此時(shí),天空中充滿了熏鼻的煙味兒,有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子,因?yàn)閾?jù)報(bào)道,被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾,大多是被那煙味熏死的。用毛巾,折疊成16層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等,同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性,更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,同學(xué)們受益匪淺。
天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。然而,火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在:20xx年3月16日上午,中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火,兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火,濃煙滾滾,籠罩在美院上空,后來(lái)由于消防隊(duì)員及時(shí)趕到,40分鐘消滅了大火。還有20xx年11月14日早晨6時(shí),上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火;艁y中門(mén)打不開(kāi),因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大,一位女大學(xué)生跳樓,另三位也跟著跳,不幸身亡。這些例子足以證明,火災(zāi)一旦發(fā)生,就難逃厄運(yùn)。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,作為小學(xué)生,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決:1。逃生預(yù)演,臨危不亂2。熟悉環(huán)境,暗記出口3。撲滅小火,惠及他人4。保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。記住了這些,火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話:119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕,但是它的可怕在于人心,遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意,才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命,共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!
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