中學生自薦信

　　在當今不斷發(fā)展的世界，我們越來越經(jīng)常使用自薦信，不同種類的自薦信具有不同的用途。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學生自薦信，歡迎大家分享。

中學生自薦信1

尊敬的領(lǐng)導和老師：

　　您好，我叫xxx，來自xxxx高x年級xxx班。首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！剛剛來到陽泉一中的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！

　　我懷著一顆赤誠的心和對工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己加入學生會。

　　我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的`動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向?qū)W生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務(wù)。這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的。

　　現(xiàn)在，如果有幸能夠加入，在更好地為同學服務(wù)的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名高中生應該具備的綜合素質(zhì)。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任。但是我渴望擁有這個鍛煉自己的機會。

　　就我個人的理解，我想要加入的學生會，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰(zhàn)，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團結(jié)和幫助廣大同學，支持學校的各項組織工作。

　　我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準

此致

敬禮！

　　自薦人:xxx

中學生自薦信2

尊敬的浙江大學自主招生領(lǐng)導：

　　您好：

　　我的父母都是教師出身，承傳了身為數(shù)學教師父親的智慧，我對數(shù)字有著特殊的的敏感，嚴謹?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的.座佑銘。

　　我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。

　　我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數(shù)學功底、我對國際政治經(jīng)濟形式的關(guān)注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業(yè)。大學里，我會努力學習自己的專業(yè)知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養(yǎng)。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展，將盡我所能帶動更多人來關(guān)注整個社會的教育問題。

　　隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現(xiàn)我的價值。

此致

敬禮！

中學生自薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是XX附中XX級的XXX同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。

　　“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進，代表未來。

　　三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

　　大體上說，我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的`立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫XX里路上，我與同學互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。

此致

敬禮！

　　求職人：

　　XXX年XX月XX日

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