數(shù)字化時(shí)代下的字體設(shè)計(jì)教學(xué)方法創(chuàng)新論文

　　摘要：我國的漢字文化有很長的發(fā)展歷史，對于我國文化的交流和傳播起到了重要的作用，事實(shí)上，字體的個(gè)性比較突出，在一定程度上體現(xiàn)了文化的不斷傳承和發(fā)展，和語言相比，文字這一種符號更加深刻，在進(jìn)行教學(xué)和研發(fā)過程中可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以，和時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，不斷傳承字體的文化，進(jìn)一步研究好數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，對于中國字體文化發(fā)展具有重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：數(shù)字時(shí)代;字體設(shè)計(jì);教學(xué)創(chuàng)新;分析結(jié)論

　　字體是我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要載體和傳播途徑，從目前來看，字體的形式越來越多，但是必須做好字體的設(shè)計(jì)工作，防止消極的字體文化影響人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不過，怎樣和數(shù)字化時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，進(jìn)行良好的字體設(shè)計(jì)教學(xué)和創(chuàng)新是現(xiàn)在必須要重視的問題。通過全新的理念引導(dǎo)學(xué)生可以樹立自主創(chuàng)新的能力，不斷豐富字體設(shè)計(jì)教學(xué)，下面是筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的具體分析。

　　1數(shù)字時(shí)代新面貌，字體設(shè)計(jì)更重要

　　1.1數(shù)字時(shí)代文化體制

　　在數(shù)字時(shí)代的背景下，不管是漢字方面還是書寫方面都產(chǎn)生了巨大的變化，新的歷史發(fā)展階段，所以在進(jìn)行字體設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)必須拓寬自己的教學(xué)思路，研究好字體的偏旁部首設(shè)計(jì)，研究好每一個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。事實(shí)上，中國的漢字文化中強(qiáng)調(diào)韻律美感，強(qiáng)調(diào)橫平豎直的書寫方法，但是傳統(tǒng)的教育方法很容易將學(xué)生束縛在思維定式當(dāng)中，不利于進(jìn)行創(chuàng)新性的字體設(shè)計(jì)教學(xué)。在這樣的背景下，必須要形成字體設(shè)計(jì)創(chuàng)新性思路，形成良好的教學(xué)思路。

　　1.2促進(jìn)字體設(shè)計(jì)尤為重要

　　通過創(chuàng)新字體教學(xué)設(shè)計(jì)可以突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改變文字形態(tài)的意識，通過新的媒介進(jìn)行多樣化的探索，讓學(xué)生們更好地理解漢字突出的東西，讓學(xué)生理解其深層次內(nèi)涵。事實(shí)上，不管是數(shù)字還是字體，它們都是一種表達(dá)的媒介，通過這些媒介學(xué)生們可以利用自己的發(fā)散思維進(jìn)行設(shè)計(jì)，豐富自己的思路。在實(shí)際的課堂開展過程中，必須在更多的視覺效應(yīng)內(nèi)產(chǎn)生積極的效應(yīng)，這對于整個(gè)教學(xué)過程都具有重要意義。

　　1.3優(yōu)化字體設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)

　　在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中，要做好課程的安排工作，讓學(xué)生們主動(dòng)參與到字體設(shè)計(jì)教學(xué)過程當(dāng)中，在一定程度上可以突破過去規(guī)定的限制，讓學(xué)生發(fā)揮好個(gè)人的想象力。在設(shè)計(jì)具體的教學(xué)方式時(shí)，必須和學(xué)生的實(shí)際水平相結(jié)合，這樣才可以因材施教，幫助學(xué)生形成獨(dú)立設(shè)計(jì)的思維。

　　2新時(shí)代字體設(shè)計(jì)的迫切性和教學(xué)方式創(chuàng)新的緊要性

　　2.1字體的新形象和新氣質(zhì)

　　在進(jìn)行字體的設(shè)計(jì)時(shí)，要注意設(shè)計(jì)出來的字體有一定的吸引力，表達(dá)要清晰，能夠吸引學(xué)生參與進(jìn)來，新字體的設(shè)計(jì)和其他設(shè)計(jì)不同，學(xué)生要打破多年的思想禁錮，借助于文字的書寫筆畫進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成字體的新形象。另外，在進(jìn)行字體設(shè)計(jì)過程中不要給學(xué)生過多的壓力，應(yīng)營造在良好的設(shè)計(jì)課堂氛圍，讓學(xué)生創(chuàng)造出更加新鮮的視覺表達(dá)方式，進(jìn)一步設(shè)計(jì)出更具美感的字體。

　　2.2字體設(shè)計(jì)的'教學(xué)方式

　　在進(jìn)行字體設(shè)計(jì)教學(xué)過程當(dāng)中，只有運(yùn)用靈活的教學(xué)手段才會充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生積極地參與到其中，改變傳統(tǒng)的枯燥的藝術(shù)課堂。所以，相關(guān)的藝術(shù)老師必須豐富課堂上的教學(xué)方式，具體來看主要從以下幾個(gè)角度出發(fā)：第一，在課堂上向?qū)W生展示優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們對于字體設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣；第二，通過一些有趣的課堂活動(dòng)營造良好的課堂氛圍；第三，可以針對一個(gè)事物進(jìn)行聯(lián)想，讓學(xué)生們說出自己的觀點(diǎn)，可以讓整個(gè)課堂更加有意義。

　　2.3字體設(shè)計(jì)教學(xué)方式創(chuàng)新的緊要性

　　在設(shè)計(jì)字體的過程中，要和學(xué)生個(gè)人的想象有機(jī)結(jié)合，只有這樣才可以提高學(xué)生的藝術(shù)造詣，提高學(xué)生個(gè)人的動(dòng)手能力，產(chǎn)生更多的文化教育成果。在新的時(shí)代背景下，字體設(shè)計(jì)教學(xué)方式的改變是具有一定的現(xiàn)實(shí)意義的，一方面可以幫助學(xué)生提高個(gè)人能力，另一方面還可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過字體設(shè)計(jì)教學(xué)方法的優(yōu)化，學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在數(shù)字化背景下，只有做好字體設(shè)計(jì)教學(xué)工作才可以幫助學(xué)生提高自我，創(chuàng)造更多的字體文化，加大創(chuàng)新力度，提高課堂的趣味性，只有這樣才會在不久的將來取得璀璨的成果。

　　3結(jié)束語

　　在數(shù)字化時(shí)代到來的背景下，我國的對外開放程度不斷提高，世界范圍內(nèi)的文化交流越來越多，在這樣的背景下，必須積極傳承中華民族的優(yōu)秀文化，吸取其他民族中先進(jìn)的文化。數(shù)字化時(shí)代下要做好字體設(shè)計(jì)教學(xué)工作，加大教學(xué)的創(chuàng)新力度，和時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，不要丟棄本民族的文化精髓，才能在數(shù)字時(shí)代下更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新。文章通過分析數(shù)字化時(shí)代字體設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)新，為相關(guān)的工作人員提供參考和借鑒，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

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