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關(guān)于辦班補(bǔ)課的自查報告（精選14篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，既存在亮點(diǎn)，也存在不足，是時候認(rèn)真地做好自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于辦班補(bǔ)課的自查報告，歡迎閱讀與收藏。
辦班補(bǔ)課的自查報告 1
一、成立組織。
學(xué)校成立了以XXX校長為組長的“禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。
學(xué)校接到通知后，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動的通知精神。為了禁止教師有償補(bǔ)課 （含校外開辦 “托教”），我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治：
1、召開教工大會。學(xué)校于9月28日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《拒絕有償補(bǔ)課承諾書》，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設(shè)立校長信箱和舉報電話（學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活動領(lǐng)導(dǎo)小組電話），自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
3、嚴(yán)禁學(xué)校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅決剎住不良歪風(fēng)。
4、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時通報，對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處理。
6、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學(xué)優(yōu)秀，做貢獻(xiàn)”熱潮。
三、對學(xué)生做好宣傳教育。
對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課的活動。目前，我校教師不存在有償補(bǔ)課（有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課等）現(xiàn)象。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
辦班補(bǔ)課的自查報告 2
為進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的`師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長；我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進(jìn)事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動上約束。
認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
三、不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。
辦班補(bǔ)課的自查報告 3
關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補(bǔ)課活動的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣大教師為人師表的'良好形象，讓學(xué)生度過一個安全、愉快的假期，學(xué)校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補(bǔ)課活動的有關(guān)通知精神：要求所有教師做到 “在職教師不得從事有償辦班補(bǔ)課活動；不得動員、組織學(xué)生接受有償辦班補(bǔ)課；不得利用職務(wù)之便謀取私利”。對進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴(yán)肅的處罰�！�
二、成立專班。
學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補(bǔ)課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，袁學(xué)芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵 魏玉蘋、石文輝，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補(bǔ)課情況。
三、設(shè)立舉報電話。
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補(bǔ)課活動目標(biāo)責(zé)任書，并設(shè)立舉報電話。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補(bǔ)課活動人員。
辦班補(bǔ)課的自查報告 4
為了全面貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護(hù)教育良好環(huán)境�，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課規(guī)定》的通知。
二、不在外租（借）用場地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和輔導(dǎo)；不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教；不利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學(xué)生有償補(bǔ)課。
三、不組織、動員或變相動員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班；不故意留下授課內(nèi)容放到課外進(jìn)行有償補(bǔ)課；
四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
六、關(guān)愛每個學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，在完成教學(xué)任務(wù)的同時無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個學(xué)生得到健康成長，和諧發(fā)展。
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃奶厥庑�，注定了我們教師必須淡簿名利，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻(xiàn)。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的'那種高尚的境界和追求，不為物質(zhì)所困，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學(xué)生健康成長作出無私的奉獻(xiàn)，只有這樣，才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)，盡到一位教師的職責(zé)—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風(fēng)”教師拒絕有償補(bǔ)課活動，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責(zé)地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
辦班補(bǔ)課的自查報告 5
按照《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案的通知》（西灃東教發(fā)〔20xx〕148號）安排，高橋中學(xué)認(rèn)真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作取得實效，學(xué)校成立了以吳權(quán)利和周學(xué)良為正副組長的“高橋中學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員由主管教學(xué)和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學(xué)塊具體負(fù)責(zé)《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案的通知》（西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件）落實。學(xué)校制定了《高橋中學(xué)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》并及時上報了灃東新城教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件有關(guān)文件和《西咸新區(qū)灃東新城教育局20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》，深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。黨支部配合師德師風(fēng)建設(shè)年活動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的.學(xué)習(xí)材料，并要求做讀書筆記。扎實的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認(rèn)真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照西灃東教發(fā)〔20xx〕148號文件精神，學(xué)校明確提出了自查自糾的六個重點(diǎn)，并在《高橋中學(xué)20xx年有償補(bǔ)課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便，進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益；相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報酬；在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報酬；其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。
學(xué)校要求每位教師對照六個重點(diǎn)領(lǐng)域，本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫《高橋中學(xué)20xx年有償補(bǔ)課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補(bǔ)課、補(bǔ)課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。未如實填寫的及時進(jìn)行誡勉談話，幫助做思想工作，學(xué)�；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜牵{(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細(xì)致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進(jìn)展順利。20xx年11月12日前，學(xué)校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《高橋中學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
灃東教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后，高橋中學(xué)也順勢提出20xx年為學(xué)�！苯虒W(xué)質(zhì)量提高年”。學(xué)校明確提出了規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校條塊管理責(zé)任和目標(biāo)更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭在年級組坐班考勤，以及《高橋中學(xué)教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學(xué)期本年度師風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了有效改善。本學(xué)期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，高橋中學(xué)對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。
辦班補(bǔ)課的自查報告 6
為全面貫徹落實縣教體局《關(guān)于開展有償家教專項教育治理活動的實施意見》精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責(zé)任心，規(guī)范教師行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，堅決制止教師有償家教補(bǔ)課行為，學(xué)校開展了如下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，專項整治違規(guī)家教工作，學(xué)校設(shè)立了專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、治理重點(diǎn)
此次專項教育治理活動的重點(diǎn)為：
1、在職教職員工違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；
2、在職教職員工強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動；
3、在職教職員工違規(guī)從事有償托管；
4、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在職教職員工參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職兼課活動；
5、其他以學(xué)生為對象，以營利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的教學(xué)活動。
三、具體步驟
�。ㄒ唬┘皶r宣傳發(fā)動
1、學(xué)校結(jié)合實際制定方案，組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進(jìn)行動員部署。
2、通過講座、座談、大討論等形式，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認(rèn)識有償補(bǔ)課的危害性和治理活動的目的意義。
3、組織在職教職員工通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)[20xx]41號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》（魯辦發(fā)[20xx]2號）、山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》（魯教師字[20xx]9號）、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。
4、充分利用宣傳欄、黑板報、網(wǎng)站、電子顯示屏、標(biāo)語等形式加強(qiáng)治理違規(guī)補(bǔ)課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。
�。ǘ┻M(jìn)行自查自糾、集中整改
主要內(nèi)容：
1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實際，認(rèn)真開展自查自糾，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補(bǔ)課情況自查表》，并制定落實整改措施。對在本階段能認(rèn)真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎；對不如實自查登記且不自糾的，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理并書面報告縣教體局。
2、學(xué)校自查。學(xué)校認(rèn)真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進(jìn)行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補(bǔ)課情況統(tǒng)計表》，于11月10前將匯總表書面報縣教體局監(jiān)察室；并結(jié)合學(xué)校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、公開承諾。學(xué)校通過組織集體宣誓、簽訂責(zé)任書、作出公開承諾等形式，組織教職員工向?qū)W生作出不從事有償補(bǔ)課的`公開承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。校長要代表教職員工向社會做出公開承諾，并將學(xué)校公開承諾書張貼在對外公開欄中。通過召開家長座談會、聘請學(xué)校監(jiān)督員、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立舉報郵箱及舉報電話，在校門口設(shè)立“有償補(bǔ)課舉報箱”。
4、認(rèn)真整改。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的教師有償補(bǔ)課問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償補(bǔ)課行為，切實做到徹底整改。凡在11月1日后，仍繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的在職教職員工，一經(jīng)查實將嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ┱J(rèn)真檢查處理、總結(jié)提高
1、加強(qiáng)檢查。學(xué)校成立了專項檢查組，對轄區(qū)、學(xué)校開展專項教育治理活動情況進(jìn)行檢查。
2、調(diào)查處理。學(xué)校對群眾舉報投訴的教師有償補(bǔ)課行為，要從快從重查處，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補(bǔ)課行為。
3、總結(jié)深化。學(xué)校要對此次專項教育治理活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，建立專項檔案，建立長效機(jī)制，研究制定規(guī)范教師教育教學(xué)行為的管理制度，堅決防止一陣風(fēng)、走過場，要本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治�！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。
四、進(jìn)行查處及責(zé)任追究
對在專項整治工作中經(jīng)查實，從事違規(guī)家教的教師要依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定從重處理。
1、全校范圍內(nèi)點(diǎn)名通報批評，并發(fā)文備案；
2、扣發(fā)全年獎金及福利待遇；
3、兩年內(nèi)不得評先樹優(yōu)，評聘晉級；
4、凡是被反映到上級有關(guān)部門并查實的，停職反省，并扣發(fā)停職期間的所有工資待遇。
總之為，開展教師有償補(bǔ)課專項教育治理活動是教育行風(fēng)建設(shè)活動的重要內(nèi)容之一，學(xué)校將本次專項教育治理活動與師德建設(shè)年、全面提升教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)等活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，重點(diǎn)整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風(fēng)教育和規(guī)范教師行為的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育，強(qiáng)化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，取得了明顯的成效。
辦班補(bǔ)課的自查報告 7
一、引言
為積極響應(yīng)國家關(guān)于減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的政策要求，我校（或本人作為獨(dú)立教育者）近期對辦班補(bǔ)課活動進(jìn)行了全面自查。本次自查旨在確保教學(xué)活動合法合規(guī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，維護(hù)良好的教育生態(tài)。
二、自查內(nèi)容與方法
1.資質(zhì)審查：首先，我們核查了辦班補(bǔ)課的合法資質(zhì)，包括是否取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，教師團(tuán)隊是否具備相應(yīng)的教師資格證，以及教學(xué)場所是否符合安全、衛(wèi)生等基本要求。
2.課程設(shè)置：檢查了課程設(shè)置是否遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，是否存在超綱教學(xué)、提前教學(xué)等違規(guī)行為。同時，評估了課程內(nèi)容是否注重學(xué)生興趣培養(yǎng)、能力提升和綜合素質(zhì)發(fā)展。
3.教學(xué)管理：考察了教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行情況，包括教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置與批改、學(xué)生考勤與成績管理等。此外，還關(guān)注了教學(xué)過程中的.師生互動、課堂氛圍以及學(xué)生反饋機(jī)制。
4.收費(fèi)與財務(wù)：檢查了收費(fèi)項目是否公開透明，是否存在亂收費(fèi)、高收費(fèi)現(xiàn)象。同時，對財務(wù)賬目進(jìn)行了梳理，確保資金使用的合法性和合理性。
5.安全與健康：評估了教學(xué)場所的安全設(shè)施、消防設(shè)備以及疫情防控措施是否到位。同時，關(guān)注了學(xué)生的飲食衛(wèi)生、心理健康等方面的問題。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我校（或本人）在辦班補(bǔ)課活動中總體表現(xiàn)良好，能夠遵守相關(guān)法律法規(guī)和教育政策要求。但同時也存在一些不足之處，如部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不夠深入，教學(xué)方法有待創(chuàng)新；個別班級的學(xué)生參與度有待提高等。
四、整改措施
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將采取以下整改措施：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握能力，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。
2.優(yōu)化課程設(shè)置，確保課程內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.加強(qiáng)教學(xué)管理，完善學(xué)生考勤、作業(yè)批改和成績管理等制度，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
4.公開透明收費(fèi)，加強(qiáng)財務(wù)管理，確保資金使用的合法性和合理性。
5.強(qiáng)化安全與健康管理，完善教學(xué)場所的安全設(shè)施和疫情防控措施，關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生和心理健康。
五、結(jié)語
本次自查報告是我校（或本人）對辦班補(bǔ)課活動的一次全面審視和反思。我們將以此次自查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)。
辦班補(bǔ)課的自查報告 8
一、背景與目的
隨著社會對教育質(zhì)量要求的不斷提高和校外培訓(xùn)市場的日益繁榮，我校（或本人）深刻認(rèn)識到規(guī)范辦班補(bǔ)課活動的重要性。為確保教學(xué)活動合法合規(guī)、質(zhì)量可靠，特開展本次自查工作。本次自查旨在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動我校（或本人）辦班補(bǔ)課活動向更加健康、有序的方向發(fā)展。
二、自查范圍與重點(diǎn)
本次自查范圍覆蓋了我校（或本人）所有辦班補(bǔ)課活動，重點(diǎn)檢查了以下幾個方面：
1.合規(guī)性檢查：包括辦學(xué)資質(zhì)、教師資質(zhì)、教學(xué)場所等方面的合規(guī)性。
2.教學(xué)質(zhì)量檢查：評估了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的質(zhì)量。
3.學(xué)生滿意度調(diào)查：通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集了學(xué)生及家長對辦班補(bǔ)課活動的意見和建議。
4.安全管理檢查：檢查了教學(xué)場所的安全設(shè)施、消防設(shè)備以及疫情防控措施等。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我校（或本人）在辦班補(bǔ)課活動中存在以下亮點(diǎn)和不足：
亮點(diǎn)：
1.辦學(xué)資質(zhì)齊全，教師團(tuán)隊專業(yè)性強(qiáng)。
2.教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)和能力提升。
3.學(xué)生及家長滿意度較高，反饋意見積極。
不足：
1.部分班級學(xué)生參與度不高，課堂氛圍有待改善。
2.個別教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的'理解不夠深入，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)。
3.教學(xué)場所的安全設(shè)施需進(jìn)一步完善。
四、整改措施與計劃
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了以下整改措施和計劃：
1.加強(qiáng)師生互動，提高課堂參與度，營造積極向上的課堂氛圍。
2.組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高他們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握能力，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。
3.加大教學(xué)場所安全設(shè)施的投入力度，確保學(xué)生安全。
4.建立定期自查機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保辦班補(bǔ)課活動持續(xù)健康發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
本次自查工作不僅是對我校（或本人）辦班補(bǔ)課活動的一次全面審視和反思，更是推動我們不斷前進(jìn)、追求卓越的動力源泉。我們將以此次自查為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)流程，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)。同時，我們也期待與社會各界共同努力，共同推動校外培訓(xùn)市場的健康發(fā)展。
辦班補(bǔ)課的自查報告 9
一、引言
為積極響應(yīng)國家關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策要求，確保我輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量與安全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，我輔導(dǎo)班特組織開展了全面自查工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
二、自查內(nèi)容
1.資質(zhì)與證照
我輔導(dǎo)班已依法取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，并在有效期內(nèi)。
營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等相關(guān)證照齊全，并按規(guī)定進(jìn)行年檢和更新。
2.師資力量
所有教師均具備相應(yīng)的教師資格證書或?qū)I(yè)資格認(rèn)證，且定期參加教育培訓(xùn)，提升教學(xué)能力。
建立了教師信息檔案，包括學(xué)歷、職稱、教學(xué)經(jīng)驗等，確保教師團(tuán)隊的專業(yè)性和穩(wěn)定性。
3.教學(xué)管理
制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和課程大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
實行小班化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
建立了學(xué)生考勤、作業(yè)批改、成績反饋等管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。
4.安全管理
輔導(dǎo)班場所符合安全標(biāo)準(zhǔn)，配備了必要的消防設(shè)施和安全疏散通道。
制定了應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生進(jìn)行安全演練。
加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。
5.收費(fèi)與退費(fèi)
收費(fèi)項目公開透明，無隱形消費(fèi)和強(qiáng)制消費(fèi)。
建立了完善的退費(fèi)制度，保障學(xué)生及家長的合法權(quán)益。
三、存在問題及整改措施
存在問題：部分教學(xué)資料更新不夠及時，未能完全反映最新教育理念和教學(xué)方法。
整改措施：立即組織教師團(tuán)隊研討，引入新的教學(xué)資源和案例，定期更新教學(xué)資料，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實用性。
四、總結(jié)與展望
通過本次自查，我們深刻認(rèn)識到規(guī)范運(yùn)營的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，確保輔導(dǎo)班的'規(guī)范、安全、高效運(yùn)行。同時，我們也歡迎社會各界的監(jiān)督與指導(dǎo)，共同推動校外培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)展。
辦班補(bǔ)課的自查報告 10
一、背景與目的
為落實“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校對校內(nèi)補(bǔ)課活動進(jìn)行了全面自查。本次自查旨在檢查補(bǔ)課活動的合規(guī)性、必要性和有效性，確保教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。
二、自查內(nèi)容
1.補(bǔ)課活動設(shè)置
補(bǔ)課活動均基于學(xué)生自愿原則，無強(qiáng)制參與現(xiàn)象。
補(bǔ)課內(nèi)容主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，旨在提供個性化輔導(dǎo)。
2.師資力量
補(bǔ)課教師均為本校在職教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。
教師參與補(bǔ)課活動前均經(jīng)過學(xué)校審核批準(zhǔn)，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.時間安排
補(bǔ)課活動安排在非教學(xué)時間，不影響學(xué)生的正常休息和課外活動。
確保學(xué)生有足夠的休息和娛樂時間，避免過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致的'身心疲勞。
4.教學(xué)效果評估
定期對學(xué)生參與補(bǔ)課活動的效果進(jìn)行評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整補(bǔ)課內(nèi)容和方式，確保教學(xué)效果最大化。
三、存在問題及改進(jìn)措施
存在問題：部分學(xué)生對補(bǔ)課活動的參與度不高，影響整體教學(xué)效果。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通，了解學(xué)生需求，優(yōu)化補(bǔ)課內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、總結(jié)
通過本次自查，我們認(rèn)識到校內(nèi)補(bǔ)課活動在提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績方面的積極作用，但也發(fā)現(xiàn)了存在的問題。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化補(bǔ)課活動的管理和實施，確保其在符合政策要求的前提下，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。同時，我們也將積極探索更加科學(xué)、合理的教育教學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。
辦班補(bǔ)課的自查報告 11
一、自查背景與目的
隨著社會對教育質(zhì)量要求的不斷提高，以及家長對孩子學(xué)習(xí)成績的普遍關(guān)注，課外輔導(dǎo)班和補(bǔ)課現(xiàn)象日益普遍。為積極響應(yīng)教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的號召，我校（或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）特組織本次辦班補(bǔ)課自查活動，旨在全面審視自身在辦班補(bǔ)課方面的行為是否符合國家法律法規(guī)和教育政策要求，確保教育教學(xué)活動的合法合規(guī)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、自查內(nèi)容與過程
1.政策學(xué)習(xí)與宣傳：首先，組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)國家及地方關(guān)于禁止違規(guī)辦班補(bǔ)課的政策法規(guī)，明確紅線與底線。同時，通過家長會、校園公告等方式向?qū)W生及家長宣傳相關(guān)政策，營造良好輿論氛圍。
2.辦學(xué)資質(zhì)審查：對學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、課程設(shè)置等進(jìn)行全面梳理，確保所有教學(xué)活動均在合法范圍內(nèi)進(jìn)行。對于無資質(zhì)或超范圍開展的教學(xué)活動，立即停止并整改。
3.補(bǔ)課行為排查：重點(diǎn)排查是否存在在職教師違規(guī)參與校外補(bǔ)課、學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課等行為。通過問卷調(diào)查、訪談學(xué)生及家長等方式，廣泛收集信息，確保排查工作的全面性和準(zhǔn)確性。
4.教學(xué)質(zhì)量評估：對已有的.輔導(dǎo)班和補(bǔ)課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，檢查是否存在加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、違背教育規(guī)律的現(xiàn)象。同時，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上減少學(xué)生對課外補(bǔ)課的依賴。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過自查，我校（或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）在辦班補(bǔ)課方面總體符合政策法規(guī)要求，未發(fā)現(xiàn)明顯的違規(guī)行為。但同時，也暴露出部分教師對于教育政策的理解不夠深入、教學(xué)質(zhì)量提升仍需加強(qiáng)等問題。
四、整改措施
1.加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，定期組織教師參加教育培訓(xùn)，提高政策執(zhí)行力。
2.完善內(nèi)部管理制度，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)對教師行為的監(jiān)管。
3.加大教學(xué)質(zhì)量提升力度，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
4.建立家校溝通機(jī)制，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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一、自查背景
隨著教育市場的競爭日益激烈，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個人為追求經(jīng)濟(jì)利益，違規(guī)開展辦班補(bǔ)課活動，嚴(yán)重擾亂了教育秩序，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。為凈化教育環(huán)境，保障學(xué)生健康成長，我校（或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）根據(jù)上級部門要求，認(rèn)真開展了辦班補(bǔ)課自查工作。
二、自查范圍與方法
本次自查范圍涵蓋了我校（或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）所有教學(xué)點(diǎn)、班級及教師個人行為。自查方法包括：查閱檔案資料、實地檢查教學(xué)場所、訪談師生及家長、發(fā)放問卷調(diào)查等。
三、自查發(fā)現(xiàn)的問題
1.個別教師利用課余時間私下為學(xué)生補(bǔ)課，并收取費(fèi)用，違反了師德師風(fēng)規(guī)定。
2.部分班級存在超綱教學(xué)、提前授課等現(xiàn)象，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
3.少數(shù)教學(xué)點(diǎn)存在未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開設(shè)輔導(dǎo)班的`情況，存在安全隱患。
四、原因分析
1.部分教師對教育政策理解不深，法律意識淡薄。
2.教學(xué)質(zhì)量評價體系不完善，導(dǎo)致部分教師追求短期成績提升而忽視學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。
3.監(jiān)管機(jī)制不健全，對違規(guī)行為查處力度不夠。
五、整改措施
1.對違規(guī)教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師職業(yè)道德水平。
2.調(diào)整教學(xué)計劃，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，杜絕超綱教學(xué)、提前授課等行為。
3.對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開設(shè)輔導(dǎo)班的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行清理整頓，確保教學(xué)活動合法合規(guī)。
4.完善監(jiān)管機(jī)制，建立舉報投訴渠道，加強(qiáng)對違規(guī)行為的查處力度。
5.加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，共同營造良好的教育環(huán)境。
辦班補(bǔ)課的自查報告 13
一、引言
為積極響應(yīng)國家及地方教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的號召，我校高度重視，立即組織全校教職工深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，并對照要求，對我校是否存在違規(guī)辦班補(bǔ)課現(xiàn)象進(jìn)行了全面自查�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
二、自查內(nèi)容與方法
1.政策學(xué)習(xí)與宣傳：組織全體教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件，確保每位教師都能深刻理解規(guī)范辦學(xué)、禁止違規(guī)補(bǔ)課的重要意義。
2.自查自糾：通過問卷調(diào)查、個別訪談、查看教學(xué)計劃與課程表、檢查教師備課筆記及學(xué)生作業(yè)情況等多種方式，對全校范圍內(nèi)的辦班補(bǔ)課行為進(jìn)行全面排查。
3.家校溝通：通過家長會、家校聯(lián)系群等渠道，向家長宣傳規(guī)范辦學(xué)的政策，并收集家長關(guān)于學(xué)校是否存在違規(guī)補(bǔ)課行為的反饋意見。
三、自查結(jié)果
1.未發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦班補(bǔ)課行為：經(jīng)嚴(yán)格自查，我校未發(fā)現(xiàn)任何教師私自組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有償補(bǔ)課的行為，也未發(fā)現(xiàn)校內(nèi)存在違規(guī)開設(shè)輔導(dǎo)班、興趣班等收費(fèi)項目。
2.教學(xué)管理規(guī)范：學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開設(shè)課程，保證學(xué)生充足的`休息和鍛煉時間，未加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.家校合作良好：通過家校溝通，家長對我校的教育教學(xué)工作給予了高度評價，未發(fā)現(xiàn)家長反映學(xué)校存在違規(guī)補(bǔ)課的情況。
四、存在問題與改進(jìn)措施
盡管本次自查未發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦班補(bǔ)課行為，但我們也認(rèn)識到在個別教師中可能存在對政策理解不深、執(zhí)行不嚴(yán)的情況。為此，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的政策意識和職業(yè)道德水平。
2.完善監(jiān)管機(jī)制，建立更加嚴(yán)格的違規(guī)補(bǔ)課舉報和查處制度。
3.加強(qiáng)家校合作，定期向家長通報學(xué)校教育教學(xué)情況，接受家長監(jiān)督。
五、結(jié)語
我校將以此次自查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造更加健康、和諧的教育環(huán)境。
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一、背景與目的
隨著社會對教育質(zhì)量的日益關(guān)注，以及家長對孩子學(xué)習(xí)期望的提高，補(bǔ)課市場日益繁榮。為確保我機(jī)構(gòu)在提供課外輔導(dǎo)服務(wù)時嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)教育公平，我們特組織開展了本次規(guī)范補(bǔ)課行為的自查自糾活動。
二、自查范圍與內(nèi)容
1.資質(zhì)審查：檢查本機(jī)構(gòu)是否具備合法經(jīng)營資質(zhì)，教師團(tuán)隊是否具備相應(yīng)的教學(xué)資格和專業(yè)能力。
2.課程設(shè)置：審查所有課程是否符合教育部門的規(guī)定，是否存在超綱教學(xué)、提前教授新課等現(xiàn)象。
3.收費(fèi)管理：檢查補(bǔ)課費(fèi)用是否公開透明，是否存在亂收費(fèi)、高收費(fèi)等違規(guī)行為。
4.教學(xué)質(zhì)量：評估教學(xué)效果，了解學(xué)生滿意度，確保教學(xué)質(zhì)量與宣傳相符。
5.安全衛(wèi)生：檢查教學(xué)場所的安全設(shè)施、衛(wèi)生條件是否達(dá)標(biāo)，保障學(xué)生身心健康。
三、自查結(jié)果
1.資質(zhì)合法：本機(jī)構(gòu)已取得合法經(jīng)營資質(zhì)，所有教師均持有相應(yīng)的教學(xué)資格證書。
2.課程設(shè)置合理：課程安排符合教育部門要求，未發(fā)現(xiàn)超綱教學(xué)或提前教授新課的情況。
3.收費(fèi)規(guī)范：補(bǔ)課費(fèi)用公開透明，無亂收費(fèi)、高收費(fèi)現(xiàn)象，得到了家長的`普遍認(rèn)可。
4.教學(xué)質(zhì)量較高：學(xué)生及家長對教學(xué)質(zhì)量表示滿意，反饋良好。
5.安全衛(wèi)生達(dá)標(biāo)：教學(xué)場所安全設(shè)施完善，衛(wèi)生條件良好，能夠保障學(xué)生的身心健康。
四、存在問題與整改措施
在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分教師教學(xué)方法有待創(chuàng)新，個別課程內(nèi)容與學(xué)生實際需求匹配度不夠高等。針對這些問題，我們將采取以下整改措施：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)能力和教學(xué)方法的創(chuàng)新性。
2.深入調(diào)研學(xué)生需求，優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性。
3.建立定期的教學(xué)評估和反饋機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。
五、結(jié)語
通過本次自查自糾活動，我們更加清晰地認(rèn)識到了規(guī)范補(bǔ)課行為的重要性。未來，我們將繼續(xù)秉承合法合規(guī)、質(zhì)量為先的原則，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的課外輔導(dǎo)服務(wù)。
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