學(xué)校減負(fù)自查報告范文（通用5篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結(jié)，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。自查報告怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校減負(fù)自查報告范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校減負(fù)自查報告1
根據(jù)縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神，扎實(shí)安排，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
1、及時召開教師會傳達(dá)上級部門有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神，布置相關(guān)工作任務(wù)，通過學(xué)校行政、各處室及班級上下聯(lián)動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實(shí)責(zé)任的好格局。對于農(nóng)村義務(wù)教育收費(fèi)執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農(nóng)收費(fèi)等，以各種教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的反面案例為教材，對全校教職工進(jìn)行教育，從正面全校教師遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定。
2、成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
二、涉農(nóng)收費(fèi)自查情況：
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯(lián)合下發(fā)的20xx年秋季收費(fèi)文件精神以及按照“義務(wù)教育階段學(xué)生免收教科書費(fèi)”的政策，規(guī)范教育收費(fèi)。老師不收取學(xué)生一分錢，針對教輔等費(fèi)用采取堅持“一教一輔”和實(shí)行“自愿原則”，向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學(xué)�；蚪處煕]有向?qū)W生收取班費(fèi)、捐贈費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等費(fèi)用。報刊費(fèi)、試卷費(fèi)等一律由學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)列支，不向?qū)W生收一分錢。幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行按月收取學(xué)生伙食費(fèi)，對于請假等原因沒能來校的學(xué)生，也會急時扣除當(dāng)日的伙食費(fèi)，決不多收取學(xué)生一分錢。
三、減農(nóng)政策落實(shí)情況：
嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金、積極開展“四聯(lián)幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補(bǔ)助資金及時全額發(fā)放給學(xué)生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā)，對于節(jié)由于放假學(xué)生請假等原因沒能領(lǐng)到的營養(yǎng)餐也在第二天進(jìn)行補(bǔ)發(fā)。
學(xué)校減負(fù)自查報告2
切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實(shí)措施，科學(xué)減負(fù)工作正在有序推進(jìn)。
主要從以下九個方面做出了努力：
1、統(tǒng)一認(rèn)識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件，同時校長親自作了“減負(fù)增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進(jìn)行調(diào)研、分析，拿出了切實(shí)可行、比較科學(xué)的實(shí)施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負(fù)”工作落到實(shí)處，把學(xué)生的快樂童年還給學(xué)生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負(fù)工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時嚴(yán)格做到“五必須五不”即：必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設(shè)置開全學(xué)科，不隨意增減科目;必須按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學(xué)期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負(fù)”的根本。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時期的重點(diǎn)工作來抓，努力追求“學(xué)生會學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實(shí)的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋，請學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清”;學(xué)習(xí)評價，讓學(xué)生“自勵”。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教，過程前移”的教學(xué)策略，進(jìn)一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示——合作探究——課堂整理——當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。
4、學(xué)生在校時間要“降”下來。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和放學(xué)時間是減負(fù)的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實(shí)好，保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習(xí)。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。
5、學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做;學(xué)生易錯點(diǎn)必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練;作業(yè)練習(xí)必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁用做題來變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進(jìn)入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的`題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時后進(jìn)生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實(shí)效。
6、學(xué)生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習(xí)冊”、“××訓(xùn)練”之類書籍進(jìn)入學(xué)生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在減負(fù)的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。
7、關(guān)注暫時后進(jìn)生，個別輔導(dǎo)要“多”起來。“減負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負(fù)”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時后進(jìn)學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導(dǎo)多一點(diǎn)，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進(jìn)行列。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
8、大膽放開，校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動要“多”起來。八十中學(xué)的揚(yáng)長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團(tuán)活動是一個好形式。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程，增加項目，努力讓100%的學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)入相關(guān)社團(tuán)，從而通過社團(tuán)活動來張揚(yáng)個性，發(fā)展特長。
9、實(shí)施立體化教育，家校合作要“多”起來�！皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事，社會和家庭都必須認(rèn)識一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負(fù)工作，還通過問卷等形式進(jìn)行家長培訓(xùn)。以宣傳減負(fù)的重要性、必要性、辦法措施。讓減負(fù)工作深入人心，得到家長的認(rèn)同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我校“科學(xué)減負(fù)”的九條基本策略。但在實(shí)際工作中也存在以下問題：第一，減負(fù)的學(xué)校制度上不明確，還需加強(qiáng)制度建設(shè)。第二，“減負(fù)”工作的監(jiān)督力度還有待加強(qiáng)。第三，對違反“減負(fù)”工作的行為應(yīng)該進(jìn)行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸如“質(zhì)量評價”、“學(xué)生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進(jìn)行長期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學(xué)校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學(xué)生才能真正成為祖國興旺發(fā)達(dá)的永恒希望。
學(xué)校減負(fù)自查報告3
一、具體措施
1、定制度立規(guī)矩。我們在《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。
2、督查工作。
一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報；
二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；
三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。
3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo)，限時驗(yàn)收過關(guān)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。
一是采取實(shí)看和召開工作會議的方式，檢查反思落實(shí)情況。
二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。
5、落實(shí)大課間文體活動，上好音體美。
二、工作效果
1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。
3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進(jìn)。
4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。
5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。
三、存在問題
1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。
2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
四、解決辦法
1、我們面對個別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進(jìn)行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識。
2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。
學(xué)校減負(fù)自查報告4
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
�。ㄈ�、建立考評獎懲制度。各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟"減負(fù)提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將"減負(fù)"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
�。ㄎ澹⒑葑フn程改革，打造高效課堂。圍繞"減負(fù)"目標(biāo)，在4-9年級全面推行"有效課堂教學(xué)模式",轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"。
�。�(yán)格執(zhí)行課程計劃。
1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。
2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4.各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。
5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。
6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
�。ㄆ撸⒑侠戆才抛飨r間。
1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；
2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時間不早于14:00。
3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。
4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。
2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)�；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。
2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
學(xué)校減負(fù)自查報告5
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長馬明剛為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確�！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒涌偭俊ＰW(xué)生在�；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運(yùn)動會、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
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